有趣的語文課日記400字

有趣的語文課日記400字3篇

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的有趣的語文課日記400字3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的語文課日記400字3篇1

　　上課的鈴聲敲響了，每個(gè)同學(xué)都匆匆忙忙的從外面跑回教室，坐的跟一棵小樹一樣筆直筆直的等待老師來上課。

　　老師走進(jìn)教室，從柜子拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子，說：“這節(jié)課，我們來玩?zhèn)�游戲。”我很好奇，到底是什么游戲呢？到底里面裝的是什么東西呢？于是，老師先讓大家來看袋子是什么形狀。有的同學(xué)說：“像八字形”有的`說：“倒過來像酒杯。”還有的說：“像顆巨大的糖果。”接著老師又讓同學(xué)們猜袋子里面是什么東西。有的說：“是糖果”還有的說：“是本子。”老師還讓同學(xué)摸一摸是什么。

　　最后老師打開了蝴蝶結(jié)取出了一個(gè)白袋子，同學(xué)們還是猜不中里面到底是什么，老師打開了橡皮筋，哇。原來里面是好吃的奶片啊。怎么樣才能得到奶片呢？老師說：“把剛才發(fā)生的事情能用一段話表達(dá)清楚的小朋友，就能夠得到奶片。”

　　最后每個(gè)同學(xué)都得到了奶片，這節(jié)課真是太有意思了。

有趣的語文課日記400字3篇2

　　今天是王梓曄小組講課，他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博，那是在下午第二節(jié)課。王梓曄先給我們說了顏色在生活中的作用，然后“字老師”王昱博來給我們講字。

　　王昱博講字用的時(shí)間非常的長(zhǎng)，拿的是ppt，我給他的建議是：“以后看見同學(xué)們說的磕磕絆絆就說：‘坐下，聽別人講。’”他給我們講了易寫錯(cuò)的字、形近字、易讀錯(cuò)的字……我覺得王昱博講的挺好的。王梓曄又說：“下面有請(qǐng)?jiān)~老師韓瑞萱。”

　　韓瑞萱給我們講的很詳細(xì)，這個(gè)詞的`意思，這個(gè)詞的近義詞，這個(gè)詞的反義詞，他拿的ppt很好看，還給我們提問，在她講完的時(shí)候，我才知道紅、黃、藍(lán)是三原色。

　　杜俊賢講的時(shí)候，他既沒有ppt，又沒有準(zhǔn)備好，講的磕磕絆絆，連語言都沒有組織好。我希望他以后能先準(zhǔn)備在講課。

　　給組長(zhǎng)王梓曄講了，她講的是結(jié)構(gòu)，使用童話的結(jié)構(gòu)寫出三原色的組合色，她還讓我們討論了很長(zhǎng)時(shí)間，我們得出了很棒的結(jié)論 。

　　今天的語文課真有趣。

有趣的語文課日記400字3篇3

　　星期五，我們上了一堂語文課??《觸摸春天》。

　　上課時(shí)，郭老師讓我們?nèi)〕黾t領(lǐng)巾，用它蒙住自己的雙眼。蒙上眼睛后我感到周圍一片漆黑，再也看不見陽光了。隨后，郭老師讓我們拿出一本本子和鋼筆，用鋼筆在上面寫出自己的`名字。我好不容易找到了鋼筆，又到處摸本子，摸到本子后，我拿起鋼筆在本子上慢吞吞地寫了自己的名字。郭老師又讓兩位同學(xué)離開位子走出教室，然后再回到教室，同學(xué)們紛紛說：“不可能的！”

　　過了一會(huì)兒，我們摘下了紅領(lǐng)巾，感到一切都變得多姿多彩，不再是漆黑一片的了。我們又認(rèn)真地在本子上寫上自己的名字。一看真是天差地別啊！蒙著眼睛時(shí)寫得歪歪斜斜，而現(xiàn)在寫得字則是端端正正的。

　　但是，郭老師為什么要我們這樣做呢？原來，這件事跟《觸摸春天》有關(guān)，我們基礎(chǔ)地學(xué)了這篇文章，它主要講了一個(gè)盲女孩神奇地捉住了一只活蝴蝶。

　　通過這篇課文我懂得了：不管你是不是殘疾人，都有權(quán)利去創(chuàng)造一個(gè)只屬于你自己的繽紛世界。