精選二年級數學日記16篇
即將要到一天的結尾了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的精選二年級數學日記，歡迎大家分享。
二年級數學日記 1
晚飯后，爸爸 、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧！”我說：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當裁判。”爸爸用 27 秒剝了 9 個，媽媽用 36 秒剝了 9 個，我用 40 秒剝了 8 個。奶奶說：“怎么算呢：到底誰最快呀？” 我會算：
爸爸： 27 ÷ 9=3 （秒）媽媽： 36 ÷ 9=4 （秒）我： 40 ÷ 8=5 （秒）
爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學知識真有用， 謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。
二年級數學日記 2
自從我們學習了除法以后，我發現生活中很多事兒都與除法有關。比如，媽媽買了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天？ 10 ÷ 2=5 （天）。
奶奶包了 20 個包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個？ 20 ÷ 5=4 （個）。爺爺有 9 只小鳥，平均 3 只小鳥放在 1 個鳥籠里，一共需要幾個鳥籠？ 9 ÷ 3=3 （個），看來學好了除法能解決好多生活中的問題。
二年級數學日記 3
今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問：“如果給你 18 元錢，蛋糕 3 元一塊，你能買幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計算是 18 ÷ 3=6 塊。媽媽又問：“買了 20 個蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答： 20 ÷ 2=10 個。哥哥問我：“買桔子花了 36 元錢，每斤桔子 6 元錢，買了幾斤桔子？”我回答說： 36 ÷ 6=6 斤。
我反問哥哥：“買了 21 個作業本，要是 3 個人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道： 21 ÷ 3=7 本。鉛筆呢？花了 10 元錢，每支鉛筆 2 元錢，買了多少支？ 10 ÷ 2=5 支。
二年級數學日記 4
今天，我做了一個非常有趣的數學題，這個數學題是這樣的'：“在同一個籠子中，有若干只雞兔，從籠子上看有40個t頭，從籠子下面數有130只腳，那么籠子中有雞、兔各多少只？”很顯然，這道題是一道雞兔同籠問題，在做這道題時，我一下就想到了一個公式：“雞數=（兔腳數×總頭數－總腳數）÷（兔腳數－雞腳數）兔數＝（總腳數－雞腳數×總頭數）÷（兔腳數－雞腳數）。”
最后做出來的算式是：假設籠中全是兔子。40乘以4=160（只）160—130=30（只）雞：30除以2=15（只）兔：40—15=25（只）這道題有趣吧！
二年級數學日記 5
一天，我在一本書上看到這樣的內容，說只要將一張0.01厘米的紙對折30次，之后的'高度比珠穆朗瑪峰還要高呢！
這個結論真的太不可思議了，竟然比世界最高峰還要高，我有點不相信。于是就開始計算0.01×2的30次方，最后得出來的結果是10737418.24厘米，把珠穆朗瑪峰換算單位之后，就是把8848.13米轉換成884813厘米。對折30次之后的紙居然真的比珠穆朗瑪峰還要高，真是太不可思議了，一張小小的紙居然藏著這么多秘密。
數學原來這么奇特呀，世界上還有許多的事情等著你去發現，只要你有一雙善于發現的眼睛。
二年級數學日記 6
4月7日 星期五 晴
今日，我們學習了可愛的小貓一課。老師提出這節課有幾則要求：
1、能用有序數對表示方格圖中點的位置。
2、能按要求將數對中的數擴大或縮小，而完成圖形的變化。
什么是數對？數對是在方格圖中，可以用有序的一對數來表示位置，一般第一個數表示其所在的.列，第二個數表示其所在的行，然后用括號括起來。
我在老師的指導下，認真地按要求將數對變化，描點，連線，觀察，然后找出畫好的哪個像一開始的那只貓。最后我終于知道了只有數對的兩個數都擴大相同的倍數，形成的圖形才像。
數學可真有趣。
二年級數學日記 7
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數學。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，說學習就是要這樣不斷地學以致用。我以后要把課本上的知識多多運用到生活中來。
二年級數學日記 8
今天拉琴的時候，老師總是提醒我注意拍子。
我有點疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發現這就是數學問題呀！全音符是四拍，拉的時候心里要默數四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時候心里默數兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時候就數一個“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的`時候就是“半個1”。
弄明白了音符的關系，好像上了一節數學課，生活里真是無處都有數學呀！
二年級數學日記 9
4月10日星期三天晴
一天，我靜靜的在家里寫，過了一會兒，我把寫完了。我就去看，我看見上那些五彩繽紛的'泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小伙伴，我們用的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我說：“我們一起數一數我們一共吹了多少個吧！在用我們一起吹的泡泡除以5，看看等于幾。
二天，我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用；11+10+15+14=50個。在用；50除以5=10（個）。我們一起同時說；哈哈！等于10個。；看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都了。
二年級數學日記 10
今天，我和媽媽一起去超市買了我最喜歡的奶油泡芙。我們找了好久才找到。這時，媽媽報了3盒過來，我抱了1盒過來。媽媽放下手中的`奶油泡芙，對我說：“存真，我們買的泡芙，一盒有15個，那么請問我們買了多少個奶油泡芙？”我想：3+1=4（盒）4X15=60（個）。我就跟媽媽說：“媽媽，我們買了60個奶油泡芙！”
媽媽笑了，說：“再給你出一題，請問一盒泡芙要20元錢，那么我們要付給收銀員多少錢？”
我又想：3+1=4（盒），4X20=80（元）。于是，我又對媽媽說：“媽媽，我們要付給收銀員80元！”
媽媽微笑著點了點頭，隨即付給收銀員80元，就帶著我走出了超市，回家了。
二年級數學日記 11
數學是生活中不可缺少的，例如：買菜、買衣服。有一天奶奶蒸了一塊立方體狀的綠茶糕，現在要將這塊綠茶糕切成二十七塊小立方體分給大家。在切東西的時候人們常常先切一切，然后把切開的兩部分適當疊合，再切第二刀。這樣常常可以減少刀切的次數，而達到同樣的目的。能不能通過這種疊合的.方法只切五刀或更少的次數來達到目的？
解：這是不可能的，這個小立方體和其他二十六個小立方體不同。它沒有一個面是“現成”的，都必須用刀切出來；而它有六個面至少要六刀才能將它切成，所以不可能用五刀或更少的刀數來達到目的。
二年級數學日記 12
天氣好冷啊！今天我就和媽媽，還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。
我們是做班車去的.。從靈寶到淺水灣，大人要9元錢一張票，小孩是半票。媽媽就讓我算一算，我們5人一共要多少錢。我先算3個大人的票，一共是39=27元錢；然后再算我和燦燦兩個小孩的票，小孩是半票，就是每人4元5角，我們兩人的票加起來等于9元錢。最后大人和小孩的票就是27+9=36（元），我們5人一共花了36元錢。
終于算對了，我真高興。
二年級數學日記 13
不久前，我們學了軸對稱圖形，我發現好神奇哦!在一次考試中，我發現了一個秘密。比如這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結果發現了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的.發現，就像這個圖形，最終發現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。
二年級數學日記 14
今天天氣真好，媽媽帶我去書店買書。媽媽大約開了10公里就到書店了。書店里的書排得整整齊齊的，我們乘著電梯到了3樓，三樓的'書真多呀!有故事書。漫畫書。找不同。走迷宮。兒童文學書。教學書。工具書等等。
我精心挑選了5本，它們分別是；口算天天練。小學生應用題特訓。組詞造句詞典。語文生字卡片。還有一本冒險小虎隊。然后，我們走到收銀臺，阿姨算了算，一共要45元。媽媽拿出100元，找回55元，我也算了算100-45=55元，"對的"我說。我和媽媽高興地回家了。
二年級數學日記 15
今天，媽媽帶我來到妞妞妹妹家里玩。
我和妹妹在玩耍時，突然發現她家墻壁上的瓷磚有規律，我立馬想到了這可以用乘法算出總數。我先數了一共有5排瓷磚。然后我再數，一排有8個。我說：“5×8=40（塊）”。這時候妹妹好奇地問我：“姐姐，你怎么不用加法呀？”，我說：“因為每一排的瓷磚數量相同（加數相同），可以用乘法，幾個幾相加，就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說：“姐姐，我也想長大，這樣我也可以用乘法了。”
原來數學就在我們身邊，太有趣了！
二年級數學日記 16
我在學校里學習了四邊形的有關知識。
先學習四邊形的特征，四邊形就是有四條直的邊，四個角。平行四邊形是特殊的四邊形，因為它兩祝對邊分別平行并且相等。正方形和長方形以又是特殊的平行四邊形，因為它們的.角都是直角。今天我主要學的是正方形和長方形的周長的計算。
周長指的就是封閉圖形一周的長度。長方形周長＝（長＋寬）×2；正方形的周長＝邊長×4。我對今天的學習感到很有趣。
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