篇一
時(shí)光一天天的流逝，寒假的快樂(lè)也隨著“交響曲”一天一天失去色彩。
寒假的盡頭——正月十五元宵節(jié)晚上，我悶悶不樂(lè)地出去散步，忽然，一大堆燈謎在晶瑩透亮的月光下拉開(kāi)了帷幕。
我對(duì)燈謎很感興趣，便歡天喜地地跑了過(guò)去：“媽媽，快來(lái)看哪!燈謎!”
媽媽走過(guò)去，看了大約1分鐘，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這是有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，你猜一下吧。”
我一蹦三尺高：“好耶!”
于是，我絞盡腦汁去思考，最后只得到了兩個(gè)字---不會(huì)!!!
這真是寒假的開(kāi)心事!
篇二
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
篇三
今天，宋老師說(shuō)圓像什么，我一想把這個(gè)圓添上幾筆，不就像我的表弟了嗎?
我的表弟晨晨，今年9歲，上小學(xué)二年級(jí)，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩，看他那天真活潑的勁兒，真逗人喜歡。
他的趣事可多了!記得有一天下午，我吃完飯正在做作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，我就跑過(guò)去問(wèn)弟弟，你有沒(méi)有把我的鋼筆拿走，還不快老實(shí)交代。他裝成大人樣，批評(píng)我說(shuō)：“我說(shuō)你呀，連自己的鋼筆都管不住，沒(méi)出息。”聽(tīng)了這句話，我氣得火冒三丈，拉住他的衣服說(shuō)：“你再不老實(shí)交代，我就要教訓(xùn)你了。”他把屁股抬得老高，沖著我說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有。”兩人便吵開(kāi)了。媽媽見(jiàn)了，連忙阻止我們，最后我還是在表弟房間里找到了那只鋼筆。
不過(guò)，表弟也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候。這天我見(jiàn)表弟很吵，就拿了一本上面有圖案的小人書(shū)，叫他去自己房間里看。你猜，他竟然在在房間里乖乖呆了一個(gè)下午，神吧!
篇四
今天，雖然外面下著大雨。但是，康康姐姐還是到我家里來(lái)做客。因?yàn)椋涛覍W(xué)有趣的畫(huà)花，這是她上周答應(yīng)我的。
一開(kāi)始，康康姐姐讓我準(zhǔn)備了幾朵真花。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，美麗極了。然后，在花的一面粘上雙面膠，再把雙面膠用力地撕開(kāi)，小心翼翼地粘在紙上，再用水彩筆仔細(xì)地在紙上畫(huà)了桿和葉子。很快，一朵花就畫(huà)成了。我覺(jué)得還不夠，于是，按照康康姐姐的畫(huà)法，重新又畫(huà)了幾朵，一幅美麗的圖畫(huà)終于畫(huà)成了!
康康姐姐夸我真棒，我心里美滋滋的，心想：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。我覺(jué)得畫(huà)花很有趣，以后還要畫(huà)花!