有趣的圖形日記

時間：2022-07-25 14:52:27 日記我要投稿

有趣的圖形日記（精選12篇）

　　一天終于結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候寫好總結，寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的有趣的圖形日記，希望對大家有所幫助。

有趣的圖形日記（精選12篇）

　　有趣的圖形日記篇1

　　今天我在書上看到了這樣一道題目（如下圖）：拿到題目，我連忙一個一個的角數著，我覺得特別麻煩，我就叫爸爸幫我數，爸爸看了一下后對我說：“你看第二張圖能有順序的數一數嗎”，先數小的角，小角有2個，大角有1個，那你能用算式計算嗎，2+1=3（個）。爸爸又說：“那第3張你會了吧”，“嗯，我認真地觀察著，發現第三張圖可以用3+2+1=6（個）來數，正確答案是6個”。

　　爸爸又對我出了一題（如下），叫我算。我想了一下，說：“先算有幾個小角，再加上二個角組成折角，再加上三個角組成的角，再加上最大的角就是了。算式是4+3+2+1=10（個）”，答案是10個。

　　爸爸聽了我的解答，連連夸我聰明。

　　有趣的圖形日記篇2

　　今天下午老師說，晚上的作業是研究各種圖形的周長。老師又對一組同學說，你們研究的圖形是月牙、樹葉。然后老師詳細講了研究的方法，接著問一組同學和全班同學：“懂了嗎？”老師讓二組同學研究五角星。老師又在黑板上畫了兩個角對角的長方形，并標出其中兩條邊的長度，說：“三組同學研究這個圖形。”我一看，趕緊把它畫下來。

　　回到家，我仔細看著這個圖形，心想：這個圖形的每條邊都是直的，應該可以用尺子量。可又一想，不是都有數據了嗎，有數據就不用量了。于是我決定用算式，可以先得出一個長方形的周長，再乘以2。

　　我的第二種方法是先把其中一個長方形翻上去，成為一個很長的長方形，再算出這個圖形的長，乘以2，再算出這個圖形的寬乘以4，這樣也能算出這個圖形的周長。

　　噢，原來這個小圖形也有這么多計算周長的辦法，以后我要多多思考，還要找出計算圖形周長最簡單的辦法。

　　有趣的圖形日記篇3

　　我們的生活離不開數學。在課堂上學完了“圖形的運動”單元。我便開始留心觀察起身邊的每一種物體。這次我們全家出去游玩，我發現了好多關于利用圖形的運動所制作的物品。

　　在阿姨家的小區門口，有著一個橫桿。當車來到時，門口保安按一下開關，橫桿逆時針方向旋轉90度，車就可以進小區了。車進去后，橫桿順時針方向旋轉90度又回到了原點。在義烏，我看到了一種以水流作動力，取水灌田的“水轉筒車”。把它安裝在有流水的河邊上，因為挖有地槽，被引入地槽的急流推動木葉輪不停轉動，將地槽里的水通過竹筒提升到高處，倒入天槽流進農田中。這種靠水力自動的古老筒車，在郁郁蔥蔥的山澗、溪流間構成了一幅遠古的田園春色圖。

　　生活中還有很多類似的運用了旋轉原理，有點的旋轉，也有線的旋轉，還有面的旋轉。通過旋轉，可以得到特別好看的風景，可以獲得神奇的效果。

　　有趣的圖形日記篇4

　　最近，我在學校學習了《認識圖形》，認識了四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，學會了畫這些多邊形，還能把這些多邊形通過分割變成其他多邊形呢。

　　在一個四邊形上添上一個線段，可以把它分成一個三角形和一個五邊形，也可以分成一個三角形和一個四邊形，還可以分成兩個三角形或者兩個四邊形呢，真是變化多端呀!在這些有趣的題目中，我最感興趣的就是把多邊形分成三角形了，我不但會通過畫圖來分圖形，我還探索出了其中的規律呢!不信?我說給你聽。

　　四邊形可以分成2個三角形，五邊形可以分成3個三角形，六邊形可以分成4個三角形……以此類推，a邊形就可以分成a-2個三角形，被分成的三角形個數總比圖形的'邊數少2。運用這個規律，我就可以很快的算出多邊形最少能分成幾個三角形了。你問我100邊形至少可以分成幾個三角形?簡單!100-2=98個三角形唄!所以，就像老師說的那樣，我們要在觀察中不斷去反思、總結其中的規律，這樣才能感受到數學學習的樂趣呀。

　　有趣的圖形日記篇5

　　下午放學做完作業去了姥姥家，看見姥爺買了幾棵西紅柿苗兒，一字排開成一條直線栽種在大門口的小花壇里，可是我覺得種成直線不好看，就讓姥爺把它們種成一個園形。可是媽媽卻覺得種成方形好看，我們爭執不下了。

　　于是，媽媽想了個辦法說：“那我們就當一回園藝設計師，好好設計一下，看都能種成什么樣的形狀。”

　　于是，我拿出筆和紙，開始設計起來。媽媽說用小圓圈表示樹，畫出設計圖。

　　下面就是我們設計的的西紅柿種植方法圖：有正方形、長方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認識的，媽媽告訴我說哪個是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個不叫月亮形，而是叫半圓形。

　　最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當了一回小小園藝設計師！真高興啊！

　　我要好好記住這些圖形，等我長大了，就當園藝設計師！

　　有趣的圖形日記篇6

　　說到圖形，大家肯定會脫口而出說有正方形、圓形、三角形……其實，每個圖形都有各自特點，就像每個人生一樣，各不相同。

　　梯形最大的特點是它的兩條腰是斜的，像一座高山，更像人生爬山，需要靠堅持不懈的努力才能爬山這座“山”的頂峰。毛主席曾經說過：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊，爬上人生這座“山”其實不是難事，只要你有堅持不懈登攀的心，你就一定能成功登頂。

　　平行四邊形的特點是不穩定性，而它這個特點卻告訴人要像平行四邊形一樣，伸縮自如，能伸能屈，該表現要表現，該屈服要屈服，此之謂大丈夫。

　　眾所周知，三角形具有穩定性。在生活中，我們要像三角形一樣穩中求勝，永不驕傲自滿。

　　人生就像圖形，變化多樣。但是，只要我們把握好心態，什么樣的艱難挑戰都不會畏懼！

　　有趣的圖形日記篇7

　　人生不可能像長方形一樣平平整整，一帆風順。人生有時會像不規整的圖形一樣凹凸不平，出師不利。

　　看見三角形，我就想到它“穩定”的特點，就像人的理想要堅定不變，一直朝人生頂端這個方向穩定前進。

　　看見圓形，我想到的是鏡子，鏡子可以看見自己的樣子，照出自己的優點和不足。在生活中，別人就是自己的鏡子，對別人的表揚我們不能驕傲自滿，對別人的批評我們要虛心接受，只有這樣，我們的人生才能更加圓滿。

　　平行四邊讓我聯想到它收放自如的特點，比如卷閘門、圍欄、柵欄等。上課回答問題的時候，我們要像平行四邊形一樣伸展出來，把心里的想法表達出來。但想講閑話的時候，自己要像平行四邊形一樣收縮起來，把閑話藏在肚子里，不要講出來。

　　圖形可以看出人生的道理，讓我們的生活變得更加美好。

　　有趣的圖形日記篇8

　　自從我學了對稱圖形后，我就對它頂禮膜拜。它的多姿變化，使我在生活中不再感到孤獨；它的精美身形，使我忘掉無助的悲傷；它的無限奧妙，使我擁有極大的自信心；它的軸對稱讓我著迷……。

　　對稱的圖形，精妙絕倫。它，常常讓人感到無窮奧妙。盡管我后來學了無數的圖形，感覺也不及對稱圖形的精致別倫。就算是最簡單的對稱圖形——三角形，也讓人感覺是那樣的神奇，無論它怎么變化，它都是圍繞一個對稱軸旋轉，它的穩定性給我們生活帶來巨大幫助。即使是最復雜的對稱圖形，或者是最簡單的對稱立體圖形，只要你能發現其中規律，它就不會讓你感到單調，這就是對稱圖形最妙不可言的地方。

　　對稱圖形，它創造了自然界無數的杰作，所以，被人們公推為最漂亮、最受用的圖形。

　　對稱圖形，因為它的對稱，所以它是最美觀的圖形。它不像其他圖形那樣繁雜無章，它是眾多圖形其中的一種，平凡卻偉大，這就是它的妙不可言之處。

　　有趣的圖形日記篇9

　　我有一個家，雖然它不大，但是它里面盛滿了我童年的回憶，尤其房子里那許多種圖形的家具讓我對它充滿了眷戀，感到很溫暖。

　　一走進屋子，便看到靠墻的北側有兩張長約2米，寬約1.5米的長方形的床；在床的前面是一排長約2米，寬約50厘米的長方形的沙發；在沙發的前面，是我們用餐和我經常寫作業用的長約1米，寬約70厘米，高約60厘米的長方形茶幾；上面刻著動畫圖案我非常喜歡。在茶幾的右上側，是一臺長約1米，寬約50厘米的長方形電視；它穩穩的擺放在一架長約1.5米，寬約80厘米的長方形立廚上，非常引人注目。在靠墻的左側，是我學習用的長約80厘米，寬約40厘米的電腦；它也被陳列在一張不是很新的電腦桌上，我卻是這張電腦桌的常客，它是我的好朋友。只有和沙發并列的立式書架，是由一層層平行四邊形的木頭構架而成；上面擺滿了我心愛各種書籍，成了我生活和學習的全部。在屋子的前后墻面上分別有兩個邊長1.5厘米長的正方形的大窗戶；整個的大窗戶上面，又是由三個長方形小窗戶組成，每當清晨打開前后窗，清新的空氣便會讓人神清氣爽，精神百倍。

　　這就是我的家，我的小家，我愛它！

　　有趣的圖形日記篇10

　　正方形方方正正，代表做人要正直。我想到了二年級時的一件事情。一次，我的校牌掉在了回家的路上，第二天，有一位高年級的哥哥撿到后，并沒有丟棄或損壞，而是把我的校牌放在了我們班的講臺上。我覺得這位哥哥做人做事都很正直，我要向他學習。

　　說到三角形，我就想到了一句名言：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三角形的三條邊就像是三個臭皮匠，只要他們齊心協力，就一定可以登上三角形的頂點。如果把三角形的三條邊看做是人的事業、金錢和生命，那直角三形就代表美好人生，因為直角三角形三條邊的比例是3：4：5，這是最完美的比例。

　　梯形像一座山峰，人生如爬坡，在爬上山峰的時候有很多的困難和誘惑。有的人面對困難就掉頭下坡了，有的人面對誘惑停止前進了，但也有的人靠自己的毅力，一步一個腳印爬上了山峰，觀看到了人生的美麗風景。

　　平行四邊形的物體能伸縮自如，告訴我們做人也要像它一樣能伸能屈，該展現才華的時候要展示，該收斂風頭的時候要收斂。

　　人生有很多道理，它們藏在許多許多的圖形里，等著我們去觀察、思考和發現。

　　有趣的圖形日記篇11

　　學校布置的完成每個圖形前，都要對它的形體有著全面的了解，從而較精確地做出每個面，若是某個面不符合比例的話，整個圖形就變了形，不像了。做的圖形也不能太大，因為太難攜帶；不能太小，視作忽悠老師，因為老師大概就是用這些個圖形任意組合或分開來重溫或認識新的圖形的表面積或體積的計算方法的。就拿正方體來看，它的六個面都是相同的，為了節省材料和方便攜帶，特意將其棱長定為5厘米，為了美觀和堅固，兩邊還要增加一個黏合處。材料緊缺，只有大膠帶，那么就把它剪細剪短來用。因為圖形太小，我的手也不靈活，所以全程還得我爺爺幫著做。接下來，我扶著兩個面，而爺爺細心地用剪好的膠帶輕輕地附上去，再用手指輕輕按壓，把膠帶里的空氣擠出來，讓他粘緊了。每一步都那么一絲不茍，每一步都那么力求完美。

　　就這樣做了兩三個小時，總算做成了。最難做的當屬“底面為梯形的四棱柱”了，每個面的大小都不同，那得細心裁剪，粘合。更重要的是，要對這個陌生的圖形透徹了解，得認真地查閱電腦上的知識。

　　通過這個作業，我更深地了解了這么多的圖形，也認識了幾個新圖形，更鍛煉了手腦，望在惠景讀書時能夠好好地用這些辛苦勞動的成果，取得知識的豐收！

　　有趣的圖形日記篇12

　　今天放學后，我和媽媽去了大潤發。媽媽說帶我去大潤發的目的就是為了尋找有趣的圖形。我找到了長方形（牛奶盒、安全出口標志牌）、三角形（促銷牌子）、圓形（大拇指商品標志牌、自行車的車輪、炒勺）、梯形（購物籃、整理箱），我竟然還找到了橢圓形（商品歸類標志牌）和卵形（羽毛球拍）。但是我沒找到平行四邊形和菱形。

　　除了找到了圖形，我還知道了圖形很有趣。比如礦泉水和飲料的瓶子都是圓的，因為圓形比較好抓握，媽媽讓我試試抓握方形的牛奶盒和圓形的飲料瓶哪個更舒服一些，我覺得是圓形的飲料瓶抓在手里比較舒服；購物籃和整理箱是梯形的，上寬下窄，可以把許多這樣的箱子放在一起，比較節省空間；牛奶盒是長方形的，因為每天喝的牛奶要多一些，長方的盒子比圓形的盒子裝的牛奶更多一些；車輪是圓的，是因為圓形沒有棱角，比較光滑，可以滾動；炒勺是圓形的，是因為減少方形棱角，避免受傷，還因為圓形的炒勺便于翻炒。我沒有找到平行四邊形和菱形，媽媽說是因為生活很少應用這兩種圖形，因為這兩種圖形相對方形占的面積多一些。

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