永不言敗作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的正視挫折，永不言敗700字作文 - 體裁機會作文，歡迎大家分享。

　　每個人的一生都會有挫折。遇到挫折，心里難過，精神上痛苦是難免的，但是對于一些不畏挫折、戰勝挫折的強者來說，挫折也并非是件壞事，而是他們通向成功的絆腳石。

　　舉些例子吧：大教育家孔子從小家境貧寒，條件十分差，但他為了實現自己的`理想而周游列國，歷經坎坷、磨難和挫折，終于成為我國著名的學者，被后世尊稱為“圣人”。西漢著名史學家、文學家司馬遷，被皇帝處以重型，身心受到極大的摧殘，但他為了實現自己的目標，發奮著書，終于寫成史學巨著——《史記》。著名科學家居里夫人，不滿十歲時媽媽和大姐就相繼病逝了，但她并沒有被挫折嚇倒，從小就磨練出了堅強的意志。正當她的事業蒸蒸日上的時候，事業上的伙伴——丈夫皮埃爾居里又因一場車禍撒手而去。接二連三的不幸沒有把她擊垮，她振奮精神，潛心研究，再次獲得諾貝爾獎。美國總統林肯八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至精神還崩潰過一次，但他重新站起來，不懈努力，終于成為美國歷史上最偉大的總統之一。這樣的事例還有很多很多。這些人能夠正視挫折，化挫折為動力，繼而奮發努力。

　　路上的鮮花迷惑了我們，常常令我們不知所措；路上的荊棘刺痛了我們，常常讓我們主動投降。在人生的十字路口，我們常常舉足不定，不知該何去何從……一條布滿鮮花的光明大道與一條布滿荊棘的林蔭小路，我想人們往往會選擇前者，所以他們便會沉浸在美麗的花叢中而迷失了方向。因而請不要拒絕那條布滿荊棘的小路，路上的荊棘刺痛了我們，使我們遍體鱗傷，但同時也使我們變的堅強。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的'作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的相信自己!永不言敗！作文，歡迎大家分享。

　　毛主席曾經說過：“世上無難事，只怕有心人。”這告訴我們：世界上的方法比困難多，只要我們堅持不懈、知難而進，什么困難都能解決。

　　那是一屆大型的乒乓球比賽。我因為運氣不好而抽中了一位高手，要跟他比賽。當時，我對自己沒有一點兒信心，想：哎，真倒霉，讓“兔子”跟“老虎”打仗，太悲慘了，我一定“敗劵在握”！幸虧教練不斷鼓勵我，我才勉強參加比賽。

　　一場激烈的球賽開始了，首先由對方發球。我彎著腰，弓著背，全神貫注地凝視對手。我的腳在不停地發抖，一顆顆黃豆般大小的汗珠從額頭上流了下來。對手拋起球，使出了“下旋球”。我嚇得腿都軟了，手忙腳亂地去接球。可亂打怎么可能接得住球啊！我輸入一球。對手見我連發球都接不住，開始輕敵了。他瞥了我一眼，隨意地發了個球，我集中精神，眼睛死死盯住那個球，瞄準他狠狠揮了過去。我贏回一分。“現在一比一，雙方加油！”教練叫道。這下，對手來精神了，大吼一聲，發了個“高拋球”。此時，我想起“世上無難事，只怕有心人！”它久久回蕩在我的心中。我鼓起勇氣，用了最擅長的“扣球”。對手不愧是高手，他用“推打”擋住了我的進攻，有進行反攻。而我也用上了“拉球”，使對手措手不及，被我“連斬”。

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的永不言敗走向勝利_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　陽光明媚的秋日，寬闊的操場上吶喊聲陣陣，“加油！加油！！！”不絕于耳，那是我班快樂而又緊張的拔河比賽開始了。

　　首先上場的是一、二組的隊員，他們實力懸殊太大，二組的同學輕輕松松就戰勝了一組。

　　伴隨著二組戰勝一組的歡呼聲，我們三、四兩組的隊員也走上了賽場。

　　對方的兩名當頭虎將━━沈洲、吳銓泉正擺著一副勝券在握的架勢，后面的同學也都精神抖擻，就像是訓練有素的軍隊。我們也不甘示弱，個個咬緊了牙關，雙手緊握繩子，準備一股作氣戰勝對方。

　　哨聲吹響了。經驗豐富的對手不等我們反應過來，就猛一用力往后拉。我們由于重心不穩，一下子滑倒在了地上。第一場以我們的失敗而告終。

　　面對第一次的失利，我們并不輕言放棄，在組長的調整下，我們再次信心十足地投入比賽，可仍擋不住對手強大的攻勢，很快便敗下陣來。

　　失敗的我們灰心喪氣，呆呆地站在一旁看著別組比賽，組長見狀，便鼓勵我們說：“第一名沒有機會了，但是還有第二名，第三名呀！只要我們不放棄，堅持到底，肯定有機會的'！”看著組長期待的眼神，聽著組長鼓勵的話語，我們互相安慰后都下定決心要堅持到最后一刻，力爭班級第三名。

　　很快哨聲吹響了，我們吸取了上一次失敗的教訓，不等哨聲落下，我們就擺起了穩如泰山的陣勢。哨聲一響，我們便在啦啦隊的加油聲中憋足了勁兒一齊發力往后拉。可萬萬沒想到對手早就料到了我們這招，隊員一齊往后傾倒，有如鋼鐵長城般堅固。麻繩在一瞬間繃得緊緊的，時間仿佛在時定格了。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的熱辣青春的永不言敗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　窗外，陽光在地面上翻浪，四周的空氣險得如此的難以呼吸。我揮灑著頭上的汗水，面對著這個炎熱的夏天焦頭爛額。

　　我摔門而去，太陽刺著我的皮膚。我揮身熱辣，又趕緊跑到籬墻之下。

　　籬墻下的雜草歡吁喝彩，被風吹我渾身熱辣，又趕緊跑到籬墻之下。

　　籬墻下的雜草歡吁喝彩，被風吹拂著的它們看起來如此無憂無慮。我就像熱鍋上的螞蚱一般，心中一沉，便是一大股的煩惱來襲。

　　這是我過的最艱難的`一個暑假了！為什么呢？本以為中考完就可以好好的玩兩個月，但是，卻被逼在家中寫作業。這么熱的天讓我又如何沉得下心來呢？

　　一朵鮮花在我的眼前悠然地飄逸，它正在墻下享受著陽光的溫暖，在墻的護佑下，它顯得如此的快樂而又幸福。早上的雨露將它包圍，讓它得到滋潤。中午的陽光被墻給擋住，讓它免遭灼傷。晚上的風也被墻給擋住，它真幸運。

　　我卻是孤身一人，在這個夏天，我還有什么可以依靠的呢？

　　奶奶出來了，撫摸著我的臉，她哭了哭，輕聲的說：“孩子，你這么無聊，去爬爬山吧！”

　　我聽取了奶奶的意見，面對家后面的山，我從未征服過它，幾次攀登都以失敗告終，在今天我要會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　剛到山腳，心情便定上下起伏，看著這座高大的山，我不時又膽怯了起來。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的青春，永不言敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春，永不言敗作文1

　　百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？

　　——題記

　　青春是人生中最精彩的一段時刻，一個個充滿生命活力的少男少女懷著對未來的無限遐想，為了一個個美好的夢想而不言敗。

　　隨著學齡的增長，一股股來自不同地方的巨大壓力作用在我們稚嫩的雙肩上，壓的我們喘不過氣來，一個個美麗的夢想被壓制在心靈的深處無以顧暇……

　　仰首望月，過去的一幕展現在眼前：

　　同學們坐在座位上，前方是語文老師陰沉著臉，嘴中是在“頒布”同學們這開學以來的“優秀”戰果。

　　教室中靜的可怕，只有老師的聲音。拿到考卷的同學垂頭葬氣；還沒拿到的同學提心吊膽，隱隱約約的聽到微弱抽噎聲。

　　啊，輪到我了，79分！！這如同晴天霹靂般，打擊在我的心中；淚水涌了上來，眼前一片朦朧，淚在眼眶中徘徊，我極力忍住不讓淚水在眾人面前流下來，因為我剛剛還在眾人宣布‘我以后要成為一個偉大的學者，要寫出一部前無古人的巨作！’天啊你難道真的會這么無情嗎？我剛剛向大伙們講出我的夢想，你就要立刻毀滅我的那點星星之火嗎？

　　“鈴鈴！鈴！”下課的鈴聲響了，我起身剛想出去，老師一聲令下，把我叫到了辦公室。天哪，看來是躲不過了，誒，聽天由命吧。我心中暗暗的說著。

　　百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？

　　——題記

　　青春是人生中最精彩的一段時刻，一個個充滿生命活力的少男少女懷著對未來的無限遐想，為了一個個美好的夢想而不言敗。

　　隨著學齡的增長，一股股來自不同地方的巨大壓力作用在我們稚嫩的雙肩上，壓的我們喘不過氣來，一個個美麗的夢想被壓制在心靈的深處無以顧暇……

　　仰首望月，過去的一幕展現在眼前：

　　同學們坐在座位上，前方是語文老師陰沉著臉，嘴中是在“頒布”同學們這開學以來的“優秀”戰果。

　　教室中靜的可怕，只有老師的聲音。拿到考卷的同學垂頭葬氣；還沒拿到的同學提心吊膽，隱隱約約的聽到微弱抽噎聲。

　　啊，輪到我了，79分！！這如同晴天霹靂般，打擊在我的心中；淚水涌了上來，眼前一片朦朧，淚在眼眶中徘徊，我極力忍住不讓淚水在眾人面前流下來，因為我剛剛還在眾人宣布‘我以后要成為一個偉大的學者，要寫出一部前無古人的巨作！’天啊你難道真的會這么無情嗎？我剛剛向大伙們講出我的夢想，你就要立刻毀滅我的那點星星之火嗎？

　　“鈴鈴！鈴！”下課的鈴聲響了，我起身剛想出去，老師一聲令下，把我叫到了辦公室。天哪，看來是躲不過了，誒，聽天由命吧。我心中暗暗的說著。

　　“報告！”我喊了一聲，進去后，老師直截了當“最近成績大幅度下降啊，你在干什么啊！就考了這么一點點啊！看看，看你退了多少名。”老師氣勢洶洶地說著，并甩給我一張排名表。我低著頭咬著嘴唇，默默地看著。“看見了嗎？上次第幾，這次呢？”老師嚴厲地說道。“上次11名，這次…這次26名…”我松開一直咬著的嘴唇，強忍住淚答道。老師緩和語氣耐心地對我說：“你的基礎不錯，文筆也還行，但是你的基礎知識錯了多少？將近是扣掉的`分數的一半吧。”我無語相對，低著頭站著。“你再看看你的各科成績，看見了嗎，理科考得很好，但你必須明白一件事：光靠理科和別人比是沒有優勢的，”老師看了我又下又說“你要是想考一個比較好的高中考倆門學科事不夠的，中考時語文有120分、英語還是100分、社會思品80分，加起來有330分，理科科學150分數學120分，一共才270分，所以偏科是不行的。回去吧。”“哦。”我低著頭慢慢的走著。剛進教室，幾個同學用刻薄的話諷刺道：“呦，我們偉大的學者回來了！”我心中一股怒火沖上腦門，真有一股要沖上去的沖動，但又一想：“至少他們‘承認’我。”我換了一副冷酷的嘴臉，說：“這次失誤罷了，但不管怎么樣都比你好吧。“你！”看著對方無話可說，心中換來一絲喜悅，同時我也下定了決心：我要證明給你們看，我說的不是空話！

　　保爾是一個堅強而又充滿自信的人,他以自己的熱心面對生活,對生活報以無限的希望,即使無數的醫生給保夫魯沙下了一個'失去戰斗力'的證明,但頑強的他仍然以積極的態度對待生活，以樂觀的心態給予身邊的人在悲傷中感到一絲愉悅.

　　后來,保爾離開了醫院,他平生第一次以自己的名字向黨組織提出要求分他一間房子,就這樣保夫魯沙離開了醫院,保爾在這間房子中又找回了歸隊的感覺,已經雙目失明的他用寫作的方法找回了部隊,但保夫魯沙歸隊征途可并不是那么輕松,他用打了格的硬紙板.這樣，他的字便不會寫到格子外面了，他的寫作是漫長的，他每寫的一字句，都會背下來，就這樣，一部《暴風雨所誕生的》問世了。

　　保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文字作為戰斗的'武器靠頑強的毅力寫作，這也正是作品的魅力所在。生動幽默的語言襯托出保爾樂觀豁達的性格，也增添了文章的感染力。

　　我的生活難道沒有艱辛嗎？為什么我不能以保爾那樣樂觀的心情面對生活呢？