心事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫心事的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫心事的小學(xué)生作文 篇1

　　常聽人說：少年無心事。可我卻覺得這話說得特別不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂。最近，我就特別難受，是因為什么事呢？請聽我慢慢道來。

　　這件心事與錢有關(guān)。我天生就愛吃肯德基，對于我這個特別的愛好，可謂是有人知，有人曉。

　　那是一個陽光明媚的下午，我向媽媽要錢說我想吃肯德基，媽媽就給了我50元讓我去買，我興高采烈，一路上又蹦又跳。來到賣肯德基的店里，我驚呆了！人像螞蟻一樣，擠都擠不進去，我大概排了一個小時才買上，我一共點了47元的吃的，找錢時，不知是哪位阿姨沒有看清楚，還是忙的太高興了，竟然給多找了2元，我高興的趕緊把錢裝進口袋里，走回了家。

　　可是一回到家我就覺得渾身不自在。媽媽和爸爸看我的眼神就像是我多拿了哪位阿姨的2元錢，而且還老是問我你怎么了？你有事瞞著我們嗎？要是有事你就對我們說，別！這一連串的問題使我的心更加虛了。

　　我以為只是在家里會有這樣的感覺，但我出乎意料的是不僅在家里有這樣的感覺，在其他地方都有這樣的感覺。在學(xué)校：同學(xué)們都用懷疑的眼神望著我，下課玩時也都離我遠遠地，這使我的心更續(xù)了一層。在飯店吃飯時，媽媽的朋友和她的孩子也一直用懷疑和鄙視的目光望著我。在旅游景區(qū)：游客們也都用。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的心事四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的心事四年級作文 篇1

　　我是一位多愁善感的小女孩，不輕易對別人打開心門。可是，在六年級一班我尋覓到了知音——季老師。

　　老師要到上海去學(xué)習(xí)了，我一聽到這個消息，就仿佛是一部完整的機器，沒有了電源。唉!這幾天我可怎么熬呀!

　　季老師說，讓二班的范老師代課，而何老師呢?卻去聽課了，也讓二班的張老師來代課。此時此刻，不，是剎那間，我感到了我就如孤兒被送到了別人的手里一樣。因為我的媽媽不在身邊了!

　　可到了今天，季老師卻沒走，在興致勃勃地為我們講課，看作文、日記，還在寫評語呢!這時，我高興極了，精神煥發(fā)。可我一想，老師始終是要去的，我又愁眉苦臉起來。

　　季老師，實話說，我從來沒有對一位老師那么的戀戀不舍。唯獨您，您的一言一行緊緊地揪住了我的心。

　　季老師，我真希望您能早去早回，回到六·一班，照顧六·一班這些頑皮的孩子們，讓我們早日成才，那時候，您便桃李滿天下了。

　　季老師，您知道嗎?我感謝上帝，讓我成為您的學(xué)生，讓我在您的關(guān)愛下茁壯成長。我感謝上帝，讓我爸爸媽媽把我送到這個學(xué)校里，與有緣人相逢。

　　如今，您要出差，我感到，就像我已畢業(yè)，要離開一樣，這就是多愁善感的我。您是不是也有這樣的感覺?

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那心事紛飛在中秋夜作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那心事紛飛在中秋夜作文 篇1

　　清冷的月光，無情的籠罩著每一個受了傷的可憐人。今夜，注定無眠。我彈去日歷上的灰塵，翻了翻--中秋佳節(jié)。呵呵，中秋節(jié)?今晚的明月只會在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽，好久沒回家了吧，是一天?一星期?還是一個月?哎，我已經(jīng)記不清了……

　　清冷的月光，無情的籠罩著每一個受了傷的可憐人。今夜，注定無眠。我彈去日歷上的灰塵，翻了翻--中秋佳節(jié)。呵呵，中秋節(jié)?今晚的明月只會在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽，好久沒回家了吧，是一天?一星期?還是一個月?哎，我已經(jīng)記不清了。

　　有時我會懷疑，我的出生是不是一個錯誤?如果你們不愛我，卻又為什么要賦予我生命。讓我在一個又一個寒冷的月夜下品味孤獨與寂寞。

　　十五年前的中秋夜，我像天使一樣降臨在月的銀輝中。

　　十年前的中秋夜，我靜靜地聽奶奶的“嫦娥奔月“。

　　五年前的中秋夜，我失去了唯一愛我的人--奶奶。于是我抱著黑貓躲避圓月，在黑暗中任淚水肆虐。

　　今天的中秋夜，我獨自一人，呆在空蕩蕩的大房子里。我好害怕。

　　爸爸媽媽，你們知道我的心事嗎?你們在乎過我的心事嗎?回來陪陪我吧，哪怕是一分鐘也好啊!

　　爸爸媽媽，我準備了好多好多你們愛吃的菜。我只是奢望你們早一點回來，陪我過一個團圓之夜，可以嗎?

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那心事紛飛在中秋夜初二作文，希望對大家有所幫助。

　　那心事紛飛在中秋夜初二作文 篇1

　　又是一個月圓夜，又是一個中秋節(jié)。時光流逝，年華宛轉(zhuǎn)。坐在窗邊，不知為何，那心中的詩情畫意，在月光的照映下，越發(fā)濃郁？

　　月中情·幼

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是我小時候記憶最深刻的一句詩。從小，我就十分喜歡運動，常常放學(xué)后就不見人影，一次，我玩的大汗淋漓，踏進家門后，發(fā)現(xiàn)爺爺在看書，我興沖沖的跑過去，一邊在爺爺懷里撒嬌，一邊好奇的望著爺爺手中的書。爺爺看我滿滿的求知欲興奮地笑了笑：“這是詩詞，來，我?guī)�你走近它”。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”我斷斷續(xù)續(xù)的跟著，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬�里已有淚花在閃爍，面容也在漸漸變得無助與呆滯。到現(xiàn)在，我才真正體會到李白寫詩的無奈與濃濃的思念，以及爺爺那時的感動。

　　月下有思念，有惆悵，亦有情！

　　月中韻·花

　　待到秋來九月八，我花開后百花殺”這是鐫刻在我四年級的記憶之花。自古以來，月被詩人賦予了多種情感，成為了其托物言志的重要依托。那次，母親說：“四季的月各有千秋，各有姿態(tài)。”我深以為然，暗暗在心中為描寫月的詩句排序，春天之月，“春月雖至明，終有靄靄光。”；夏天之月，“河漢微月星乍稀，綠蓮香濕襲人衣。”；秋天之月：“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。”；冬天之月，“君月冬月陽，奔走不必召。”四季輪回。時光荏苒，愿歲月靜好，靜品春秋。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的那心事，紛飛在中秋夜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那心事，紛飛在中秋夜作文 篇1

　　清冷的月光，無情的籠罩著每一個受了傷的可憐人。今夜，注定無眠。我彈去日歷上的灰塵，翻了翻——中秋佳節(jié)。呵呵，中秋節(jié)？今晚的明月只會在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽，好久沒回家了吧，是一天？一星期？還是一個月？哎，我已經(jīng)記不清了。

　　有時我會懷疑，我的出生是不是一個錯誤？如果你們不愛我，卻又為什么要賦予我生命。讓我在一個又一個寒冷的月夜下品味孤獨與寂寞。

　　十五年前的中秋夜，我像天使一樣降臨在月的銀輝中。

　　十年前的中秋夜，我靜靜地聽奶奶的“嫦娥奔月“。

　　五年前的中秋夜，我失去了唯一愛我的人——奶奶。于是我抱著黑貓躲避圓月，在黑暗中任淚水肆虐。

　　今天的中秋夜，我獨自一人，呆在空蕩蕩的大房子里。我好害怕。

　　爸爸媽媽，你們知道我的心事嗎？你們在乎過我的心事嗎？回來陪陪我吧，哪怕是一分鐘也好啊！

　　爸爸媽媽，我準備了好多好多你們愛吃的菜。我只是奢望你們早一點回來，陪我過一個團圓之夜，可以嗎？

　　給天下的爸爸媽媽，我們不需要太多的錢，卻需要你們太多的愛。——后記

　　那心事，紛飛在中秋夜作文 篇2

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于中秋節(jié)作文：那心事，紛飛在中秋夜，歡迎閱讀與收藏。

　　中秋節(jié)作文：那心事，紛飛在中秋夜 篇1

　　今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來我家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。

　　今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還放著各種糖果。月亮漸漸地升上中天，金色圓月仿佛像一個大月餅，微風(fēng)吹拂著我們頭發(fā)，像媽媽手在輕輕地撫摸著我頭，這時勞動一天奶奶開始為我們講起“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽奶奶故事，看看天上圓月，我覺得自己也仿佛進入角色。

　　這時在一邊喝著茶爸爸也接上話茬，他用手指著圓月說：“你看，月中吳剛正在砍桂花樹呢？”我抬頭一看，真，月中真好像有一個人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝一口茶，笑容可掬地說：“吳剛砍一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞人家門口，這家人便會富起來，所以，你長大要勤勞，勤勞就是財富。”聽著爸爸故事，我又一次進入想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家門口……

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的心事初中生作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　我的心事初中生作文800字 篇1

　　心事，也許對人來說是林間小溪一樣使人感到愉快，也許像凄涼悲壯的故事一樣讓人感到悲傷，也許是波濤洶涌的江水一樣主人感到激情……而我的心事卻像一杯淡茶一樣讓我感到溫暖。

　　雪正在下著，外面的世界都被雪渲染成一種顏色-----白。

　　正在教室內(nèi)上晚自習(xí)的我們都在悄悄討論著晚上怎么回家，不知道誰說了一句：“我爸爸會來接我的。”班里的同學(xué)又在討論他們的爸爸媽媽會來接他們的。我無心加入，不知不覺的向窗外看看…….

　　雪下得更大了，鵝毛大雪應(yīng)該就是形容這場雪吧。這時班主任走了進來說：“由于雪下得太大了，我已經(jīng)發(fā)短信讓你們的家長來接你們放學(xué)。”班主任的一句話使班里一下子全亂了，大部分的同學(xué)都在猜測他們的家長會不會來接自己。我繼續(xù)向窗外望著。

　　“李某某同學(xué)你的家長來了。“同學(xué)們都投向那個同學(xué)羨慕的目光。這時我顯得有些焦慮。同桌似乎看出了我的心思，他安慰我道：”放心吧，你爸爸會來的，你要相信你爸爸喲！“我使勁地點了點頭。

　　23名，15名，9名……班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，班里剩的同學(xué)越來越少了。我的焦慮又加劇了。同桌說：”相信你爸爸，他一定會來的。“我勉強笑了一下。

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文：心事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文：心事1

　　我的記憶猶如一顆顆小星星，一閃一閃的，其中最亮的一顆一直閃爍在我的心中，那就是一次讓我難忘的愛心事件。

　　那是一個冬天，我走在放學(xué)的路上，寒風(fēng)呼呼地刮著，我走進一家餐館想去暖和暖和，順便要了一杯咖啡，津津有味地喝起來。窗外，寒風(fēng)依舊，落去了樹葉的樹枝被吹得不停地搖擺。

　　忽然，一個人影進入了我的視野，花白的頭發(fā)，像是染上了白霜，又像是撒上了面粉，衣服已經(jīng)看不出顏色，只能感覺到黑乎乎的，還打著補丁。手里拿著一個破碗，在向經(jīng)過的路人瑟瑟發(fā)抖地乞討。

　　是一個老年的乞丐。

　　有人隨意地給了他一些硬幣，匆匆地走開了；也有人連看都懶得看一眼他……

　　我看著看著，忽然感覺老爺爺是那么可憐，便從書包里找出一元錢，又拿上媽媽早上給我準備的面包，買了一杯熱咖啡，一起拿出去，遞給了乞丐爺爺。

　　老人感激地接過去，嘴角顫動著說不出話來。

　　回到班級后，我和同學(xué)們倡議，以后誰看到這位老人，都要幫助一下，讓老爺爺順利度過這個冬天。

五年級作文：心事2

　　“哈哈！哈哈！…”在我們五年級四班明亮的教室里，傳來陣陣歡笑聲。原來是語文老師在懲罰班里幾個作業(yè)不認真的學(xué)生做倒立，其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見語文老師把他的雙腿抱了起來，按在黑板上，同學(xué)們在下面數(shù)著：“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅持一分鐘，很快就到了一分鐘。他下來時臉憋的紅紅的，還在一直喘氣。下來時還瞪了我一眼，應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊放上去。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的心事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

心事小學(xué)作文1

　　炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。人們沉浸在豐收的喜悅中，果實陶醉于成熟的快樂中。只有小草在角落里低低地哭泣。

　　“小草，你怎么了？為什么哭得這么傷心？”好朋友野菊花關(guān)切地問道。

　　小草一邊落淚一邊說：“唉，別提了！你瞧，一個月前，我還是那樣生機勃勃，我用盎然的綠意，裝點著大地，美化了環(huán)境。可是現(xiàn)在，我一天比一天憔悴，渾身無力，面色枯黃，我知道，我快不久于人世了！嗚……”

　　小草的這番話，聽得野菊花也不覺為好朋友的“悲慘命運”黯然神傷。

　　小草無比羨慕地看著遠處那些五顏六色、爭奇斗艷的花兒，傷心地說：“看看那些花兒，多美呀！春天的時候我也不比她們遜色，可是現(xiàn)在，一切都成了令人傷心的回憶！”

　　“小草，快別哭了。”旁邊的大樹伯伯意味深長地說，“你們聽說過‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的說法嗎？其實你們小草有著最頑強的生命力。雖然今年秋天，你們身體變黃了，但你們的根，依然頑強地生活在地底。待到明年春天，春風(fēng)吹遍大地的時候，你們又會從地底下探出綠油油的小腦袋，在春風(fēng)中茁壯成長，給大地帶來無限生機。”

　　“大樹伯伯，那您的意思是我們到了明年春天還會再長出來？”小草半信半疑地問。

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級開心事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級開心事作文 篇1

　　每天都發(fā)生著許多事，有后悔的，有快樂的，有難忘的……你想聽聽我快樂的一件事嗎?

　　記得在一個風(fēng)和日麗的中午，爸爸為我買了一輛自行車，說要教我騎車。到了公園，爸爸教我先學(xué)滑車，誰知，一滑就可以了，十分簡單。我想：滑車這么簡單，騎自行車應(yīng)該也不難吧！我坐在自行車的坐墊上，右腳踩踏板，左腳踮地，然后右腳用力蹬，等車輪滾動了，左腳就收上來，兩只腳一起用力，自行車就開始向前行了。可是我平衡性差，車子一會兒就倒了，我不得不停下來。爸爸鼓勵我：“做每件事都不可能一帆風(fēng)順的，加油！我相信你能行的。”爸爸又指導(dǎo)我騎車的方法。

　　我按照爸爸教的方法，不斷地騎，又不斷地跌倒，渾身是傷，我不禁撫摸著傷口，哭了起來，對爸爸說：“爸爸，我不學(xué)了，很痛。”爸爸嚴肅地說：“不能遇到一點困難就退縮，半途而廢啊！這樣你永遠也感受不到成功的快樂！”我心悅誠服地點著頭，感到這幾句樸素的話，似乎包含著意味深長的哲理。經(jīng)過不斷地練車，摔倒。我終于學(xué)會了騎自行車，心里有一種說不出的快樂。

　　我騎著車在公園里跑著，騎得汗流浹背，我笑著、喊著，告訴所有人：我學(xué)會騎自行車了！我學(xué)會騎自行車了！那快樂的勁兒真是無法容。