快樂的五一節(jié)作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂的五一節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的五一節(jié)作文1

　　五一勞動節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去五一廣場看變形金鋼。

　　我們高興地來到五一廣場，此時變形金剛游樂場大門已經(jīng)排起了長隊，可熱鬧了！我趕緊叫爸爸去買票，買了票我飛快地跑了進去，呵！一個巨大的擎天柱機器人出現(xiàn)在我眼前。我仔細打量這個大家伙，原來它全身都是用廢鐵做成的，里面有廢螺絲、廢齒輪，還有廢鏈條，甚至還有廢輪胎。我正在仔細觀看，突然爸爸說：“芮芮快看，前面有個機器人在冒青煙。”我飛奔過去，原來這個大家伙是威震天，青煙是從它背后的兩個鐵桶冒出來的，神奇極了。后面還有各種機器人排了一排又排，有大的、有小的、有會說話的、還有會搖頭的，真是太多太多了。我從旁邊的制作說明了解到，它們是從廢棄的鋼鐵當中經(jīng)過挑選、清洗、焊接、噴漆這些過程制作而成的，原來廢舊的鋼鐵

　　可以做出這么多好玩的機器人。

　　在媽媽的催促下，我依依不舍地離開了變形金剛游樂園，今天我度過了一個快樂的五一節(jié)！

快樂的五一節(jié)作文2

　　今天，天氣格外晴朗，我和我的老爸，老媽還有我的好朋友喬臻一起去泰安玩。到了泰安，我們先到了銀座商場里吃了肯德雞，我們吃得美滋美味。吃完了肯德雞，我們又坐14路公共汽車來到了虎山公園。我們先來到釣魚的地方，我和喬臻一人拿了了一個釣魚桿和魚食。我先把魚食放在魚鉤上，再放到魚池里，等魚把魚食含在嘴里得時候，我趕緊提桿，就把魚釣上來了，一會兒功夫，我和喬臻每人釣了兩條。看著自己釣的魚感覺真好。然后我們又來到了虎山動物園，里面有兇猛的老虎和獅子，有豹貓，狼，機器恐龍，很小很小的猴子，很懶很懶的野豬。……很好玩。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的五一節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的五一節(jié)作文1

　　今天是“五一”勞動節(jié)，我和爸媽一起坐1841次火車去信陽的奶奶家，奶奶家在一個小山村里，這里的風景可美了，前面有一個很大的池塘. 池塘的兩邊是綠油油的稻田，后面是一座連一座的小山坡，山上有茂密的松林，山坡上開滿了五顏六色的野花，有紫紅色的喇叭花，有開著粉色花朵芬芳撲鼻的薔薇，有香氣濃郁的金銀花，還有許多我叫不上名字的花兒．雨后，山坡上草叢里還長出許多胖胖的蘑菇，有的是白色的，有的是棕色的，還有紅色的，就像是灑落在草地上的小傘，非常漂亮．不遠處有幾頭牛在悠閑地吃著草．

　　吃過午飯，二伯家的元元哥帶我到池塘邊撈魚捉蝦，我們累得滿頭大汗, 捉了一些龍蝦和小魚，還有一些泥鰍，奶奶說魚太小了，我們就又把魚兒放回池塘里，我挑了一條大一點的鱭魚養(yǎng)在魚缸里。

　　奶奶他們這里有雞，有鴨，有牛，有羊，有狗，還有豬，這里真好玩，等放假了我還來玩。

快樂的五一節(jié)作文2

　　5月2日，我和媽媽一同坐飛機去了北京。這是我第三次去北京了。

　　我們先去了科技館，在那里我們看到了會說話的機器人，我問它：“你有生命嗎？”機器人回答：“我沒有生命，是人類創(chuàng)造了我”。我還問了它很多的問題，有些太難的問題，它就回答不上來了，看來它還是沒有人類聰明呀。我還看到會投籃球的機器人，并且投球很準確。還有指揮樂隊的機器人，非常的有趣。

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于快樂的五一節(jié)作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于快樂的五一節(jié)作文三年級1

　　在五一那天，我和我的家人去晉城玩，這一次晉城之誘可讓我回味無窮。

　　天氣火熱的那天，我們坐公交車到晉城，我們先到了我常去的晉城書城，那里的書真是令我目不睱接。在那里，我還看見了我最愛看的書：冒險小虎隊，我近不及待地拿起其中的一本書就看。

　　不知不覺，已經(jīng)到中午十二點了，我只好戀戀不舍地合上書本，去吃飯。正巧，書店的旁邊就有一家飯館，我媽媽點了三個菜：涼菜、紅燒雞塊、紅燒西芹。不知是我餓了，還是飯好吃，我連吃了兩碗大米，才覺得真飽了肚子。

　　從飯館出來，我們?nèi)ス浣郑�街上的小吃應有盡有，我左看看，右看看，怎么也看不完。這時，我聞到了一股香味，哈！是燒烤魷魚的味道，我媽禁不住我的一催再催，只好給我買了幾串，還不住地說：“你這個小饞貓！”我可不管她說什么，只管吃我的，那美味無法形容。

　　呀！真是快樂的一天啊，拜拜了！

關于快樂的五一節(jié)作文三年級2

　　五一那天，我和媽媽、爺爺奶奶去農(nóng)村老家。我們坐著大姑父的車來到老家，我看到了一個小菜園，里頭種的有埋在地里的蘿卜，長在小樹上的花椒， 還有剛開花的'蒲公英。

　　大姑父帶我和媽媽去麥地找野菜，可是找了半天只在山坡上找到了一棵野菜，我們就順著馬路回來了。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂的五一節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的五一節(jié)作文1

　　5月1日勞動節(jié)，老師讓我們休息，爸爸媽媽帶我出去玩。

　　我們先到了天虹商場買我的鞋子，我們選了很久，最后選出了一雙閃閃發(fā)亮的紅涼鞋，別說把它穿在腳上，就是看看心里也喜歡。我們還在一個小商店買了三條小金魚，我給它們各自取了一個名字，花色的叫小花，紅色的叫小紅，黑色的叫小黑，它們的尾巴像漂亮的裙子，很美麗。

　　隨后，我們又到了“清心堂”涼茶店喝茶，我喝了“菊花雪梨茶”，媽媽喝了“降火王”，我的茶很甜，可好喝了，媽媽的很苦，但媽媽喜歡喝。

　　下午，我們?nèi)チ撕榭吐。�爸爸媽媽給我買了兩件裙子，裙子可漂亮啦！

　　然后我們?nèi)ネ媪藲饽３潜ぃ�我整整玩了兩個小時，玩得可高興了。

　　玩之前，我和媽媽以勾手的方式訂了一個約定，媽媽適應帶我去玩?zhèn)�痛快，滿足我的心愿，媽媽也希望我能滿足她的心愿，就是我能改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，我答應了媽媽的要求。

　　“五一”勞動節(jié)過得真快樂呀，我會記住和媽媽的約定，努力做一個有良好習慣的好學生。

快樂的五一節(jié)作文2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了五一節(jié)。五一這天，我去了海安，并和姑媽、姐姐來到了七星湖生態(tài)園。

　　一進大門，游樂場里人山人海，尖叫聲、鼓勵聲、嘻笑聲不覺。接著，我們玩了太空遨游、太空漫步、恐怖城……我覺得最有意思的就是太空遨游。首先，有一位叔叔為我們系好安全帶，扣好安全防護罩。之后，我聽見一陣鈴聲，機器開始運轉(zhuǎn)了。剛開始還不算快，我想這速度怎么那么慢呢！正當我百思不得其解時，速度忽然快了起來，就像一個大巨人脫著我一會兒拋上了天，一會兒又甩下了地，嚇得我一身冷汗。5秒鐘過去了，10秒鐘過去了，15秒過去了，我大叫：“太恐怖了！太恐怖了！我以后再也不坐了！”我嚇得閉上了雙眼，而底下的姑媽卻樂得開懷大笑……

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂的五一節(jié)作文，希望對大家有所幫助。

快樂的五一節(jié)作文1

　　龍蝦，龍蝦，說起龍蝦大家一定都吃過吧！今天，我就給大家講講這個快樂五一“龍蝦奇聞”吧！

　　今天早上，春風和煦，陽光燦爛。我們兄妹三人拿著盆子、繩子，去釣龍蝦了。一路上，哥哥和鐘明帆兩人東張西望，我問他們在干嗎呢？他們異口同聲地告訴我：“捉田雞，做誘餌。”

　　到了一個小小池塘，就停下了。池塘水黃黃，這下我心里可有疑問了：龍蝦不是應該在大海大江里嗎？怎么會在這小小池塘里呢？這真是奇聞！他倆可忙活開了，一會捆田雞、放線、釣蝦，一會又得照顧我。

　　哈哈，現(xiàn)在該我這個搗蛋鬼出場了吧！哥哥那里有龍蝦上鉤了，我大聲喊起來，把那剛上鉤龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來龍蝦都被我“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒轍，誰叫他有我這樣一個搗蛋鬼表妹呢！

　　這邊這個被我打敗了，又要去給鐘明帆開開我“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一只龍蝦上鉤了，我一個噴嚏就把那只又肥又大龍蝦給趕走了。

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　　最后，他倆帶著那花了三個小時才釣上來六只龍蝦垂頭喪氣地回家了。

　　這個五一節(jié)，真是快樂啊！

快樂的五一節(jié)作文2

　　今天，放五一假了，真好！今天是我最快樂的一天。

　　早晨，我和爸爸媽媽吃完早飯后，到集市逛了逛，然后就到洞天，等我兩個姐姐的家人去那里一起吃中午飯。中午吃得可好了。

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂的五一節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的五一節(jié)作文1

　　今天是五一國際勞動節(jié)，晚上，我們?nèi)�家人一起去民生廣場放風箏。

　　到了民生廣場，這里早已經(jīng)是人山人海。有的老人在開心的跳舞，有些大人在全神貫注地打羽毛球，還有的小孩在無憂無慮地玩捉迷藏。我和弟弟看到這些情景手癢得不得了，馬上把風箏拿出來做好準備。“呼呼呼呼”，“風來了，風來了，快放風箏！”我迫不及待地說。于是，我和表弟開始了“風箏之旅”。奔跑，放線，我熟練地操縱著，可是這個“小家伙”還是一如既往的呆在原地不動，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。誒，該咋辦呢？這時，老天爺給了我和表弟一個咸魚翻身的機會：把“救星老爸”送到我跟前。老爸耐心地教著我和表弟，我們細心地聽著。我想有了老爸的“至尊法寶”，我和弟弟應該可以像其他小朋友一樣熟練地放風箏了吧！

　　今天我玩得很開心，祝天下的人們“五一節(jié)快樂”！

快樂的五一節(jié)作文2

　　五一放了三天假，我和爸爸媽媽高興地來到沂源的著名風景織女洞。

　　聽上去“織女洞”以為只是一個洞，那你就錯了。其實是一座大山內(nèi)，有一個外形別致的小屋子，那就是織女洞。

　　山中有一座外形看似是古代的一座小閣樓，那就是織女洞。一進去，除了一階通往上層的臺階，什么也沒有。臺階非常陡峭，幸虧有兩條扶手，要不，我只好爬上去了。山洞中又大又暗。呼喊一聲，時不時還傳來回聲。洞里還有幾尊神像，其中我看出有一尊是織女。織女的后面還有一個織布機。

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的快樂的五一節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的五一節(jié)作文1

　　今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。

　　可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了。七點四十分了。上學遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套；猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來；我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走……

　　這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……

　　人，容易活在習慣里。

快樂的五一節(jié)作文2

　　今天，放五一假了，真好！今天是我最快樂的一天。

　　早晨，我和爸爸媽媽吃完早飯后，到集市逛了逛，然后就到洞天，等我兩個姐姐的家人去那里一起吃中午飯。中午吃得可好了。

　　午飯后，我們就去外婆那里河壩玩耍。過河有座甩甩橋，大姐姐剛走上橋就被嚇哭了，我和二姐姐卻手牽手、蹦蹦跳跳地過了橋。后來，在我們幫助鼓勵下，大姐姐還是走過了搖搖晃晃的甩甩橋。

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的五一節(jié)小學作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的五一節(jié)小學作文1

　　我早就盼著今年的五一小長假了，因為，爸爸媽媽和我約定利用假期前往杭州旅游，歡度五一。自從三年級上學期語文課學了《西湖》，杭州一直是我夢寐以求想去的地方，現(xiàn)在夢想成真，我的心情猶如陽春三月，好得不能再好了。

　　5月1日氣格外好，風和日麗，清晨我站在西湖邊上，空氣中漂浮著淡淡的花香，湖邊綠色的樹、五彩的花、動聽的鳥叫聲，遠處是連綿起伏的山巒、平靜的湖面上白帆點點，白堤邊游人三三兩兩，多么美的一幅畫面啊!我被西湖美景陶醉了!好一會兒，我回過味來，催促爸爸趕緊往前走。一路上，爸爸還和我講了白堤的由來。可是，這不是我最關心的，我急于去岳王廟。

　　我來到岳王廟——歷代紀念民族英雄岳飛的場所。岳飛是南宋初抗擊金兵的主要將領，但被秦檜為首的奸臣以“莫須有”罪名誣陷至死。岳飛墓地古柏森森，莊嚴肅穆，墓道階下有四個鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，即陷害岳飛的秦檜、王氏等四大罪人。我聽了導游的講解，對秦檜他們恨之入骨，不禁上去打了秦檜的頭。

　　從岳王廟出來，我們繼續(xù)漫步湖邊、泛舟湖面……這時，已近中午，西湖邊游人如織，歡聲笑語，我想，原來有很多來

快樂的五一節(jié)小學作文2

　　五一有這么長的假期，我又可以敞開心懷，快快樂樂地、高高興興地，自由的打發(fā)和支配屬于自己的時間空間了。以下是小編為大家整理的小學三年級五一作文，希望對你有幫助。

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快樂的五一節(jié)小學作文1

　　今天，是五一勞動節(jié)，我一大早起床就上街了。

　　我和爸爸媽媽走到麥當勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進去一看，有幾個人戴著面具在前面走來走去，有一個人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣 的頭冠。還有一個面具的皮膚很白，就像外國人一樣白，它有兩個長長的辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個面具的皮膚有點黃，像我們的皮膚，它頭上也 戴了頭冠，也有兩個長長的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經(jīng)到腰上了。

　　我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說：“你去摸一下那個面具的頭發(fā)吧。”我又跑進人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。

　　今天我真開心，這真是一個快樂的五一勞動節(jié)。

快樂的五一節(jié)小學作文2

　　又一個愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個好主意，那就是畫一只小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了一陣我沒有信心了，把紙扔進了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬不能半途而廢！”于是我又畫了起來，俗話說功夫不負有心人，一只可愛的小狗終于誕生了，這個小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提有多可愛了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”，這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節(jié)。

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的五一節(jié)小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的五一節(jié)小學作文1

　　今天，我過了一個快樂的“五一”節(jié)。姐姐回來了，爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。

　　一進公園，我們就被這里熱鬧的場面吸引住了，小朋友玩碰碰車，有的在玩小火車，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福的笑容。我和姐姐急忙跑過去加入他們的隊伍。

　　我們先奔向碰碰車去，姐姐開車水很高，在好幾輛碰碰車夾擊下，靈活的躲來躲去，有時還能夠騰出空來故意去撞別人的碰碰車，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂壞了。下了車我們往里走，看見在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開始我不敢上，可是看到姐姐穩(wěn)穩(wěn)的坐在她那支小船里，我也心動了。我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點害怕，可是我并沒泄氣，一下下地，按著媽媽的指導搖著船槳，小艇在水面上開始穩(wěn)穩(wěn)的前進了，沒一會兒就在水面上進退自如了，我感到很幸福和自豪。

　　最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了。看著我們最終的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對快樂的小鳥。

　　這就是我快樂的“五一”。

快樂的五一節(jié)小學作文2

　　五一勞動節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去五一廣場看變形金鋼。