優(yōu)質(zhì)課教案

　　作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《晴天和雨天》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：要為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說、積極說的語言環(huán)境，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力。而辯論活動正是在培養(yǎng)幼兒的雄辯意識的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)了語言交往的.機(jī)會和條件，同時(shí)培養(yǎng)大班幼兒思維的敏捷性、語言的邏輯性、以及良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒就晴天和雨天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

　　2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課前與幼兒共同搜集多種反映晴天和雨天特征的圖片，并布置在活動室;

　　能夠反映晴天和雨天的音樂;

　　錄制散文《秋天的雨》;

　　“晴天好”、“雨天好”的標(biāo)志牌;

　　競賽用的表格

　　紅隊(duì)(晴天好)藍(lán)隊(duì)(雨天好)

　　發(fā)言積極

　　注意傾聽

　　反駁有理

　　合計(jì)

　　可粘貼的小紅旗若干個(gè)。

　　活動過程：

　　請幼兒傾聽晴天和雨天的音樂。

　　請小朋友說一說，你聽到了什么?天空發(fā)生了什么變化?

　　教師提問，引導(dǎo)幼兒探討晴天和雨天的特點(diǎn)。

　　你認(rèn)為晴天是什么樣子的?雨天給你留下了什么印象?

　　你認(rèn)為晴天或者雨天有什么好的地方?又有什么不好的?

　　引入論題，分組討論。

　　教師提出問題：你喜歡晴天還是雨天?為什么?

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課小猴請客教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課小猴請客教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。

　　2、感知數(shù)學(xué)活動的有趣。

　　3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。

　　2、每組一個(gè)小筐，每人10顆紙?zhí)恰?p>　　3、蛋糕紙杯5個(gè)、4個(gè)空易拉罐、3個(gè)餅干袋。

　　活動過程

　　一、出示圖片小猴。

　　1.教師：小猴弟弟過生日，要請好朋友來做客，準(zhǔn)備了許多糖果。

　　為了讓每個(gè)朋友都可以吃到，它為每一位客人準(zhǔn)備了一個(gè)或者兩個(gè)糖果。

　　朋友來了，小猴真開心!可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，它在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?p>　　2.提問：客人一共吃了幾個(gè)糖果?

　　3.幫小猴弟弟算一算，今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?

　　4.如果每個(gè)客人只吃一個(gè)糖果，那來了幾個(gè)客人?

　　5.如果客人每人吃兩個(gè)糖果，那來了幾個(gè)客人?

　　6.如果每個(gè)客人可以吃一個(gè)糖果也可以兩個(gè)糖果，那來了多少個(gè)客人?

　　7.幼兒操作。

　　請小朋友每人拿10顆紙?zhí)牵�算一算來了幾個(gè)客人?

　　8.比較三種分法，最多來幾人，最少來幾人?

　　身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《逛超市》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)

　　1.感受部分與整體的關(guān)系。

　　2.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　設(shè)置小超市(物品都賣一元或兩元)，一元和一角的硬幣若干，墊板，兩臺取款機(jī)，作業(yè)紙，油畫棒。

　　活動過程

　　一、游戲?qū)�人教�?今天小超市開業(yè)了，你們想去逛逛嗎?我們開著汽車去吧。

　　(評析:生活中幼兒喜歡逛超市，老師以游戲的口吻把幼兒引入情境，激起幼兒參與活動的愿望。)

　　二、取錢

　　1.教師:逛超市買東西，要什么呢?(出示裝有硬幣的小包，請幼兒聽聽猜猜里面裝的什么。)

　　(評析:神秘的小包激起了幼兒的好奇心，幼兒神情專注，聽覺參與活動，憑借經(jīng)驗(yàn)大膽地進(jìn)行猜測，活躍了思維。)

　　2.教師:取款機(jī)里有大小不同的各種硬幣，請不用眼睛看，用手摸出三枚硬幣，要和老師手上的硬幣一樣，比誰又快又準(zhǔn)。(老師手上是3枚1元的硬幣)

　　(評析:引導(dǎo)幼兒觸摸、感知、辨別大小不同的硬幣，發(fā)展了幼兒的觸摸覺。)

　　3教師:請告訴大家，你是怎樣摸出三枚硬幣的?

　　(評析:引導(dǎo)幼兒交流操作過程，分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了幼兒間的相互學(xué)習(xí)，教師觀察幼兒不同的操作方法，了解了幼兒的操作水平。)

　　4.好朋友相互檢查一下，是不是都摸對了。

　　三、觀察硬幣

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《5的加減法》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維幾乎沒有的情況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、游戲等活動中，收到了比較好的效果。孩子們在這種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如，教學(xué)目標(biāo)在不知不覺中完成。由此設(shè)計(jì)了這堂數(shù)學(xué)活動。

　　活動目標(biāo)

　　1.復(fù)習(xí)5的分合,在掌握5的分合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)5的加減.2.

　　2.進(jìn)一步理解加減的實(shí)際意義,會解決生活中的簡單的加減問題.能根據(jù)分合式說出加減法算式.

　　3.在活動過程中體驗(yàn)算式的樂趣

　　活動準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：背景圖一幅,活動動物卡片(小兔子5只),5的加減算式2+3=5 3 +2=5 5-2=3 5-3=2, 5的分合式.幼兒書寫用具

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒已有5的分合知識.

　　活動過程

　　一、復(fù)習(xí)5的'分合。

　　1.出示5的分合式，請幼兒認(rèn)讀。

　　2.游戲：碰球(復(fù)習(xí)5的分合)

　　師：嘿嘿嘿，我的1球碰幾球?

　　幼兒：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合起來是5。(依次說完5的分合)

　　二、新授5的加減。

　　A、

　　1.出示背景圖，老師邊操作邊講解：草地上先跳來了2只小兔子，又跳來了3只小兔子，現(xiàn)在，草地上一共有幾只小兔子?

　　作為一位到崗不久的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《十二生肖》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，每年過年的時(shí)候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動物肖像，大家在互相拜年的時(shí)候也不忘帶上吉祥物說幾句吉祥話，所以對于幼兒來說這些動物他們都不會陌生。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動物組成的，自己為什么是這個(gè)屬相，幼兒一點(diǎn)也不了解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國有悠久歷史的中國特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化。

　　本活動將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序匹配，引導(dǎo)幼兒把對鐘的認(rèn)識遷移到12生肖，使抽象、復(fù)雜的生肖變的簡單有趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。

　　2感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已認(rèn)識時(shí)鐘

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

　　3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入。激發(fā)幼兒興趣

　　身為一名人民老師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我最愛祖國》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。

　　2、能用完整的語句，表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)

　　活動過程：

　　一、 以談話的形式導(dǎo)入活動。

　　小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大

　　去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中

　　從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?

　　二、 初步了解詩歌內(nèi)容。

　　我也認(rèn)識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

　　提問：你們聽到了什么?

　　三、 朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標(biāo)。

　　第一段：媽媽問了什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?

　　第二段：爸爸問了什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?

　　第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?

　　四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩歌。

　　五、 幼兒分角色朗誦。

　　這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;文章出自..教,案網(wǎng)'你最喜歡哪段?為什么?

　　我最愛祖國 小班的時(shí)候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么? 我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

　　媽媽的'臉上笑出了酒窩，使勁的親我。

　　中班的時(shí)候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

　　身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《保護(hù)眼睛》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《保護(hù)眼睛》 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機(jī)會日益增多，保護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗(yàn)下，知道保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。

　　2、懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

　　2、對班級幼兒視力進(jìn)行事先了解。

　　3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

　　4、掛圖《眼睛生病了》。

　　活動過程：

　　1、交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

　　3、討論：眼睛為什么會生病?(如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)

　　4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗(yàn)視力不好的痛苦。

　　5、討論：怎樣保護(hù)視力?

　　(看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過長;看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一池、一寸的距離;多吃胡蘿卜對保護(hù)視力有很大好處;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道汽車、行人在馬路上要遵守"紅燈停，綠燈行"的交通規(guī)則。

　　2、能根據(jù)交通信號的信號做動作。

　　3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《紅燈綠燈眨眼睛》的PPT

　　2、交警頭像，小紅帽，卡片紅燈、綠燈各一個(gè)、各種汽車頭飾與幼兒人數(shù)相等

　　活動過程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。

　　1、"我是小司機(jī)游戲"讓幼兒扮演司機(jī)的角色從而引起幼兒的興趣，在活動場地畫一個(gè)十字路口，讓幼兒分兩組進(jìn)行玩游戲，（同時(shí)播放音樂，《我是小司機(jī)》）在幼兒相撞時(shí)停止音樂讓幼兒思考為什么會相撞。

　　2、發(fā)現(xiàn)停車場，讓幼兒把車停好。

　　3、出示PPT觀察提問，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

　　（1）我們看大馬路邊有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，非常奇怪。你們能告訴我這是什么嗎？（交通信號燈又叫紅綠燈）

　　（2）如果小汽車碰到紅燈（綠燈）需要做什么呢？

　　（3）為什么要按紅綠燈的指示行駛？如果不這樣做會出現(xiàn)什么狀況？

　　（二）根據(jù)紅綠燈顯示，做出相應(yīng)的動作。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的夾子》含反思，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的夾子》含反思1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的`特征進(jìn)行分類。

　　2、學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達(dá)操作成果。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

　　活動準(zhǔn)備：

　　夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計(jì)表一張，小統(tǒng)計(jì)表1張，音樂磁帶，錄音機(jī)，自制小紅花若干。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　　師：看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？ （這是什么？）今天，我們用夾子來玩一個(gè)好玩的游戲。

　　二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

　　2、請幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。

　　三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類并進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

　　1、幼兒聽音樂夾夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

　　2、教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個(gè)夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來方便嗎？

　　3、鼓勵(lì)幼兒按顏色進(jìn)行分類。

　　4、教師介紹統(tǒng)計(jì)表，請幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量。

　　四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進(jìn)行夾子匹配。

　　教案其實(shí)是最適合分享的產(chǎn)品，好的教案可以幫助助教師少走很多彎路，下面就是小編為您收集整理的應(yīng)彩云社會優(yōu)質(zhì)課教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　應(yīng)彩云社會優(yōu)質(zhì)課教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

　　2、通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概�之情�?p>　　3、在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達(dá)自己的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、繪本PPT

　　2、圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？

　　活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、欣賞音樂：聽了這段音樂，你覺得大家在干什么？

　　2、引發(fā)對故事的想象。

　　二、欣賞理解

　　1、邊欣賞PPT邊聽故事。

　　2、理解討論：你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎？

　　三、遷移感受

　　1、自己最強(qiáng)的長處

　　2、記住朋友的長處。

　　3、讓自己變得更強(qiáng)。

　　4、回歸故事。

　　5、玩游戲“抬花轎”

　　三、故事

　　從前，有個(gè)老鼠村，村里有個(gè)村長，村長有個(gè)長的非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)。村里還有個(gè)小伙子叫小啊郎，村子里所有的老鼠都很想娶美叮當(dāng)當(dāng)老婆。村長不知道要嫁給誰，于是他決定要“拋繡球”招親。

　　拋繡球那天，村里面的老鼠都來了，因?yàn)橹灰�接到繡球就可以娶村長的女兒了。

　　誰知道美叮當(dāng)剛把繡球拋出去，突然從黑暗中竄出了一個(gè)大黑貓，把村里所有的老鼠都嚇跑了。

　　經(jīng)過大黑貓的搗亂，村長決定，要把女兒要嫁給比大黑貓還要強(qiáng)大的女婿。但誰是最強(qiáng)的呢？村長想到了太陽，于是它跑去問太陽：“太陽，太陽，你是最強(qiáng)大的嗎？”太陽說：“沒錯(cuò)，我是最強(qiáng)大的。”但正說完，一團(tuán)烏云慢慢的飄了過來，擋住了太陽。于是村長問烏云：“烏云、烏云，你是做強(qiáng)大的嗎？”烏云說：“我是啊！”話剛說完，恰巧一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云。村長又問風(fēng)：“你是最強(qiáng)大的嗎？”風(fēng)說：“是啊”。說完它就吹起了一陣強(qiáng)風(fēng)把吹的又高有遠(yuǎn)，直到停在一面墻上。村長被摔的鼻青臉腫，勉強(qiáng)爬起來問墻說：“你是世界上最強(qiáng)的嗎？”墻說：“當(dāng)然是啊。”這時(shí)候有一個(gè)老鼠在墻上挖了一個(gè)洞，穿過了這面墻。村長一看，是小阿郎。這時(shí)，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當(dāng)嫁給了小啊郎。