狼牙山五壯士讀后感

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　　狼牙山五壯士讀后感500字 篇1

　　1941年，日本鬼子向河北狼牙山地區掃蕩。于是，馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五位戰士，為了掩護群眾和戰士撤退，毅然決然地把敵人引上狼牙山山頂。最后，這五位英雄在班長馬寶玉的帶領下跳下懸崖。

　　讀完了這個故事，我對他們油然起敬，因為他們有英勇頑強、不屈不撓、為革命不畏犧牲的大無畏精神。

　　讀到這里，我不禁想起了有一次學校舉辦的運動會。因為我跳繩出眾，被老師選中去參加短繩比賽。我開始每天訓練短繩。終于運動等到了運動會到來的日子，我激動極了。我給我自己訂的目標是前三名。我被安排在最后一組出場，看到對手們奮力地跳繩，我的心也隨之不安起來。過了一會兒，該我出場了。“各就各位……開始！”我手握短繩的兩端，將繩飛快地甩起，腳跟著手的節奏跳離地面，繩也飛快地繞過我的頭頂，一圈、兩圈、三圈......我聽見短繩和地面接觸的摩擦聲。前半分鐘跳得好，可過了一會兒，我的腳被繩子絆住了，“啪”的一聲，我摔跤了。但是，我不顧疼痛，咬牙站起來，繼續比賽。我發力了，跳得更猛了。我一直在想：能不能進前三啊？“停！”裁判一聲令下，選手們陸續停了下來。真是功夫不負有心人，我以一分鐘跳195個的成績贏得了第三名。

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　　如果有兩條路供你選擇，一條能保住你的性命，可是大家卻會喪失性命，另一條路會讓你走上絕路，但卻能保住大家的生命，你會選擇哪一條？大多數人貪生怕死，一定會選擇第一條路。狼牙山五壯士卻選擇了第二條路，他們譜寫了一首驚天地、泣鬼神的英雄樂章。

　　那年是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護群眾移的任務，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，然后，他們和敵人展開了一場殊死搏斗。最后，五位壯士勝利完成了任務，都縱身跳下了深谷。五位壯士面對死亡，英勇無畏。

　　五位壯士的英雄事跡深深地感動了我。我覺得頂峰殲敵那一部分令我非常感動。當戰士們爬上頂峰時，熱血沸騰，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人的頭上砸去。戰士們對日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。

　　還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動，五位壯士在引誘完敵人，沒有想著要去追趕大部隊，而是為了不暴露大部隊，不顧自己的死活，英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的`解放事業，英勇獻出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學習，他們在我心中筑起了一座永遠的豐碑。

　　戰士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現在不努力學習，怎么能對得起這些先烈的英靈？所以，我們要刻苦學習，認真鉆研，努力的干好每一件事，當好祖國未來的接班人，讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強。只有這樣，才能對得起那些為戰斗犧牲的偉大的革命烈士。

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《狼牙山五壯士》優秀讀后感范文400字5篇1

　　秋風瑟瑟，我一邊坐在自己的椅子上看書，一邊悠閑地吃著餅干，享受著美好的生活。當讀到《狼牙山五壯士》一文時，我便被五壯士大無畏的犧牲精神所感動了。

　　文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和部隊主力，把敵人引上了狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳崖，表現了五壯士對祖國的熱愛和對敵人的仇恨。

　　五壯士這樣勇敢頑強，是多么值得我學習呀!有一次，我遇到了一道很難的題。通常情況下，我遇到不會的題，都由爸爸和媽媽來講，然后，再給我出到類似的題。我正要去問爸爸媽媽，突然想到自己已經是一個大孩子了，不能總靠父母，我下決心要自己做出做道題。可是，我不管怎樣認真想，就是想不出來，我無奈地扔下筆，跑去問媽媽，可媽媽偏偏這時候出了門，我只能繼續我的“思考斗爭”。突然，我知道怎么做了，其實很簡單呀!以后，我遇到什么問題都學會自己解決了，成績也提高了。

　　狼牙山五壯士的英雄事跡讓我懂得在學習的道路上，要知難而進，就會成功。

《狼牙山五壯士》優秀讀后感范文400字5篇2

　　狼牙山五壯士這篇課文講述了1941年秋七連六班的五個壯士為了掩護人民群眾和主力。把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖，把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的`仇恨，為革命事業而勇于犧牲。

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《狼牙山五壯士》讀后感1

　　今天我讀了狼牙山五壯士這篇課文，合上書，我心潮起伏，久久無法恢復平靜。

　　本文主要記敘了抗日戰爭時期八路軍七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和聯隊轉移，誘敵上山英勇殺敵，最后將敵人引上來了山頂風英勇跳崖的故事。當我讀到班長馬寶玉把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳的時候，我被他們寧死不屈的精神深深震撼了。

　　人終有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。在這緊要關頭，五位壯士用自己的生命換來了主力部隊的順利轉移，換來了廣大人民群眾的安全，這種犧牲重如泰山，他們雖死猶榮，永遠活在了我們心間，被世人廣為傳頌。

　　我不禁審視著自己，我生活在和平的年代，而今天這樣和平的年代，正是無數個像狼牙山五壯士這樣的先烈們換來的。可我卻不知道珍惜，上課有時候不認真聽講，沒有很好完成自己的學習任務。我的所作所為辜負了先烈們的鮮血與犧牲。想到這里，我不禁慚愧的低下了頭。

　　望著窗外迎風飄逸的五星紅旗，我仿佛看到了烈士們血灑戰場的悲壯，從這一刻開始，我必須要好好學習，天天向上，嚴于利己，成為建設國家的棟梁之材，為國家的發展做出自己應有的貢獻。

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狼牙山五壯士讀后感500字1

　　讀完了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被里邊五位壯士的英勇壯舉深深感動了，心中久久不能平靜。

　　這篇課文主要寫了：

　　一日，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，于是把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了七連六班的五位戰士。

　　為了拖住敵人，七連六班的五位戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把敵人引上了狼牙山。

　　到了選擇轉移方向的時候了，為了不讓敵人發現群眾和連隊主力轉移的方向，五壯士斬釘截鐵地選擇了通往狼牙山最高峰地絕路。

　　勝利完成任務后，五壯士英勇跳崖，光榮犧牲了。

　　讀到這里使我聯想起許多為了保護國家和人民所犧牲的英雄。

　　有，黃繼光，董存瑞，方志敏，李大釗，劉胡蘭······

　　俗話說得好：吃水不忘挖井人。

　　所以，我們銘記這些烈士，是他們用自己的鮮血與生命，為這片土地換來了幸福，和平與安寧。

　　從這篇課文中，我深深感受到今天的幸福生活來之不易。

　　想想這些先烈，對比一下自己過著衣來伸手飯來張口的幸福生活，這不都是戰士們用鮮血和生命換來的嗎？如果沒有戰士們的流血犧牲，哪里來的我們現在的幸福生活？所以，我們一定要珍惜現在的幸福生活。

　　根據資料顯示：

　　戰士們英勇跳崖后，副班長葛振林和戰士宋學義被掛在樹枝上，幸存下來。兩位戰士后來被當地村民所救，傷好后堅持趕路，經過群眾的幫助，最終抵達了大部隊所在的地方。

　　讀了狼牙山五壯士，我深受感動。

　　這篇課文講述的是：1941年秋，，七連六班的五位站士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上了狼牙山峰頂痛擊敵人，到了最后子彈都打完了，五位壯士昂首挺胸，英勇跳崖英雄的故事。體現了五位壯士熱愛祖國不屈不撓的民族精神，濃厚的愛國情意，的課文表現得淋漓盡致。

　　司馬遷曾說過：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。五位壯士的死就是重如泰山的，死而無憾的'。盡管他們跳崖了，但，在他們跳下山澗的那一瞬間，狼牙山上想起了他們壯烈豪邁的口號聲：打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！他們的行動震撼了中國，更震撼了全世界人名。當時的五位壯士在生死關頭，腦海中就只有一個想法；只要能保護其他人，那我們的犧牲就是值得的、無憾的。這五位平凡的人使我們敬佩欽佩，給后人留下了一個好榜樣。難道這種明知山有虎，偏向虎山行的這種舉動不令人敬佩嗎？

　　雖然五位壯士已不在世上了，但他們仍然活在我們心中。

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讀后感500字 讀《狼牙山五壯士》有感1

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無比自豪，因為我是中華民族的兒子。《歌唱祖國》上有名話：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。”勝利下有多少壯士們的鮮血啊！這就是其中五位壯士的故事。

　　在1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀猛攻。正在狼牙山交戰的七連，決定各龍王廟轉移，而把掩護的任務交給了六班。六班的五人把敵人引上了狼牙山頂，五人在棋盤陀上與敵人殊死搏斗，完成任務后英勇跳崖。

　　就這么小小的一篇文章，卻表達了七連六班的五位壯士那濃濃的愛國之心，以及中華人民對日本帝國主義的滿腔怒火。文中五位壯士為什么能夠帶傷地把敵人引上狼牙山呢？他們為什么僅憑著少之又少的子彈把敵人引上狼牙山呢？他們為什么能有勇氣爬上三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂呢？我覺得，這全是因為他們有著堅強的毅志。看，五位壯士因為有了與敵人拼個你死我活的決心，才能得到最后的成功。

　　剛讀這篇文章時，我并不懂為什么六班的五位壯士要從棋盤陀上縱身跳下深谷，直到后來爸爸告訴我，才知道原因。那是因為他們知道雖然把敵人引上來了，但僅此而已，敵人并未被打敗。所以待會兒敵人還會追上來，把他們俘虜。他們寧愿從懸崖上跳下去，摔死，也不愿被可惡的日本惡寇給折磨死。由此也可看出，五位壯士是從心底里對日寇心懷仇恨，更看出他們忠心愛國，要是被鬼子抓到，他們肯定也是不說一個字，不透露半點信息。

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六年級學生《狼牙山五壯士》讀后感1

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。

　　這篇課文記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖的故事。課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業勇于犧牲的精神，表現得淋漓盡致。

　　司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護群眾連隊的主力，我們的犧牲也就是值得的。這件事讓我想起了一個故事：荊軻刺秦王，臨行時，荊軻唱了兩句歌：“風簫簫分易水寒，壯士一去兮不復還。”這說明荊軻明知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神使我振奮。想想自己平時的表現再看看那些不怕犧牲，堅決和敵人斗爭的壯士，我感到羞愧萬分。作為一名少先隊員平時只要遇到一點點小困難就想打退堂鼓，遇到刮風下雨就不想去上學，與狼牙山五壯士相比，我的意志多么薄弱啊！

　　還有許許多多英雄，為國捐驅，不怕犧牲，既然他們都可以做到，我為什么不可以，人人平等，不是有人生下來就什么都會干的。

　　因此我要好好學習那些勇敢的人，成為國家的棟梁之材。保衛好自己的祖國，不讓敵人來玷污破壞了我們這個幸福美滿的大家庭。

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《狼牙山五壯士》讀后感_650字1

　　在我們的語文課本里，有這樣一篇課文——《狼牙山五壯士》。這篇課文主要記述了在1949年秋抗日時期。七連六班的五位壯士接到了連隊轉移和掩護群眾的任務。

　　他們把敵人引上狼牙山，但到了山頂的時候，他們的子彈都打完了，只剩下一顆手榴彈，然后他們用石頭向敵人砸去。

　　最后，班長馬寶玉把手聯彈扔向了敵人。接著他們一個有一個的縱身跳入深谷，狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。

　　當我讀完了這篇課文，心中久久不能平靜，激動的心情一波又一波。其實無數的中國英雄，他們也有屬于自己的親人、朋友。

　　他們不是無欲無求，只是他們愿意為了人民的崛起而去獻出自己的生命。這就是中國英雄。

　　還記得之前也學過一篇課文，是《為中華之崛起而讀書》。主要講述的是周恩來小時候上學的一個故事。

　　老師問他們一個問題：“你們為什么而讀書？”同學們有地回答：“為了吃飯，為了家人，為了朋友。”

　　而周恩來思想片刻，用鏗鏘有力的聲音說：“為中華之崛起而讀書！”他這一句話不僅僅是口頭，他用實際去證明了去印證了他這句話，讓他這句話成為我們的經典。成為了我們學習的榜樣，這就是中國英雄！

　　其實，中國不是世界經濟的大國，卻能讓每一個華夏兒女說出。身為中國人，死為中國魂。是因為我們中國有無數個愿意為了國家而獻身的人。

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五年級學生《狼牙山五壯士》讀后感1

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸，文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象。

　　這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務，痛擊敵人，將敵人引上絕路，最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事。

　　七連六班的五位戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊又有計劃地把大批敵人引上狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。班長馬寶玉沉著的指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊地，全神貫注的瞄準敵人射擊。

　　五壯士的精神讓我敬佩不已，他們團結、英勇無畏、寧死不屈。這是非常值得我們學習的精神。就拿我們學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業生初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅那么多困難呢?戰勝困難的過程，就孕育著成功。是啊：今后我在學習中不論遇到什么困難都要克服掉，像壯士們那樣要有持之以恒的精神，在和敵人做斗爭時，不論發生什么事情都動搖不了他們想掩護大家的愿望。