關(guān)于下雨的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的下雨了三年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

下雨了三年級(jí)作文300字 篇1

　　一天，小兔子正在山上撥蘿卜。

　　一會(huì)兒她覺得有點(diǎn)悶熱，于是就直起腰，伸出手，抺了抺額頭上的汗。

　　小兔子忽然看到了小燕子，她飛得很低。小兔奇怪地問燕子：“小燕子，平時(shí)你飛得很高，今天你為什么飛得這么低呢？”燕子說：“因?yàn)榭煜掠炅耍�空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了水，飛得低，我們?yōu)榱顺缘胶οx，為民除害，所以我們才飛得低。”小兔子聽了，提上籃子，向家走去。

　　小兔走到了河塘邊，看見鯉魚不停地跳出水面，小兔子好奇地問：“鯉魚！你今天為什么不斷地跳出水面呢？”鯉魚回答：“因?yàn)榭煲�下雨時(shí)，水里的空氣很悶，我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的�！毙⊥米勇犃�，又加快了腳步。

　　小兔走著走著，又見到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問：“小螞蟻們，你們?yōu)槭裁匆�搬家呢？”一只螞蟻說：“一旦下雨，雨水就會(huì)淹沒我們的家，所以我們要搬家，搬到高處去。”小兔子聽了，像閃電搬（般）地往家沖去。

　　小兔子剛跨進(jìn)家門，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來。

下雨了三年級(jí)作文300字 篇2

　　嘩啦嘩啦——斗大的雨滴，從天而降，呱呱呱呱——可愛的青蛙，隨著雨聲高聲歌唱，池塘里的小魚兒，嚇得四處游來游去，公園里的花朵，被雨淋得彎下腰哭泣，

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的下雨了三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下雨了三年級(jí)作文 篇1

　　春天的天氣就像小孩子的臉,說變就變,這話一對(duì)也沒錯(cuò)。剛剛還是藍(lán)天白云、晴朗的天空，剎那間就烏云密布，完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來，與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶的同時(shí)按亮了電燈。這是第六節(jié)課，也是最后一節(jié)課。忽然，緊跟在閃電后面的幾聲炸雷，把繼續(xù)認(rèn)真地聽老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下，落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場(chǎng)的水泥坪此時(shí)像一口大鍋，里面剩著剛燒開的水，上面還冒著絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細(xì)細(xì)的河流。

　　天慢慢的明亮起來，雨小了很多。這時(shí)耳邊傳來了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書包，拿出準(zhǔn)備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉，即使她不說，我也能從她的表情讀出來她沒帶雨傘�！拔彝鼛�傘了”，她說。“我已經(jīng)知道了”，說著把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著我問。我笑了笑，從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時(shí)雨過天晴，露出燦爛的笑容。

　　回家的路上我走得很快，因?yàn)樾那橛淇�。原來幫助別人自己能獲得快樂。

下雨了三年級(jí)作文 篇2

　　今天雖是小雨，但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“淚汪汪”的。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的下雨了小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下雨了小學(xué)生作文 篇1

　　一天下午，小明放學(xué)回家，他放下書包，剛想寫作業(yè)，突然下起雨來。粗大的雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”直響。小明望著窗外的傾盆大雨，不由皺起了眉頭。

　　小明想：媽媽還在工廠呢，她今天沒帶傘，淋回來不就變成落湯雞了？平時(shí)，下雨了，只要媽媽在家，就一定會(huì)打著傘來接我，今天，我要去接?jì)寢�！想到這兒，小明連忙放下筆，迅速拿起門旁的兩把傘，沖出家門。豆大的雨點(diǎn)“劈哩啪啦”地打在小明的傘上，搭載的面上，濺起一朵朵浪花。風(fēng)呼呼的掛著，刮得路旁的樹木東搖西擺，刮得小花直不起腰，刮得小明邁不開步子，雨傘好幾次被掀翻。雨越下越大，不一會(huì)兒，大街就成了流動(dòng)的消息雷聲響炸彈一樣，叫人心驚膽戰(zhàn)。風(fēng)挾著雨，像一根根辮子抽打著小明，小明的頭發(fā)濕了，眼睛也睜不開了，衣服褲子濕了一大片。這一切怎能阻擋小明前進(jìn)的腳步呢？小明寫著三，彎著腰，頂風(fēng)冒雨一步一步艱難的走著。

　　皇天不負(fù)有心人，小明終于到媽媽的工廠了。他大老遠(yuǎn)就看見媽媽站在門口，猶豫了一下，用手抱住頭，準(zhǔn)備沖入這茫茫的大雨中，小明急忙喊：“媽媽，別跑，我給您送傘來了！”媽媽聽見喊聲，停住了腳步。小明像離弦的箭死的跑到媽媽面前，把傘遞給么么，媽媽說：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”忽然，媽媽看見小明的衣服濕透了，心疼地說：“瞧你淋的，咱們快回家，小心著涼了！”說完，便拉起小明的手朝家走去。

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的下雨的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　下雨的聲音作文 篇1

　　淅淅瀝瀝，滴滴答答，嘩嘩啦啦……這是雨的樂章，不知從何時(shí)起，我竟對(duì)聽雨情有獨(dú)鐘。

　　記得前幾年，我家住在中學(xué)旁邊的平房，每到春日的傍晚，如若天陰下雨，我就不能在庭院騎車，踢球，玩耍了，但這卻不影響我的快樂。往往這時(shí)，我就會(huì)坐在窗臺(tái)上靜靜的聽著窗外如詩般的雨聲。雨落在窗前的李子樹上發(fā)出沙沙聲，雨落在房前的菜池里發(fā)出沙沙聲，雨落在天地間發(fā)出沙沙聲…這隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o聲的細(xì)雨，就會(huì)讓我沉醉于聽雨的世界，并產(chǎn)生了無盡的遐思。也許，明天早晨李子樹就會(huì)掛滿潔白的李子花;也許，一夜風(fēng)雨就會(huì)催生出菜池里碧綠的菜蔬。我喜歡聽這潤(rùn)物無聲的春雨。

　　夏日的午后，燥熱煩悶，即便是躲在房間內(nèi)也沒有一絲的快樂興致。如若此時(shí)，天際傳來幾聲雷的轟鳴，瞬間，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪啪作響，砸在屋瓦上啪啪作響，如急促的鼓點(diǎn)，節(jié)奏鮮明。這時(shí)的我就會(huì)特別興奮，體內(nèi)似乎也積聚了無窮的力量。我喜歡聽這樂感熱烈的夏雨。

　　秋日里，多是晴空萬里的時(shí)日，偶爾，在清晨，在黃昏，或是在午夜夢(mèng)醒時(shí)分，我會(huì)聽到絲絲細(xì)雨或是疾風(fēng)驟雨，心里自然會(huì)平添幾分詩意。我常常會(huì)想起古代的那些文人，也許就是這樣的雨夜才有了李商隱《夜雨寄北》，才有了李清照的《聲聲慢》，有了雨聲才有了詩人的詩意，有了詩意才有了這千古不朽的詩篇。我喜歡聽這充滿詩意的秋雨。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的下雨了三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

下雨了三年級(jí)作文 篇1

　　天氣陰沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爺在哭泣嗎？仿佛此刻的我，心默默的流淚。

　　一夜12小時(shí)過去了，我的悲傷還未褪去，憂愁像不斷擴(kuò)散的癌細(xì)胞，愈演愈烈，層層包裹著我脆弱的內(nèi)心。什么可以拯救我？為何我會(huì)淹沒在絕望痛苦的洪流中，難以自拔？誰來安慰我，讓我重獲繼續(xù)往前的信念，澆滅的激情、摧毀的理想是否可以重新燃燒？

　　強(qiáng)打精神走進(jìn)教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不斷地掃視著那些或站或坐，或打掃或讀書，又或懶洋洋地趴在桌子上，和在教室內(nèi)外逗留的孩子身上。當(dāng)然，做出后面舉動(dòng)的孩子，我目光停留在其身上的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。只是看著，目不轉(zhuǎn)睛地看著，沒有任何言語，靜待他們的改變，“無聲勝有聲”的逆轉(zhuǎn)，我想讓他們上演。除了信言同學(xué)，多數(shù)孩子還是能讀懂你的眼神。而那個(gè)完全沉浸在自己世界里的信言，我從不會(huì)生氣，在我的管理規(guī)則中，我一直把他當(dāng)成了可愛的例外。

　　早讀就這樣以孩子們的自我覺醒逐步好轉(zhuǎn)告一段落。第一堂語文課同學(xué)們的表現(xiàn)出奇的好，安靜寫字、專心聽講者比比皆是，放眼望去，無一人走神，如此和諧美好的課堂仿佛一幅迷人的畫卷，我沉醉其中，忘了下課。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的下雨作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下雨作文300字 篇1

　　昨天，天熱得難受，太陽好似個(gè)碩大的火球，炙烤著大地，好像不把大地烤熟它不罷休似的。人人們聲聲叫熱，希望感到?jīng)隹�。而今天早晨一起來，就看見天空上慢慢地堆上了蘑菇似的烏云，不多一�?huì)兒，烏云想大鍋蓋似的重重地壓在天空上。大家已經(jīng)清楚地意識(shí)到今天會(huì)下一場(chǎng)解除酷熱的雨，大家心里都盼望這場(chǎng)雨早點(diǎn)降臨到人間。

　　過了一會(huì)兒，外面啪嗒啪嗒地響了起來。許多同學(xué)都跑到外面去看雨，我也跟了出去。對(duì)面的山被霧包裹在里面，像是個(gè)人間仙境。雨越下越大，我真懷疑天是不是有個(gè)洞，雨一個(gè)勁兒往下漏。漸漸地，雷和閃電也來跟雨伴奏了。隆隆的雷神像戰(zhàn)鼓，金邊的閃電像金項(xiàng)鏈掛在雨中。粗而密的雨想鉆石一般耀眼，迅速往下落，劈頭蓋臉地打在人們的身上、大地的身上、小樹的`身上。雨還在下，好不容易小一點(diǎn)了，接著又更大了。從樓上滴下來的水珠，像一幅珠簾，一顆顆珍珠莫不是我兒時(shí)愛吃的糖葫蘆。

　　雨漸漸小了，不如開始那么張狂。我和鄭艷玲打著傘在操場(chǎng)上玩耍，兩只腳重重往下一跳，水珠就像一朵盛開了的水花。許多同學(xué)都在操場(chǎng)上嬉戲，一串串銀鈴般的笑聲從操場(chǎng)上散發(fā)開來。

　　直到上課鈴響了，大家才意猶未盡地回到了教室。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于下雨天作文，希望能夠幫助到大家。

　　下雨天作文 篇1

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)鐘聲響起，咱們高興得又名又跳，但一走出教室就聽到“嘩啦！嘩啦！”的雨聲，昂首一看，讓我歡喜的心境無精打采，瞬間跌入谷底！

　　一走出校門，就看到心急如焚的爸爸、媽媽正等著接他們的寶物孩子回家，路上許多同學(xué)都快速的趕回家，深怕自己淋成落湯雞，被父母罵。

　　下雨天，就像雨弟弟跟雨姐姐吵架，雨弟弟輸了，所以就聲淚俱下，把烏云嚇得也像愛哭鬼相同，佔(zhàn)據(jù)了大片的天空，哭得淅瀝嘩啦好不幸，但沒有帶傘的我可就遭殃了。

　　夜晚時(shí)，我喜愛關(guān)上燈，賞識(shí)雨天夜晚的氣氛。我閉上眼睛，傾聽雨的獨(dú)奏聲，每逢我打開眼睛，就如同看到星空閃耀的夜晚，讓我想到我在媽媽肚子里，美好的心跳節(jié)奏聲，如同一聲聲的呼喊著我，這樣的感覺很美妙、很風(fēng)趣！

　　但我很厭煩一大早濕答答的下雨天，不能出去玩，出門要穿雨衣，但仍是會(huì)弄濕衣服和鞋子，很不便利。但是換個(gè)視點(diǎn)想，雨水能夠潤(rùn)澤大地萬物，帶來一種模糊的美感，并且還能夠構(gòu)成基隆的地方特色。這樣看來，下雨天就不會(huì)再讓我懼怕和厭煩，反而構(gòu)成高興的景致和氣氛，也讓我不再那么厭煩下雨。

　　我喜愛下雨天浪漫的氣氛，尤其是下雨的夜晚……

　　下雨天作文 篇2

　　一個(gè)下雨天的故事叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們連忙跑出教室。唱著歌，背著書包開開心心的走在回家的路上。這四月的天啊！真是變化多端，真像是一個(gè)小孩子的臉，剛剛還是美麗的晴天，一會(huì)兒就烏云密布。走著走著，雷聲大作，天上開始下起了傾盆大雨。

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的下雨了三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下雨了三年級(jí)作文 篇1

　　今天雖是小雨，但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“淚汪汪”的。

　　平日那充滿歡聲笑語的大街小巷都沉默了。花兒悄悄綻放，小草悄悄挺立，這許許多多的一切陷入了無聲，整個(gè)世界似乎睡著了。輕敲我們心門的，只有那小雨聲不停重復(fù)的“滴滴答，滴滴答”。偶爾有一把花花綠綠的傘花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地閃進(jìn)自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在擔(dān)心——他/她多停留一會(huì)兒，就會(huì)被妖魔鬼怪吃了似的。這，越發(fā)顯出世界的寧靜。

　　在這樣的雨天，讀書就成了一件愜意無比的事。泡上一杯茶，或是沖上一杯咖啡，讀累了就品上一口，再靜靜地觀賞雨簾、雨花……悠閑無比，清新雅致。風(fēng)兒輕輕地吹過臉龐，感覺就似那小提琴送來的一串音符。雨兒還在慢慢地下，宛如一首輕吟的歌謠�；▋哼�在悄悄地妝顏，草兒還在漸漸地生長(zhǎng)，一切是那么地和諧、靜謐、美好。

　　細(xì)雨蒙蒙，我喜歡!

下雨了三年級(jí)作文 篇2

　　嘩啦嘩啦——斗大的雨滴，從天而降，呱呱呱呱——可愛的青蛙，隨著雨聲高聲歌唱，池塘里的小魚兒，嚇得四處游來游去，公園里的花朵，被雨淋得彎下腰哭泣，

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于下雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　下雨天的作文 篇1

　　傍晚，又下起雨了。這個(gè)季節(jié)里總是有連綿不斷的雨，紛紛擾擾，像是總也停不了似的。天空總是很陰郁，灰灰的，舊舊的，時(shí)間久了，就變成心里的灰暗，雨在天空中下，雨中有個(gè)我，跟他一樣灰暗，黑黑的眸子再也反射不出以往的光澤，煙雨中彌散著愁緒，剪不斷，理還亂。

　　時(shí)間是如此短暫，仿佛經(jīng)不住我一聲嘆息。今天走了，就再也找不回今天的我。一天天，一年年，要怎么樣才能阻止時(shí)間的逝去。告別初一后，我又站在一個(gè)十字路口選擇，思考今后的方向。我不知道這是個(gè)怎樣的社會(huì)，將來會(huì)有多少壓力。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)的同時(shí)，是不是也丟掉了那些純真？從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友也變得有些俗氣了，變虛偽了。我離開他們了，努力追尋那些我真正想要的，我以為自己會(huì)是個(gè)強(qiáng)者，能把每件事都做到最好。我曾說過自己不需要朋友，事實(shí)呢？我比誰都需要朋友，需要朋友，需要有人安慰。真不知道到底是誰錯(cuò)了，是誰變了。外表看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。這就是我，我總是努力的訴說著那個(gè)自己，總是一邊期望著被別人讀懂一邊又慢慢的自己消解自己的苦悶。不管是出于怎樣的目的，我始終是誠(chéng)實(shí)的，退縮還是前進(jìn)，都只是這一瞬間，卻能改變?nèi)说拿�運(yùn)。慶幸的是，我沒有迷失，我很清楚的明白自己一定是選擇前進(jìn)，哪怕這注定了是一條艱難的路，路上只有我一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)勇敢的走下去，走得好與不好也許就在一念之間，生活畢竟還是樂趣重重，能健康快樂的活著就是幸運(yùn)的。感謝上帝保佑著我。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的下雨了三年級(jí)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　下雨了三年級(jí)作文300字 篇1

　　下雨了，下雨了，豆大的雨點(diǎn)像一串串?dāng)嗔司�的珍珠爭(zhēng)先恐 后地往下落，濺起一朵朵美麗的小傘花。小雨砸向湖面，綻開朵 朵銀花，跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。

　　雨點(diǎn)像一位音樂家，掉在池塘里發(fā)出“咚”的一聲，荷葉上 的那些穿著“綠色的雨衣”的小青蛙正伴著音樂翩翩起舞呢! 雨點(diǎn)掉在屋頂上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，連在屋檐下的小鳥也 跟著音樂的節(jié)拍唱著悅耳的歌曲。

　　雨點(diǎn)像一位旅行家，只要風(fēng)大姐鼓足氣一吹，它便會(huì)飄到東 南西北，訪問千家萬戶，走便世界各地，悄悄得降落在一個(gè)應(yīng)該 屬于自己的地方，給這里的人民帶來一份涼爽，一份干凈。

　　細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)更像位和藹可親的媽媽，它滋潤(rùn)著禾苗，梳 理著大地，梳洗著那各種顏色的花兒，使一切變得清新、涼爽、 濕潤(rùn)。它沖走了各種臭氣，各種垃圾，給了世界一片美麗、干 凈，還給世界一片生機(jī)勃勃的景像。

　　小朋友，你們知道嗎?水會(huì)給我們帶來許許多多的好處，我 們大家一定要珍惜它。

　　下雨了三年級(jí)作文300字 篇2

　　夏天的清晨，拉開窗簾，天陰沉沉的，灰蒙蒙的。看到這層厚厚的灰色幕布，人們的心情也被蓋上了幕布。