語文組教學計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的小學語文教研組新學期教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學語文教研組新學期教學計劃1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹趙校長新學期教學思路和學部的教學安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質;扎實推進課改進程，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。

　　二、教研教學思路：

　　教學作風：團結、合作、務實、創新。

　　教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。

　　三、主要教學

　　一認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　加強“學習型教研組”建設。

　　繼續認真學習《語文課程標準》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。

　　加強課堂教學的研討。

　　（1）本學期，以“閱讀教學”為專項內容，進行備課組組內互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。

　　(2)開展“高效課堂”教學評比活動，教師自愿報名參加，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發展。

　　(3)隨機達標聽課，組內教師聽課并評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。

　　時間過得可真快，從來都不等人，教學工作者們又將迎來新的教學目標，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編整理的高三語文組教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高三語文組教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以高考改革趨勢為指向，順應高考要求，依據教學大綱和考試說明，切實組織好高三語文教學和復習安排，力爭高考語文取得優秀成績。以夯實基礎、發展學生學科能力和創新能力為目標，加強集體備課，更新教學觀念，努力提高45分鐘課堂教學效率。面向全體學生，針對學生實際實施分類指導，優化訓練，運用多種手段調動學生的積極性，提高學生的復習效率和應考能力。力爭獲得優秀備課組殊榮。

　　二、基本情況

　　本屆文理科學生語文基礎還較薄弱，平時學習不夠實在，不到位，部分學生的基礎不扎實，知識遷移能力不足。另外，許多學生對高考考什么、怎么考，僅有一點模糊印象。同時，學生素質的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。

　　三、工作目標

　　1、強化本年級學生語文學習意識，優化語文學習習慣，全面提高學生語文學習成績。

　　2、突出語文學科的工具性、人文性、基礎性，強化開放的語文學習觀念，以語文成績的大幅提高來促進學生綜合素質的整體推進；

　　3、強化新課改意識，提高語文課堂教學的藝術性和實效性。

　　四、教學要求

　　1、強調精講，變搶時間為比效率。

　　工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常常看到有些員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎？答案應該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是小編我為您準備的初中語文教研組教學計劃，歡迎參考，希望能對您有所幫助。

　　初中語文教研組教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　在校長室、教科室的統一安排部署下，我們組將有條不紊地推進本學期的“先學后教、合作互動”的課改模式。在教學過程中，以學生發展為本，以課堂教學為主陣地，優化教學方法，使學生的成績真正上一個臺階。在全校師生中繼續開展各種讀書征文活動，充分利用班級黑板報和校刊《渠水河》，展示學生的優秀作品，營造樂觀向上、健康和諧的校園文化。

　　二、主要工作及措施

　　1、加強教研常規工作，逐步形成語文教學的研究氛圍

　　①雙周的教研活動要落到實處。第一次教研活動為整個教研組研討學習時間，組織并安排人員進行教研培訓。

　　②開設組內教研課，以青年教師課堂教學和中年教師課堂教學經驗交流為契機，展開聽課評課活動，取長補短，促進語文教研工作的正常開展。每位教師認真寫好聽課筆記，做好課評。利用相互聽評課，相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力。

　　③備課中求變求新，教學過程設計理念要新、教學手段和方法要靈活，而且教學重點和難點要明確，教后反思，并及時與學生交流，聽取學生意見和建議。

　　時間流逝得如此之快，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的語文教研組教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語文教研組教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，語文教研組將在學校教導處的直接領導下，繼續深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以打造“四助、五步、六字”高效課堂教學及“誦經典讀名著”，大讀書活動為重點，結合語文學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　二、工作目標

　　1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

　　2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

　　3、繼續進行課題研究，提高課題研究的質量。

　　4、加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

　　三、工作要點

　　（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候寫一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的新學期語文備課組教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、組情分析

　　我們一年級語文備課組，由一位校教育教學能手，以及一位中年教師和兩位流動青年教師組成。組內教師在工作中共同努力，彼此團結協作。

　　本學期，我們將在校長室、教導處的領導下，圍繞“綠色指標”，依據《小學低年段、中高年級語文學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》和統編教材《上海市小學語文學科一年級教學基本要求》，努力打造創智的快樂課堂，進一步關注學生的語文學習習慣的培養，努力在日常教學工作中大膽實踐，爭取取得一定的成效。

　　二、指導思想：

　　依據學校的工作重點以及教導處的工作計劃，切實、有效地開展備課組活動。以《小學低年段、中高年級語文學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》的評價標準為指導，以區“創智課堂”校本化為著眼點，打造快樂課堂，注重對學生進行高層次思維能力的.培養，扎實地開展教學研究，切實轉變教學方式，提高課堂教學效率，提高學生綜合素質。

　　三、工作要點

　　（一）加強備課組建設，推進“有效教研”。

　　1、開展好備課組活動。基于綠色指標，以區“創智課堂”校本化為著眼點，扎實有效地開展備課組活動。每次活動安排好學習內容，或是學習資料，或是教材分析，或是集體備課評課，保證教研活動的有序開展，做到每次活動有主題。

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的語文組教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文組教學計劃1

　　一、指導思想：

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。

　　二、教研組成員概況：

　　本教研組共有8位老師，其中一位是區語文教學能手，二位是區教壇新秀。本教研組成員的平均年齡在三十五歲以下，是一支年輕化的教研隊伍，但我們也面臨著很多實際情況，我們來自幾所不同的學校，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合到彼此的取長補短到共同提高。

　　三、工作要點：

　　（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎？下面是小編整理的初中語文教研組教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中語文教研組教學計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　深入貫徹《永嘉縣教師發展中心十三五發展計劃》，以新課改精神為指導，認真落實《中小學語文課程標準》，嚴格貫徹執溫州市永嘉縣教學理念及學校的辦學理念，落實“有效學習”的精神，以學生發展為本，以課堂教學為主陣地，優化教學實效，繼續推進“大閱讀”理念，提高教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學生進行語文知識的序列性訓練，培養學生綜合學習能力。

　　2、打造學習型教師團體，牢固樹立“終身學習”的思想，努力培養一支“以高尚的人格魅力浸染學生、豐富的學科知識熏陶學生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學生”的過硬的語文教師隊伍；注重教學藝術性，提升教師的人格魅力。

　　3、加強教學常規，優化教學實效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。

　　4、注重“校本課程”的研究，開發出切合本校實情的校本作文教材；狠抓教學質量，本學期努力使學生的成績上一臺階。

　　三、計劃內容及實施：

　　（一）重點工作

　　時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中語文組教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　初中語文組教學計劃 篇1

　　新學期，新氣象，新挑戰!初中語文教研組將繼續本著熱愛教學、熱愛學生的思想，努力提高教學質量打造高效課堂。特將本學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期教研活動工作以高效課堂為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質教育，提高我校語文教育質量。

　　二、教研工作目標

　　轉變舊的教育模式，繼續推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。

　　圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使語文教研活動成為真正提高業務素質的有效渠道。

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的語文教研組教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文教研組教學計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，語文教研組將在學校教導處的直接領導下，繼續深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以打造“四助、五步、六字” 高效課堂教學及“誦經典讀名著”，大讀書活動為重點，結合語文學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　二、工作目標

　　1.認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

　　2.規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

　　3.繼續進行課題研究，提高課題研究的質量。

　　4.加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

　　三、工作要點

　　（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　1.深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的語文教研組教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　語文教研組教學計劃 篇1

　　和著春風輕盈的腳步，伴著春芽萌動的節拍，_的春天向我們闊步走來。在這樣一個萬物復蘇的季節里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業路上讓我們攜手前行。下面對學期的工作做以規劃：

　　一、分工與責任

　　在新學期開始之際，我們重新安排、明確一下工作室成員的相關分工，以便大家更好地完善、推進我們的工作。

　　_校長：專業引領，全面負責并指導語文工作室工作

　　_主任：負責策劃組織語文工作室工作，語文工作室各項工作的具體落實、網上教研。師生讀書活動策劃、組織。

　　_：低年級語文教學活動

　　_波：中年級語文教學活動

　　_：高年級語文教學活動

　　_：工作室資料存檔

　　二、主題活動內容

　　1.組織教師參加網絡教研活動。(區進修學校提供的時間表)

　　2.3月份各學年語文導學校本教研活動(三位一體)

　　3.組織教師進行語文素養訓練，提升語文素養。

　　4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

　　4.五月份進行各年級讀書匯報交流活動。

　　5.六月份復習課校本教研活動。

　　三、語文工作室自身建設

　　1.不斷完善工作室博客，將學校語文相關教研活動系統地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網絡教研，推進教研活動為教學服務。