四年級日記【精品4篇】
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
大年三十，在爺爺家呆一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸媽媽都在干自己的事情，根本顧不上我。 大家都說過年好，可是我覺得過年一點(diǎn)意思也沒有。爸爸是獨(dú)生子，媽媽是獨(dú)生女，我也是家里的惟一的孩子，每年大年三十我就跟爸爸媽媽在爺爺奶奶家看電視，大年初一又跟他們?nèi)ダ牙牙褷敿铱此麄兇蚵閷ⅰ＝酉聛淼膸滋欤皇前职謰寢屓ニ麄兣笥鸭遥褪撬麄儊砦覀兗依锿妫墒撬麄兛偸峭浳摇Ｃ康竭@時，我就呆在茶幾旁吃水果和零食。他們玩的東西我都不懂，我就想看動畫片，想打游戲，想和同學(xué)說話聊天。 今年又一樣，到姥姥姥爺家，給過我壓歲錢，他們就壘起“長城”。于是，我就安心地一個人出門，反正他們是不會發(fā)現(xiàn)我的“失蹤”的`。 姥爺家街區(qū)里的人很少，也很安靜，偶爾有劃拳聲傳出。出街區(qū)門，我開始留心街邊的小店，幾乎都是“鐵將軍把門”。到超市，我問能不能買到鞭炮，可別人很干脆地回答我“沒有”。
一陣垂頭喪氣后，我想打電話和幾個“”聊聊，可不是沒人接，就是接通一片嘈雜，聽不清楚他們在說什么。我想一個人去玩，可又不知道該去哪，酒吧不讓去，網(wǎng)吧不讓進(jìn)，少年宮又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高興不起來呢？ 最后，我終于買到幾個“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也聲音挺大，我高興好一陣。
四年級日記 篇2
在21世紀(jì)，欺騙說謊已經(jīng)司空見慣了，能誠實(shí)守信的人越來越少，而我外婆卻十分誠信。
今天放學(xué)回家時，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯⒄`了接我，而粗心的我又忘記帶傘上學(xué)了。學(xué)校小賣部敞篷下，只見焦急的我正在等待著，時而遠(yuǎn)眺，時而看表，時而又與同學(xué)聊天。當(dāng)我實(shí)在等不下去時，只見小賣部提供的椅子上有一把傘。我把它撐開，雖然破了點(diǎn)，但遮雨還是沒有問題的，我只好先撐回家，就算借了它吧。回到家時，外婆發(fā)現(xiàn)了我手中拎著的傘說：“這是誰的傘？”我搖頭解釋道：“不是，是當(dāng)時情況太急，我看見桌子上有把傘就先拿著用了。”外婆停頓一會兒，好像在思考我說的.話，但沒多久她又抬頭說：“那行，明天記得放回原位。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，外婆答應(yīng)他妹妹晚上修織車，但那天晚上下起了大雨，我一再勸外婆別去了，打電話告訴她就行了。外婆很堅定地說：“不行，我答應(yīng)她了，一定要去修。”被淋成落雞湯的外婆回來還樂呵呵的，結(jié)果發(fā)了高燒。
是啊，世界不全是美好的，但它不可缺的就是誠信，誠信是人類必備的品質(zhì)。
四年級日記 篇3
x月x日 星期x 天氣多云
寒假里的一天，我和姑媽上街買東西，我買了一個玩具賽車，姑媽又買了一個發(fā)夾，我心里在想：“如果給媽媽買一個發(fā)夾，多好啊、”于是，我就問姑媽要了兩元錢給媽媽買發(fā)夾。
我開始選發(fā)夾，選哪個好呢？就選這個吧，是藍(lán)色的，上面還有小五角星的發(fā)夾送給媽媽。
最合，我和姑媽走出了這家店，回到家，我偷偷的把發(fā)夾放在我的'背后，媽媽講：“你的后面藏著什么啊？”我就把發(fā)夾拿了出來。
媽媽非常喜歡這個禮物。
四年級日記 篇4
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛國。
畢業(yè)時，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛。一個三年級學(xué)生在一個學(xué)年中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的`標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細(xì)節(jié)中。
本書生動細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
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