小學生五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生春節作文五年級范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生春節作文五年級范文1

　　新的一天悄然的來到了我的跟前，街上變得如此絢麗而熱鬧。幾盞紅紅的大燈籠，喜氣洋洋的“福”字，數不清的對聯……應有盡有，眼花繚亂。那么，是什么洋溢在那歡快的海洋中?又是什么渲染著那濃厚的氣氛呢?答案當然只有一個——春節，它是我們中國最隆重的一個節日。不經意間，春節踏著輕盈的腳步到來，將美好帶到了千家萬戶……

　　春節前夕的一段時間，我們還是處于忙碌之中。街上車水馬龍，人山人海。大家都趕著去買年貨，年貨的樣式很多，有各式各樣的補品、送給親朋好友的精致禮物、天南地北的土特產……等等。但我覺得，最有特色風味的，就是那一條一條活蹦亂跳的.大鯉魚了!這象征著“年年有余”，希望來年有好收成。除此之外，春裝是必不可少的，過年嘛，人人都要穿新衣服。街上雖然擁擠，但始終沒能阻擋行人購買年貨的樂趣。

　　幾個顯眼的紅字又映入眼簾：“喜迎新春，一年四季春常在，萬紫千紅永開花。”猜到了吧，這是眾人皆知的春聯!春聯由橫批，對聯組成。正月初一，上街趕集時，對聯簡直是數不勝數，你對一句，我對一句，非常熱鬧。春聯買回家后，我們還要親自去貼在墻上，用漿糊，拿著刷子一抹，哈!大功告成!

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的國慶節小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　快樂的國慶節小學生五年級作文 篇1

　　今天，我和家人一起去山東玩。

　　第一天早上，我們五點半就起床了，可是有人比我們還早，因為今天是國慶節，于是，我們就堵車了。

　　下午，我們開車經過一座大橋，橋很長很長，它十分美麗，橋下面全是海，媽媽說那是膠州灣大橋，是當今世界上最長的跨海大橋。

　　晚上，我們不小心迷路了，于是，我們就住青島了。

　　第二天早上，我們出發了，開呀開，開呀開，開到服務區，汽油沒了，要去加油，油滿了我們接著上路了，姐姐突然想起來，春春演唱會還沒看。春春，也叫李宇春，是一位歌手，是姐姐喜歡的人。于是，我們就去國信體育館。到了國信體育館，姐姐心跳的非常快，我們想去看春春訓練，可是，那邊還在搭造舞臺，于是，我們回去了。

　　中午，我們去了美食街，吃飯了之后，我們現在要去維利亞花園，開呀開，開呀開，終于到了維利亞花園。

　　晚上，我們去維利亞花園中心游玩，那里有一個金色的大拇指，玩的人很多，突然，我們發現天上有許愿燈，媽媽給我買了一個，舅舅也給姐姐買一個。我們看到一個彩色東西在上空飛著，我以為是UFO，姐姐說是一個彩色的愿望燈。

　　第三天早上我們要出發了，到了山東，我和姐姐一起去玩大海，我舔了大海的水，說：“好咸啊！”舅媽說：“大海的水當然是咸的。”

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的媽媽小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的媽媽小學生五年級作文 篇1

　　媽媽生于上世紀七十年代，在山東一農村小院長大。一個卷頭發的女孩兒和兩個姐姐，一個弟弟在姥姥姥爺的愛護下快樂地生活著。媽媽的童年，充滿了麥穗的香氣和在地里瘋跑的樂趣，捉螞蚱，追蝴蝶，爬樹……一切能想象到的事情她基本上都做過。夏日晚上姐弟四人躺在院子里看滿天星星在天空閃爍，數著數著就睡著了。最開心的莫過于看火車，火車轟鳴聲一響，姐弟四人飛速跑來趴到窗臺邊，眼睛緊緊地盯著從遠處沖過來的火車，像一條飛快的鐵龍，一邊叫一邊吐著黑煙，沿著鐵路駛向蒼茫的遠方。媽媽的心也跟著跑到了老遠老遠。

　　姥爺常年在外地工作，姥姥帶著媽媽姐弟四人生活很辛苦。懂事的媽媽很小就幫著家里干這干那。有一次媽媽做飯忘了放水，燒了半天也沒看到有熱氣冒出。她掀開鍋蓋想一探究竟，紅紅的鍋底掉了下來。飯沒做成還燒壞了鍋。我竊喜媽媽還干過這等傻事，可轉念一想，對一個五六歲的孩子來說，做到這樣已不簡單。十四五的我，還沒做過幾次飯呢。

　　九歲時，媽媽離開了家鄉，搬到了姥爺工作的地方。幾戶人家在河邊一大院里。院子便成了孩子們的樂園。媽媽跑著去附近村莊上學，放學后又飛奔回來，跟著姥姥端魚逮蝦，看潮起潮落。河邊的風吹著那片蘆葦，媽媽在無憂無慮中慢慢長大。直到中考以優異成績考入師范，畢業后將七年的青春留在了三尺講臺，教著一群和我差不多大的孩子。那是媽媽開心的過往。

　　來到一個完全陌生的環境，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編精心整理的經典小學生自我介紹五年級作文，希望對大家有所幫助。

經典小學生自我介紹五年級作文1

　　我的眼睛小小的，腦袋圓圓的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，這就是我，雖然不是很漂亮，但很可愛。

　　我特別愛吃肉，我奶奶常說我是老虎，喜歡吃肉。我也是這么認為，因為我屬虎。以前，肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些營養不良。現在，醫生給我開了維生素，還讓我多吃青菜，因此，我體內的營養在一天天增加，以前的眼部疾病也好得差不多了。

　　體育課可以盡情地活動，鍛煉身體，還能能學習一些動作技巧。比起音樂、英語課，我更喜歡它。知道我最喜歡哪一個項目嗎?我最喜歡下棋了，下棋不僅可以鍛煉大腦，增長好多課外知識，還不費力氣，是一個比其他項目要好的活動，我建議大家可以學學下棋!

　　我還是個“小書迷”!爸爸經常教導我說“讀書破萬卷，下筆如有神。要多看書，多學知識!”我也認為讀書對學習有幫助，于是我幾乎天天都看課外書。每天睡覺前至少要看十五分鐘，早上起來后也會拿起書看一下。從這些課外書里，我收獲到了很多道理，比如，“不能光靠別人幫助，要自己想辦法解決困難。”慢慢地，我就有了課余看書的習慣了。為此，爸爸媽媽經常表揚我。

經典小學生自我介紹五年級作文2

　　大家好!我是陳柏里，今年我11歲了，我長著一張瓜子臉，頭發黑黝黝的，個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發光，老師經常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。

秋天來了小學生五年級作文1

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。

　　秋天的天特別藍，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走在上學的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉，你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。

　　雖然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你細心地去找，就會發現那美麗的秋菊，五顏六色，千姿百態。你看那一片片細長的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風格。靠近菊花，頓時，一股股芳香迎面而，這些秋菊爭奇斗艷，在涼爽的秋風中競相開放。

　　雖然秋天沒有春天那么多美麗的花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點和景色。

　　啊！秋天真美，我愛秋天！

秋天來了小學生五年級作文2

　　當落葉跳起芭蕾舞是，我知道秋天來了；當沉甸甸的果實壓彎了枝頭，我知道秋天來了……是啊，秋天來了。她踏著金黃的落葉鋪成的地毯，捧著金光燦爛的麥穗形的獎杯，衣著華麗的來到美麗的人間上。

　　美麗的秋姑娘先給楓樹扎絢麗的絲巾，接著為麥浪戴上了閃著金黃色的水鉆，一眼望去，閃閃發光，一片金色的，真是奇觀啊！農民伯伯甭提多開心了，臉上像綻開的花朵，各個稱贊求姑娘。

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的愛嘮叨的媽媽小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛嘮叨的媽媽小學生五年級作文 篇1

　　我有一個愛嘮叨的媽媽，她今年 歲，她是一個老師。

　　有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業。”我心里想：“唉，惡夢又來了。”我說：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會兒會去寫作業的。”媽媽剛要說，鈴鈴鈴鈴……電話來了，趁媽媽打電話時間，我趕緊把衛生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的看動畫片，媽媽又開始說了“伊雯呢，你能不能讓我省點心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點 分”變成了“ 點 分”了，她又開始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛生球”從耳朵里拿下來，去小臥室寫作業。

　　說來也奇怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽還不行，長時間的家庭生活已經把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果媽媽就沒有我們這個家，看來嘮叨也是一種愛的表達方式。

　　我愛我的媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。

　　愛嘮叨的媽媽小學生五年級作文 篇2

　　我媽媽什么都好，就是有一個壞毛病——愛嘮叨。這不，又來了！

　　有一天，我一不小心睡過頭了，只聽媽媽著急地說：“快起床，再不起床，就要遲到啦！”我看了看鐘表，媽媽又說：“不要看了，再看真的要遲到了。”然后我穿了衣服，刷牙、洗臉，就這樣在我媽媽的嘮叨之中去上學。

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的可敬的老師小學生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　可敬的老師小學生五年級作文 篇1

　　我們升了五年級，新學期，我們換了一個新的班主任，她姓田，名利芳，剛開始接觸時我還以為是一立方米那一個名字呢，但我們慢慢了解后才知道是利芳這個名字，但是好想見到田老師啊！

　　田老師是一個非常幽默的人，記得有一次，我們上完課，就異口同聲地老師，田老師什么時候發隨堂作業啊，只聽她幽默的答到：等你們畢業時才發呢，惹得同學們哄堂大笑。記得還有一次，一個同學回答的問題特別多，老師問一次她就立刻回到一次，老師表揚他說這個同學是男一號，我是男二號，田老師的課堂氣氛異常活躍，田老師真的非常幽默。

　　大家一定會認為，我們的田老師一定很溫柔，同學們都可以大鬧天宮了，但是我可以肯定的告訴你，那你就大錯特錯了，田老師也有嚴厲的一面，只要我們不聽話，田老師就會嚴厲地批評我們，有一次，中午上課的時候，兩個同學打架了，打的不可開交，作為班長的我上前制止，但我也有些膽怯，只看見田老師從辦公室快步來到教室，田老師很嚴肅地批評了們一頓，還把我們小組的分扣了十分，看完你是不是很怕我們的田老師。

　　說心里話，我還是非常喜歡我們的田老師咧！

　　可敬的老師小學生五年級作文 篇2

　　我們贊美橋，更贊美我們可敬的老師。

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的星星小學生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　星星小學生五年級作文 篇1

　　今天，我讀了一本名叫《再見了，我的小星星》的書。文章中講述的姐弟情誼，深深地打動了我的心。

　　本文主要講述了：一隊女知青來到了男孩星星居住的村里，其中畫畫很好的雅姐被分在星星家。雅姐發現星星有一種學習美術的天賦，有一種特殊的氣質，有一種奇特的感受能力，就教星星畫畫。從此，星星和雅姐像親姐弟一樣相處。原本放蕩、屢教不改的男孩星星被雅姐改變了，變得像只溫順的小貓。雅姐教星星畫畫，星星教她干農活；雅姐很欣賞星星，星星很崇拜雅姐；有困難時姐弟倆互相幫助。村里人都對雅姐懷著一種特殊的圣潔的情感。可是后來雅姐的母親得了重病，她要回城市了。臨時留下一張被淚水打濕的紙條：再見了，我的小星星！

　　文章中雅姐與星星之間深厚的情誼感動了我。我覺得星星非常幸運，我羨慕星星有一個懂得欣賞他的、愛護他的姐姐，讓星星發現自己的潛質。我也很羨慕雅姐，因為她有一個活潑、勇敢的弟弟，使她變得更堅強了。

　　這篇文章還讓我懂得了“天生我材必有用”，我們要挖掘自己的潛質，發揮自己的特長，向自己的理想和目標奮斗！

　　星星小學生五年級作文 篇2

　　努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開他的神秘面紗。

　　“星星，我的希望”常有人這么說，希望之星嘛。

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級小學生關于中秋節的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五年級小學生中秋節的作文 篇1

　　昨天6點20分，在青少宮的排練廳里，一場美妙的中秋聯誼會把海峽兩岸孩子的心緊緊聯在了一起，共同度過了一段美好的時光。

　　晚會分兩個部分：“冰皮月餅制作和聯歡表演。我和來自臺灣的孫哲倫小朋友搭檔，進行冰皮月餅制作。看著一堆材料，我跟孫哲倫商量，他做冰皮圓球，我做餡料圓球。當冰皮和餡料在我們手中變成一個個小圓球的時候，我們已沒有陌生感，儼然成了一對玩得不亦樂乎的好朋友。壓模后，一個個精致小巧的冰皮月餅正沖著我們倆眨眼睛呢，似乎在說：“中秋節快樂!”香甜美味的月餅把我們的心融化在了一起。

　　月餅做好后，就開始了聯歡才藝表演。我卯足了勁兒，手舉得高高得，想第一個為大家演唱我精心準備的歌曲。但是主持人閻老師像是故意考驗我的耐心，直到第三個節目才終于發現了我。我立馬站起來，邁著穩穩的步子上臺表演。起初，我有些緊張，在臺上只唱不跳。當大家都被我《自由飛翔》的歌聲感染：手拍打著節拍，搖擺著肩膀，我也完全放松下來，邊唱邊跳：“在你的心上，自由地飛翔……”此刻，中臺兩岸的孩子們，也在對方的心上自由的飛翔。

　　晚會以不同的形式展現著：朗誦、雙人電子琴、魔方、薩克斯……孩子們的歡笑聲此起彼伏，掌聲一波接著一波。

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的中秋節小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　快樂的中秋節小學生五年級作文 篇1

　　中秋佳節，一個萬家團圓的美好日子！

　　這一天，媽媽告訴我，我們全家一起去媽媽的公司，參加媽媽公司舉辦的中秋賞月活動。

　　到了五點半，媽媽帶上我們往她們公司出發了。六點半鐘，我們到了媽媽公司的基地。

　　我們到了基地的大院里，只見滿樹掛的紅燈籠，像熟透了的柿子一樣紅。草地上的花朵，好像在熱烈地歡迎我們一樣。

　　吃完飯后，我仰起頭看著天空，心想：“月亮怎么還不出來呢？難道今晚不能賞月了嗎？”這時，一個小朋友跑過來對我說：“你能過來和我們一起玩丟手絹游戲嗎？”我點點頭，表示了同意。

　　該輪到我丟手絹了，我拿起手絹輕輕地往那小朋友身后一丟。她卻什么也不知道，我“哈哈哈”地大笑了起來，她這才回過神來。可是，我已經跑到那個小朋友的位置上了。

　　到時間了，我們該回家了。我想，“月亮應該出來了吧？”我抬起頭一看，只見月亮從烏云后面跳了出來，圓圓的月亮像是在對我們眨眼睛，好像是在祝福我們中秋節快樂呢！

　　快樂的中秋節小學生五年級作文 篇2

　　今天是中秋節，是家家團圓的日子。媽媽帶著我去工地上班，工地上的叔叔松了我剛從河里逮來的小螃蟹。它的身體是青色的，圓滾滾的身體上背著一個又硬又扎人的殼。殼前面一雙又圓又黑的小眼睛正好奇地打量著我。螃蟹有八只腳，是可以橫著行走的，它還有一對鋒利的大鉗子，就好像是兩把被磨得發亮的大剪刀。看那架勢好像一鉗就可以把你的手指剪成兩段似的。對了，它還沒有起名字呢！既然它是中秋節來到它的新家，那就叫它“小丘”好啦！突然我發現小丘的大鉗子上有兩塊黑乎乎的類似泥巴的東西，于是我把它拿到水池邊，把它放到池子里，打開水龍頭“嘩嘩嘩”地沖了起來。可是那兩塊泥就像強力膠一樣死死地粘在小丘的鉗子上，怎么洗也洗不掉。原來那是小丘身上長得毛啊！怪不得洗不掉呢！