關(guān)于蝸牛日記范文10篇
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的蝸牛日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛日記 篇1
今天可不是什么好日子，老天無情地向人間潑灑傾盆大雨。早晨還好，只是飄著蒙蒙細(xì)雨而已。但到了上午，雨越下越大了，而且在學(xué)校的這一段時間，雨從未停下過。豆大般的雨水拍打著大地，把我的心情都攪壞了。但是，到了下午，我又開心起來了，因為我們?nèi)プ搅诵∥伵！?/p>
社團(tuán)第一節(jié)下課，侯笑言跑來找我：“你幫我看一下書，我要下去捉蝸牛了。”聽到要捉蝸牛，我立即興奮起來：“我也要去，等等哇!”我拿起傘，如離弦的箭一般沖了出去。到了操場，我打開雨傘，一看。哈哈o(∩_∩)o ，一把小一點的傘，里面擠著四個人——侯笑言、周潤東、常繁星和我!真不知我們是怎么擠下去的。常繁星和侯笑言負(fù)責(zé)捉小蝸牛，周潤東把捉來的小蝸牛放進(jìn)紙盒中，而我則幫他們撐傘。下雨天，是捉蝸牛的最好時機。草叢中，處處可見這小小的身影。我們撥開草，就發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，常繁星立即捉了一只來，侯笑言也不甘示弱，把剩下的都一舉捉來了。我看雨下得不小，就勸他們回去了。
我們在他們幾個的社團(tuán)教室里逗著小蝸牛，引來了不少人的圍觀。其中有一只蝸牛個兒挺大的，探頭探腦地伸出頭來，打量著眼前新的世界和不知名的生物，好萌哦!后來，這只大塊頭分給了侯笑言，我好舍不得哦(我是害怕所有小動物，所以才沒有要)!
嘿嘿，我們在下雨天的收獲可不小哩!你在雨天受到了什么呢?
蝸牛日記 篇2
一江春水，一座高山，擁著撫琴人躲開塵世的繁雜。
神韻和空靈在琴弦上漫步，寧靜淡泊之感隨之流出，忘卻一切色彩，只留綠和白，在這兩種色彩中細(xì)細(xì)品味，茶的香郁、蘭的清香和心如止水的平靜。
品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有沒有不對的地方，在用清水洗去污垢，洗去憂傷、煩惱。
考試的日子近了，我們的節(jié)奏也越來越快，一張張試題，在筆尖下飛快的劃過。我們又在流水中看自己的倒影嗎？有看到自己不對的地方嗎？大家都在忙忙碌碌，很少有人會靜下心來，洞察自己的內(nèi)心，找回完美、快樂的自己。
我，本是快樂的。在以前的日子里，每逢考試，便可顯出我的快樂。看到考試前那一個個忙碌的身影，我不禁暗笑：分?jǐn)?shù)、名次真的就那么重要？分?jǐn)?shù)和名次都快把你們給壓垮了，可就是不愿休息一下，寧愿快樂永遠(yuǎn)不回來。
現(xiàn)在，我明白了，分?jǐn)?shù)和名次還連著自己的未來，系著父母的希望。我不再快樂，雖然我很想快樂。一次次失敗把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之處，覺得過去的失敗已經(jīng)不算什么。隨后的壓力越來越大，父母對分?jǐn)?shù)和名次似乎永遠(yuǎn)不會滿足。我像一只蝸牛，在家門口考慮該不該丟掉重重的殼，去尋找自己的世界。
我雖小，但我有大大的夢想。我想丟開枯燥的課本，去讀遍天下好書；我想丟開死板的公式，去天邊奇思妙想；我想離開課堂，去游遍天下好景。
那只是夢想，現(xiàn)在，我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛砂走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
惟有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
我正是知道這種風(fēng)，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會爬到終點，那里會擁有屬于我的輝煌，會有人為我喝彩，會擁有屬于我的天！
蝸牛日記 篇3
蝸牛的努力總是會有回報的，一步步慢慢地爬，終會到達(dá)終點，在快要到達(dá)終點之際，開始了放手一搏。終點將至，我載著老師的期望，同學(xué)們的歡呼，與他們給予我的力量。放手一搏。
蝸牛一步步的爬，終于爬到了高峰，爬到了終點！經(jīng)過不懈的努力，我獲得了小組第二，總排名第四的好成績。這個片段，名為放手一搏。堅持到最后，就是勝利，當(dāng)你在離終點只差一步之遙的時候，就只差放手一搏！放手一搏乃我生活的準(zhǔn)則之四。
蝸牛如我，我似蝸牛。我們每個人都像是蝸牛，為自己的人生道路而勇敢、堅持，得到他人的鼓勵而充滿力量、放手一搏！
蝸牛告訴我：勇敢是向著成功的地圖，堅持是通往成功的道路，力量是開啟成功的大門，放手一搏是成功之門散發(fā)出的縷縷光輝！
蝸牛日記 篇4
10月14日晴今天，我又把蝸牛帶到了學(xué)校。因為科學(xué)課本上《蝸牛》這一課已經(jīng)上完了，我準(zhǔn)備把蝸牛放了。到了中午下課的時候，我打開飼養(yǎng)盒的蓋子，依依不舍地把飼養(yǎng)盒放在了花壇里。小蝸牛很快就爬出了飼養(yǎng)盒，可小蝸牛居然朝我爬來！我大吃一驚，趕緊把飼養(yǎng)盒放在蝸牛的身邊，小蝸牛重新又爬回來了飼養(yǎng)盒。難道是小蝸牛不想離開我嗎？我想了一下，還是決定把蝸牛放回大自然。于是，我輕輕地把蝸牛拿出來，放在了花壇里，悄悄地對蝸牛說：“再見！小蝸牛，我明天再來看你！”到了放學(xué)的時候，我還在想：“小蝸牛，你好嗎？”……
蝸牛日記 篇5
10月8日晴今天，我抓了一只蝸牛，我把它放在飼養(yǎng)盒里。小蝸牛爬得可快了，短短的幾秒鐘時間，就從飼養(yǎng)盒的底下爬到了頂上。我從書本上知道，蝸牛喜歡吃杜鵑花的葉子，幸虧我們家的小花園里種著杜鵑花，我會每天給它吃新鮮的葉子。我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，書本上說蝸牛排出的糞便是黑色的，可我觀察以后，發(fā)現(xiàn)它排出的糞便是綠色的。不知道蝸牛明天又會有什么變化？
蝸牛日記 篇6
今天，我放學(xué)回家，媽媽同意我在下面玩一會兒。于是，我和好朋友佳琪一起玩辦家家。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個蝸牛殼，連忙把它從花壇上撿起來，心想：這只蝸牛可能是活的。我從蝸牛的開口處看到一層膜，可愛的小蝸牛漸漸地從殼里鉆出來了。我和佳琪準(zhǔn)備給蝸牛做個家。
我找來一片很大的樹葉，在里面放了一點水，再放一點樹葉和花，然后把蝸牛放到漂著水的樹葉上，看著它漂到東，漂到西，真是有趣極了。就在這時，媽媽叫我回家了，本想把蝸牛帶回家，可是因去拿繩子把小蝸牛給忘了。
蝸牛日記 篇7
昨晚下了一場大雨，今早雨終于停止了。我急沖沖地跑到陽臺，查看我種的花給雨淋成了什么樣子。這時，我看見一只蝸牛從葉子上緩緩爬過，我高興極了，趴在花盆旁逗起了蝸牛玩，看看小蝸牛頭上的兩支小觸角一伸一縮，爬爬停停，頭東張西望的，似乎在尋找什么，有趣極了。玩著玩著，我突然想到了一個問題：蝸牛為什么只在下雨后才出來呢？
我?guī)е鴨栴}從陽臺跑回房間，找來了《百科全書》查找起來。哦，原來蝸牛是軟體動物，到了晴天，蝸牛必須躲在陰涼的地方，否則身體里的水分會被陽光蒸發(fā)掉。到了雨天，空氣很潮濕，蝸牛體內(nèi)的`水分不會被蒸發(fā)，所以蝸牛非常喜歡在雨后出來散步。
看了《百科全書》的解釋，我受益匪淺，更激發(fā)了我長大成為科學(xué)家的夢想！
蝸牛日記 篇8
今天我寫完作業(yè)不久，下起了傾盆大雨。可我卻下去玩了。
我一下去，哇!映入眼簾的是“蝸牛大軍”，這些蝸牛像打仗的戰(zhàn)士，四面八方分布在各個地方。在草叢中的，像是草叢兵。在墻上巴著的，像是狙擊手。周圍的幾顆大樹像是高高升起的國旗……我仿佛也是一只蝸牛，巴在墻上要和敵人拼個你死我活。我忽然打了一個寒戰(zhàn)，這才從想象中醒來。忽然從我的大腦中蹦出了一個想法。養(yǎng)蝸牛這種事易如反掌，而且老師還讓我們寫觀察日記。想完便把一只蝸牛帶回了家，還總回頭看著那不可思議的一幕。
回到家，我把那只小蝸牛放進(jìn)一個寬敞的紙盒里，給他們一些菜葉和黃瓜片。第二天，菜葉們“傷痕累累”，黃瓜片中心被掏了一個大大的洞。我還知道了蝸牛一般不吃變質(zhì)的東西。可是今天蝸牛不動了。爸爸說它是野生的，不能在家里養(yǎng)。
今天我們把蝸牛放回了大自然。這才戀戀不舍的回了家，我希望它們在大自然中快樂的成長。
蝸牛日記 篇9
10月3日 晴 星期天
找尋蝸牛
一大早，我和媽媽小區(qū)的綠化帶尋找蝸牛。可是我們倆苦苦搜尋了大半個小時，連只蝸牛的影子也沒見著。“十一長假到了，蝸牛是不是也放長假，去世博會了！”我憤憤地說，“我得把老爸叫來。”我們仨最后協(xié)商決定去公園找找。
來到沿江公園，我們找了個比較潮濕的開著談紫色花兒的一個花壇。老爸一聲令下，我們就埋頭苦干起來。不一會兒，就聽見老媽興奮地喊起來：“快看！我我找到了一只蝸牛！”雖然這只蝸牛很小，就如一顆蘋果籽。但是很可愛。赤褐色的殼兒下面，一個軟軟的小身子蜷縮著，不時還會探出兩根筆直的觸角四處張望一下。沒過多久，第二只，第三只……都落入我們魔掌之中。猜猜，我們捉到了幾只？通過我們努力，五只大小不一，可愛又不幸的蝸牛，被我們捉了回來。
觀察蝸牛
回到家，我把它們放在書桌上。蝸牛開始緩緩地爬行。它的頭一伸一縮，把沉重的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。等它的身子長得像一根蹦蹦作響的橡皮筋時，使勁地將后面的硬殼一拉，身子一下子就來到了前面。在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。
蝸牛日記 篇10
今天，天空中飄著小雨，我來到我家的寶貝“花草”旁，突然，看到一只蝸牛緩慢地爬上葉子。“為什么只要它走過的地方總會留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”
一連串的問號便在我的腦袋中浮現(xiàn)，好像等著我去解決。
我跑進(jìn)屋，問正在看電視的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自試驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去試驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物試驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y試蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子…然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們這些食物面前。
大概它們都餓極了，爬向它們喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞。不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個試驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓到高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它又縮回去了，心想這只蝸牛真是“膽小鬼”，我弄了幾次都沒成功，有點泄氣了。忽然。我急中生智，有辦法了，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸下它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小顆粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
最后，我想知道蝸牛的鼻子眼睛在哪里，就又做了一次實驗，這個真是實驗做完，讓我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸角有眼睛的作用，小觸角有鼻子的作用。
通過這一連串的實驗，真是收獲不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要有所發(fā)明，必須從小就要學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
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