寒冷的冬天小學(xué)生主題日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的寒冷的冬天小學(xué)生主題日記，希望對(duì)大家有所幫助。
寒冷的冬天小學(xué)生主題日記1
一眨眼，初冬已到，一些小花、小樹(shù)的葉子變黃了，小草也枯萎了，慢慢地，四處黃葉飄落，只有常青樹(shù)木，比如松樹(shù)，依舊青綠地挺立在寒風(fēng)之中。當(dāng)然，在此季節(jié)里，也迎來(lái)了菊花在寒風(fēng)中怒放。
初冬來(lái)了，經(jīng)常有濃霧和薄靄，使一些景物被掩映在煙霧之中，讓人看不清遠(yuǎn)方的路。每天早上上學(xué)時(shí)，看到田里的青菜蒙上一層白霜，我甚至以為是下雪了，懷著激動(dòng)的心情去觀賞。
初冬給人的感覺(jué)有點(diǎn)寒冷，特別是在早晨和晚上，有時(shí)口中呼出的熱氣都可以明顯地看到，我們大家也都開(kāi)始穿上厚厚的棉襖，街上的行人都開(kāi)始圍起了圍巾，戴起了口罩。
初冬雖然有點(diǎn)冷，但是一切顯得很簡(jiǎn)潔很安靜，我非常喜歡這種感覺(jué)。記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容。如果說(shuō)春天是一個(gè)溫柔的小姑娘，那冬天就像一個(gè)調(diào)皮而又可愛(ài)的小男孩。
初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語(yǔ)，汽車“嘀嘀”的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預(yù)示著新一天的開(kāi)始。當(dāng)并不太耀眼的陽(yáng)光照射到山頂上的時(shí)候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開(kāi)了，大地漸漸顯現(xiàn)在冬日的溫暖中。
如果你仔細(xì)觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冬天也和夏天一樣，也是一個(gè)善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽(yáng)光，漸漸地，天空中便會(huì)飄起閃著銀光的雪花。開(kāi)始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。”
雪漸漸地停了，房屋。樹(shù)木都籠罩在一片雪白之中，萬(wàn)里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，身后總會(huì)留下一串串美麗的腳印。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，停留在樹(shù)枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末兒在風(fēng)中舞蹈。
冬天的美景畢竟是說(shuō)不完的，因?yàn)樗鼘?shí)在太美，太美，我愛(ài)冬天里的一切。冬天給人的感覺(jué)是不同于別的季節(jié)的，所有的'氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，其實(shí)冬天也是個(gè)溫暖的世界。
寒冷的冬天小學(xué)生主題日記2
一年四季，春夏秋冬，可我喜歡冬天，雖寒冷，可是樂(lè)趣也格外多。大雪紛飛，一片雪白，就像裹了一件極大的雪紗一樣，那么純潔，那么透亮，給人清冷的感覺(jué)。
冬天是寒冷的，首先是寒風(fēng)凜冽，風(fēng)刮落了一地的樹(shù)葉，四處紛飛，整棵樹(shù)都在瑟瑟發(fā)抖。突然，雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，一片一片雪花，各種花樣的，三瓣、四瓣、六瓣的，眼花繚亂，可卻是極美的，不一會(huì)兒，就一片雪白了。從動(dòng)到靜，只剩下那一片白，冷也美。
風(fēng)停，雪落，一張“白紙”躍然而上，植物靜臥在一角，秉承著寒冷也要留下它的足跡，動(dòng)物悄悄探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)的從窩里移動(dòng)，直到感受到冬天的濃濃的氣息，崩開(kāi)驚喜的的心境，迎接冬天的來(lái)臨，即使寒冷，也要在這樣一張“紙”上，畫出自我喜歡的樣貌。那一個(gè)個(gè)的腳印，構(gòu)成了一幅凌亂卻不繁雜的畫，這是他們的冬天，寒冷不再是禁錮他們腳步的鎖鏈。
一個(gè)冬天，不會(huì)因?yàn)樗洌湍軌蜃柚顾谢顒?dòng)，當(dāng)前頭的植物、動(dòng)物還在構(gòu)建自我的世界的時(shí)候。人們也開(kāi)始迎接冬天的來(lái)臨，不管有多寒冷，都不能阻止他們出門的腳步。家里架起了火爐，大人們圍坐在一齊烤火聊天，小孩們約起出門玩雪，打雪仗、滑雪、堆雪人等，都是他們?cè)谶@個(gè)冬天不可缺少的樂(lè)趣，大人有大人的世界，小孩有小孩的世界，互不打擾又相互尊重，構(gòu)成一個(gè)和諧的世界。
冬天，一個(gè)寒冷的代名詞，有人喜歡，有人厭惡，但都不妨礙他靠近人們，帶來(lái)冷的同時(shí)，也帶來(lái)了很多樂(lè)趣，是其他三個(gè)季節(jié)沒(méi)有的風(fēng)景，他是獨(dú)一無(wú)二的。冬天的雪花落在手上，那一瞬間雖冷，可是也看見(jiàn)了他的美麗，就只一瞬間，卻是他這一生，等化為水，又回歸到大地母親的懷抱，給予其他生物滋養(yǎng)，奉獻(xiàn)了自我，成就了他人。所以，不能因?yàn)樗o我們帶來(lái)了寒冷，就忽略了他的好。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來(lái)，冬天正是給了一段時(shí)間的休養(yǎng)生息，才有足夠的時(shí)間給予春天生氣，讓一年開(kāi)個(gè)好兆頭，讓動(dòng)植物和人們?cè)趤?lái)年有個(gè)好開(kāi)始。
冬天，不再是僅有寒冷，還有他別具一格的畫，有他的獨(dú)特氣質(zhì)，是怎樣都不能被代替的。寒冷的冬天，也能夠被期待的，被喜歡的。同樣不會(huì)因?yàn)楹涠械胶洌粯幽軌蚴菧嘏瘍?nèi)心的。
寒冷的冬天小學(xué)生主題日記3
走過(guò)百花暖春，游過(guò)赤炎酷夏，飄過(guò)涼爽金秋，就到了白雪飄歌的寒冷嚴(yán)冬。
在過(guò)去的春天里，我們體會(huì)到了春姑娘的柔情；夏天中，我們感覺(jué)到了夏哥哥的熱情；秋天內(nèi)，我們感受到了秋叔叔的善意，在這白雪飄歌的冬季，我們就將感觸到冬爺爺?shù)摹把住焙?/p>
冬爺爺?shù)牡絹?lái)，使得每一個(gè)小生靈失望，因?yàn)榇汗媚铩⑾母绺纭⑶锸迨宓膩?lái)臨都能給大家驚喜，可是冬爺爺卻不。冬爺爺?shù)牡絹?lái)讓秋高氣爽的森林變得寒冷起來(lái)。小動(dòng)物、植物們都不喜歡著樣嚴(yán)重的寒冷：小松鼠跑回家睡覺(jué)去了；小燕子飛到暖和的地方過(guò)冬了；兔子們都躲藏在洞穴里。
冬爺爺孤單極了，他在天空中慢慢的飄著，白胡子和白頭發(fā)都掉了下來(lái)，變成了雪花。許多孩子看見(jiàn)下雪了，就跑出來(lái)和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人快樂(lè)極了。冬爺爺在空中看見(jiàn)孩子們這么開(kāi)心的玩他的胡子，高興極了，更加賣力的甩動(dòng)著白花花的胡子，和雪白的頭發(fā)。
堆完雪人，我們用雪滾呀滾，滾了很多小雪球。“開(kāi)始戰(zhàn)斗！”一個(gè)小朋友大聲喊道。很快，我們都拿起雪球開(kāi)始打了起來(lái)。我們打的很開(kāi)心，一會(huì)我的雪球就沒(méi)了，我被對(duì)方擊敗了。堆雪山比賽更是激動(dòng)人心。我們用手一捧一捧的把雪堆在一起，手凍紅啦，雪山堆高啦，有一個(gè)同學(xué)把手往里一插，做了一個(gè)小門。我們邊堆邊修，有的做門，有的做窗，有的做圍墻，很快一個(gè)城堡出現(xiàn)啦。小朋友都高興的跳了起來(lái)。
我們正高興的時(shí)候，家長(zhǎng)突然喊，吃飯啦，我們不情愿的回了家。幾個(gè)孩子玩夠了，看見(jiàn)路邊有幾個(gè)地方有石頭的外圍和地連在一起結(jié)冰了，但是被厚厚的雪遮住了，路上的行人騎車來(lái)到這里幾乎看不見(jiàn)，都摔的嘴啃雪。帶頭的孩子說(shuō)：“我們把這個(gè)石頭弄掉吧，免得路人再摔的底朝天。”“同意！”小伙伴們舉雙手贊成。于是他們回家拿鏟子和鑿。一會(huì)，孩子們都到齊了，他們拿著鏟子和鑿，使勁的鏟、鑿著石頭，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于干完了，孩子們的雙手都紅彤彤的，僵硬硬的。冬爺爺在天上看的，不免心頭暖暖的。
雖然這是白雪飄歌的冬天，但是還是有著溫暖的一幕，這種暖不是暖在身上，而是暖在心窩里。等春節(jié)之后，春姑娘又回來(lái)了……
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