回憶作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的回憶同學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶同學的作文 篇1

　　鳥哥是同學給他起的外號。

　　他真名叫蔡策，被某哥們兒喚為菜鳥，不知什么時候開始，江湖上的仗義哥們又給他起了一個比較仗義的外號：鳥哥。

　　我不得不贊嘆同學們的想象力和聯想。

　　鳥哥剛來時自我介紹的很豪爽，但下課一看他覺得有點可憐。

　　老師布置了課下作業要求課下寫完，我們沒有一個在寫，他卻在一筆一劃的寫，那時我們都用鋼筆，他卻用木桿鉛筆，我們用華麗的筆記本，他竟然用田字格，額頭上有密密小小的汗珠，我確定了第一印象：家庭貧困，努力用功。

　　其實后來才發現并不是那樣的，他是一個可惡到極點的人，和我們熟悉了兩星期后，我就成了受害者，跳交誼舞時，他把鑰匙甩過來，差點甩到我臉上，他還做所謂的“兩肋插刀”，說白了就是湊熱鬧，我和班里某男生吵架，他來“助陣”，也不用你的腳趾頭想想，兩個男生對付一個女生公不公平！

　　濃濃的眉毛，厚厚的嘴唇，寸頭，額頭上再加一撮毛（頭發），他的肖像畫就是這樣，也許憎恨會讓人門縫里看人，班里竟然有很多女生暗戀他，外班的也有，并且半年前震驚整個六年級的“情書事件”竟然有他！

　　如此可惡的一個人，竟然有一個很浪漫的生日：七夕，于是我吐槽的在日記本上寫：是不是他媽媽是一個很浪漫的人，在七夕突然突發奇想到醫院把鳥哥取出來，那么鳥哥就是一個——早產兒！早產兒導致了鳥哥腦癱，所以他才會這么白癡！

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的回憶奶奶作文5篇，希望對大家有所幫助。

回憶奶奶作文 篇1

　　到底是后秋了,天氣是一天涼比一天,在運尚且如此,北邊就更不用說了.我想.這陣子一直在陽歷的日子中度著,就忘了傳統的節氣,也不知老黃歷該翻到哪一篇了.直到感覺真的涼了的時候,不經意間就發覺已近重陽了,就忽然想起了那幾年嘴上老掛著的人生易老天難老,歲歲重陽,今又重陽,就忽然想起了原來奶奶的生日到了.

　　記得前幾年,和奶奶在一起的時候,每到這個日子,一家人就是不大過這個生日,也是很喜氣的.人常說,家里的老人健健康康硬硬朗朗的,是兒女的福,比啥都強.我相信的.所以總是在重陽的當天一直喜氣洋洋的,跟過年一樣,奶奶也是一臉的笑意.尤其是我放了學后,她那一雙小腳就掂來掂去,忙個不停了.

　　回想起來,高中三年一直是陪著奶奶度過的.現在想來,那是她最開心的日子了.每日為我做飯,等我放學歸來.直到去廣復讀那一年,和后來的讀書生涯,才讓她一直處在盼望和思念之中.我不忍,卻沒有辦法.等到放寒暑假的時候,回去看望她的時候,每次見到她,她都是眼望著我回老屋的那條巷子,那條我走來的路.到真的望見我了,便笑盈盈的,在旁的大嬸大娘們的羨慕下,帶我向老屋走去,然后拿出別人送她而不舍得吃的好東西,坐了炕上問這問那.以后每次回想起那光景,我便不覺潸然,我知道那是她等了無數的日子才盼回她的孫子的,盡管只是幾天的日子,但她依然喜歡,續續叨叨的說著一年來對我的思念,說著每次必說的老三篇,說著一些我早已熟在心間的故事.

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的回憶爺爺的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶爺爺的作文 篇1

　　爺爺去世了，走的安靜，走的平凡。他帶走了他的靈魂，卻給我留下來許多回憶……

　　爺爺的一生既不出眾，也不精彩，卻讓我銘記一生。

　　爺爺年輕時，擔任過教師。不能說是桃李滿園，但也教了不少人。知道他八十多歲的時候，依舊每天看書。他的字也會是不是出現在書上。不秀氣，但我可以從一筆一畫看出來，爺爺很愛讀書。

　　我不曾問過爺爺，為什么他那么愛看書。但我能看得出來，他從眼神里流露出的對書的渴望，對知識的渴求。他教我識字，寫字，讀字。每一幕畫面都印在我的腦海里。記得一年寒假，我拿著書找到爺爺，他正在曬太陽。當看見我把書拿來時，他笑得很開心，蒼老的手指著一行又一行字：“這一句怎么讀啊？”

　　“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”

　　“不錯，不錯。”爺爺笑瞇瞇的，仰著頭望著天空：“爺爺還沒見過彩虹呢，你要是看見了，一定要給爺爺拍下來，給爺爺看看！”爺爺的眼神里滿是遺憾，但在說完后笑了，笑得很燦爛，仿佛已經看到了那夢寐以求的彩虹。

　　“好，放心吧！”我看著爺爺，心里暗暗決定，一定要給爺爺看見最美的彩虹。爺爺又笑了，笑著看著書，笑容遲遲沒有散去。

　　爺爺很節儉，什么都不舍得扔。奶奶總是說他，但又拿他沒辦法。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的回憶的趣事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶的趣事作文 篇1

　　還記得我們住在老房子的時候，我就是在那個房子里出生的。大概二三歲的樣子吧，那時侯的床又軟又有彈性，我學著電視里跳舞者的樣子在床上蹦來蹦去， 嘴里還“呀呀”的亂唱，就這樣我的小名就叫丫丫。正當我又跳又蹦的時候，一不小心踩到了我的小被子，一下子失去了重心，“嘣“的一聲。當媽媽急忙跑過來的 時候，我已經摔倒在床腳邊了，頭上撞出了一個尖尖的大包，真疼呀!我忍不住哇哇大哭起來，

　　不過，不一會兒我就不哭了，拿著兩個臉盆，裝滿水，拿著洗發水，準備自己洗頭發。我學著媽媽給我洗頭的樣子，先弄點水，再把洗發水抹上去，然后在頭 上搓來搓去。咦？怎么沒有泡泡呢？我想應該沖掉了吧，就把整個頭埋進臉盆，過一會兒，我的衣服、褲子全濕了，最后還是被媽媽拎到浴缸從頭到尾洗了一遍。

　　小時候的趣事有好多好多，我希望能永遠記住這些美好的回憶。

回憶的趣事作文 篇2

　　“一天 又一天，一年又一年，盼望長大的童年······”在快樂的童年里，我們無憂無慮地嬉戲玩耍。今天，讓我們走進游戲的天地，享受快樂的童年，闖入歡樂的世界。

　　我最喜歡玩的就是捉迷藏了，幾個人用“黑白配”的方法選擇捉的人，其余的人四散而逃，要么躲進桌子下面、要么躲到床下，躲的越隱蔽越好。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶童年的作文 篇1

　　人生宛如一串絢麗的寶石，而童年是其中一顆閃爍的寶珠。記憶猶如大海，而童年是其中一朵最美的浪花。我認為童年是一片沙灘，上面布滿了五顏六色的貝殼，我愿意把最美的貝殼來與你分享。

　　記得我七八歲時，有一天下午天空中烏云密布，很快雨滴就飛了下來，雨停了我和姐姐出門去玩，呼吸著新鮮空氣，看著腳下如面團的黃泥，想起了媽媽上次帶我們看的捏泥人，于是我們也想來試一試，我們準備了一些用具，有手套，小刀，格尺等等。我們把準備好的泥土再揉一揉，然后把泥分成大小相等的幾快，按成面餅的形狀，可是我們的力氣太小，按不動所以姐姐請出了法寶，搟面杖，真是省了不少的力氣。

　　我們將兩張面餅放在一起作為一個圓形臺階，再用一個面餅壘成正方形，放在上面，姐姐用格尺把它們都分成長方形的小塊一層一層壘，好不容易到頂了，結果下面歪歪斜斜，馬上快要倒了，姐姐馬上想辦法，用格尺支住它給它加固，最后終于完成了一個比薩斜塔，但是我們認為它還不夠完美，我和姐姐分別捏了一個小人，當然看師傅們三下五除二，就弄好了，我們捏的東西不是臉大了身子小了，就是半身殘疾，慘不忍睹啊！真是看花容易繡花難，櫻桃好吃樹難栽，姐姐找了一個立體圖形來，照葫蘆畫瓤，雖然只捏了個大概，但我們已經心滿意足了。將它們晾干，放在我們的桌子上，它是我們動手能力的體現，是我們勞動的成果，姐姐還在端祥它們時，我趁機將剩下的泥土抿在她臉上，氣得她追得我滿屋子里跑…

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的母校的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的回憶作文1

　　一眨眼間，六年的小學生活即將結束。現在，我們將要告別，進入新的生活。

　　上課的時候，我和同學們坐在教室里認真聽老師講課，在一起學習，這多好啊！下課的時候，我和同學們在操場上玩耍嬉戲，多好啊！放學的時候，我們背著書包走出教室，在小路上打打鬧鬧，多好啊！

　　一想到就要離開，我舍不得同學，也舍不得母校！

　　在母校，有酸有甜，又哭又笑，有苦有樂。但不管是什么，以前的日子對我來說是一種美好的回憶。美好的日子里有同學們甜甜的笑聲，美好的回憶里有綠色的小草，美好的回憶里有我童年的足跡……

　　我們生活在母校這個大家庭里，有福同享，有難同擔，多么幸福，又是多么快樂！但是，天下沒有不散的宴席，畢竟同窗了六年，一想到要離開，還真有一股酸酸的味道。

　　母校里的一切，將藏在我心中的每一個角落，永遠永遠。

母校的回憶作文2

　　我忘不了實小的一磚一瓦，忘不了實小的一草一木，更忘不了，我在實小的一點一滴!

　　曾經在母校的聯歡會上有著精彩的演出，曾經為母校流過無數汗水……單這一切都值得，因為母校為我們付出的太多太多了，我們應該為它做一點貢獻。如今，如果再讓我回到母校，我不諱和那桃李滿天下的老師頂嘴，不會抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上的記憶，是上蒼永遠紀錄的歷史。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的甜蜜的回憶作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

甜蜜的回憶作文600字 篇1

　　童年，就像一顆果汁軟糖，咬一口，甜甜的滋味就涌上心頭；童年像一本奇妙的書，越看越精彩；童年還像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，隨時想起來，就會伸手去拾。

　　有些童年的事，雖然已經變得朦朧，但我總能從大人們的玩笑中找到它的蹤跡。每當談論它，我看到爸媽眼中閃過的全是甜蜜。一張張淘氣又可愛的照片，也是記憶的一部分。

　　看，這是一張撒嬌的照片。我扎了個小辮兒，正咧著嘴假哭，應該是剛學走路那時候拍的。聽說，那會兒爸爸是最擔心我的，怕姑娘磕壞臉不好看，天天抱在手上，扛在肩上，像樹熊一樣舉高拋低，嘻嘻哈哈玩玩鬧鬧。媽媽可不這樣：“孩子都九個月大了，可以學著走路了！不能因為怕摔就嚇倒了。書翻看好了，得讓她自己放回去。你，別過去！她自己能翻！”媽媽總是把我當成大孩子來教。所以，到最后理所當然地在媽媽的監督下，我完成了站和走。照片里，我正站著撒嬌，要大人過來牽手才敢走。據說，后來媽媽只用一根細繩就把我騙過去了。我邁出了成功的第一步，就像他們說的從爬呀爬的小狗，變成了小人兒。爸爸和媽媽聊起這個話題，到現在還在笑話我！

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的回憶生活的作文8篇，歡迎大家分享。

回憶生活的作文 篇1

　　時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。

　　在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——

　　以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的“兄弟伙”，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

　　正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生

　　的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

　　我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

回憶生活的作文 篇2

　　過去的時間已經不復存在，但是，留給我最多的，是時間的回憶。我曾幻想著讓時光倒流，倒流到我曾經那個純潔空靈的童年。但我畢竟做不到，所以在我的內心中，過去的生活只是給我留下美好的回憶……

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的回憶的趣事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶的趣事作文 篇1

　　童年趣事童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。

　　隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。那好象是我6歲的時候，我和姐姐拿了一個呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉得多，可我不知道為什么，就是轉不過姐姐，我氣急了，不服氣的說：“我不玩了！”過了一會兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好？我和姐姐說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把！”姐姐毫不猶豫的答應了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢！第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，呃，心里想：這下可完了，我一定會挨罵的！我蹲在地上，臉上顯現出一副很衰的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災樂禍。

　　哎~！~我已經做好了挨罵的準備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉回來，可能是它在那上面轉了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把！

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的回憶的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶的作文500字 篇1

　　記得在我四歲半時，我開始了我的鋼琴年代。而那時的我懷著彈“月光”的希望好奇，走上了這一條路。這是我一個夢想，一個愿望......現在介紹以下我學琴“四味”

　　酸

　　我在跟李奶奶學的時候，有時完成不了作業，那時侯我會發脾氣、著急，有時甚至會大哭。有一次我記的非常深，那次我彈的不好，就馬上要回琴了，我急的像熱鍋上的螞蟻，一急之下，我在門口就哭了起來，到了老師那里，跟我想的一樣，李奶奶說我了，那時侯酸水只能往肚子里咽、往肚子里吞。

　　苦

　　去年我準備考二級時，我不停的死記硬背，一天要彈四五個小時。那時侯真累，是手腕酸，肩膀痛，有時甚至都不想考了，可想到好聽的曲子，精致的考級證書，花了150元才能考的二級，我就對自己說：“忍一忍，忍一忍吧，會好的，給媽媽點面子吧，不讓老師再說我了。”最后，堅持下來了。

　　辣

　　在跟李奶奶學了一年后，李奶奶脾氣就越來越大，身體越來越差，不過我可以理解，但我最受不了的是，讓我自己識譜，彈錯了還發脾氣，我只好忍。

　　甜

　　后來媽媽就給我換了高老師。跟高老師一年后，便慢慢的會彈像《童年的回憶》、《夢中婚禮》、《致愛麗絲》等名曲了。我識譜能力好，一會就彈好了。我在大潤發的電子琴上彈，我在深圳中心書城的大三角琴上彈，人們圍成了厚厚的一圈，對我投來贊許的眼光，那時我覺的非常棒!