墊底辣妹觀后感

墊底辣妹觀后感1

　　沙耶加原是一名不學習喜歡玩的差生，因為與學校的沖突，無意中認識了坪田老師。在老師的“魔法”之下，她開始努力學習，在這期間，學校老師、她的父親認為她說考慶應大學只是無稽之談，但后來，在經過了失望后又重新振作起來，考上了她的理想大學，向那些小看她的證明了自己。無疑，這是一個非常勵志的故事。

　　仔細想想，她成功的原因有很多，有一個肯為她付出的媽媽，一個懂得教育的坪田老師，有一群既能陪她瘋又能懂得體諒她的朋友，一班與她一齊奮斗的書友，向她潑冷水的父親與班主任，一個激勵她學習斗志的“優秀”弟弟……只是最關鍵的，還是她那一顆對未來充滿希望，永不放棄的心。

　　沙耶加說過“挑戰夢想的力量，對我來說，是那么耀眼”。是啊，信仰自己的信仰并為之不懈努力，哪怕遭遇嘲諷和失敗也繼續堅持的人是多么的勇敢、多么無所畏懼！目標的力量是偉大的，它能促使一個人成長，能給予追夢者以勇氣與希望，倘若沒有目標，人生有多么可怕。

　　然而只有夢想但卻不去努力，是遠遠不夠的。夢想不是空想，而是一種激發自己潛能的無形的力量，努力地追趕上別人、超越自己的當前，哪怕是一小步，也是值得稱贊的。努力的結果不一定是成功，但在這過程中我們總能得到一種收獲，不管是多還是少，也值得我們會心一笑。對啊，這是我努力過的證據，雖然我沒有成功但我也很快樂，并會為之不懈努力。

　　海倫·凱勒在失去光明的日子里因為莎莉文老師的耐心教導，努力學習，在一個黑暗的世界里為人們點亮一盞明燈，也為自己的生命創造了希望；老人在海里單槍匹馬地與幾十條鯊魚作斗爭，因為有頑強不屈的精神努力反抗最后終于回到了陸地；沙耶加在一群愛她的和輕視她的人的幫助與激勵下，即使放棄過但又重拾夢想繼續努力前進，證明了自己。這一些人因為努力所以成功，所以請別在困難面前降低自己的目標。

　　人類沒有超能力，能動動手指頭，說一段咒語就能成功，成功靠的就是那個一直不懈努力追夢的自己，不斷地跌倒與爬起也著實需要勇氣。不要忘記在途中對自己說聲“加油！”

　　在成功的同事，別忘了幫助過自己的一切，更別忘了感謝那個努力的自己。

墊底辣妹觀后感2

　　一個人的人生許是一帆風順，是一幅美好的歌舞升平的景象；又許是被粉飾后的太平，背后則是危機四伏，險象迭生。但不管一個人的人生是如何的，只要你擁有夢想，懷有自信，又直面困難的勇氣那么迎接你的是布滿陽光的人生。

　　一個只有小學四年級水平的女生，一個只會梳妝打扮成績墊底的差生。經過自己不懈的奮斗拼搏，在六十七萬人的考生中脫穎而出，考上了一所只有2%的學生才能考上的大學。這是為什么呢？是因為她擁有夢想，滿懷自信，有直面困難的勇氣。

　　“不管周圍的人怎么說你不行，充滿自信的繼續說出你的夢想，不怕嘲諷和失敗。挑戰夢想的力量對我來說是耀眼的。”這是《墊底辣妹》中主人公沙耶加留給我印象最深刻的一句話。

　　沙耶加在坪田老師的引導下定下了自己的目標——慶應大學。沙耶加在向身旁的人說起這個夢想時，父親和西村老師的嘲諷，朋友們的不相信沒有使她退縮，雖然有一段時間沙耶加想過放棄，但最終還是堅持了下來，并通過自己的努力考上了慶應。

　　那段讓我印象深刻的話讓我想起了一則簡短的新聞。一個年過花甲的老人是一位舊時代的醫生，已經開診所問診幾十年，救治的人也難計其數，老人夢想去考一張醫生資格證書，讓前去問診的人能放心，這位老人無疑成為了考取資格證考生中年齡最大的一位。雖然幾次的考取結果不讓人滿意，家人也讓老人放棄，但老人沒有因此放棄，而是繼續學習，繼續考試，直到拿到資格證書。這位老人和沙耶加一樣，都有不怕失敗、直面困難的精神。

　　那段話讓我想到的還有我的父親。我的父親是一個很拼搏的人，從來都不輕易放棄。每每遇到一些工作上的，他沒有接觸過的領域的問題時，我時常和父親笑言道：“這些東西那是一個小學都沒畢業的人會的，不行就別逞強。”只見父親嚴肅的說：“都沒試過，怎么就輕言放棄呢？”而問題真的在他的不懈努力下有了結果，哪怕中間的過程痛苦難熬，父親說“那是值得的”。

　　我覺得不管是沙耶加，老人，亦或是父親，他們都有不怕困難的精神。直面困難，不在意別人的評論，一心一意地去做成自己的事，這種力量是耀眼的。

　　正如沙耶加所說“不管周圍的人怎么說你不行，充滿自信的繼續說出你的夢想，不怕嘲諷和失敗。挑戰夢想的力量對我來說是耀眼的。”

墊底辣妹觀后感3

　　從年紀倒數第一到考進名牌大學，這樣一個故事如果拿到中國來拍，拍的爛一點就是個《高中的你》，故事完全流水賬、人物情感無邏輯、早戀墮胎出車禍、高考突然撞了鬼、回憶青春逼你哭。

　　拍的好一點也就是個《青春派》，對于占了整個三年絕大多數時間比例的學習幾乎只字不提，偶爾提到“高考”兩個字就變成強行雞血，又完全落不到學習的方法上。所有學生都得服從大人們的意志——“累死你一個幸福你一家”，講到最后還是升學率大過天，完全不見所謂的“素質教育”。

　　當這個故事到了日本就成了《墊底辣妹》，它雖然還是一碗雞血，但它絕不強行灌到你嘴里，而是用人物內心細微的變化、人物真實做出的奮斗來慢慢把這種能量傳遞到你身上。更為難得的是我們可以在這部電影里看到學生、家長、學校老師、補習老師對于升學的不同看法，他們這些多元的角度才是中國青春片最缺乏的。也正是有了這些多元的角度，“因材施教”四個字才有了說服力，如何讓學生改變心態、讓學生主動去學才是老師們最應該做的。

　　編劇完全不是用一種成年人居高臨下的姿態來擺弄未成年人的行為、錯誤地解讀未成年人的心理，編劇細膩的刻畫出了女主角內心一點點的變化，這樣才會產生真實感，也是正因為這樣才能感動另一個國度的中國觀眾。