記事類作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級記事類作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“請各位乘客為老、弱、病、殘、孕乘客讓個座，謝謝。”每當公交車上這個廣播想起，很多年輕人就如同假文盲一樣，看到了老人就在一旁聽歌；看到了殘疾人就在一旁睡覺；看到了抱著孩子的女人就在一旁看手機。沒有一個真正站起來讓個座的，就算讓個座，那也只是個別的小學生。

　　看來真正懂得禮貌的是小學生，那些年輕人們都自己忙著自己的。難道真正懂禮貌的只有小學生嗎？回答不是的。就在今天，我坐公交車準備到圖書館去看書。在車上，我緊緊攥著一本準備要還給圖書館的書，不舍得還，心里依依不舍。就在這個時候，車上上來了許多的老人，車上本來是之后四五個人，我坐在最后面的座位上，看著下面的人群像螞蟻一樣密密麻麻的。不久后座位就被填滿了，可還有幾個老人在扶手旁，好像很累的.樣子。

　　每個人都如坐針氈，都不愿意站起來給老人們讓座，我正準備站起來給老人讓座。此時，一位年輕的大哥哥站了起來，對一位老人說：“老奶奶，您坐吧！”那位老奶奶再三推辭，可是在年輕大哥哥的堅持下，坐下了那個位置。

　　有了大哥哥做的榜樣，我和其他的人都感到特別羞愧，陸續(xù)給老人們讓了座。我們似乎都感覺到了車廂里的溫暖，都露出了自己最美麗的笑容。

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生記事類作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生記事類作文1

　　這周的星期三，愛在發(fā)芽。

　　周三黃倍佳要來我校啦！清晨早讀，我的心久久不能平靜，心仿佛已經飛到了座談會現(xiàn)場，去等待、恭候我了。

　　終于，我們來到了操場上。我們雖然坐在后面，但是我們好奇而等待的心卻沒有落在最后。我使勁的伸著脖子抬著頭，猶如一只井底小青蛙，想看看外面的世界。不知誰說了一聲：“黃倍佳來了。”我猛地抬起了頭，放下了手中的書，以熱烈的掌聲歡迎她。

　　黃倍佳座談完后，校長說可以去排隊簽名。整個操場又再次沸騰起來了。在老師的允許下，我們像一只只飛散的麻雀，又像一粒粒松散隨意的沙粒向隊伍那兒奔去，跑到那兒，我驚呆了：

　　一條長長的的簽名對拐了幾十個圈，猶如一條巨大的神龍，又仿佛是一條天上的仙女掉下的飄帶。

　　我們隨著隊伍一點一點的挪動著。好不容易拐了一個圈，卻又被校長輕輕松松的一句話給說了回去。大家的埋怨聲、嘆氣聲足夠可以譜成一支不情愿的交響曲。

　　老師似乎看透了我們的心思，到了教室以后，老師說：“只要你們聽話，認真讀書，等人少的時候我再讓你們下去。”頓時，我們的表情猶如陰轉晴，緊鎖的眉頭舒展開了，真是雨后天晴出彩紅啊！

　　導語：餃子是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品，又稱水餃，是中國民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品。下面小編給大家?guī)�來在學校里包餃子記事類學生作文，歡迎閱讀，希望對你們有所幫助！

　　在學校里包餃子記事類學生作文（一）

　　前幾天，我們學校舉行了包餃子活動，同學各個奮發(fā)努力，包出了非常多的餃子。這么壯觀的場面，誰看了不稱奇？不過，這些餃子，也是用我們的汗水換來的。包餃子其實也不簡單，要的就是手巧。首先要拿好餃子皮，往餃子皮的外邊，沾點水。再把一匙肉餡放上去。最重要的就是包的方法啦！要把兩邊的皮貼好，再把皮外邊捏點花邊，把餃子立起來。這次的活動，讓我深有一番感受。我們用勞動換來的，是餃子，美味的餃子。雖說不能算是極品的美味，但是，用自己的手包出來的，是多么新鮮啊！這也讓我們體驗到了勞動的快樂。

　　說到勞動，大家一定會想到我們平常做的一些事：掃地、擺桌子、拖地……這些看不起眼的勞動，卻會為班級爭光。看那些“城市美化工”，每天任勞任怨、含辛茹苦的工作，他們?yōu)槌鞘心�默的做著貢獻。當我們真正地讀懂他們，你會發(fā)現(xiàn)——勞動最光榮！有些人勞動，就抱著不滿的心態(tài)；而有些人勞動，則有一種榮譽感。心態(tài)，決定一切！作為班級的一員，我們也要用勞動去為班級爭光。

　　“五一”到了，大家準備做些什么？為家里做一些勞動？為班上做一幅手抄報？還是與朋友一起再包一次餃子？這些，都可以讓你更有榮譽感。這次的包餃子活動，讓我們體驗到了勞動的快樂。我們自己包的餃子，吃起來真是非常美味。包出來的，不只是一個餃子，而是一顆顆快樂的心！

　　四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的小學生了。

　　記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的'人，她很少打人。

　　有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心終于落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

　　我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。

　　有一次，我的數學作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

　　這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動的留下了淚。

　　怎么樣，我的校園生活很美好吧。

　　媽媽今年75歲了，但背很直，走起路來一陣風一樣。她小巧，衣服很整潔，看著媽媽這么健康開心，我對她很放心的。媽媽50多歲頭發(fā)就全白了，于是她就開始染頭發(fā)了，但不過多久，發(fā)根又變白了，但媽媽還是把短短的頭發(fā)疏得溜光，媽媽不算漂亮，但很有氣質。

　　媽 媽在家里是很權威的，沒有人不服她。不服她管，她就罵人，所以大家不得不服她。媽媽年輕時脾氣很差， 我小時候對媽媽的印象就是打我，罵我，我很少感到媽媽的溫暖。我是個很聽話的孩子，但家里小孩多，爸爸又不在家，家里農活就媽媽一個人去做，她感覺很累很苦，就對我們發(fā)脾氣，但對我姐她們好，我那時候恨死她了，但又離不開她，沒辦法，只有幫著媽媽努力做事，減輕她的負擔，才稍微好點。我也不知道媽媽脾氣怎么那樣壞，但我們家的禾苗總比別人的`青，稻谷產量總比別人高，所以我不得不佩服媽媽了。

　　媽媽雖然脾氣不好，老是打我和弟弟，但心里很愛我們的。記得媽媽那年結扎了，爸爸給媽媽買了補藥蒸雞肉吃，我和弟弟左一個右一個站在媽媽身邊，其實媽媽沒吃什么，好的肉和補藥全給我和弟弟吃了，雖然現(xiàn)在記憶不怎么好了，但吃補藥那件事我記憶猶新，怎么也忘不掉！

　　媽媽喜歡旅游，我們去哪里玩，她多會跟著去。有時我們故意逗她，說車里人滿了，叫她不要去了，我們一個個在說笑，以為媽媽不會去了，等我們去坐車時，媽媽早已拿著傘坐在車里等我們了，有次去一個農村里玩，她居然雙手吊在樹上，像個猴子似的，引得后面來旅游的人哈哈大笑，我外甥女立馬給她拍照，媽媽到老了還是這么頑皮的。媽媽說她小時候最頑皮了，可以爬上幾仗高的銀杏樹去摘銀杏，而且摔下來過，命大，沒摔死，爬樹抓小鳥，打燕子，什么頑皮的事多做，她最喜歡說小時候的事了， 她說自己的親爸爸死了，后來的爸爸對她很好，所以沒吃什么苦，媽媽的童年快樂，幸福！

　　星期四，老師突然“發(fā)布”了一個令人振奮的消息——星期五下午學校組織去濕地博物館！

　　回到家，我把這個消息告訴了媽媽。媽媽高興地說：“我早就聽別人說那個地方不錯，值得一看。”

　　星期五下午，同學們都早早來到學校，好像晚一秒鐘就坐不上車似的。那幾輛接我們的大車終于來了！我們懷著無比激動的心情坐上了車，行程不算太遠，大家一路說說笑笑，一會兒就到了。

　　進了博物館，講解員先帶我們去了電教廳，在那里，我們欣賞了影片——猛禽歸來，它講的是鷹的故事。同學們都說拍的不錯，但我覺得不如《人與自然》精彩。

　　出了電教廳，講解員就帶我們上了二樓。在二樓有一個生態(tài)廳，進了生態(tài)廳，就聽見有鳥叫聲，在悅耳的鳥鳴聲中，我知道了有紅地毯景觀、蘆葦景觀和草地景觀。景觀中還布有野鴨、白鷺、天鵝、黃鶯等鳥類的標本，看得我眼花繚亂、目不暇接。

　　“好戲還在后頭”這話說得可真不錯。我本以為生態(tài)廳是最好的地方了，卻沒有想到還有更好的——生物廳！

　　進入生物廳，那可真是大開了眼界，里頭有很多我聞所未聞的生物：扁腦珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、藍翡翠、菊花珊瑚、雪狐……其中最有意思的就要數扁腦珊瑚了,它是乳白色的,為什么要叫它扁腦珊瑚呢?因為它那獨特、奇怪的花紋，不經意地一看，還真有點像大腦呢！其次就是菊花珊瑚，它的'顏色跟扁腦珊瑚的一樣，不過就是花紋跟扁腦珊瑚的不一樣……

　　通過參觀，我充分了解了家鄉(xiāng)的自然資源，增強了熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，同時受到了愛護大自然、珍惜鳥類、保護環(huán)境的教育。

　　來到三清山的第二天清晨，我們就踩著因滿是露水而滑溜溜的石階、棧道，撫著竹葉、山石，走在去看“海” 的路上。那天天氣較為晴朗，因而我們從西海岸，一直走到了東海岸才觀賞到云海。

　　最先跳入眼簾的是白茫茫的一片。到處模糊不清，遠山近樹只剩下童話般的幻影。我們踏著棧道，輕輕走進了云霧繚繞的仙境。

　　云霧又濃了幾分。微微聽到背后的腳步聲，接著又在身后不遠處，看到零零碎碎的人影，我不禁停了下來。等那人影“晃”到近在咫尺時，我才看清了形象。擦肩而過， 又只留下模糊的人影，還漸漸消失了。我無奈地笑了笑，蹭著懸崖峭壁，往前挪。

　　身邊的云霧緩緩地退到了棧道上，能隱隱約約看見自己的鞋子了，心中滿是莫名的興奮。畢竟是走在懸崖峭壁邊上的棧道，多多少少會有一點點騰云駕霧的感覺，多多少少會有一點點成為神仙的幻想，多多少少會有一點點掌管萬物的自戀……浮想連翩。

　　云霧慢慢地變薄了，還慢慢地下降了，如同從山上飄蕩下來的輕紗，柔柔的，輕輕的，薄薄的，隨著輕紗的落下，遠山近樹若隱若現(xiàn)，隱隱約約。身臨其境，似置身于古雅清幽的水墨畫中，翩翩然，飄飄然。

　　終于，云霧填滿了整個山谷，正像白色的`大海一般。是云海！

　　那種白，不是銀白，不是乳白，不是雪白，是純粹的白！它是那樣的純凈，是那樣的絕對，沒有任何雜質，讓我不禁感嘆大自然這位藝術家，不僅僅有著鬼斧神工，還會調配出如此震撼人心的色彩。大自然給我以心靈上的洗禮，洗去了城市中的喧囂，洗去了喧囂中的不安，洗去了不安中的悲哀，讓我在三清山懸崖觀“海”時，得到一份寧靜致遠的心情。

　　我永遠忘不了暑假那一天。

　　經過一個星期的努力我終于把雷速登賽車的全部招數學會了。

　　一年前，哥哥對我說：“表弟，一年后我們來一場比賽好嗎？”我說：“行，我們一年后見面。”

　　我和哥哥約定的時間只剩下兩天了，我為了戰(zhàn)勝哥哥，我便拿著我的零用錢去找我的叔叔，找到叔叔以后，我就對叔叔說：“叔叔，幫我把賽車改裝行嗎？”叔叔說：‘‘行，沒問題。”我問叔叔：“叔叔，要給多少錢給你呀？”叔叔說：“50元。”我便把錢拿給叔叔。叔叔說：“你明天來取。”

　　過了一天我便跑去叔叔家。一進門，只見一輛閃光的新車展現(xiàn)在我的眼前，我拿起新車說：“謝謝你，叔叔。”

　　明天就是我和哥哥約定的時間了，為了不耽誤我和哥哥的比賽，下午我和媽媽一起來到了哥哥家。

　　第二天的早上，吃完早飯，我和哥哥拿著賽車和跑道來到了一個空曠的地方。

　　比賽正式開始了！

　　一、二、三，開始”。我大聲喊道。

　　我的賽車快速地跑起來，到了彎道，我馬上發(fā)出命令：“閃電漂移。”賽車來了個大轉彎。一開始我的雷凌號就超過了哥哥的電光號。到了直線跑到了，哥哥馬上說：“旋風亂舞。”一下子又超過了我。我只能用能這一招了：刀片超車。我的`雷凌號在跑道的護欄上跑了起來，馬上又超過了哥哥的電光號。哥哥氣得滿臉通紅，我怎么會總被弟弟超過的呢？哥哥想：是不是我用的招數太簡單，這一次我要用難的招來對付弟弟。哥哥馬上又想出了一招——刀片超車。我想，好機會，“神龍擺尾”，我大聲地喊，又超過了哥哥。我想我這一次一定要堂堂正正的勝利。哈哈前面就是斷橋了，我想到了一計，我接近斷橋了，我開始放慢速度，哥哥快速地撞過來，我又加快速度，我的賽車飛來飛去。而哥哥的賽車呢慢了下來，然后后退一點在沖過去才過了斷橋，而我呢已經快到終點了，我又想了一計，我什么招都不用。而哥哥呢，用了很多招才追上了我。哥哥故意把車停在中間想讓我的車撞他的車，我故意在哥哥的后面一點時想到了跳板，我的雷凌號跳了起來，一下子就到了終點，而哥哥的車還在那里跑著，過了很久哥哥的賽車才到了終點。

　　【篇一：第一次吃西紅柿】

　　星期五，陳老師給我們大家布置了一項可怕的作業(yè)，就是吃自己最討厭的食物，并且還要寫下來，我可愛可親的陳老師啊！為何你要這樣呢？

　　回到家了，我都不敢說，直到第二天，媽媽自己說了出來：“你有項作業(yè)還沒做吧？我不說你還不提了。”我知道，躲是沒辦法躲了，只有老實的說了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫下來，你就看著做吧！”我無奈地說道。媽媽一聽，幸災樂禍的笑了，并說：“這個我最拿手了，你就乖乖的寫作業(yè)，我做好了叫你，包你滿意。"說完她轉身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會做什么呢？可要手下留情啊！

　　“開飯了！”聽老媽這么一喊，我不禁打了個寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房，都不忍去看桌上的菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業(yè)如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進嘴里，湯的滋味還是不錯的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽，可憐巴巴的說：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會嘔的。”媽媽一臉的不屑，冷冷的說：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃。”我也不管面子了，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個西紅柿。

　　第一篇：議論

　　人生像浩瀚的夜空，而人生的第一次絕對是夜空中最閃亮的那顆星星，小學四年級作文補習。人生也有許多第一次：第一次寫作文，第一次騎車，第一次做飯而我要寫的是——第一次溜冰。

　　記得那是五年級的一個星期天下午，爸爸說要帶我去學習溜冰，我樂的一蹦三尺高，趕忙催爸爸帶我去。一路上，花兒向我點頭，鳥兒向我招手，連太陽公公也在向我微笑，好像在祝我溜冰溜的高興，溜得快樂。

　　我走進溜冰常只見場上的人，穿梭如織一般在場上滑來滑去。有的蹲著一點一點向前滑;有的像輕盈的燕子一樣，從我眼前飛過;有的像芭蕾舞明星一樣，做著各種各樣高難度動作;還有的初學者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一點一點挪動著動作，。我看著看著，心中癢癢的，也想試一試。我連忙換上冰刀。哎，冰刀真重啊!我樂呵呵地走上滑冰場，還沒站穩(wěn)，兩腳就不由自主地向前滑啦幾下，身子往后一仰，胳膊還在空中劃拉一道美麗的弧線后，就與大地媽媽來了個親密接觸。哎呦，真疼啊，還摔了個屁股開花，”我不停的揉著已經摔成了四瓣的屁股。這時，爸爸走了過來，說：學溜冰要掌握技巧，像你這樣是不行的。”于是，在爸爸的點撥下，我開始認真地觀察那些會溜冰的人的動作和技巧。我發(fā)現(xiàn)他們都是身子向前稍稍試探著，兩腳叉開成八”字形，滑行時不能抬得太高，總是把重心移到滑行的那條腿上去。我看準了，就大膽地學著他們的動作，我不顧一切，跌倒了。爬起來，在跌倒，又爬起來。手擦傷了，膝蓋跌腫了。

　　第二篇：一件外套