防溺水安全教育的講話稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？以下是小編精心整理的學校防溺水安全教育講話稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校防溺水安全教育講話稿范文1

同學們：

　　大家好！

　　我是xx，今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”。

　　如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。記者在網(wǎng)上點擊“中小學生安全”字樣，很快出現(xiàn)了數(shù)條信息，其中不乏一些血淋淋的事件和數(shù)據(jù)。中國教育部基礎教育司相關人員在發(fā)布會上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43。59%，居第一位。

　　這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的'地方游泳。

　　2、對自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　5、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編整理的農(nóng)村小學防溺水安全教育講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

農(nóng)村小學防溺水安全教育講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天國旗下講話的題目是《防溺水安全教育》。

　　炎炎夏日，預防溺水一直是學校安全教育的熱點話題。在我國，每年都有大量的兒童死于意外傷害，其中溺水居意外死亡之首。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水吞噬，令人痛心。夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，這時，就很容易發(fā)生危險的情況。溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全認識，安全第一，防患于未然。要做到以下幾點：

　　（1）不要單獨或擅自與同學去游泳，要和大人結伴同行；

　　（2）不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　（3）不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳，下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；

　　（4）不要馬上下水，應先做準備活動，適應水溫，以防止抽筋等等。

　　如果游泳時，遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救防溺水。游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的防溺水安全教育講話稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　防溺水安全教育講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天國旗下講話的題目是《防溺水安全教育》。

　　炎炎夏日，預防溺水一直是學校安全教育的熱點話題。在我國，每年都有大量的兒童死于意外傷害，其中溺水居意外死亡之首。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水吞噬，令人痛心。夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，這時，就很容易發(fā)生危險的情況。溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全認識，安全第一，防患于未然。要做到以下幾點：

　　（1）不要單獨或擅自與同學去游泳，要和大人結伴同行；

　　（2）不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　（3）不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳，下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；

　　（4）不要馬上下水，應先做準備活動，適應水溫，以防止抽筋等等。

　　如果游泳時，遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救防溺水。游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的防溺水安全教育講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防溺水安全教育講話稿1

老師們、同學們：

　　大家早上好。

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

　　在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的溺水死亡的比率占死亡總數(shù)的70℅左右。

　　據(jù)教育部5月5日通報的今年4月份發(fā)生的中小學生溺水死亡事故有6起：4月24日18時許，云南省通海縣一小學六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡；4月25日（星期五）13時許，江西省橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡；4月26日（星期六）15時30分許，云南省華寧縣甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡；4月27日（星期日）12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在云中河戲水時溺亡；同日13時許，湖北省黃岡市路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡；16時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學1名學生在游泳時溺亡。最讓人心痛的是清明假期在廣東省深圳市一家7口掃墓結束后小孩再水庫邊洗手失足落水,其余兄弟姐妹6人下水施救結果7人全部溺水死亡。

　　隨著社會不斷地進步，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的防溺水安全教育講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防溺水安全教育講話稿1

各位同學們：

　　夏季已經(jīng)到來，天氣逐漸變熱，中小學生發(fā)生溺水事故危險進入高峰期。最近全國發(fā)生多起惡行溺水事件，特別是河北獻縣發(fā)生5名學生集體溺亡，教訓十分慘痛。為了增強同學們的安全意識，提高大家的自護自救能力，防止此類事故的發(fā)生。今天我們進行預防溺水的專項教育活動。

　　一、本周為防溺水安全宣傳周，昨天我們已經(jīng)發(fā)放防溺水致家長的一封信，進行了學生簽字、家長簽字，進行了防溺水條幅簽名活動、各班召開了防溺水主題班會，這些活動都是為了防溺水安全教育，都是防溺水安全宣傳周的重要活動。

　　二、防溺水安全，我要求同學們做到以下幾點：

　　1、熟記并做到六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　2、要讓家長知道你的出行情況，讓你的家長知道并家長要做到“四知道”：知去向、知同伴、知歸時、知內容。

　　3、在加強安全意識的情況下，努力做好說服教育工作，對于違反學校紀律，私自玩水的行為要堅決抵制并勸阻。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告老師家長。發(fā)揮你們防溺水安全監(jiān)督小組的作用。

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用講話稿的人越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編精心整理的防溺水安全教育講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防溺水安全教育講話稿1

各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《防溺水安全教育》。相信大家都知道人的生命只有一次，生命是最寶貴的。所以我們每個人都要珍惜生命、注意安全。天氣漸漸炎熱，一些同學不顧學校的制度，不聽老師的教導，總是冒險到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，這種做法是非常容易出現(xiàn)溺水事故的。為了杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學發(fā)出以下倡議：

　　一、充分認識溺水事故的危害性。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。

　　二、針對防溺水安全知識，對同學們提點6建議：

　　1、每一個學生都要提高自己的安全意識和自護自救能力。

　　2、同學們平時、節(jié)假日不準私自到河邊、池塘邊等危險地帶玩耍。

　　3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得到河邊、池塘等地方游泳。

　　4、不得在無家長或老師帶領的情況下去玩水和游泳。

　　5、不得到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。

　　6、不得到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

　　以上的幾點要求和建議，希望同學們要時刻牢記，并堅決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止；如果

　　在不斷進步的時代，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編整理的防溺水安全教育講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防溺水安全教育講話稿1

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

　　有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的`是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思危···”說得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。

　　我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有

　　一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，而且還連累了別人。

　　在學習、工作生活中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內容的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的防溺水安全教育國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學們：

　　早上好！

　　隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。有關數(shù)據(jù)顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個班的人數(shù)啊！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的`情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，學校不提倡學生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。今天，老師代表學校向全體同學提出六條以下建議，希望同學們嚴格遵守：

　　（1）、不準在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的防溺水安全教育家長會講話稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位家長：

　　你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。現(xiàn)在正處于夏季來臨，學校又將面臨夏季學生防溺水教育問題。今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關注夏季孩子的安全教育問題。借此機會，向各位家長提幾點要求：

　　一：溺水的危害和預防：

　　（一）危害：

　　溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復，一般會恢復健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學生的監(jiān)護人，我們首先要讓學生知道，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。在這里，我們不僅僅是要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學生思考出其中利害，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們每個人都要出行，據(jù)調查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會化險為夷，而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷，盡量的遠離危險。夏季到了，天氣炎熱，有的同學耐不住酷暑，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學說，我會游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳，沒有人會走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的，有幾個人不是自認為自己有點水性的？不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因為自己會游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡；有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊；有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以，一定要讓學生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水，切記切記。有的學生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行？告訴他，不行！

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的防溺水安全教育講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水安全教育講話稿1

　　珍愛生命預防溺水天氣日漸炎熱，我們又要說起老生常談的話題——“溺水”了！今天，我們再一起來溫習一下，防溺水安全知識。

　　預防溺水的措施，要重點做到“六不”：

　　1、不私自下水游泳；

　　2、不擅自與他人結伴游泳；

　　3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

　　4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

　　5、不到不熟悉的水域游泳；

　　6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。溺水時的自救方法

　　1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

　　2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

　　3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

　　4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　特別強調：

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！防溺水安全知識順口溜，同學們，注意聽，安全牢牢記在心，夏天游泳防溺水，河溝水庫和池塘，千萬不能胡亂行。會游的，別逞能，水深溝底亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會游的更可怕，稍不留神要了命，千萬注意防險情，安全牢牢記在心。游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。