舊書作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的舊書高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舊書高一作文1

　　清晨一縷溫柔的陽光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個美好的星期天，偷懶的太陽露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽了陪她為我們快發霉的房子做一個大掃除。

　　還沒等我洗漱完，就聽見母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒有什么寶貝吧，走近才發現原來所謂的寶貝都是我從兒時到現在用過的各種書籍，數數還真是有不少，滿滿的裝了兩大箱，我疑惑的問母親：“媽，這些書你怎么還沒買……？”我還沒說完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個死丫頭，讀書都讀到哪里去了！這些書就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長史……”

　　然后聽著母親，一本本的給我講述著我成長過程中的一點點小事，從最開始母親給我買的第一本圖畫認字，讓我開心的幾天抱著它睡覺，到上一年級發的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學，還有長大以后又買的各種課外讀物……

　　慢慢的成長的回憶也填滿了我的腦海，記得剛上學的時候，我們最喜歡看童話故事書，在安徒生的故事里，一點點的對未來充滿了幻想。想著自己也會像故事里的人一樣突然有一天醒來發現自己也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的.世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見美麗的人魚公主……那個時候我們很純真，很快樂。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一本舊書600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天是媽媽的生日，外公送給媽媽一個包裝精美的禮物。我很好奇，征得了媽媽的'同意，替她打開了包裝，里面是一本很舊但保存很完好的書，書的封面上印著“全國小學生優秀作文集”的字樣。我很詫異，外公為什么要送媽媽一個這樣舊舊的禮物呢？

　　媽媽看到這個禮物，非常驚喜，告訴我：“這是我在小學四年級時參加了作文比賽，得了全國作文三等獎！這本書就是當時獲獎文章的合集。沒想到外公一直保留珍藏著。”她把書翻到第40頁，這就是媽媽得獎的作文：《孫悟空漫游千島湖》，在文章里，媽媽陪著孫悟空一起游玩，欣賞秀美的風景，彼此成為了好朋友。哇哦！原來媽媽曾經得過這么大的獎！真是太厲害了！

　　媽媽回憶道：“在小時候，媽媽每天上學都要獨自步行半個多小時，回家做作業都是在餐桌上完成的，課外書只有寥寥數本，《西游記》是媽媽當時最愛的課外書。外公把這本書保留下來，媽媽把它送給你，希望你能保存下去。”

　　捧著這本“舊書”，我深感慚愧。我有一個自己的房間，里面還有我自己的書架和書桌。書架上的書籍多得數不清，但我卻總嫌不夠；每天早晨我都是坐車去學校的，不需要風里來雨里去。對比媽媽當時的學習環境和生活條件，真是天地之別，但我的學習態度卻遠不如當初的媽媽。

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　　時間像白開水滑過喉嚨，味蕾沒有察覺，但它真實地存在過。歲月帶走了許多，沒想到舊書卻為我沉淀了一段段美好的回憶。

　　——題記

　　某天整理書箱，偶然翻到一本舊書，擦去表面的灰塵，打開，撲鼻而來的陳舊氣味，無意間散落了一地的回憶……

　　匆忙的腳步和緊張的生活節奏使我忘卻了我還有往書中夾東西的習慣。

　　翻到扉頁，是一朵干花。它早已失去了原有的鮮潤艷麗，變得干枯而頹敗，花瓣萎縮干皺，暗紅中帶著黃。我已記不得是何時將它摘下的，一定是那個在田野上瘋玩的野丫頭似的我，沒有聽說過“不要破壞花草”，在草地上滾打奔跑后小憩時發現了它。假使它沒有高傲地揚著它的頭，一個勁兒地在百花中想要突顯自己的美麗，那想必我也不會將它欣喜地摘下，它未曾想過，它的目標達成的時刻也是它生命的終結。假如謙虛，該多好啊……

　　再向后翻翻，一個枯黃的身影映入眼簾——是一棵四葉草。還記得第一次聽說四葉草象征著幸運后臉上驚訝又驚喜的表情。后來，時常偷偷拉著好友來到教學樓后面的花壇，趁著午睡時間，人很稀少，一頭栽進四葉草的`海洋，尋找那份幸運。雖然被老師抓到后受到懲罰，但仍未打消這個念頭。后來……如愿以償。盡管找到四葉草并未給我今后的生活帶來改變，但我知道在找尋的過程中自己是快樂的。

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　　循著一張張泛黃的書頁，回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠的一串串腳印，任憑舊書的海浪時漲時退，沾濕我的裙擺，浸潤我的眼角……

　　“蒲公英，開黃花，風兒來給它理發”，看著這本早已沒了封皮的兒歌書，兒時的聲音漸漸回想在耳畔。小時候每隔幾個月媽媽就要帶我去外地看望爸爸，幾個小時的車程往往會使小小的我煩躁，每每鬧脾氣的時候，媽媽總會拿出這本兒歌書和我一起唱兒歌。她那溫柔的音韻總會讓我安靜下來。總覺得她就是風媽媽，帶著我這朵小小的蒲公英飄向遠方的爸爸。舊書是殘缺的，而它記下的愛的旋律卻是完滿的。

　　“狗的貓膩”“三克油”“有啊維阿康姆”，念著這些“專業術語”我不禁“噗嗤”一笑。這些極似小品術語的專業英文術語，惟我獨創。遙想此書當年因我智慧的結晶紅遍大江南北，也為那個將英語書當做天書的時光增添了無數歡笑。再翻開那花花綠綠的初中英語書，不禁驚嘆。與里面的插圖相比這花書皮只能用樸素來形容。舊書上小人的哭臉被改成了笑臉，笑臉被改成了哭臉，他們的哭笑都由我的陰晴而定。給他戴一副眼鏡，更文雅；給她添一把太陽傘，千萬別曬黑了；把這個人的'頭發剃短點，咦？怎么這么眼熟？——這不是朱黃嗎？這張無心插柳的朱黃肖像畫無疑引起了“真假朱黃”的紛爭。甚至有一回老師叫他去照年級前一百名相片時，他說懶得去，叫我把書上的那幅肖像貼在光榮榜上……舊書上每一幅插圖都有我彩筆的痕跡，每一個人物的裝束都凝聚了我的靈感，這些筆觸真像那位給蒙娜麗莎添上兩撇胡子的藝術家，每一筆色彩都是緩緩流去的筆上流年……

　　舊書是一首詩，細細體會，總有哲理；舊書是一壇老酒，慢慢品嘗，總有香醇；舊書是一種境界，仔細尋找，總會發現幸福。

　　古人云“書讀百遍，其義自見”。每本書都有屬于自己的特色，有屬于自己的風格。我們從中吸取到很多知識，感受書籍的真諦，收藏的不僅僅是知識，還有幸福的滿足。孔子云“溫故而知新”，在反復的讀書中，我們同樣能發現新知識，感受新知識。

　　《三國演義》是一本很舊的書，但是易中天依舊講得別開生面，使聽者讀者如癡如醉。從中我們知道了什么是手足情深，什么事足智多謀，什么是義薄云天。《三國》雖是本舊書，但在閱讀過程中，我們依然會發現新知識，我們會了解歷史，了解風云人物，感受著時間的推移，感受著人物的偉大。

　　《紅樓夢》同樣是一本舊書，但人們專門設立了紅學來研究《紅樓夢》。在閱讀過程中，，我們領略到了人情世故，欣賞到了優美的詩詞，感受到了人物的形形色色，體會到了纏綿的愛情，看到了一個封建統治王朝家族走向衰敗的必然。

　　舊書是歷經時間篩選的瑰寶，有豐富的文化底蘊，它是文明的載體，是精神的財富，是我們全人類智慧的`結晶。

　　舊書雖然時代久，形勢舊，但里面的內容卻不舊，我們可以掌握文化知識，繼承優良傳統。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。舊書里蘊含著一種推動人類發展的力量，但在這個社會里，舊書卻被更多的人給遺忘。“新書”的浪潮一浪比一浪強，但我們卻沒有從中發現亮點，學習到新的知識。

　　舊書很久，就像一位老朋友，但時隔多年再遇時，會有一種親切的幸福感洋溢其中......

　　學習知識要一點一滴，善于積累。細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰；輕柔的雨絲，雖不明顯，卻能滴水穿石；涓涓的細流，雖微不足道，卻能匯聚成江河大川。讀書就是積累的好辦法，他比任何抄背還要靈。

　　從前，我總是不愛讀書，不愿好好坐下來安靜讀書。之后，我能坐下來閱讀了，但還不夠了解透徹，直到老師對我的閱讀提出意見后，我讀書又有了更深的了解。

　　我拿出一本書，準備把它完讀完，并按老師的要求，在書中圈圈畫畫，并沒有留心文章的細節以及寫作手法。結果當我讀完這本書，向老師匯報，老師一問本書講了什么，腦子一片空白。老師見狀，握著我的手，緩緩地說：“你呢，讀書不夠精，不夠深入。你只是把書讀了一遍，并沒有知道故事再講什么，主要內容是什么。你再去讀一讀，我相信你一定能讀出什么來的。”

　　聽了老師的話，我飛奔回教室，拿出那本書，又一次地“啃讀”起來。這次，我給自己定了目標，爭取弄懂書中到底講了些什么。之后，我每讀一章，不僅圈畫出好詞好句，還要在文末把章節所講大概寫下來，深入了解了每章的主要內容。功夫不負有心人，老師抽查時，我準確無誤地說出內容，但當老師問我有什么感想時，我再一次陷入尷尬，低頭沉默不語，差點要落下淚來。老師看我有些傷心，語重心長地說：“你已經很不錯了，只是你還沒有深入到文中主角的世界里去，去感受書的奇妙。只要你像老牛一樣，反復咀嚼自己的食物，直到把草完全消化為止，就一定能對書了解透徹，學來自己不足的地方，使自己更加充實。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟啊，古人的話是不會錯的，只要你專心致志，體會書中的奧秘，作文水平就一定會提上去的！快去再仔細品讀書吧！你一定會有更深，更獨特的.見解。這次，我心里暗暗地下定決心：我一定要讓老師看到我的成功，我一定要證明我自己！

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舊書的作文1

　　又是一個陽光明媚的下午，一個我獨自在家的下午。早在上學時就盯上爸爸的大書箱，經常看上去甚覺有趣，就想著一探究竟。雖說箱子很普通，但肚子里的貨可是好東西，說不定我會發現什么秘籍呢！書箱上早已鋪滿了灰塵，陽光落在上面如此的宣揚。我彎下腰，用濕抺布拭去塵灰，又把兩邊的把手打開，取下蓋子，內面的東西一顯真容---是一箱資料。我不免有些失望，不經想起了爸爸話：里面許多書你都用不到，不過你可以翻翻看到底有些什么，遇到用得上就拿去好了。

　　我不放棄，耐心的繼續往下看，仿佛我是一名礦工正在挖掘豐富的寶藏。不得不說這些書都很舊了，書頁的邊緣已經微黃，仿佛要被風化了。書被我搬開，散在陽光里，經風一吹，飄出爸爸往昔勤奮的氣息。我捧著那些只覺得它們重得很，隨便一拿也是一本多于500頁的紙制書。不過這些書都是一些醫學字典之類的工具書、醫書之類的。翻著翻著，在不起眼的角落里，我找到了一本《魯迅全集》。這下，我可歡喜了，總算找到了一本我想要的書，可謂功夫不負有心人。

　　聽爸爸說，這些書可有年頭了，有的書齡甚至比我的年齡還長。的確，很多都是爸爸上大學時留下的書。我繼續在書箱里翻著，突然眼前一亮，我竟然找到一本余秋雨的《文化苦旅》，這可是我和爸爸都比較喜歡的書。底下還壓著一本黑色的，上面印著大學同學錄幾個鎦金大字。我小心地翻開同學錄，兩張黑白照片赫然在目，學生時代爸爸挺拔瀟灑，意氣風發，戴著斯文的眼鏡，越顯神情高雅；說是蕭蕭肅肅，爽朗清秀一點也不為過。

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的舊書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舊書的作文1

　　今天，我們拿著舊書去“童星樂園”的教室里舉行舊書交易會。

　　一到教室，老師便給我們介紹了買賣書的有關知識。我們自由組合，一會兒功夫便有五個書社誕生了。我們的書屋叫“千紙鶴書屋”。丁文倩當經理，我是售書的推銷員，閩麗媛是信息員，還有一位是抄寫散文的。咦，怎么會有抄寫散文的？這和交易會有關嗎？哦，原來只要在這里買書就會得到一份贈品，那就是一篇散文。舊書交易會的開幕式開始了，各書社的經理拿著用彩帶連接的大紅花準備剪彩。看他們的樣子還真有點經理的派頭，隨著劉老師的剪刀一刀剪下，劉老師宣布：“舊書交易會正式開幕。”場面頓時熱鬧起來。第一個顧客來到了，想買一本《阿衰》。他問：“阿衰多少錢一本？”因為沒有經驗，所以我有些激動：“阿衰10元一本。”他癟了癟嘴，我猜他是嫌貴了，便說：“八元要不要？這書很新的。”可他還是離開了。不一會兒他就從別處買到了一本一模一樣的書高興地走了。我一打聽，原來別人賣《阿衰》只要一元一本，唯獨我們賣8元，難怪我們這里賣了這么久也賣不出一本。哎，這么好的書只買到這個價錢，真的賣舊書啊，這生意可真不好做啊！沒辦法，這回我們只好大減價了，我們高聲吆喝起來：“《阿衰》賣一元一本，《櫻桃小丸子》賣5角，《老夫子》3元一本。”這個辦法果然有效。后來生意不知不覺漸漸紅火起來，書賣完了，交易會也結束了，算了算帳，一共賣了60元錢的書，大家平分后我還用2元到別處買了一本自己喜歡的書。

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初二作文600字:舊書_初二作文1

　　我是很愛看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經典曲調抒發我的感情：“你問我多愛看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛看電影，但是，這一超經典的傳統節目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書攤里看看是否有我心怡的寶貝......

　　寒風凜冽，像一只只調皮的小小幽靈用長長的尖指甲劃我們的臉，果真是美麗“凍”人了。可我和媽媽一路談笑，說著學校里的趣事，很快就來到了松嶺路。“舊時小攤拐角邊，今日卻全都不見”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個小地攤，三兩個路人，其中就有我和媽媽。

　　兩個黑影默默來到了舊書攤，一個黑影叫道：“掌柜的，貨帶來了沒？”“帶來了，錢帶來了沒？”“帶來了，驗貨！”我拿出手電筒，仔細看起了書名，從想象世界中穿越回來了。

　　突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書了，可是又不知從哪里買的到。而去圖書館，書是借到了，可至關重要的揭秘卡片，卻沒在書里。我猜，是一個良心不發現的人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見這本書就兩眼發亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒有找到揭秘卡。我迅速翻開了書，一張黃色的揭秘卡夾在書里，我津津有味地看著書，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發抖，卻仍然和身邊一個老人說話，不時傳來他們爽朗的笑聲。“這本書多少錢？”我問道，“七元。”我伸手要拿錢，他又說：“六元賣你了。”我抬起頭，驚奇地望著他，“獎你好好學習！”他童心未老地笑著，我深知他賣書的不易，也深知他如果有機會上學......我緩緩遞出那10元錢，不想他用力地把那4元錢拍在我手里。

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舊書作文600字_初三優秀學生作文_初三作文1

　　新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

　　媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

　　不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經的故事》、《少兒百科》和一些早就已經不適用的舊書全都翻出來。

　　我把它們從大大小小的箱子里“請”到地板上，一本一本的翻閱著。

　　這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經因為時間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認真地寫著。“寶貝真棒，寫的真漂亮！”我揚起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經過書店，因為我小時候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

　　翻開小學的數學教科書，一道道用紅筆勾畫的數學題映入眼簾。“你會做嗎？”我迷茫的看著老師，有點想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時才能相見。