小班體育活動教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班體育活動教案：《海底世界》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班體育活動教案：《海底世界》1

　　一、課程設計

　　教師利用各種基本動作的練習讓孩子探索自身身體的動作，加強了對幼兒身體動作能力的培養；接著，再引出海底世界的各種動物，可以引發出幼兒不同的思維概念。

　　課程設計以海底世界為主題，雖然孩子模仿、學習了許多動作，但活動缺乏情境的變化，教師應增加更多幼兒間互動的機會，才能達到良好的效果。

　　二、教學技巧

　　課程當中教師引導幼兒做跳躍動作時，幼兒常常會全腳掌著地，造成著地時發出很大的`聲音，此時，教師以“聲音大小的變化”引導幼兒采用腳尖著地的方式跳躍，對于幼兒學習動作是一個很好的方法。

　　教師本身也投入到幼兒的運動游戲過程中，因此比較容易引起幼兒的參與動機，為活動營造了良好的氛圍。

　　活動中的引導都以教師示范為主，幼兒缺乏屬于自己的動作創作機會，較為可惜。建議教師上課前可以先問問幼兒，“海底有哪些動物？”等孩子說出動物名稱后，再請幼兒將自己想出的海底動物的行為動作表現出來，最后，在進入海底世界的游戲時，相信會產生更好活動效果，幼兒在模仿海底動物的過程中也會產生更多元的創意。

　　教師以黑線作為標地物，對幼兒課堂秩序的維護具有一定的效果，這種方法通常可應用于新接觸的小朋友，或者，為了活動進行得更順暢也可以使用。

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的上學期幼兒園小班體育活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上學期幼兒園小班體育活動教案 篇1

　　活動目標：

　　1.學習轉道爬行動作。

　　2.練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行3.增進幼兒的方向感及身體的協調性。

　　活動準備：

　　1.螞蟻頭飾若干(每個幼兒一個)，錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。

　　2.場地布置：大草坪一塊(長7米寬6米)，上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉道形。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　(一)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢?”(客人老師好!)

　　(二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶!”“唉!”我帶你們到草地上玩游戲，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧。

　　(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分

　　二、基本部分

　　(一)學習帶球求轉道爬行。

　　1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細看媽媽是怎么收的。”

　　2.老師示范講解帶球轉道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班體育活動教案《聰明的小雞》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班體育活動教案《聰明的小雞》1

　　小班體育活動：聰明的小雞

　　一、設計思路

　　小班年齡的幼兒注意力很不穩定，對感興趣的事物注意力易集中，但持續時間不長，沒有組織紀律性；喜歡戴頭飾，有玩具的游戲。小雞毛茸茸，形象可愛，深深小朋友的鐘愛，“聰明的小雞”，也象征著聰明的小朋友，且教具簡單，一塊圍巾，小而輕，便于幼兒操作，這次活動有許多讓幼兒動手、動腦、動口操作表現的機會，滿足幼兒好動、好勝、好表現的心理。

　　二、活動目標

　　１、培養幼兒聽信號做動作的能力

　　２、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位

　　３、初步培養幼兒的探索嘗試意識 三、活動材料準備 知識準備：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。

　　三、材料準備：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志一個，狐貍頭飾一個，配班教師扮狐貍，鼓一面，《小雞找食》磁帶和錄音機。

　　四、活動過程：

　　（一）引起興趣

　　１、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

　　２、今天媽媽帶你們云玩吧！（雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場）

　　（二）游戲：“放氣球”

　　１、剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興？鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。

　　作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班體育活動教案《聰明的小雞》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班體育活動教案《聰明的小雞》1

　　一、活動目標

　　１、培養幼兒聽信號做動作的能力

　　２、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位

　　３、初步培養幼兒的探索嘗試意識

　　二、活動材料準備

　　知識準備：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。

　　材料準備：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志一個，狐貍頭飾一個，配班教師扮狐貍，鼓一面，《小雞找食》磁帶和錄音機。

　　三、活動過程：

　　（一）引起興趣

　　１、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

　　２、今天媽媽帶你們云玩吧！（雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場）

　　（二）游戲："放氣球"

　　１、剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興？鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。

　　２、幼兒練習放"氣球"，教師引導幼兒觀察，為什么有的"氣球"高，有的氣球低（把圍巾變小就能拋得高）

　　３、幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變小？（把圍巾團緊）

　　４、引導幼兒根據討論結果再次練習放"氣球"

　　（三）游戲：我的圍巾不見了

　　１、小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育活動教案：會爬的小龜，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　１．會兩手兩膝著地爬，四散爬，向指定方向爬

　　２．認識烏龜的外形特征，培養幼兒對烏龜的喜愛

　　３．能體驗爬行活動的樂趣，并能大膽勇敢地參加活動游戲

　　活動準備：

　　１．烏龜一只

　　２．烏龜"貝殼"若干，大樹，猴子、大象等頭飾各一個，音樂磁帶一盒

　　活動過程：

　　一．開始部分

　　放音樂，教師帶領幼兒做準備活動（活動的時候注意膝蓋，手的運動）

　　教師："小朋友，今天天氣真好，咱們到草地上去運動好不好？"

　　二．基本活動

　　（一）引起幼兒興趣觀察烏龜，了解外形特征及運動方式

　　１）教師"小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是誰?"（出示烏龜，引導幼兒觀察起外形和運動方式）

　　２）你發現小烏龜身上有那些秘密？

　　３）小烏龜在地上是怎樣走路的？

　　（二）幼兒練習兩手兩膝著地爬

　　１．教師：那誰愿意上來爬一爬呢？（請幾個幼兒上來爬）小朋友們，你們可要看仔細了，看看他們是怎樣爬的？

　　２．對那幾個小朋友的爬行小結，并示范講解爬的'要領

　　教師：這幾個小朋友爬得真棒，我要問問你們剛才他們爬的時候膝蓋在什么地方，小手在什么地方？

　　對了，他們的膝蓋在地上，小手也在地上，頭要抬一點，眼睛向前看，準備好了開始爬（教師邊見解邊示范）小朋友也來試一試吧！

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班體育活動教案：快樂的小烏龜，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、幼兒在游戲中練習雙手雙膝著地爬。

　　2、激發幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等重難點：

　　雙手雙膝著地爬活動流程：

　　四散爬→爬迷宮→運糧食活動設計：

　　師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們什么本領呀？（爬）你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。

　　一、四散爬

　　1、"小烏龜"到場地上四散爬，老師觀察（觀察幼兒出汗情況、爬時的動作是否正確）。

　　2、在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），幼兒根據所聽到的鈴聲的快慢節奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

　　3、 "小烏龜"快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一只"小烏龜"爬的可好了，我們請它來表演一下（個別幼兒演示）。

　　二、爬迷宮在草地上有個大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進去，還要從小門里爬出來。

　　1、"小烏龜"爬迷宮，老師觀察（幼兒出汗情況，幼兒是否會爬迷宮）

　　2、在迷宮四周逐一添加輔助材料（詳見圖例），"小烏龜"見到輔助物即可上去爬入迷宮，進一步增強幼兒爬的.興趣及難度。

　　三、送糧食"小烏龜"有好朋友找你們，快回來嘍。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班體育活動教案：勇敢的小獵人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游戲活動多元價值分析：

　　1、將教學內容游戲化，這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中，在游戲中孩子興奮，積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。

　　2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙，從而使呼啦圈玩出多樣化，并發展了幼兒的創造力及發散性思維。

　　3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協調都可以得到發展。

　　活動目標：

　　1、通過活動，發展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協調性，敏捷性。2、發展幼兒的創造力及發散性思維。

　　活動準備：

　　呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地

　　活動重、難點：

　　跳、鉆、滾、套

　　活動過程：

　　一：準備部分。幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。

　　二：基本部分。

　　1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。

　　2、請孩子們各自表演不同的`玩法，跳、鉆、滾、套、走。

　　3、做游戲《營救小羊》。

　　<1>以談話的形勢告訴幼兒：

　　小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林里，現在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙？怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼，發展幼兒的創造力及發散思維。引導幼兒說出：

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班體育活動教案《貓捉老鼠》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標：

　　1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

　　2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

　　準備：

　　1、廢舊報紙。

　　2、自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走）。

　　過程：

　　1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。

　　以故事的形式導入：把音樂貫穿與故事中。

　　（1）小花貓吃過飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）

　　（2）突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。（曲二：跑）悄地在草叢四周仔細查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）

　　2、激發幼兒擁抱，導入主題。

　　（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎？小朋友當你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下！（幼兒自由找朋友相互擁抱）本環節，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱！

　　（2）啟發提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）

　　（3）聽音樂：

　　小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）

　　3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒小班體育活動教案《小白兔轉圈》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1．提高幼兒玩圈的愛好，激發幼兒玩圈活動中的創造性。

　　2．學習與同伴商量合作玩的方法。

　　活動準備：

　　1．觀賞大班幼兒的玩圈表演，激起幼兒玩圈活動的愛好。數量超過全班人數三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40-50公分）。胡蘿卜道具若干。錄音機一架、開汽車音樂和做操音樂若干段。

　　活動流程：

　　扮演角色活動身體--提供材料自由探索--難度練習重點指導--游戲結束放松身體

　　活動過程：

　　1．扮演角色，活動身體

　　（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車；教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒預備活動有一個動靜交替的.過程。

　　（2）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。

　　2．提供材料，自由探索。

　　（1）教師提示："我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。

　　（2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。

　　（3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。

　　玩圈方法簡介如下：

　　A．滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育活動教案《小火車鉆山洞》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計意圖：

　　根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的`意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

　　目標：

　　初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規則。

　　重點：

　　學會一個跟一個走。

　　難點：

　　學會輪流鉆山洞、不推不擠。

　　準備：

　　拱門、了解火車鉆山洞、CD。

　　過程：

　　1、準備活動：隊列隊形的練習。

　　將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

　　2、組織幼兒玩游戲“開火車”

　　（1）教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。

　　（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。

　　3、結束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

　　教學反思：

　　我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。