美術(shù)課日記

時間：2024-11-28 22:31:11 煒玲日記我要投稿

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美術(shù)課日記450字（通用20篇）

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的美術(shù)課日記450字，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術(shù)課日記450字（通用20篇）

　　美術(shù)課日記 1

　　聽到這個名字你們一定感到奇怪吧，重來就沒有聽過這個作文題目吧，告訴你們一個秘密，其實在一秒鐘之前我也不知道有這個題目的，也是剛剛想出來的！你們一定更好奇這個節(jié)約星星屋，是什么東東吧，而且重來沒有聽說這個屋子。

　　其實這個世界上根本沒有這個屋子。只有這個屋子的最先的設計圖紙，而這個設計師就是本人了，“嘎嘎嘎嘎”我太有才了，真是太聰明了。不是我夸我自己但是也不是我很自戀但是這個設計圖如果沒有聰明才智的人是畫不出來的。事情的起因還要從今天下午最后一節(jié)課說起，當鈴聲響起我本以為楊老師會毫不留情的`霸占我們的美術(shù)課用來講作業(yè)。

　　沒有想到楊老師竟然大發(fā)慈悲的讓我們上美術(shù)課。帶課的老師是一位女老師她對我們很好也很溫柔，她叫我們畫一個建筑物或者是自己設計一個建筑物，我自然是選自己設計一個建筑物。我告訴你吧，你別看設計這兩個簡簡易單字你別看著簡簡易單的字，可是做起來可比登天還要難呢。我比較喜歡看星星，但是星星只有在晚上才會出現(xiàn)，而且我看一會兒就要去睡覺了不然的話就要被媽媽罵一遍。所以我想要設計一個白天也能看到星星的房屋，而且不電的要用太陽能的。

　　歷經(jīng)千辛萬苦我終于設計出了自己要的房子，不過，我對這個更加好評，因為這個功能更多。老師看到了，也一致好評。下課以后，包卓群更我說，石陳杰畫的跟鬼似的當時她真想跟老師說他是一個畫畫的呆子，我是一個畫畫的天才。節(jié)約星星屋我愛死你了！

　　美術(shù)課日記 2

　　今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。

　　老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構(gòu)圖更加飽滿。

　　然后，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細節(jié)。我仔細地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細節(jié)。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。

　　然后，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用紅筆在火焰里面上色，外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍色筆填上色。最難的`就是車輪了。別小看這兩個圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈，效果非常不錯。一幅自行車寫生畫終于大功告成了！

　　評分時間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學中，除了黃冠城以外，其他同學的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最后，麥老師打上了個“a”，我看見了，開心極了，心里比吃了蜜還要甜！

　　美術(shù)課日記 3

　　啊，今天又有我最愛的美術(shù)課了，我好開心呀，我們來到了書城，爸爸媽媽一起把我?guī)нM了教室，我看到很多小朋友在看動畫片，我也過去看，可是，我看了一會兒，就要上課了。

　　這節(jié)課我們是給上節(jié)課畫的孔雀涂上顏色，我先拿了一個削筆刀，這個削筆刀的樣子很好玩，我覺得像一只小兔子。老師說：我們可以把背景的顏色涂成黑白的顏色，孔雀就用彩色鉛筆來涂，因為孔雀是主要的，背景是次要，這樣美麗的孔雀就能突出來。我就是這樣涂的，我在背景上畫了桃花、太陽、草，我都把這些涂成黑白黑白的了。

　　接著我開始上色了，先來涂孔雀的身子，我在上面涂了幾種艷的顏色，如：紅色、黃色……等顏色，我涂完了身體，就開始涂翅膀了，我的翅膀也很漂亮，有紅色、黃色和粉色，一聽，都是艷的顏色，你們是不是覺得很漂亮呢？

　　最后，我就要涂尾巴了，呀，我的'孔雀尾巴五顏六色，五彩繽紛，你們一定也會覺得我畫的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美麗極了。咦，我怎么總覺得時間就像光陰似箭一樣快呀，馬上就要下課了，媽媽進來了，她看了看我的畫，說：呀，這只孔雀可真漂亮呀，我聽了開心的笑了，我高興的跟老師打完招呼，我們就出去了，爸爸在外面等我們呢，我去吃了肯德基我們就回家嘍。

　　我覺得今天過得真快呀，我覺得今天好高興，因為，有爸爸媽媽一起陪我去畫畫。

　　美術(shù)課日記 4

　　下午我們最后一節(jié)課是美術(shù)課，老師提前通知我們要帶好美術(shù)課上要用的材料有：白紙，雙面膠、蠟筆、和一雙一次性筷子。

　　上課時，看見老師手里拿著一面用蠟筆畫著星星，一面用蠟筆畫著像四周發(fā)著光的圖片。中間用一根小木棒撐起來的小旗。老師拿著小旗輕輕一搓。我們很奇怪看到星星在發(fā)光。老師告訴我們做法，先把白紙對折，在對折的白紙中間畫一個大大的星星涂上自己喜歡的顏色，在翻過來畫上發(fā)著光的線條，顏色可以自己搭配。畫好以后把紙打開，用雙面膠粘在一次性筷子上固定，再用膠水把兩面合起來。正反兩面的.圖片要對準位置。這樣會閃光的星星就做好了。

　　老師告訴我們這叫視覺暫留。還告訴我們動畫片就是叔叔、阿姨們費了很多精力，用很多張圖片疊放在一起，再快速的打開，才有我們以為本來就能動的動畫片。

　　老師還給我們展示了一面是大樹，一面是蘋果，這樣快速的轉(zhuǎn)動就讓我們看到樹上長了許多的蘋果。讓我們展開想象，還有什么樣的兩張圖放在一起就變成另一張新圖。我做了一輛汽車在公路上快速的行駛。有的是小魚在魚缸里游泳，有蝴蝶在花叢中起舞。小貓正在吃小魚。看著一張張生動的圖片，每個同學興趣都特別高。做的很認真，不知不覺就到了下課的時間了。

　　美術(shù)課日記 5

　　今天，上了兩節(jié)數(shù)學課，一節(jié)音樂課，一節(jié)英語課，本來是說要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學課了。

　　星期四和星期五都是數(shù)學課最多！王老師不來，都亂了套了！

　　中午，是羅老師看我們的，在學校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個。

　　今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀；第14課《可愛的'動物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的動物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動物》上是畫眼睛，如果用黑色的水彩筆點的話，可以畫細一點；可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。

　　葛外舒昕真煩人！她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用！她只帶了一個彩色卡紙，她只顧著自己用。

　　下午放學，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個大盒子的冰糕。可是它實在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們在奎園又玩了一會兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業(yè)了！

　　美術(shù)課日記 6

　　10月9日星期一雨

　　今天又到了我們班上美術(shù)課的時間了，老師讓我們接著畫上次那張畫，其實上次老師就讓我們自己照著自己帶的圖片來畫，內(nèi)容是一朵花。今天呢接著在那張畫上畫一只鳥。

　　上次老師說我的筆帶錯了，我觀察到我上次帶錯的筆是粗的，而這次買對的筆是細的，那我用粗筆畫出來的'畫會不會不及格呢？還有，我覺得主體物太小了。我就跟老師說了一下，讓她再給我一張紙，我重新畫。我拿到紙，就低頭畫了起來，在我前頭的那一位同學看了一下我的畫說：“我給你這幅畫打個零分。”

　　我特別不高興，但我同桌卻覺得我畫得非常好。我得意極了。嘻嘻。我這次的畫比上次的主體物大，顏色鮮艷，背景還畫的特別好！我前頭那桌再回過頭來看時，發(fā)現(xiàn)我畫得越來越好看了。老師也覺得我畫得挺好的。老師給我的意見是：在上面可以加一些點，但要給一個物體來點，不能單獨亂點。我試著在背景的葉子上點了好多點，覺得更加好看了。

　　我覺得我的畫畫一次比一次好！

　　美術(shù)課日記 7

　　今天的最后一節(jié)美術(shù)課，我們開始了畫國畫——菊花。

　　上課時我才想起來我的刷筆筒沒有帶，可我今天用的又是才買的新毛筆。只好叫同桌江至蕓幫個忙找一個泡好的同學的水泡，而我趕快照老師說的擠顏料。當老師說：“擠三滴墨。”我翻了翻袋子，驚了一下：不好，墨水沒有帶，哎，我這丟三落四的毛病可什么時候才能改掉啊？只能向其他同學借了。于是找了隔壁的'朱如琴借了一大盤。

　　這時筆也泡好了，等我的準備工作就續(xù)，老師都開始畫了，我得抓緊時間了，再不畫老師就要畫完了，我還不知道咋畫那可不得了。我畫了幾筆，才發(fā)現(xiàn)忙中出亂，筆又用錯了，換了中號的筆，畫起來好多了。

　　開始畫花瓣了，這一個簡單些，可是，我前面的三個人在，我完全畫不了，他們晃來晃去的，我說：“如果不想沾著墨就別再晃來晃去。”他們聽了，就不動了。手忙腳亂中我的菊花終于畫好了，不過這看起來像太陽花啊！算了，不管是啥，我總算畫好了啊！

　　大家說說看，這節(jié)課我是不是很忙啊？哎，總結(jié)一句還是因為粗心惹的禍！

　　美術(shù)課日記 8

　　今天，我們上了一節(jié)精彩的美術(shù)課。上個星期，老師讓我們把材料帶好，準備做賀卡。等到上美術(shù)課的那一天，我興沖沖地捧著做賀卡的材料到教室，誰知美術(shù)課的老師因為有事沒來，所以就推遲一節(jié)課。得知今天有一節(jié)美術(shù)課時，我就暗暗地期待這節(jié)“遲來”的美術(shù)課。

　　開始做賀卡了，今天我們學做半立體的孔雀賀卡。我取出了一張紅卡紙，對折做出賀卡的`外形，接下來就要做孔雀尾巴了，我拿出一張綠卡紙，對折剪一半下來，再像折扇子一樣折出扇形的尾巴，貼在紅卡紙的里面，把剩下的長方形紙條剪下一半，斜對折，再剪下來。接下來的步驟很重要，把剪剩下來的三角形向前折三厘米左右，對折往外拉，再畫上眼睛。最后把它貼在孔雀尾巴的前面，這樣一只孔雀就做好了。我正在仔細端祥我這只孔雀時，下課鈴“叮零零”響起來了，我們只好依依不舍的結(jié)束了這節(jié)課。

　　美術(shù)課為什么“精彩”？因為在課堂上我們能畫出美麗的東西，做出好看的小手工，如果你畫（做）好了它，你會感到特別有成就感！

　　美術(shù)課日記 9

　　“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好！”

　　馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。

　　但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的'橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……

　　多么有趣的美術(shù)課呀！

　　美術(shù)課日記 10

　　今天是熊同學領(lǐng)讀，譚同學偏要說是我領(lǐng)讀，他叫了老半天，老師來了，他就不敢叫了。我們在領(lǐng)讀時，汪同學一直在整理生字卡片，整理了一節(jié)課，被老師批評了。

　　美術(shù)課，我們接著畫處處有鮮花。我畫到一半的時候，老師說筆停下來，我看到有些同學畫了小鳥、白云、太陽、小草、樹木，這些都要少畫，因為我們畫的`是處處有鮮花，畫了這些了，尤其是不能畫樹木，樹木畫得太茂密，更加明顯了，鮮花就顯得很小了，不是處處有鮮花了。我都沒畫這些，我畫的是花朵和花盆，老師給我批了一個A。我的同桌程同學兩幅畫都沒完成，他第一幅畫是春天來了，畫了一棵樹上結(jié)了蘋果，我對他說：“春天不會結(jié)水果的。”他還說：“會呀會呀。”

　　放學的時候，媽媽來接我和佳佳，發(fā)現(xiàn)我怎么沒出來，就讓佳佳來找我，是老師讓我教程同學做作業(yè)去了，他怎么這樣子呀，我講了一遍，過會他又來問我，你剛剛怎么說的我又忘了，你再教我一遍。都教了他好幾遍，終于做完了。然后我們?nèi)チ思鸭雅赃厪陀×丝谒憔聿呕丶摇?/p>

　　美術(shù)課日記 11

　　“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”

　　馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的'四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。

　　多么有趣的美術(shù)課呀！

　　美術(shù)課日記 12

　　今天,是我三年級的第一節(jié)美術(shù)課,我心里很激動,因為我很期待新的課程。我們的新老師是我的同學李卓衡的媽媽,她還是學校的“心理咨詢師”呢!

　　上課了,老師微笑著對我們說:“今天的課題是‘我的小天地’”。她還帶著我們參觀了許多“小天地”。在開始畫畫前,她還給我們細細地畫了一個“小天地”。我驚訝地看著這些,心里已經(jīng)躍躍欲試。

　　安靜地教室馬上變成了我們想象力的.畫場。

　　隨著時間的推移,這節(jié)課也接近尾聲。我的畫也初具規(guī)模了。在我的畫中,有超級惡搞地南瓜鬼臉壁紙,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲瓏的手工作品,有一本本好看的圖書,還有可愛的小兔子模型。

　　我看著這幅畫,心想:“馬上就要完成了,加油!”我又在油畫棒里挑選了紅、黃、藍、綠、紫、粉這幾種顏色開始上色。我一絲不茍地涂好了“惡搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心滿意足地看著這幅畫,把它交給了老師。這時,下課鈴響了,我只好依依不舍地離開了教室。

　　這真是一節(jié)充滿想象力的美術(shù)課呀!到現(xiàn)在我都忘不了我的第一節(jié)美術(shù)課。

　　美術(shù)課日記 13

　　今天上美術(shù)課的時候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節(jié)美術(shù)課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節(jié)課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的'多！再說，美術(shù)課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住啊？我們最恨老師這樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。

　　我今天帶的橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個老虎，我左看右看，覺得它哪里有點不協(xié)調(diào)。于是我就先把它放在那里，等一會再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的東西一頭沖向講臺。同學們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發(fā)現(xiàn)，我把老虎頭上的王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個優(yōu)秀，還夸我捏東西還是不錯滴。我回到了座位上，楊同學對我說：“你這兩個給老師批過了，現(xiàn)在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。

　　美術(shù)課日記 14

　　今天下午的最后一節(jié)課，是美術(shù)課，聽老師說，好像是最后一節(jié)了。

　　這節(jié)課，老師鞏固了畫圓的方法，并叫兩位同學出來畫圓，老師是念號數(shù)的，老師叫的'是八號和十八號。兩位都是女同學，她們都畫出來了，接著，老師就叫我們畫吊燈，圓柱體的吊燈，老師叫了二十八和三十八好，但都不會畫，畫不出來，于是，老師就叫他們回去，又叫了四十八號和十二號，四十八號倒是拿起粉筆畫起來，十二號呢？卻無動于衷。老師又叫了二十二號，還是一樣不會畫，三十二號也是如此。

　　“四十二號來。”我就是四十二號的，怎么辦啊！其實我也不會，不管了，總得試一試吧！我先畫了兩條豎線，畫成了一個長方形，再用輔助線畫成橢圓，一個圓柱體就畫好了，剛想走，老師就叫住我，說我的有一半是看不見的，要擦掉，我不知道是哪一個，就擦了上面的那一半。老師那我和四十八號的對比，說我畫的方法是對的，但是看不見的地方時下面的那個半圓，我擦錯了。

　　最后聽老師說這是最后一堂美術(shù)課了，老師也沒有布置美術(shù)作業(yè)。因為下星期就要轉(zhuǎn)入復習了。

　　美術(shù)課日記 15

　　今天就是該交美術(shù)科幻畫的日子了，當別人問我畫了什么，畫了多少，我都不好意思回答，因為我一筆未動，就是一張白紙。

　　美術(shù)課上，老師也說了這節(jié)課下課就交美術(shù)作業(yè)，大家都一片唉聲嘆氣。我拿出那張紙，沒有一點頭緒，樣版沒有，想象力微乎其微，再加上這緊迫的時間，讓我放棄了作畫的希望。

　　我正在觀察他人畫畫，突然腦子里出現(xiàn)了一個想法——皇帝的新“畫”。今天，剛學了《皇帝的新裝》，所以啟發(fā)了我，畫這幅畫非常簡單，那就是不用畫，就這樣一張白紙。我假裝拿起馬克筆在紙上畫起畫來，畫了一會兒，我問張子健：“好看嗎？”他一下子反應了過來，說：“太漂亮了，這簡直不是人畫的，我愿用幾億元買下這幅畫！”隨后，我又問了其他人，他們都很配合的說了好看。本來心里打著如意算盤，等老師來檢查時就說課文上的那句話，可想想，不行，這樣肯定是零分，還不如畫點，能得一分是一分，所以我就比著課本上的一個科幻畫畫了起來，可我對畫畫實在是一竅一通，畫得真是一言難盡……

　　下課了，我才畫完這幅畫的億分之一，心想著誰讓自己畫畫總是一拖再拖，聽天由命吧。可老師問現(xiàn)在還有多少人沒畫完，霎時，幾乎全班的`人都舉手了，看到這么多人都未完成，我的心里松了口氣，老師也非常好地把交作業(yè)的時間改到了下周。

　　最后一周了，畫想畫還是可以完成的，時間想擠也是可以擠出來的，我一定要高質(zhì)量高效率地在下周三前完成作業(yè)。

　　美術(shù)課日記 16

　　今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課可真妙趣橫生，是不是迫切地想知道，那就往下看吧!

　　老師領(lǐng)著我們來到了教室，首先每人發(fā)了一張紙，讓我們仿照上面的圖，畫一個老奶奶。老師交代完畢，我們開始了畫畫，然而有些同學的“搞怪之旅”也開始了。我心想：畫什么呢?畫點什么呢?先參考一下其他同學的吧!我的目光一下被奮筆疾書的`趙晟棟給迷住了，他的嘴上還掛著詭異的笑容，他到底畫了些什么?我急忙湊過前去，只見他畫了一位頭發(fā)花白的老奶奶，看上去老奶奶很會保養(yǎng)，臉上毫無皺紋，像一位三四十歲的中年人，我的靈感如同滔滔不絕的洪水一般，爆發(fā)了!

　　我的筆在紙上飛舞著，畫了一位很潮流的老奶奶，先畫她的頭發(fā)，一個一個搭在頭上，還有一縷頭發(fā)花白花白。老奶奶家還有一處花園，她正在澆灌。隔壁的豬圈里的豬正嚎叫著，好像在說：我餓了、我餓了!正當我沉浸在幻想之中時，一聲“看、看!”把我從幻想中拉了回來。

　　原來謝仁豪讓我看他的作品，他也畫了一位老奶奶，與眾不同的是她的旁邊有個雞圈，兩只雞在打架，他自己稱為“斗雞”，我的豬和他的雞比，我有點失落，他真是奇思妙想。

　　放學前交作業(yè)，老師評價了我的作業(yè)說：“畫的很像個娃娃"。這節(jié)美術(shù)課讓我知道了很多，原來畫畫想象力一定要豐富，更讓我佩服同學們這些超凡的想象力，真是萬分佩服!

　　美術(shù)課日記 17

　　今天，我們上了一堂生動有趣的美術(shù)課。

　　鈴聲一響，我們把各自準備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務。老師走上講臺，面帶微笑地說：“同學們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什么嗎？同學們你看看我，我看看你，不知道老師”葫蘆里賣的什么藥“。這時，她變魔術(shù)似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學們一定會發(fā)出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一只兇惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆制作的可愛的小狗。哇，這么多形態(tài)各異的小動物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！

　　我們興奮極了。老師剛布置了任務，同學們就迫不及待地做了起來。

　　我做什么呢？我想一定要做一個特別的。想來想去，決定做一個卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的.，象個胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個小娃娃出現(xiàn)了。對了還應該給他裝上漂亮的頭發(fā)，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個卷曲著紫色頭發(fā)的大耳朵小人盯著圓圓的眼，好象在問我：“小主人，你看我可愛嗎？”

　　不知不覺，下課鈴響了，同學們把自己滿意的作品擺在了桌子上，這堂課收獲可真不少。

　　美術(shù)課日記 18

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課，因為要用水彩顏料，所以我早早的把報紙平鋪在桌子上，報紙上放著一盒水彩顏料、一個調(diào)色盤，還有一個裝了半瓶水的瓶子，里面有兩支畫筆。

　　這時，美術(shù)沈老師笑容滿面的走進教室，只見她清了清嗓子，對我們說：“今天我們要上一節(jié)好玩的課，題目是《印人像》。”這時，沈老師把幾副學生作品用吸鐵石“粘”在了黑板上，我們立刻瞪大了圓溜溜的眼睛看著黑板上的作品，都看得入了迷。沈老師大聲的說：“同學們......一下子,把我們的思緒拉回了課堂。

　　沈老師把畫紙發(fā)了下來，我先用了一張材料包里面的紙，拿起畫筆，在調(diào)色盤上擠了點紅色的的顏料，然后在空白的紙上細心地描了一顆草莓，用剪刀剪了下來，用心的.給這顆草莓染上紅色，葉子染上綠色。接著，我趁顏料還沒干，把紅通通的草莓印到了白紙上，成功了。我還把嫩綠的蘋果和五顏六色的音符印了上去，結(jié)果都成功了。看著這副美麗的作品，我臉上露出了微笑，立刻把它放進書包柜里，生怕弄壞。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我馬上跑到一樓大水池邊把調(diào)色盤和水杯還有畫筆洗干凈，收好東西，開始做眼保健操。我邊做邊想：只要認真就能做出好作品，正如徐老師說的一句話：“不見不識，不做不會。”

　　美術(shù)課日記 19

　　“今天要在美術(shù)課上的畫也太難了吧！”我說道，不過，到底是什么呢？

　　“今天，我們要畫一種模仿動物特征的畫。”美術(shù)紀老師說道，“這種技術(shù)叫仿生學。”

　　接著，紀老師給我們展示了非常多種動物的特點，海和陸的動物我們都大概知道了一些。

　　在我畫的時候，我的對象是海豚，海豚非常可愛，游得很快，會互相溝通，比長靈類動物還要聰明。根據(jù)這些特點，我想知道我能畫的是潛水艇，而且要是兩只才行。

　　我想到這些時就開始畫了，我畫了一個海豚的外型，剛想畫去涂色時，突然，我竟然忘了給他安一個能彎曲的機器了，不然怎么逃離鯊魚的手掌心！于是我給他安了彎曲的機器和幾支炮彈，就當成是吸附在“海豚”身上的“鯽魚”吧！

　　“我要涂色啦！”想到這，我便高興起來，我有三種藍色水筆、淺藍、天藍和深藍，分別表示光照到最亮的地方，中等被照到的地方和不能被光照的地方。并且，我在潛水艇頭的嘴巴上方畫上了橙色的三條橫線，這是他們的標志，我還在牙齒最尖的地方涂了點紅色，好嚇跑鯊魚。

　　他們倆的.名字都叫“三橫橙鯨”，前面的“三橫橙”代表那三條橙線，后面的“鯨”代表模仿海豚，海豚屬于鯨科目哺乳動物。為了不超過四個字，所以我寫鯨。這，就名字的由來。

　　這就是我的發(fā)明，可愛的“小海豚”，人們的好幫手。

　　美術(shù)課日記 20

　　今天我上了美術(shù)課，我覺得今天的美術(shù)課非常的有意思。為什么呢？因為今天的美術(shù)課上放了“電視”。哦，你可能不明白什么叫放了“電視”？其實就是我們根據(jù)自己平時看的動畫片或是自己編的小故事，把這些故事畫成連篇的`圖畫，紙一定要連接起來，就象電影膠片一樣長長的，然后再把信封前面剪個長方形的洞，把圖畫的第一張放進去，之后表演時邊講故事邊往外拉圖畫。

　　美術(shù)老師一上課就布置了任務，聽完任務后我就趕緊開始找紙畫圖畫。我做的是我自己編出來的故事“小兔子看彩虹”。經(jīng)過緊張的制作，我終于完成了所有的圖畫，也找來信封剪好了口。等一切做完之后我還歇了一會，看周圍的同學們都還在認真的制作著各自的作品。這時候老師突然說：“誰上來說一說”？我很想試試就趕快舉了手。很快老師就點名讓我上前面講臺去表演。我的故事內(nèi)容是：有一只冬天出生的小兔子非常想看彩虹，但是它總是看不到。有人告訴它：只有夏天的暴雨過后才會有彩虹出現(xiàn)。小兔子等啊等，終于到了夏天。有一天下午，外面下起了很大的大雨，小兔子心想，外面下了這么大的雨，一定能看到彩虹吧。等到雨停了以后，小兔子跑出去一看，天上真的有一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色，像一座美麗的拱橋橫在天空上。小兔子看著彩虹又蹦又跳，高興極了。

　　我的故事講完了，同學們給予了我們熱烈的掌聲。

　　這節(jié)美術(shù)課真有趣啊！

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