三年級日記

時間：2020-12-12 12:32:03 日記我要投稿

【必備】三年級日記合集10篇

　　一天的時間即將結束了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的三年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】三年級日記合集10篇

三年級日記篇1

　　今天就是大年三十了，也就是除夕，在今天大家都會穿新衣服，一切都是全新的。

　　晚上的時候，爺爺奶奶燒了一大桌好吃的菜，有青菜、冬筍、紅燒肉……一家人吃著年夜飯，非常快樂。爸爸還告訴我，因為今年是狗年，所以要送我一只小狗。我聽后高興地一蹦三尺高，我從小就想要一只小狗，現在終于有小狗了。

　　爸爸點了根蠟燭，讓我許一個新年愿望，據說一定會實現，因為爸爸小時候就是這么做的。我許的愿望是——我希望全家每天快快樂樂，身體健康。

　　然后爺爺給了我一個大大的紅包，祝我在新的一年里更快樂，學習成績更好。家人們都把紅包送給了我，我也有一個驚喜要給他們，我拿出四個親手做的紅包，那里面是我的零花錢，平時沒舍得用。家人看見了，臉上都綻開了花。每個人的紅包里雖然只有不起眼的六塊錢，但他們覺得這是給他們最好的禮物，因為里面有我對他們的愛。

　　我發現今天爺爺奶奶把燈開得特別亮，門也開得特別大。我問他們為什么？他們笑著回答說：“燈開得亮，因為要嚇走年獸，門打得開，是因為想讓好運來我們家。”

　　時間過得飛快，我又長大了一歲，我喜歡新年。

三年級日記篇2

　　我有一個可愛的弟弟，他的名字叫做“張泊宇”。弟弟有著一個圓圓的腦袋，圓圓的臉，還有一個圓圓的大眼睛，真像一個圓圓的“不倒翁”啊！

　　我的弟弟他看起來呆呆的，所以他有許多的綽號，“呆呆寶”、“二呆瓜”、“小呆呆”……這些呀，可全都是他的綽號！有趣吧？弟弟和我也有許多有趣的故事，因為時間問題，我就只和你們說一個，請看吧：

　　有一次，我和弟弟在看電視，順便帶了幾塊餅干，準備邊吃邊看電視。看著看著，我入了神，直到節目放完了我才依依不舍關掉了電視。突然，我發現，弟弟不知哪兒去了！“這可怎么辦啊！如果弟弟丟了，我可是吃不了兜著走的！”我心慌得厲害，趕緊去找弟弟。東找找，西看看，找啊找，找啊找，卻怎么也找不到！正在我十萬火急的時候，一個細細的聲音從大姨夫的床底下發出，我趕緊鉆進去一看：啊！弟弟正在床底下偷吃我的餅干呢！可嚇死我啦，真是調皮啊！

　　我喜歡我既調皮又可愛的弟弟！

三年級日記篇3

　　20xx年2月16日

　　早上，我吃飽飯后休息片刻，便看起電視。看完后全家去“野貍島”玩。我和爸爸騎在一種能兩個人一起騎的自行車上繞著島看風景。這里的風景美極了。海上的浪一次比一次大，而且就像貼在跑步機上的紙一樣沒有完。這里茂盛的植物也讓這個島像一片熱帶雨林。

　　下午我們去看電影《錦衣衛》。講的是有奸臣偷了玉璽，被錦衣衛的頭——青龍發現了。經過一次次追捕，終于搶回了玉璽。回到家后，我看了一會兒書。媽媽告訴我，明天我們要去一個能泡溫泉和游泳的地方。我很高興。你想去嗎？明天海泉灣見吧！

　　由于昨天風太大，我們沒有去海泉灣，但是今天去了。上午我們去了高爾夫球場，午飯吃得是各種蠔。我最喜歡吃芝士生蠔，香甜的芝士加上生蠔真是美味啊！

　　吃完飯后，我們就前往海泉灣。這里的溫泉是建在海邊，穿過一堵矮墻就可以看見外面的大海。一個巨大的巖洞建在水池里，這個洞里有很多水柱和瀑布。在錯亂的巖石下還藏著許多精美的鐘乳石，是小朋友做游戲的.好地方。還有一個水泡，只要把雞蛋翻進去，很快就熟了。

　　晚上，我們在金鳳凰酒店飽餐一頓后，結束了今天的旅程。

三年級日記篇4

　　今天，我自告奮勇對媽媽說：媽媽，今天的碗我來洗。

　　吃完飯后，我把碗筷整理到洗碗槽里。用抹布把桌子擦得干干凈凈。在洗碗槽里放一半水，把洗潔精擠在抹布上，用手把抹布搓出泡泡，用抹布把碗的里面、外面都擦一遍，我又把筷子挑整齊，雙手搓筷子尖。就這樣第一遍洗好了。接下一放出臟水。再用干凈的水沖洗一遍，最后把洗好的碗放進碗柜，把臺面上的積水擦干。

　　媽媽表揚了我，心里美滋滋的，比喝了蜂蜜還要甜。

三年級日記篇5

　　11月15日，我們學校舉行了秋季運動會。

　　同學們高興地來到操場上，我們班手拿鮮花，喊著口號，排著整齊的隊伍，和別的班級一起繞著操場走了一圈，歡迎開幕式到來。

　　首先，進行了班級廣播操比賽，大家跟著節拍，做的認真整齊。接著，是男女60米、100米跑步，選手們站在各自的跑道上，“各就各位，預備！”“砰”的一聲槍響，操場上立刻沸騰起來，加油聲、吶喊聲響成一片，同學們你追我趕，場面真熱鬧！

　　下午，還進行了一分鐘跳繩比賽。我們班有好幾個同學都獲得了名次，為班級爭了光，真為他們感到高興！

三年級日記篇6

　　感恩是一種美德，魚兒感激河水，是因為河水賦予了它生命；羊兒感激草原，是因為草原為它提供了食物。

　　臥冰求鯉的故事大家都聽過，王祥的母親去世了，繼母對王祥很不好，父親對他也很冷淡，一天，王祥的父親母親都生了病，王祥就不分白天黑夜地守在他們身邊，把他們照顧得十分體貼周到。這天，天氣非常冷，繼母想吃鯉魚，于是，王祥又到河邊給繼母捕魚，可是，河面已結了一層厚厚的冰，王祥為了讓繼母快點好起來，奮不顧身的脫掉衣服，赤身伏在冰上，過了一會，冰突然裂開，從冰縫中跳出兩條活崩亂跳的鯉魚，王祥把這兩條魚帶回家給繼母吃，從此繼母改變了對王祥的態度。

　　看到這個故事，有些人為王祥的事而打抱不平，為什么要給她魚吃，干脆餓死她算了，可是，王祥并沒有這么做，是因為他有一顆感恩的心。我們也要像王祥一樣，學會感恩，不管他對你好不好，你都要感恩，因為，感恩是不需要理由的。

三年級日記篇7

　　一、教學目標：

　　1、讀懂例文，結合作文提示，讓學生掌握日記的格式、內容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。

　　2、將今天來上公開課的事情按照開始、經過和結果記下來，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。

　　3、通過教學激發學生寫日記的興趣，　培養學生學會觀察身邊的人、事、物，養成愛觀察、善思考、勤動筆的好習慣。并逐步培養自己寫日記的習慣。

　　二、教學重點、難點：

　　真實、明白、通順地記錄所見所聞所感。

　　三、課前準備　寫日記要求，一則日記范文。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、小朋友，你們捉過魚嗎?

　　2、好!今天我們就來讀一篇和你們一樣大的學生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的?看一看他最后捉到魚了嗎?

　　3、教師范讀日記，學生看書。

　　4、問：小朋友捉到魚了嗎?你覺得這件事情有趣嗎?

　　5、問：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學們想一下，如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎?不行吧!如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，這個樂趣也只能埋在小朋友的心里，沒人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚的這個樂趣寫下來，沒有這篇文章，沒有這篇日記，時間長了也就忘記了，那又多么可惜啊!

　　值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。

　　所以啊，同學們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠地保留下來，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。養成寫日記的習慣，是很多有成就的人一個共同的特點。

　　二、看看你們會不會學----讀懂例文

　　1、學生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區別呀?

　　(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。

　　用筆在語文書中畫出來，全班來讀一讀。

　　(2)指導生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。

　　指導寫日期，天氣的格式，強調漂亮美觀，一般開頭空1格，每寫一個內容空一格。

　　(3)正文空2格。

　　2、學生再讀例文，體會文中的趣味。

　　(1)請小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長但是很有趣，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?

　　(2)小組里交流。

　　(3)指名說說為什么這樣寫就有趣?

　　捉魚的動作：逼到、舀進、抓住。

　　小魚的機靈：逃走了、一挺身、滑到了。

　　捉魚的心情：沒想到這魚那么機靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。

　　板書：真實明白通順

　　三、看看你們會不會寫——仿寫日記

　　1、學生回憶一天的所見所聞所感。

　　請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?

　　2、提煉題材：今天上公開課

　　師：每天都上課，但是每天都上公開課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?

　　3、同桌討論：

　　公開課可以寫什么內容?

　　上課的心情上課的準備上課的老師聽課的老師上課的過程……

　　提示：這么多內容，自己多問幾個問號?再一個一個回答清楚，這個作文肯定符合300字的字數要求了。好日記的檢驗的標準就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開課了，上了什么內容，怎么上的，寫清楚說明白了，你就成功了。

　　4、指導寫：上課前課堂上、下課后

　　(1)怎么想怎么寫;怎么說怎么寫;怎么做怎么寫;

　　(2)師生評議。

　　5、學生練寫。

　　小朋友說得很精彩，我們趕緊把它寫下來，免得溜走了。如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。

　　四、指導互改

　　1、學生練寫草稿。

　　2、同桌互評，互相幫助糾正補充。

　　3、學生互薦作品朗讀，師生共同評議。

　　4、學生修改，謄寫習作。

　　五、寫作兒歌

　　多觀察能把文章寫真實;

　　多思考能把文章寫明白;

　　多修改能把文章寫通順;

　　多讀書能把文章寫精彩。

三年級日記篇8

　　今天是除夕，是全家人團聚的節日。

　　下午爸爸回來說，咱們家的車也該洗洗了，我和姐姐自告奮勇的說要和爸爸一起去。洗車的時候，我和姐姐往水桶里面打氣，爸爸負責用刷子洗車，洗車也特別累，我打氣累的滿頭大汗，可是我也很高興，因為我幫爸爸勞動了，現在我們家的車是車場里最干凈的車了。

　　最后，水桶里剩下的水，我們一起用來澆竹子，爸爸還說：“明年春天，竹子一定會長的更粗更多的。”我也希望竹子喝了我們的水會長的更粗壯！

三年級日記篇9

　　咦，那清河中學的操場上怎么這么熱鬧？哦！原來，杭師附小正在舉行第四屆秋季田徑運動會。伴隨著嘹亮的音樂，第四屆秋季運動會拉開了序幕。一個個班級向主席臺走來，這就是入場式。走到主席臺前時，有的班級放飛了氣球，有的班級表演了武術……一個個班級的同學們都很有精神。

　　走完入場式，大家做了兩遍廣播體操，聽了裁判宣講了規則和要求，同學們就展開了激烈的比賽。看，那是四年級女子100米跑步，槍聲一打響，比賽的小隊員們就沖了出去，奮勇向前沖。啦啦隊的老師、同學們都在吶喊助威：“加油，加油！”向操場南邊看去，正在舉行的是投壘球比賽，一位大哥哥手持壘球，眼睛看著遠處的目標。再用力一投，投出了他那理想的成績……最讓人激動的就是接力賽，每位參賽的同學，都緊緊地握住接力棒，生怕一不小心掉在了地上。

　　不參賽的同學，都在一旁叫著喊著，都希望自己的班級能贏。這些加油聲和參賽同學你追我趕的情形，融為一體，體現了同學們非常團結。今天，雖然不時下起了蒙蒙細雨，但是同學們努力拼搏，取得了自己理想的成績。希望大家把這種精神投入到學習中去，在今后的學習中努力拼搏好好學習，不斷取得好成績。