高三生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高中高三作文1500字：感悟生活寫出“真我”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中高三作文1500字：感悟生活寫出“真我” 篇1

　　剛?cè)雽W(xué)的孩子，一方面積累的字詞不多，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏；另一方面，卻又渴望表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所想。正如美國(guó)教育學(xué)教授唐納德所說(shuō)；對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，文章是一種富有魅力的密碼，他們很想學(xué)會(huì)這種密碼。近年來(lái)，美、日、俄等國(guó)家中越來(lái)越多的學(xué)校在一年級(jí)就開設(shè)寫作課，認(rèn)為寫作是一個(gè)人語(yǔ)文水平的杠桿，有利于學(xué)生把學(xué)來(lái)的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成運(yùn)用語(yǔ)言的能力，與閱讀教學(xué)同時(shí)進(jìn)行相得益彰。我們又該如何嘗試進(jìn)行作文的起步教學(xué)呢？

　　一、感悟生活，讓學(xué)生會(huì)寫

　　要讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作文，首先要解決寫什么的問(wèn)題。葉圣陶先生曾說(shuō)：寫真經(jīng)歷，真體會(huì)，真感受，這是解決寫什么的最好辦法。日本教育家蘆田惠也認(rèn)為作文的題材應(yīng)在兒童的日常生活中尋找，應(yīng)是確有實(shí)際感受之體驗(yàn)。但是學(xué)校生活的相對(duì)簡(jiǎn)單，束縛了孩子們的思維，他們?nèi)鄙偕�活�?jīng)驗(yàn)，缺乏切身體會(huì)，自然無(wú)話可寫。我們?cè)谧魑闹笇?dǎo)中“要把籠中的小鳥放到天空中去，使它任意翱翔”，為孩子們創(chuàng)造更多的走進(jìn)自然、走進(jìn)生活的機(jī)會(huì)。讓他們?cè)谕嬷杏^察生活，體會(huì)生活，尋找生活的亮點(diǎn)。請(qǐng)看童上同學(xué)的《中國(guó)游》： 今天，我捉了一只小螞蟻。回到家后，我把螞蟻放在中國(guó)地圖上，那只小螞蟻一會(huì)兒爬到成都，一會(huì)兒爬到上海，一會(huì)兒爬到喜馬拉雅山……我想：要是我是那只螞蟻的話，那該多幸福呀，我也可以到處游覽了。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活因微笑而精彩高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活因微笑而精彩高三作文 篇1

　　笑容，是黑夜里的一抹陽(yáng)光。一個(gè)平凡的微笑，一絲堅(jiān)定的眼神，說(shuō)不定能給人戰(zhàn)勝挫折的希望……可，有時(shí)候，笑比哭難。

　　那年那月，考完試，我心煩意亂的翻弄著月考試卷。一共考了六科，其中沒(méi)考出成績(jī)的就有五科。這時(shí)，一個(gè)恬美的笑容向我走來(lái)…拿起我的卷子，邊說(shuō)邊看：“不應(yīng)該哦。期末考試倒計(jì)時(shí)，加把勁吧，我期待你登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那時(shí)候如花綻放的笑容。”言罷，便給了我一個(gè)“棒”的手勢(shì)，笑容依舊。我暗暗決心，下一次，絕不能像這次一樣。我一側(cè)嘴角微微上揚(yáng)，淺淺嘲笑一下幾分鐘前的自己。

　　事隔幾天，班主任說(shuō)成績(jī)單出來(lái)了，并讓宣傳委員貼在宣傳報(bào)上。我的心被狠狠揪了一下。我不想去看成績(jī)單，但不知是什么迫使我走向了成績(jī)單，我從擁擠的人群中鉆了進(jìn)去。我的眼睛成績(jī)單上流動(dòng)，搜索我的名字。終于在“第十七”找到了我，我頓時(shí)有點(diǎn)吃驚。慢慢拖著變僵硬的腿回到座位，開始發(fā)呆，這一定是我有史以來(lái)最差的一次成績(jī)，我不禁大笑了起來(lái)……

　　“鈴鈴…”上課了，這節(jié)課上信息技術(shù)。我準(zhǔn)備好筆，準(zhǔn)備去微機(jī)室。但出教室們之前還是忍不住去“掃”了一下成績(jī)單，我不敢相信這是真的。門口班主任對(duì)我說(shuō)了一句：“前呀，你看名次還有嗎?”我微微一笑，低著頭，向門外走去。可能班主任不知道，我當(dāng)時(shí)眼里早已經(jīng)出現(xiàn)了淚花。強(qiáng)抑制住的情緒，望向今天的太陽(yáng)，太陽(yáng)公公似乎在對(duì)我笑……太陽(yáng)下，操場(chǎng)上，一張張可愛(ài)又滲透人心的笑容。我感到我的心在微微顫抖，淚水再也忍不住了，霎時(shí)間涌出眼眶。自上初中以來(lái)，我第一次哭;自上學(xué)以來(lái)，我第一次為成績(jī)流淚。同學(xué)看到我情緒失控，便慰問(wèn)道：怎么了，別哭呀。”“沒(méi)事”我抹去眼淚，做著深呼吸，想極力控制住自己的情緒。這位善解人意的同學(xué)，看出來(lái)我是因?yàn)闆](méi)考好才哭的，所以安慰我：“好了，別哭啦，要哭也回家哭，在這被他們看見(jiàn)多留面子，是吧?不免有失敗，就當(dāng)這次是為你下一次騰飛的踏腳石。”說(shuō)完，便對(duì)我笑了一下。在陽(yáng)光下，那笑容竟被襯得如此燦爛。我仰望太陽(yáng)，似乎太陽(yáng)還是在對(duì)我笑;我仰望天空，天空中的云似乎擺出了個(gè)“棒”的模樣……這些笑清風(fēng)般的慰藉與波濤般的勇氣。整個(gè)世界都被這一個(gè)微笑鍍上了一層美好的色彩。不自覺(jué)的，我的嘴角也掛上了一個(gè)微笑。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫高三生活的作文，歡迎大家分享。

　　描寫高三生活的作文 篇1

　　高考前夕，我的心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)就像七彩長(zhǎng)虹，在最后的兩個(gè)月里映美了高三寂靜灰色的天空。

　　一模前的一天，我約同學(xué)小進(jìn)去書店買模擬題。書店的模擬題五花八門，不知不覺(jué)天邊已飄滿了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，小進(jìn)責(zé)怪地看了一眼我的薄衣，不由分說(shuō)地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的，小進(jìn)就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。

　　一模的氣氛很緊張，老師說(shuō)這直接關(guān)系到志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性。我太慌張以至于語(yǔ)文作文只寫了一半。考完第一場(chǎng)我很沮喪，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的優(yōu)勢(shì)。我坐在教室的角落里看著下午要考的數(shù)學(xué)公式發(fā)呆。璐瑤還是找到我了，她沒(méi)有說(shuō)什么安慰我的話，而是從書包里掏出一包彩虹糖，攤開我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心說(shuō)：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來(lái)的考試一定會(huì)有好運(yùn)的！高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望著她的背影，我突然覺(jué)得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)不同的愿望，卻每一粒都載滿了同樣厚重的祝福。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《我的高三生活》高中高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

《我的高三生活》高中高三作文1

　　“叮叮叮叮……”上課鈴響了，眼睛掃過(guò)走廊，見(jiàn)老師拿著厚厚的教科書匆匆地走向教室，不時(shí)地見(jiàn)到室外的樟樹葉正在飛揚(yáng)，秋天就這樣來(lái)了。教室的那份安靜，使那滴答滴答的下雨聲尤其厭煩。

　　窗臺(tái)里突然一股風(fēng)襲來(lái)，使人感到一絲絲涼意，這就是大自然的提示。一不留神，不知老師說(shuō)到哪兒了，仿佛是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)頭沒(méi)腦的望著四周的人，接著便是那朗朗的讀書聲……

　　“叮叮叮……”“耶，下課了!”大家的臉上立刻露出了笑容。有的甚至沒(méi)等老師說(shuō)完就下位，不見(jiàn)了蹤影。上了高中，聽到下課鈴，似乎也是一種幸福，接著便是說(shuō)笑鬧的聲音。此時(shí)，教室變得如此嘈雜。有時(shí)，我會(huì)想別人都說(shuō)學(xué)校是清凈之地，但看現(xiàn)在的情況，并不是眾人所說(shuō)的那樣。

　　瞬間，教室變得鴉雀無(wú)聲。我吃驚的探視了一下教室四周。原來(lái)是班主任正站在后門那兒，一副嚴(yán)肅的表情，不是讓人心里有些恐懼，而這可能是我們讀書多年條件反射的緣故吧!

　　時(shí)間過(guò)的很快，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。懵懵懂懂就到了下午，突然，一個(gè)急促的聲響起，大家露出了笑容，有的甚至像從牢里出來(lái)一樣。那笑容，那神情，讓人感到精神抖擻。知道為什么嗎?這是我們年級(jí)組組長(zhǎng)召喚我們進(jìn)行比賽呢，當(dāng)然非常開心啦。立刻，樓梯間充滿歡聲笑語(yǔ)，大家都不亦樂(lè)乎的奔向賽場(chǎng)，接著便是啦啦隊(duì)的叫聲了，無(wú)論打的好不好，同學(xué)都會(huì)給出相應(yīng)的表情和評(píng)論，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得他們冒傻氣，但是這無(wú)疑是我們的高中快樂(lè)生活!

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的面對(duì)高三生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

面對(duì)高三生活的作文1

　　晨曦初露，村內(nèi)籠罩著一層輕輕地薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中的荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立。有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣都沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，四周彌漫著鳥語(yǔ)花香。一天的開始就有這眼前的美經(jīng)拉開了序幕。

　　來(lái)到村后的小山，只見(jiàn)青山綠漫，草深花繁，一派勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中驚醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠葉中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐打鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采花粉你真我搶，玩的不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！

　　再向前走，一路上可聞蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫眉，杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲又引起了我的'注意。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛。我趕快向小林跑去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝暖石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來(lái)游去，啊！大自然又為我們獻(xiàn)上一曲了。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音會(huì)使我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)我到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的高三青春生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高三青春生活作文1

　　有位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是一種心態(tài)，而不是局限于年齡。青春的界線將如何劃定，各有不同。而我卻將青春劃定在進(jìn)入初中后到進(jìn)入大學(xué)前的這六年歲月。六載春秋，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，同時(shí)也將見(jiàn)證我的蛻變。走向成年，走向社會(huì)，走向生命的遠(yuǎn)方。

　　無(wú)知孩童，只曉游戲人間。

　　自幼隨爺爺奶奶長(zhǎng)大，父母疏于管教。進(jìn)入初中后只知自己喜歡與討厭。自小便喜歡閱讀，覺(jué)得書中寫盡人間事，抒盡紅塵紛擾。生性敏感，又因接觸太多古典諷刺小說(shuō)，竟有了幾分憂郁。

　　若說(shuō)那時(shí)的自己便若一陣風(fēng)，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，一切隨心。

　　家中遭故，一夕間成長(zhǎng)。

　　初二那年，家中逢故，很多東西發(fā)生巨變。自古便有早慧必早傷，情深不壽的說(shuō)法。接連親人離世，遭受打擊。我有了幾分抑郁。

　　走出打擊的最好方式不是忘記而是逃避。于我而言此時(shí)的世界只剩灰白。我開始于假期中游走于各古鎮(zhèn)之間。企圖與三毛一般用行走來(lái)忘卻傷痛。行走未讓我忘記傷痛，卻激勵(lì)我走出灰白，讓我明白自己想要何物，我內(nèi)心珍惜的又將是什么。

　　明白所求，唯有努力奔跑。

　　周恩來(lái)于幼時(shí)便立志為中華之崛起而讀書，張居正自小便立志成為尹伊一般的相才，楚霸王更是立志取代嬴政，一統(tǒng)天下。而我卻沒(méi)有如此雄心壯志，努力奔跑只為心中：不負(fù)父母期望，年邁時(shí)得以在膝前奉養(yǎng)的宏愿。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的作文高三生活難忘的一件事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假里，媽媽出去買菜讓我和爸爸在家里，我開心極了，頓時(shí)感覺(jué)空氣格外清新。涼風(fēng)吹過(guò)，好似仙女的手撫摸著我的臉。我甩動(dòng)著美麗的裙子，在陽(yáng)光下翩翩起舞。小鳥也來(lái)湊熱鬧，唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在為我配樂(lè)。藍(lán)天、綠地跟我一起歡笑，我完全沉浸在這美妙的情景中……

　　過(guò)了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石頭越升越高，媽媽買東西快兩個(gè)小時(shí)了，可還沒(méi)回來(lái)。我實(shí)在等不了了，只好先打電話問(wèn)問(wèn)情況“叮鈴鈴——叮鈴鈴”電話鈴持續(xù)了好久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，媽媽把手機(jī)忘在家里了，這可怎么辦?我的神經(jīng)一下子繃緊了。我心里有一種前所未有的恐懼感，因?yàn)閶寢屖堑谝淮芜@樣“失蹤”。我邁著沉重的步伐，找遍了附近每個(gè)菜場(chǎng)，可都無(wú)功而返。我心里不時(shí)掠過(guò)一絲擔(dān)憂：媽媽會(huì)不會(huì)出事了吧?被車撞了?頓時(shí)鳥兒那動(dòng)聽的歌聲消失地?zé)o聲無(wú)息，碧綠的草坪退去了原本鮮艷的色彩，原本蔚藍(lán)的天空也增添了幾片烏云，剩下的`只是那“呼呼”的風(fēng)聲。我感到越來(lái)越害怕，在心里不斷進(jìn)行自我安慰：媽媽是大人，她不會(huì)有事的!但時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)去兩個(gè)小時(shí)!不行，我不能在這干著急，我的去媽媽的朋友家找找。敲了一次次門，找了一家又一家，我把整個(gè)小區(qū)都翻了一遍，還是沒(méi)找到媽媽的影子。怎么辦?怎么辦?媽媽，你在哪兒呢?你可千萬(wàn)別有事啊!這時(shí)，我早已急得掉下了淚水，我垂頭喪氣回到了家里，眼前的一幕卻讓我目瞪口呆：只見(jiàn)媽媽左手拿著手機(jī)，右手拿著扇子，坐在沙發(fā)上十分悠閑。想想剛剛自己狼狽的樣子，我心里委屈極了，朝媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“哼，你倒在家悠閑，不知道我找你找得多苦!

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的作文我的高三生活，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文我的高三生活1

　　有一次月考結(jié)束了，我不知道其他城市的老師怎樣，我們學(xué)校的老師一向是以拼命著稱的，記得在我們學(xué)校呆了半年的美麗的生物老師臨走的時(shí)候說(shuō)了一句話：“一中把女老師當(dāng)男老師使，把男老師當(dāng)畜牲使！”這句經(jīng)典始終是我們學(xué)校的話題。因?yàn)橛羞@樣的精神，卷子也很快就出來(lái)了，只是隔了一個(gè)晚上，分?jǐn)?shù)已經(jīng)全部呈現(xiàn)！

　　我這次考的還是不好，是物理，太讓我難過(guò)了，一個(gè)理科生竟然物理不好，說(shuō)出去這簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的笑話！而我能怎么辦呢？只能在一次又一次的失敗中偷偷給自己說(shuō)，那只不過(guò)是一次新的開始，只要努力就好，我不知道是不是真的是這樣，但我確實(shí)很迷茫，晚上睡不好，開始失眠，想到我悲慘的物理分?jǐn)?shù)，我的心里就承受不住，奇怪的是物理不好，可數(shù)學(xué)卻不錯(cuò)，這是所有的'人都迷惑不解的事情，就是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)，才讓我沒(méi)有對(duì)我的智商失望。才讓我可以一次又一次的失敗后大聲地告訴自己，這只是因?yàn)槟氵�不夠努力！我希望我下次能考好，因?yàn)槲沂冀K記得最好的朋友說(shuō)的一句話：“底子好什么都不怕！”

　　在這樣的夜晚，我告訴自己，不怕不怕，盡管天是黑的，路是彎的，可我一樣會(huì)走過(guò)去，也許并不出彩，可我一樣會(huì)堅(jiān)持！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的作文高三的生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文高三的生活1

　　這樣的故事我們見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，但如果真正的真相在這里開始被發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)最終會(huì)變得不同。

　　如果我們?cè)谝粋�(gè)地方看到這種心態(tài)，這將是他們所說(shuō)的關(guān)于聯(lián)系的所有事情中的一個(gè)故事的結(jié)果。

　　不只是簡(jiǎn)單的游戲，不只是簡(jiǎn)單的連接過(guò)程。

　　他們可能一直在期待一種全新的生活體驗(yàn)，卻不知道如何在接觸和交往的過(guò)程中過(guò)上醉酒的生活。

　　所以他們?cè)诮佑|這件事的時(shí)候，也會(huì)想到每一種人生經(jīng)歷和過(guò)程。也許他們看著大家倒下，也許他們一直都在感受這個(gè)過(guò)程。

　　其實(shí)沒(méi)有其他問(wèn)題。

　　只是一廂情愿，沒(méi)有辦法滿足我的愿望。

　　但是在我夢(mèng)想成真的最后一天，我開始明白，大家都已經(jīng)忘記了這樣一個(gè)想法。

　　如果他們總是認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)想和憐憫，也許他們會(huì)停下來(lái)。

　　在那個(gè)海天相接的地方，他們看到的一切美好，其實(shí)只是一種新的需求，而他們根本不懂。

　　只是因?yàn)檫�在原來(lái)的狀態(tài)，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的改變。

作文高三的生活2

　　我想我還能記得他們當(dāng)時(shí)的努力。他們只是想永遠(yuǎn)不被別人超越，只是為了給父母一個(gè)榮譽(yù)。

　　但是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這樣的沖動(dòng)甚至?xí)�帶�?lái)意想不到的結(jié)果。

　　就好像從一開始，你就可以知道，在學(xué)校門口的咖啡廳里，很多事情已經(jīng)注定了。當(dāng)你看著他們手拉手走路時(shí)，他們臉上的微笑可以溫暖春風(fēng)。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的高三生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的高三生活作文1

　　高考前夕，我的心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)就像七彩長(zhǎng)虹，在最后的兩個(gè)月里映美了高三寂靜灰色的天空。

　　一模前的一天，我約同學(xué)小進(jìn)去書店買模擬題。書店的模擬題五花八門，不知不覺(jué)天邊已飄滿了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，小進(jìn)責(zé)怪地看了一眼我的薄衣，不由分說(shuō)地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的，小進(jìn)就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。

　　一模的氣氛很緊張，老師說(shuō)這直接關(guān)系到志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性。我太慌張以至于語(yǔ)文作文只寫了一半。考完第一場(chǎng)我很沮喪，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的優(yōu)勢(shì)。我坐在教室的角落里看著下午要考的數(shù)學(xué)公式發(fā)呆。璐瑤還是找到我了，她沒(méi)有說(shuō)什么安慰我的話，而是從書包里掏出一包彩虹糖，攤開我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心說(shuō)：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來(lái)的考試一定會(huì)有好運(yùn)的！高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望著她的背影，我突然覺(jué)得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)不同的愿望，卻每一粒都載滿了同樣厚重的祝福。