初中日記

時(shí)間：2023-04-26 09:54:32 日記我要投稿

【精選】初中日記范文匯總七篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的初中日記7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】初中日記范文匯總七篇

初中日記篇1

　　盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來(lái)了，可不少孩子卻又苦惱了起來(lái)，因?yàn)槔蠋煵贾靡焯鞂?xiě)日記�？山g盡腦汁老半天也寫(xiě)不出什么來(lái)，這可怎么辦才好呀？不用急，其實(shí)日記具體來(lái)說(shuō)也分為好幾類(lèi)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)操作，一起隨我動(dòng)手吧！

　　一、剪剪貼貼式：平時(shí)家里累積了一大批舊報(bào)紙、舊掛歷，我們可以進(jìn)行細(xì)細(xì)篩選，將有趣、有用的內(nèi)容剪切下來(lái)，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語(yǔ)句描述一下，簡(jiǎn)潔美觀！

　　二、一日活動(dòng)式：寒假里的每一天我們的活動(dòng)都不盡相同，可以將一天活動(dòng)中的主要內(nèi)容記錄下來(lái)，將有意義的詳細(xì)敘述一下，做到詳略得當(dāng)。

　　三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場(chǎng)景，難忘的人物用自己最樸實(shí)的話語(yǔ)記錄下來(lái)，從字里行間滲露出自己的真情實(shí)感。

　　四、實(shí)踐體驗(yàn)式：寒假里有了充足的時(shí)間，我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書(shū)上的綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，用日記的`形式記錄下具體操作的過(guò)程、步驟和自己的切身體會(huì)。

　　五、讀書(shū)摘錄日：高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我們當(dāng)然也不放過(guò)寒假這個(gè)時(shí)間多讀幾本好書(shū)，及時(shí)進(jìn)行讀書(shū)摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來(lái)，作為自己在寒假里的一份收獲。

初中日記篇2

　　大家好！可能大家看過(guò)我寫(xiě)的文章也可能有的人也在我的作文瞎寫(xiě)過(guò)評(píng)論吧！

　　我叫瑤瑤這是我的小名，我可以和大家交一個(gè)朋友嗎？我希望我可以和志同道合的`人，也可能也是初一的那就好了，我希望我們一起寫(xiě)作，一起發(fā)表作文！哈哈，希望的大家，都可以和我加個(gè)盆友！

初中日記篇3

　　XX年9月9日星期日天氣：晴

　　你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天就是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)了。第xx個(gè)教師節(jié)。

　　我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)老師不管；你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？

　　教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？

　　《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的`鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？老師笑了說(shuō)：最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備XX年20年后再送給我。同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。

　　同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：老師節(jié)日快樂(lè)！

初中日記篇4

　　蒙古七日游暑假，我們一家三口和爸爸同學(xué)一家一起去了內(nèi)蒙古。爸爸和叔叔開(kāi)了兩天的長(zhǎng)途汽車(chē)，才到了內(nèi)蒙古。一下車(chē)，率先映入眼簾的是許許多多的蒙古包，安頓好了以后，我們?nèi)コ粤送盹垼突孛晒虐镄菹⒘恕?/p>

　　第二天，我們準(zhǔn)備好了以后，匆匆吃了早餐，買(mǎi)了票，去了民族體驗(yàn)公園。我們進(jìn)去先學(xué)了蒙古語(yǔ)，去看了小羊賽跑比賽，第一只小羊一點(diǎn)也不聽(tīng)話，追半天，這只可惡的小羊跑了，被工作人員抓起來(lái)“閉門(mén)思過(guò)”去了。第二只小羊比上一只聽(tīng)話，還行，讓我得了第二。比賽結(jié)束了，我們又去買(mǎi)了奶片喂母羊。開(kāi)始，我怕母羊咬我，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，它好像只吃奶片，不吃別的，我壯起膽子，把奶片放在手上，給了它，它果然不咬我。之后，我們又去射了箭，唉!一個(gè)也沒(méi)射中。

　　我們又去騎馬了!工作人員讓我們挑選一匹自己喜歡的馬，我一下就選定了一匹漂亮的棕馬，工作人員幫我騎了上去，唉!這馬慢悠悠地，跟個(gè)蝸牛似的，看叔叔的馬跑了起來(lái)，我忍不住對(duì)工作人員說(shuō)：“您能讓馬跑起來(lái)嗎?”“你想讓馬跑起來(lái)嗎?OK，不過(guò)，你得站起來(lái)。”我站了起來(lái)，他見(jiàn)我準(zhǔn)備好了，便吹了一聲口哨，馬果然跑了起來(lái)，他不時(shí)回頭看看，看我是否站了起來(lái)，快到終點(diǎn)了，工作人員又吹了一聲口哨，馬也慢了下來(lái)。下了馬，我們又買(mǎi)了一些草料來(lái)來(lái)喂小馬，小馬吃得津津有味。

　　下午，我們開(kāi)車(chē)去了滿洲里，由于沒(méi)有吃午飯，到滿洲里已經(jīng)饑腸轆轆了，我們狼吞虎咽吃了午飯，就回旅館休息了。晚上，我們?nèi)ス淞艘粫?huì)兒街，累了，就回旅館睡覺(jué)了。第二天，我們又去了國(guó)門(mén)，國(guó)門(mén)另一側(cè)就是俄羅斯了，正好趕上一列火車(chē)，火車(chē)上全都是煤炭，爸爸說(shuō)：“咱們這邊煤炭多，木頭少，而俄羅斯那邊木頭多，煤炭少。所以，咱們用這邊的煤炭來(lái)交換那邊的木頭，有許許多多國(guó)家是用這種方法來(lái)交易的，就像交朋友一樣，相互學(xué)習(xí)對(duì)方的'優(yōu)點(diǎn)來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短�！敝螅覀冞€去欣賞驚險(xiǎn)、刺激到俄羅斯大馬戲，去了扎龍自然保護(hù)區(qū)等等，可我不能細(xì)細(xì)道來(lái)，我還覺(jué)得蒙古族是一個(gè)多才多藝、勤勞善良的民族，男人會(huì)騎馬射箭，女人能歌善舞。我們的祖國(guó)一共有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的優(yōu)點(diǎn)，各個(gè)民族都要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，我們的國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)，我愛(ài)我的祖國(guó)!

初中日記篇5

　　在這個(gè)絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的：玲瓏小巧的石拱橋、巍峨雄偉的立交橋、回旋別致的九曲橋……不過(guò)，有一種橋，它是以關(guān)愛(ài)、信任、友誼構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的'——心橋。

　　心橋，是一種值得珍視的橋。它會(huì)讓有矛盾的人重歸于好、化敵為友，它會(huì)使兩個(gè)人成為親密無(wú)間的知心朋友。

　　心橋，是一種值得愛(ài)護(hù)的橋。只有永久地保存它才會(huì)讓人的情誼不朽；只有永久地愛(ài)護(hù)它才會(huì)有自己真正的知己。

　　心橋，是一種值得信任的橋。相信它，你的友情天長(zhǎng)地久；相信他，這個(gè)國(guó)家繁榮、強(qiáng)大。

　　心橋，是一種值得喜歡的橋。有了它，你永遠(yuǎn)是受歡迎的；喜歡它，你也是最受益的。

　　心橋，是一種溫暖的橋。通過(guò)它，你可以知道什么叫幸福；通過(guò)它，你也可以知道什么叫溫馨。

　　啊，建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛(ài)護(hù)的溫暖的橋。這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、美好。

初中日記篇6

　　今天，我來(lái)到了外婆家。很快以是中午11點(diǎn)了，外婆把生火的任務(wù)交給了我和妹妹。

　　我和妹妹，興沖沖的`來(lái)到了生火的地方，頓時(shí)傻了眼。沒(méi)紙頭當(dāng)燃物怎么燒呀?這時(shí)妹妹跑了出去拿了一張小紙頭來(lái)，這可把媽媽給逗樂(lè)了。我卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系先試試看嗎！我拿著火柴把那紙頭點(diǎn)燃放進(jìn)爐灶中拿起一根小樹(shù)枝放在上面烤可是紙頭烤完了小樹(shù)枝卻沒(méi)點(diǎn)著。這可把我難住了，這時(shí)外婆拿來(lái)了幾張舊報(bào)紙。這下好辦了，我拿起幾張舊報(bào)紙點(diǎn)燃又放進(jìn)了幾根小樹(shù)枝和幾根大樹(shù)枝，不一而火慢慢變大。火苗直往外竄，這把我和妹妹樂(lè)地手舞足蹈。當(dāng)我還想再拿幾根放上去，回頭一看樹(shù)枝都太長(zhǎng)了我只好拿起身旁斧頭去砍樹(shù)枝。剛砍完一半我被媽媽叫去開(kāi)門(mén)了等我回去一看結(jié)果讓我大吃一驚，妹妹竟然把斧頭連樹(shù)枝一起放進(jìn)了火爐里面幸好我即時(shí)趕到才免去了一頓教訓(xùn)。終于我們把飯和菜都燒好了，我開(kāi)心的吃著自己燒的飯和菜心里甜滋滋的。

　　這次的生火記可真一波三折呀！

初中日記篇7

　　遵照全省開(kāi)展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和市殘聯(lián)組織的統(tǒng)一聯(lián)戶活動(dòng)，我于20xx年4月和8月兩次前往自己的幫扶聯(lián)系戶——環(huán)縣秦團(tuán)莊鄉(xiāng)大天子村大天子組黃生輝家，在那里既看到了山區(qū)農(nóng)民生活的艱辛，也感受到了淳樸的民風(fēng)民情，更體會(huì)到了只有與我們的衣食父母連成一片，用心溝通，用一點(diǎn)熱量就可以溫暖整個(gè)家庭的人間真情。

　　黃生輝家居住在山大溝深的偏僻農(nóng)村，環(huán)境艱苦，條件落后，距離秦團(tuán)莊鄉(xiāng)政府所在地15公里，站在院子里舉目四望，到處都是茫茫大山，盡管家里耕種著60多畝田地，但由于環(huán)縣以北常年干旱少雨，又臨近寧夏的沙漠地帶，土地堿化嚴(yán)重，植物不易生長(zhǎng)，也就廣種薄收，連年經(jīng)濟(jì)匱乏，形成了惡性循環(huán)。更為不利的'是，五年前，黃生輝在一次勞動(dòng)中，摔壞了右臂，造成了殘疾，身體也逐漸消瘦，勞動(dòng)能力大打折扣，家中所有農(nóng)活基本都靠妻子王炳霞勞作。黃生輝有四個(gè)女兒，大女兒在隴東學(xué)院上學(xué)，三女兒和四女兒在秦團(tuán)莊上初中，由于姊妹眾多，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)開(kāi)支很大，家里捉襟見(jiàn)肘，二女兒于今年考上高中后輟學(xué)外出陜北打工，成為支持眾姐妹繼續(xù)讀書(shū)的第一個(gè)犧牲者。黃生輝的家境異常貧困，現(xiàn)在居住的3間土窯洞，系1982年所建，已經(jīng)破爛不堪，黃生輝目前最大的愿望是，他想翻修一下3間窯洞，用磚頭箍一下破爛的莊崖面，但山高路遠(yuǎn)，成本預(yù)算下來(lái)就需要近30000元，這個(gè)想法也就一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

　　黃生輝還有最大的心愿，那就是，希望女兒們都能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息走出大山，過(guò)上更美好的生活。談到二女兒的輟學(xué)打工，他便心里難過(guò)極了�！澳且彩菦](méi)有辦法，孩子們多，學(xué)費(fèi)花費(fèi)大，總借錢(qián)貸錢(qián)不現(xiàn)實(shí)�！秉S生輝說(shuō)，“我現(xiàn)在干農(nóng)活不得力，家里孩子他媽就很費(fèi)勁�！薄袄隙ㄖ杆亩畠海┹z學(xué)時(shí)就哭……”黃生輝一說(shuō)到“老二”的輟學(xué)問(wèn)題，就很不是滋味了。

　　20xx年，黃生輝全家的所有收入，包括地里收獲的莊稼折成人民幣計(jì)算，約有6500元，人均才1000多元，而四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)就需要16000多元。面對(duì)這樣的窘?jīng)r，黃生輝顯得很無(wú)奈，他總是用完好的左手托著帶傷的右手臂，話語(yǔ)很少，卻似乎想要表達(dá)，只是不好意思開(kāi)口。

　　8月的那次傍晚，在大天子村部，當(dāng)手里抓著我們送給他的3000元大女兒學(xué)費(fèi)補(bǔ)助后，黃生輝退到一旁才跟我說(shuō)：“這可幫了大忙了！”

　　20xx年，黃生輝家全部的經(jīng)濟(jì)收入，也基本還是保持著上年度的狀況，大概，二女兒打工還能換回來(lái)一點(diǎn)微薄的收入，可以補(bǔ)貼家用。

　　同樣作為農(nóng)民出身的我，在每次見(jiàn)到黃生輝時(shí)，總能聯(lián)想到同樣身處大山只擁有很多無(wú)奈的家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)鄰們的影子，望著身材單薄、目光里流露著堅(jiān)定卻又充滿希望和期盼的黃生輝，除了給予極大的鼓勵(lì)，我內(nèi)心總是有種歉疚，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)普通的職工我來(lái)說(shuō)，我也不知道，我能幫他多少，而他的那些希望，究竟什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)？

　　寫(xiě)下這篇日記，在此，我更衷心的祝愿還在上學(xué)的黃家三個(gè)女兒，但愿她們能夠好好珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日從山溝里飛出三只“金鳳凰”！

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