降落傘教案

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的體育游戲降落傘教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育游戲降落傘教案1

　　活動目標：

　　1、練習雙腳站立由25——30cm高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。

　　2、發展腿部力量和彈跳能力。

　　3、能夠聽清指令行動，初步養成勇于挑戰困難的品質。

　　活動準備：

　　1、小椅子若干張、動物玩具若干

　　2、場地布置

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、小朋友到老師身邊來，找個合適的位置，讓我們一起來活動活動身體吧。

　　2、和老師一起邊念兒歌邊做動作：小小探險家（上肢運動），本領非常大（體側運動），努力爬呀爬（下蹲運動），快樂向前進（跳躍運動）。

　　二、野外探險

　　今天，我們來做小小探險家，到野外去探險好不好？有一個非常困難的探險任務等著探險家們去完成，你們有沒有信心？好，到探險任務的地方還有一段距離，需要小探險家們走過長長的獨木橋才能到，你們要加油哦！

　　1、走獨木橋，初步練習從高處跳下。

　　小椅子并排連接成小橋。

　　小探險家們，獨木橋到了，大家排好隊一個一個走過獨木橋，獨木橋很窄要小心哦。走的時候，手臂可以伸開保持平衡，要一步一步慢慢走。

　　走完回到隊尾繼續走獨木橋：這條河好寬啊，大家走獨木橋的時候一定要跟緊，可以稍微走快一點，但是一定要小心不要掉下去。

　　天上好像有一群老鷹在向我們沖過來，我們趕緊跳到河里躲一下吧。大家跟我一起跳。幼兒自由跳下，教師注意觀察。

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園科學降落傘的教案，歡迎閱讀與收藏。

　　設計意圖

　　玩降落傘是我園小朋友從小班到現在進行的一項戶外體育活動，幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。

　　隨著年齡的增長孩子們開始關注到不同物體的下落了，他們開始問為什么了，也開始有想改變物體本來性質的欲望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。

　　于是，就借用“降落傘”這一他們熟知而感興趣的物體來滿足他們的需求。

　　活動目標

　　1、初步了解降落傘的基本功用與結構，知道跳傘也是一項運動。

　　2、學習正確制作降落傘，探索物體輕重與降落速度的關系。

　　3、能大膽地進行科學探索活動，動手動腦探究問題。

　　活動準備

　　1、高空跳傘錄像

　　2、降落傘圖片

　　3、制作降落傘的材料：正方形塑料薄膜、線、小動物圖片、膠帶

　　活動過程

　　一、談話導入。

　　師：小朋友見過各種各樣的傘，今天啊沙老師也帶來了一頂奇怪的傘，看是什么？（出示降落傘圖片）降落傘是什么樣子的呢？（幼：大大圓圓的布、還有線）那個大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的.、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時候要用降落傘呀？（幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候）降落傘還可以用來做什么？（飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘）

　　二、觀看錄像，初步了解跳傘運動，激發幼兒制作的興趣。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的《大小降落傘》中班科學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒對動手試驗的興趣。

　　2、通過試驗了解傘面大小對速度的影響。

　　3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。

　　【活動準備】

　　大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙。

　　【活動過程】

　　一、出示兩個大小一樣的娃娃，引起幼兒的興趣

　　師：今天，老師給你們介紹兩位好朋友，他們倆一個叫歡歡，一個叫樂樂，歡歡和樂樂喜歡從空中跳下來的感覺，可他們覺得落下來的速度太快了，來不及看周圍的風景，想請小朋友幫他們出個主意，怎樣可以令他們落得慢些？（幼兒討論……）

　　二、出示大小不同的兩個降落傘。

　　師：我給他們準備了兩個降落傘，這樣他們就能從很高的地方慢慢的飄下來了，我們看看這兩個降落傘有什么不一樣（一大一小），歡歡和樂樂帶上兩個不一樣大的降落傘后，落下來的速度會不會也不一樣呢？誰會落得更慢些？（幼兒猜測，講猜測結果在記錄表上表示）

　　三、實驗過程

　　師：現在我們來讓他們進行跳傘比賽，看看你們剛才猜得對不對。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《降落傘》教案，歡迎大家分享。

　　《降落傘》教案 篇1

　　教學目標：

　　過程與方法

　　1.能夠利用現有材料，設計并制作簡易降落傘。

　　2.能夠設計實驗探究影響降落傘下降快慢的因素。

　　科學知識：

　　1.知道降落傘緩慢下降的原因（即增大空氣阻力）。

　　2.初步了解影響降落傘下降速度的因素。

　　情感態度與價值觀：

　　1.認識到科技發展對人類社會的促進作用。

　　2.具有合作與參與的意識，主動進行分享與交流的品質。

　　3.產生對科學問題進行反復嘗試與探索的精神。

　　教學準備：

　　1.線段、衣夾、手帕、牛皮紙、塑料代、剪刀、秒表、材料袋內制作降落傘的材料。

　　2.各種各樣的降落傘，實驗記錄。

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、教學引入

　　談話：同學們在電視、電影上都見過降落傘，降落傘為什么能起到保護人或物的作用呢？它降落快慢與什么有關呢？我們今天來探究。

　　（板書課題）

　　二、引導探究

　　活動一：認識降落傘下降過程中受到的各種力的作用。

　　1.播放降落傘下降的錄像。

　　討論：降落傘下降時都受到哪些力？

　　2.匯報。

　　3.小結。

　　活動二：制作簡易降落傘，并測試降落傘的下降速度。

　　1.觀察材料。

　　2.提問：制作降落傘時應注意什么？

　　3.講解制作方法。

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒中班科學教案與反思：好玩的降落傘，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒中班科學教案與反思：好玩的降落傘 篇1

　　活動目標：

　　1、初步認識環境與人類生存的關系，教育幼兒愛護花草樹木。

　　2、培養幼兒的環保意識和能力。

　　3、了解樹木和人類的關系。

　　重、難點分析重點了解樹木與人類生存的關系；難點是樹立幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性和迫切性。

　　教學時間：

　　2教時

　　活動準備：

　　沙塵暴紀錄圖片；樹木作用圖片一組；樹寶寶頭飾一個。

　　第一教時

　　活動過程：

　　（一）導入部分 觀看紀錄圖片，引出課題。

　　師："今天，老師帶來一張圖片，大家看里面介紹了一件什么事情？"，提問：

　　你剛剛看到了什么？

　　沙塵暴是什么樣子的？

　　它給人們的生活帶來什么不便？

　　沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？

　　（二）展開部分 介紹樹木與人類的關系出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？

　　結合幼兒回答情況，出示圖片。

　　如果地球上沒有了我們會是什么樣子的？

　　我們很愿意與你們做朋友，大家又應該怎樣對待我們呢？

　　教育幼兒愛護樹木，保護環境。

　　（三）結束部分 教育幼兒樹立環保意識人們不保護環境，會受到大自然的什么懲罰。

　　作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班科學探索公開課好玩的降落傘教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖：

　　玩降落傘是我園小朋友很喜歡玩的一項戶外體育活動，幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。隨著年齡的增長孩子們開始關注到不同物體的下落了，他們開始問為什么了，也開始有想改變物體本來性質的欲望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。于是，就借用降落傘……

　　活動目標

　　1.喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。

　　2.運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系，大膽用完整的語言來表達自己的發現并記錄結果。

　　3.提高觀察和動手操作的能力。

　　4.主動參與實驗探索。

　　5.體驗解決問題的成就感。

　　活動準備:

　　自制降落傘若干個、重量夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干，活動重點：

　　喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。

　　活動難點：

　　運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系。

　　活動過程

　　(一)談話導入。

　　觀察"降落傘"，激發幼兒參加活動的興趣師：小朋友見過各種各樣的傘，今天啊洪老師也帶來了一頂奇怪的傘，看是什么?(出示降落傘圖片)降落傘是什么樣子的呢?(幼：大大圓圓的布、還有線)那個大大圓圓的`叫傘面，傘面還有方的、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時候要用降落傘呀?(幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候)降落傘還可以用來做什么?(飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘)師：你們喜歡玩降落傘嗎?

　　作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的大班科學教案及教學反思《降落傘的奧妙》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動設計背景

　　我們班里男生居多，大部分男生對于飛行一類的事物都非常感興趣，所以，根據我們班的實際情況，我設計了這個活動方案，能夠引起小朋友們的興趣，讓他們學到降落傘能飛行的一些原理，從而學到更多的科學知識。

　　活動目標

　　(1)、通過游戲引起幼兒對降落傘的興趣，激發幼兒的探究欲望。

　　(2)、讓幼兒初步了解傘面的大小對降落傘下降速度的影響。

　　(3)、培養幼兒動手操作能力，能合適的運用各種現成的`材料設計并制作簡易降落傘。

　　(4)、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　(5)、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　教學重點、難點

　　(1)、探究出降落傘下降的速度與傘面大小的關系。

　　(2)、能獨立設計制作出一個良好的降落傘。

　　活動準備

　　(1)、多媒體文件：《跳傘》的視頻、一段優美的樂曲等。

　　(2)、游戲材料：兩個同樣大小的橡皮泥小娃娃、兩個傘面大小不一樣的自制降落傘

　　(3)、制作降落傘的材料工具：棉線、不同大小的圓形塑料膜、剪刀若干把、雙面膠、透明膠帶若干卷、以及各種裝飾材料

　　活動過程

　　一、開始環節：

　　請幼兒看開飛機的視頻，模仿飛機飛行進入活動室。教師鼓勵幼兒想象根據音樂變化模仿飛機起飛、斜飛、平行飛、降落等飛行動作。

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《降落傘》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《降落傘》大班教案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學會制作活動玩具，了解活動玩具的作用。

　　2、通過嘗試努力后獲得成功的體驗。

　　3、培養動手操作的能力和興趣。

　　活動準備：

　　1、塑料袋、夾子、剪刀、小繩、皺紙、膠水、

　　2、降落傘圖片、完成品（降落傘）一個

　　活動過程：

　　1、引起幼兒的興趣。

　　1）“小朋友，看老師變出什么？”（師出示降落傘完成品，玩給小朋友看。）

　　2）老師出示范畫，幫助幼兒了解降落傘的形狀和作用。

　　“你們在那里會見到降落傘？降落傘是什么樣的？能拿來干什么的？”（請幼兒回答）

　　2、引導幼兒觀察。

　　“小朋友，仔細看看老師桌面上有什么東西啊？這些東西我們可以拿來做一個有趣的降落傘，你們想不想有一個自己制作的降落傘呢？”（幼兒回答，老師一一介紹材料）

　　3、老師示范操作、講解。

　　第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一個洞，再用四條小繩串起來，第二步用夾子夾住四條繩的尾端；第三步用皺紙在塑料袋上裝飾圖案。這樣就完成一個自己制作的降落傘。

　　4、幼兒動手操作，老師個別指導。

　　5、請幼兒拿好自己制作好的降落傘跟老師到操場上嘗試實驗。要求：拿好降落傘向空中拋上去，看能不能自由落下。玩的時候注意不能互相碰撞，要拉開距離。

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大小降落傘教案中班，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒對動手試驗的興趣。

　　2、通過試驗了解傘面大小對速度的影響。

　　3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。

　　活動準備：

　　大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙。

　　活動過程：

　　一、出示兩個大小一樣的娃娃，引起幼兒的興趣。

　　師：今天，老師給你們介紹兩位好朋友，他們倆一個叫歡歡，一個叫樂樂，歡歡和樂樂喜歡從空中跳下來的感覺，可他們覺得落下來的速度太快了，來不及看周圍的風景，想請小朋友幫他們出個主意，怎樣可以令他們落得慢些？（幼兒討論……）

　　二、出示大小不同的兩個降落傘。

　　師：我給他們準備了兩個降落傘，這樣他們就能從很高的`地方慢慢的飄下來了，我們看看這兩個降落傘有什么不一樣（一大一小），歡歡和樂樂帶上兩個不一樣大的降落傘后，落下來的速度會不會也不一樣呢？誰會落得更慢些？（幼兒猜測，講猜測結果在記錄表上表示）

　　三、實驗過程。

　　師：現在我們來讓他們進行跳傘比賽，看看你們剛才猜得對不對。

　　1、由一個老師到滑梯放，另一位老師帶著其余孩子在樓下看結果。提問：是大的降落傘慢還是小的降落傘慢？

　　身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學教案《降落傘》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、用語言和肢體動作表達物體下落的現象。

　　2、動手制作降落傘，觀察降落傘慢慢降落的現象。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、體驗解決問題的成就感。

　　活動準備：

　　彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。

　　活動過程：

　　一、出示沙包和羽毛

　　1、今天老師給小朋友帶來了兩樣東西你們看(出示沙包和羽毛)，請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落，它們落下來的樣子一樣嗎?

　　2、教師示范，幼兒觀察誰是慢慢落地的。

　　3、請小朋友用語言和肢體動作表現下落過程。學一學羽毛和沙包落下來的樣子。

　　二、出示同樣的沙包，給其中一個綁上降落傘。

　　1、小朋友請看，老師這里有兩個一樣大小的沙包，老師在其中的一個上綁了降落傘，請小朋友猜一猜，在同樣的高度下同時下落誰會先落地呢?

　　2、教師示范，幼兒觀察誰先落地。

　　3、出示記錄紙(上面畫有兩個沙包，其中一個有降落傘)讓幼兒記錄，哪個慢慢落?把最后落下來的.沙包涂上漂亮的顏色。

　　4、教師小結：降落傘能利用空氣阻力，降低下降速度，所以能夠使物體更加平穩地下降。

　　三、小朋友，你還知道有哪些東西是慢慢落下來的?

　　幼兒回答(跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等)