啟示的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的動物的啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。

動物的啟示的作文 篇1

　　人類是充滿智慧的，而大自然里的動物們就是人類的老師。它們的智慧會帶給我們人類很多靈感，人類的很多發明也正是受到動物們的啟發。但是這種智慧我想有時候也不單單是某種技能上的一種改進;我想的更多的是也有人類在動物的身上學會的一種精神。

　　就像螞蟻，螞蟻雖然渺小;但是上萬只螞蟻在一起卻可以建造出一個龐大的地下宮殿。就像蜜蜂，它們分工明確建造的蜂窩堪稱數學界的奇跡。它們告訴人類，生命的個體可能看似非常渺小非常脆弱，但是只要無數個這樣看似渺小的個體團結在一起，就會創造出偉大的奇跡。這不正是我們人類一直提倡的團隊精神嗎?可見就連小小的螞蟻都懂得團隊協作的精神，更何況我們人類呢?

　　科學家根據蝙蝠用嘴巴發出超聲波躲避障礙物的原理發明了雷達;烏鴉有反哺的天性，人類應該學會烏鴉身上的那種孝順。

　　就是這樣小小的生命，看似不尋常的動物身上卻有很多值得我們學習的東西，學習一種精神叫做團結;學習一種智慧去發明造福人類;學習一種道理百孝為先!

動物的啟示的作文 篇2

　　說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物了解的程度直接關系到四化建設的步伐。

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的下棋的啟示作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下棋的啟示作文 篇1

　　我和一塊玩的小朋友學會了下象棋，“馬走日，象走田，車走直線，炮翻山”。

　　今天下午有幸和我老爸下象棋，這可是我期待已久的事了。我們迅速地擺好棋子，一場紙上的廝殺開始了，爸爸從爺爺那里學來的招數可是不少，我一點都不能忽視，要小心提防。紅先黑后，我駕起當頭“炮”，爸爸上了一步馬，我一心想沖過楚河漢界，向爸爸步步緊逼，表面上我覺得殺的爸爸手忙腳亂，其實老爸是以守為攻，布置陷阱。我正為我的小勝沾沾自喜時，一不留神，我的“車”被老爸困住了，我極力的想殺出重圍，可還是無濟于事。接著馬、炮也讓爸爸殺了，哈哈小子：“你一連失去了幾個大將，看我把你的：”車、馬、炮“殺的人仰馬翻，可要小心呢！”我有點不服氣，板著臉說道：“你盡管放馬過來”。我失去了幾員大將以后，對方的士氣上來了，我保住了這個丟了那個，就這樣廝殺了幾個來回，我的棋子幾乎所剩無幾了，我只好眼睜睜地看著我的大將、小卒們一個個“為國捐軀”，最后只能拱手相讓城池。

　　經過下這盤棋我從中得到里一個啟示，虛心使人進步，驕傲使人落后，驕兵必敗的道理，所以以后不管做什么事，都要引以為戒。

下棋的啟示作文 篇2

　　在我記憶的美好畫面中，許多事都已經淡忘。然而有一件事，到現在我還記憶猶新。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的釣魚啟示的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚啟示的作文 篇1

　　作者回憶了自己11歲時的一段經歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。

　　所以，在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個簡單是與非的問題，實踐起來卻很難。‘’這句話讓我沉思很久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發現，少扣了10分，你會怎么做，這些問題，回答起來都很簡單，但落到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢退還嗎？“分、分、分，學生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇，往往說起來簡單，做起來難。

　　著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中一個就是：“我的道德今天又沒有很大的進步呢？“這個方法真好！一個人，只有從小注意到自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得時間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的游泳的啟示作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游泳的啟示作文 篇1

　　放暑假的時候，我報了一個游泳班，那天是我第一次游。到了游泳館，我看到一個大牌子，上面寫著“水溫27度，我還以為水是熱的，于是，毫不猶豫地跳進了泳池，結果那水竟然是冰得刺骨，可把我凍壞了。

　　教練先教我憋氣，一開始，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘后起來，一開始我憋了五秒就起來了，但我再憋的時候卻憋了十五秒。這時候，因為水很涼，我在不停地打哆嗦，感覺全身都快散架了似的。勉強游了幾次，后來實在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和嚴厲的教練，我的心里就犯愁。我數次要求媽媽退了這個游泳班，偏偏在這時候，出差在外的爸爸給我發了條短信，告訴我要學會與困難作斗爭，不要退縮，要堅強，長大才能有所作為。媽媽給我看了短信，第二天又把我送到了游泳池。我雖然不愿意，但我一想到爸爸的話，我便“撲通”一下勇敢的跳進了水里，與寒冷搏斗，向困難挑戰。沒過幾天，我就掌握了蛙泳的基本要領。

　　通過學游泳給我最大的啟發是：困難也是看人的，你強，它就弱，只要你有信心戰勝它，它就會趴在你的腳底下。在我們成長的道路上，還會遇到許多困難，我們都要勇敢的面對他們，努力的克服，那樣我們就會成為強者。

游泳的啟示作文 篇2

　　那年，我才剛滿6歲，那是一個夏天中烈日當空的一天中烈日當空的一天。我照常與小伙伴們到小河流游泳。

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫啟示的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫啟示的作文 篇1

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草”。是的，我喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡高聳入云的白樺樹，更喜歡那不起眼的小草。

　　小草是默默無聞的。當我們驚嘆著、贊美著那嬌艷嫵媚的鮮花是，有誰想起過小草呢？有誰懂得贊美它呢？沒有，但是小草并不介意，而是默默無聞的襯托花兒，讓它更美麗；去襯托高大的樹木，讓它更雄偉。小草是堅強不屈的。在沒有陽光、沒有雨露的環境中也可以生長；在磚縫中可以生長，在瓦礫中可以生長，在懸崖峭壁上可以生長。它是那么堅強，即使遇到重重困難，它也要挺身而出。哪怕僅有幾天的生命。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。白居易的詩多么形象地描寫了小草頑強的生命力呀！

　　小草是平凡的。它沒有大樹那么強壯，能為人遮陽避雨；更沒有花兒那么嬌艷動人，可以讓人觀賞贊美。它幾乎被人淡忘了，但它并沒有因此而垂頭喪氣，它們用自己那旺盛的生命力，走遍天涯海角，在世界的每一個角落留下了它們的足跡。

　　就是這樣默默無聞、堅強不屈、平凡的小草，給了我們很多啟示，讓我們懂得了生命的意義：做人不需要追求虛榮，只要勇于克服生活中的困難，努力拼搏，相信自己成功就在眼前。

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級啟示的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級啟示的作文 篇1

　　今年暑假，媽媽在體育場幫我報了一個籃球訓練班，我非常開心，來到體育場，開始了我一個月的籃球訓練之旅。

　　第一天，我來到體育場，見到了教我們打籃球的教練。這位教練長得非常高大，皮膚被曬得黝黑，十分熟練打籃球的技巧。等我跟練籃球的小伙伴們熟悉了后，教練就來叫我們排隊。排完隊后，教練對我們說：“從現在開始，我就是你們打籃球的教練，你們可以叫我陳教練。從這一刻開始，我將帶著你們進行一段時間的籃球訓練。記住，你們可不是來玩的，你們一定會受到磨練！”聽了陳教練的這一番話后，我心理一陣后怕。接著，教練又叫我們繞著體育場跑兩圈，我們都吃驚地張大了嘴巴，教練又說：“還不快去！否則再多跑一圈！”于是，我們只好去跑了。跑完之后，我已累得上氣不接下氣，教練這時才教我們練球了。回到家后，我心想：才第一天就這么辛苦，不知道以后會怎樣，我還是不練了吧！回到家后，我把這個想法告訴了爸爸，沒想到，爸爸慈祥地對我說：“做一件事時，一定要有恒心，要堅持不懈，不能半途而廢，否則，將會一事無成。”聽了爸爸的話后，我覺得我應該繼續練球，決不半途而廢。過了十幾天，教練終于教我們投籃了。剛開始，我總是投不進球，籃球還會砸到自己。后來，我總算能使球碰到籃筐了。過了幾天，經過我的不懈努力后，我終于投進幾個球了。那一天，陽光格外燦爛，我的心情也跟陽光一樣燦爛。太陽把光芒揮灑在籃球場上，使我感到格外溫暖。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的雞的啟示作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雞的啟示作文 篇1

　　“咔嚓”一聲，一枚雞蛋穩穩地立在了桌面上。雞蛋筆直的立著，心里很是凄涼。

　　事情得從頭說起……

　　仇老師從包里“變”出來一枚雞蛋，經過大家驗證，這是一枚生雞蛋，我們都很疑惑，不明白老師要做什么。“仇老師想帶我們做什么呢？難不成他還會從萬能的背包里掏出一個蒸蛋器？然后煮雞蛋吃？”我心想。

　　“有‘春分時節雞蛋可以立起來’的說法”，仇老師舉著雞蛋，踱著步說，“指的是不借助外力就能將生雞蛋立起來。我呢，曾經也成功過，現在，我想請幾個女生上來嘗試一下。”話罷。仇老師陸續請了三個女生來嘗試，也包括我。

　　第一個女生在黑板上用很大的字寫下了自己的名字。老師說雞蛋有什么損失，要“以命償命”。那個女生緊張地接過雞蛋，把雞蛋放在桌子上，身體微微下蹲，幾秒鐘后松開了雞蛋，雞蛋倒了，女孩子迅速扶起它，生怕雞蛋有什么損失，她雙眼緊盯雞蛋，嘗試了一次，又一次都沒有成功。而站在女孩身后的仇老師也被“嚇”了好幾次。

　　我與最后一個叫朱樂琪的女生都和第一個嘗試著一樣，屢戰屢敗，屢敗屢戰，最后都被攆下了講臺。

　　仇老師拿著他的“寶貝”，告訴我們技巧，要穩、慢、調整氣息……我們若有所悟地點點頭。期待著仇老師創造奇跡。

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的大自然的啟示四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

大自然的啟示四年級作文300字 篇1

　　在多姿多彩的大千世界里，科學家們根據根據蜻蜓的翅膀發明了飛機，根據鳥的飛行發明了滑翔機，根據鯨魚的外形發明了輪船……我想：科學家能夠借助大自然的啟示發明這么多東西，那么我們同樣也可以發明某種東西。于是，我陷入了沉思……

　　螢火蟲為什么會發光?主要原因是：螢火蟲的發光器是由發光細胞和熒光素等所組成。當氧氣充足時，熒光素在發光細胞的激發下就可以與氧氣產生化合反應，合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉化為熒光。

　　我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節約照明用電，還可以美化環境。真是一舉三得!

　　壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因為壁虎的腳掌上長有細毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設計出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強，即使是倒著刷墻、干活也不會摔下來。我還要在鞋上安兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來了，這樣就確保了人身安全。

　　大自然的啟示真多啊!

大自然的'啟示四年級作文300字 篇2

　　大自然，它奇妙、它深奧。同時，大自然也給了人們許多啟示，讓人們發明了諸多為人類造福的東西。比如：人們根據蜻蜓發明了直升飛機，根據風箏發明了衛星等。下面，我給在大家講一個有關魯班造傘和造鋸的故事。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的植物的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。

植物的啟示作文 篇1

　　連體鯊魚裝：運動員們要想在比賽中取得好成績，裝備自然很重要。運用了高科技的運動服裝能讓運動員們如虎添翼。悉尼奧運會時，仿生科技的連體鯊魚裝改變了整個世界泳壇的格局，幾乎大半以上的金牌得主都是鯊魚裝的使用者。第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能使運動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統能幫助引導水流。

　　讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動的光點，甚至還成功地用眼睛區別出杯子和盤子。這是在美國視覺和眼科學協會年會上公布的一項最新進展。研究人員介紹說，他們研制的仿生視網膜薄片面積僅為4乘5毫米，相當于人眼正常視網膜的約三分之一。它由硅酮和鉑材料制成，上面有16個電極，植入后可附著在天然視網膜上，其工作原理是用電信號刺激患者還未完全喪失功能的視網膜細胞，將視覺信息通過視神經傳遞給大腦，從而部分恢復視力。仿生視網膜主要用于治療色素性視網膜炎患者。但研究人員估計，這一技術經改進后將來也許還可以造福那些生來就看不見這個世界的盲人。

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大自然的啟示四年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的啟示四年級作文300字 篇1

　　每當炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。

　　這么小的蟬會有這么大的聲音，蟬是靠什么發聲音的呢?這個問題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發音的秘密，我準備實地去觀察蟬發音的秘密。

　　第二天，我在幽靜的叢林里，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發現了一只巨大的蟬，趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久，發現蟬發音時總是挺著胸、翹著尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我決定把它抓來，回到家仔細地去觀察。

　　回到家我把它發在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發現蟬不會發音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過一個念頭：蟬會不會是靠腹部發音的呢?于是，我二話不說，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發現蟬真的不會發音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發音器，發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發音時為什么要挺胸翹尾了。

　　通過今天的實驗我懂得了，其實大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發現!