【推薦】五年級日記4篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的五年級日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
“壹條大河寬又廣，河得兩岸是故鄉”，每當優美得歌聲飄蕩在家鄉得上空時，我就禁不住為我們縣城得那條小洋河感到悲哀。
聽大人們說，原先得小洋河河水清澈，碧波蕩漾，白帆點點。群群白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫游在水里，天是那樣得藍，水是那樣得清。那時得小洋河十分熱鬧。每當夏天到來得時候，河上總有壹群游泳得孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水里得時候，就會濺起壹片晶瑩剔透得浪花，接著就傳來壹陣陣喝彩聲。當時，市民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時得水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯得清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶得清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名為“小洋河”。來到這里得游客心曠神怡，留連忘返，贊嘆不己。
不知什么時候，兩邊冒著黑煙得工廠，毫無節制地排著污水，連同生活得垃圾，壹起排進了美麗得小洋河。那清澈得河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最后由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不愿多停留壹會兒。偶爾看到壹群“白鵝”，卻變得像烏鴉似得，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之得小黑河、小臭河了。小洋河兩岸得居民怨聲載道，他們有得搬離了小洋河，有得被小洋河奪去了生命，有得……小洋河何時才能恢復昔日得風光，已經成了人們最迫切得愿望。
小洋河是我們得母親河，沒有母親怎么能養活我們。保護小洋河，就是保護我們生存得母親。我想，只要我們每個人從現在做起，不亂扔垃圾，不亂排污水，像愛護自己得眼睛壹樣保護好我們得小洋河，我們得小洋河壹定會越來越清，我們得生活壹定會越來越好，我們得家園壹定會越來越美。
五年級日記 篇2
今年暑假我看了一本書——男生日記，剛買回來，讀了幾行，便愛不釋手了。本書講述了主人公吳緬豐富多彩的假期生活。特別是跟軍車進藏，去塔公、野人海，去色拉壩看“耍壩子”節的故事讓我特別著迷，他去了很多地方，非常驚險有趣，是一次很有意義的探險。
文中的吳緬是一個令我非常崇拜、喜愛的人物，他善良、勇敢、樂于助人。身上有很多值得我學習的`地方。
在冉冬陽、精豆豆、肥貓的初中試題中有奧數題。吳緬為了幫助他們，寧愿停下練習薩克斯。每天認真地給他們講課輔導。使他們的成績得到很大提高。
吳緬本可以選擇做飛機進藏，既輕松又安全。做軍車進藏，一路上驚險刺激，充滿危險，甚至還有生命危險，可是吳緬依然選擇軍車，他是多么勇敢啊!
當宋立春因沒錢考一中不能去上時，吳緬幫助了他，他和朋友們一起去道歉公司打工、去歌廳進行義演，將掙來的錢全部資助了宋立春，使他終于實現心愿。
朋友之間最美好的是友情，這本書成功地詮釋了友情的涵義，我喜歡這本書，我希望所有讀過這本書的人都喜歡它。
五年級日記 篇3
我先接一盆水，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水里。不一會兒，我提起一只襪子，把臟了的'地方擦點肥皂，再用手用力搓，我搓啊搓，怎么還是臟的呢？我把襪子再放了一點水，再用力搓，終于干凈了一點兒，我連續這樣搓啊搓，襪子干凈了。我又洗那一只，我還是把襪子浸濕，我擦啊擦，襪子都干凈了，我把臟水倒掉，又接了一盆水，我把襪子放在水里清洗，然后把襪子擰干，掛在外面陽臺上。 這是，媽媽聽見了聲音，說：“你在干什么啊？”我說：“我在……在……對了，不能說，等你起來就知道了�！蔽掖舐曊f。過了一會兒，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說？
”我做了個鬼臉，說：“媽媽，你看�！�
媽媽順著我手指的方向看去，看見了正在微風中搖晃的襪子，一把抱過我，說：“兒子，你長大了。
”我在媽媽的懷里甜甜地笑了。 這一天，我和媽媽多開心啊！
五年級日記 篇4
新春到了，家家戶戶都忙于采購年貨，我家也不例外。
大年三十早上八點鐘，我和母親就早早地來到家樂福超市，只見門口人山人海、一片汪洋、人聲鼎沸、非常吵鬧。我們順著人群擠進超市，以進超市我就驚呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧了好幾倍，大賣場張燈結彩、煥然一新，物品堆積如山，應有盡有，充滿了一種喜氣洋洋的氣息。我和母親首先擠到了水果區，選購了蘋果、葡萄等水果。又來到糖果區，看見糖果區圍滿了人，我探頭一看，嘿!原來是德芙巧克力打特價，這可是我的酷愛了，我喊著母親快來搶購，可不一會兒巧克力就一掃而光，我和母親費了九牛二虎之力才搶到三盒。我和母親又來到了蔬菜區、肉類區等采購了一些菠菜、牛肉、火腿腸、薯片……購物車已填的滿滿的。我們來到收銀臺，啊!付款的人們排成了長龍，找了半天才找到了一個相對人少些的`收銀臺，排在后面耐心地等候，輪到我們付款時，已經到了中午十二點多了。
我和母親每人手里拎著兩大包戰利品，高高興興地走在回家的路上，回頭望去，超市門口依然是那種人山人海、一片汪洋場面。
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