五年級(jí)日記范文匯總6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
子曰：“吾十五而志于學(xué)”。
這句話中，“志于學(xué)”就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的志向。
那什么是學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)就是掌握了一些知識(shí)，懂得了一些做人、做事的道理，在社會(huì)上可以立足。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是有目的的，這樣可以提高自己的判斷力，能夠明辨是非，將那些不好的行為改正，來(lái)完善自己。
我們班有一個(gè)同學(xué)就很會(huì)巴結(jié)人。和我挨得近就同我套近乎，和別的有“權(quán)力”的孩子坐近了，就又去奉承別人。
起初，我還被她的友善所感動(dòng)了呢！
唉，都怪我沒(méi)有分清善惡，使她有了可趁之機(jī)，以此來(lái)“利用”我。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，擁有“火眼金睛”。
學(xué)習(xí)，好深?yuàn)W啊！
五年級(jí)日記 篇2
7.23的新聞動(dòng)車(chē)墜橋，給人們?cè)谕锵е嘤兄T多憂慮，不知以后動(dòng)車(chē)的安全系數(shù)有多高。
記得自己第一次坐動(dòng)車(chē)是從鄭州到西安，原來(lái)一般列車(chē)4個(gè)小時(shí)的旅程，坐動(dòng)車(chē)提前了將近倆小時(shí)，不光速度速度了，不一樣的還有實(shí)名制的動(dòng)車(chē)車(chē)票，動(dòng)車(chē)車(chē)廂的寬敞整潔，動(dòng)姐的嫵媚謙和，動(dòng)車(chē)上的周到服務(wù)，這諸多的優(yōu)越，動(dòng)搖著條件優(yōu)越的旅人們，坐動(dòng)車(chē)箭一般的快感著實(shí)愉悅，在好多方面都飛速發(fā)展的今天坐上飛速的動(dòng)車(chē)，覺(jué)得自己也與時(shí)俱進(jìn)了。
如今動(dòng)車(chē)速度的不一般是否也暗示著危險(xiǎn)不一般呢？
希望悠閑旅行的你還是悠閑于慢車(chē)之上吧，白天可以盡情與旅友侃天說(shuō)地，晚上可以在哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)墓?jié)奏中感受搖籃般晃悠的美妙，誰(shuí)說(shuō)這不是旅程中的一段美好呢？
當(dāng)然如若心急的你也可以感覺(jué)動(dòng)車(chē)的別樣，神速般安全到達(dá)目的是我對(duì)你永久的祝愿！
五年級(jí)日記 篇3
星期六爸爸說(shuō)要帶我去釣魚(yú)，我可高興壞了。
這天吃過(guò)午飯，我們就出發(fā)了。來(lái)到魚(yú)塘里一看，釣魚(yú)的人還真多呀！
我和爸爸急忙選了一個(gè)魚(yú)多的好位置，架好魚(yú)桿，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后靜靜地坐在岸上注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜，等待一條大魚(yú)上鉤。
大約十分鐘過(guò)去了，浮標(biāo)不僅紋絲不動(dòng)，魚(yú)好象都跑開(kāi)了。我等的不耐煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這魚(yú)都沒(méi)了，你還釣什么呀？換個(gè)位置吧。”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你急什么呀？還早呢，再等會(huì)兒。”我只好在旁邊走來(lái)走去。
突然，爸爸喊了聲：“看，動(dòng)了。”我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，果然浮標(biāo)正微微擺動(dòng)呢！爸爸一拉魚(yú)桿，自以為釣到了魚(yú)，顯得很得意，說(shuō)：“我說(shuō)釣魚(yú)要有耐心吧，這不釣到了魚(yú)嗎？”我一看魚(yú)鉤，就笑痛了肚子，爸爸莫名其妙地說(shuō)：“干嗎笑呀？神經(jīng)病！”然后他準(zhǔn)備拿魚(yú)，結(jié)果一看也驚訝不已，鉤上什么也沒(méi)有，魚(yú)大概早就逃跑了。
我又給裝上魚(yú)餌，這次，我聚精會(huì)神地看著浮標(biāo)。好一會(huì)兒，浮標(biāo)又動(dòng)了，我急忙說(shuō)：“爸爸，快！快點(diǎn)，上鉤了！”爸爸聽(tīng)了馬上拉起魚(yú)桿，還一邊說(shuō)：“哎呀，還好大一條嘛，挺沉呀！”等拉上來(lái)一看，哈哈，這回我笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了。你知道是什么嗎？原來(lái)是一個(gè)垃圾袋。
這難道不是一件有趣的事嗎？
五年級(jí)日記 篇4
你能想象得出沒(méi)帶鑰匙被關(guān)在門(mén)外的感受嗎？哦！天吶！也許你也經(jīng)歷過(guò)跟我同樣的事情，所以我要提醒大家，千萬(wàn)千萬(wàn)要記住帶鑰匙。
今天早上，寒風(fēng)呼嘯，爸爸要去工地上班了，我和哥哥也吵著要去，爸爸把我們帶到工地，那兒的房子跟四合院差不多，旁邊是一大片雜草，除了那個(gè)們的門(mén)縫能上我鉆過(guò)去外，就沒(méi)有什么比這好玩的了。
過(guò)了一會(huì)，爸爸帶我們?nèi)ャy行交網(wǎng)費(fèi)，交完后，爸爸把我們帶到黃金海岸的大門(mén)口，讓我們自己回家，回到家后，看到門(mén)是鎖著的，我問(wèn)哥哥有沒(méi)有帶鑰匙，哥哥的回答令我很失望。我突然間似乎想到什么，我打開(kāi)窗戶(hù)的一半，沒(méi)有，又打開(kāi)另一半也沒(méi)有。我問(wèn)：“哥，你把鑰匙放哪了？”“車(chē)上！”“那么遠(yuǎn)，我的手拿不到，想辦法拿到鑰匙。”可我們?cè)趺炊寄貌坏剑颐粗缓米谑迳系劝謰尰貋?lái)。
風(fēng)呼呼的'吹著，“好冷啊！”“不如我們打電話吧”“沒(méi)電話。”“去小店啊！”“沒(méi)錢(qián)”是哦，也沒(méi)有錢(qián)。我們靜靜的坐在石板上，我們都蜷縮著。
終于我們聽(tīng)到一個(gè)腳步聲，啊！是媽媽回來(lái)了，我們激動(dòng)的不得了。媽媽開(kāi)了門(mén)，我們立刻跑到屋里拿起被子坐在床上把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的。
不帶鑰匙的滋味真是難受，有一種有家不能歸的感覺(jué)！
五年級(jí)日記 篇5
雪，披上一襲白色連衣裙，在人間漫舞，風(fēng)兒則為她的舞伴奏。雪，悄然間在人間漫步，一開(kāi)始像一只溫順的小貓，調(diào)皮的撥動(dòng)著人們的頭發(fā)，躺在人們的懷中。雪，這就是溫柔的。
雪，又跳起了猛烈的迪斯科。它，又踮起腳尖，甩開(kāi)那寬大的長(zhǎng)袖，在人間瘋狂的漫舞。此時(shí)，風(fēng)兒猛烈地打著鼓，刺骨的寒風(fēng)呼呼地敲打著人們凍得通紅的臉頰。雪忘情的狂舞，用不了幾分鐘，便把人們變成了雪人。風(fēng)雪交加，讓人們泛起陣陣寒意。大地上一片雪白，雪足有幾厘米厚，車(chē)轍印不久就被掩埋。雪好像這就是一層柔軟、溫暖的地毯。那棵棵樹(shù)木姿態(tài)不一，那棵樹(shù)掛滿(mǎn)亮晶晶、沉甸甸的雪，恰似披著月光舞裙，這幾棵火樹(shù)銀花，白中顯青，給人創(chuàng)造的熱情、想象的馳騁，那幾棵，冰清玉潔的小枝矗立著，像高風(fēng)亮節(jié)的竹子，讓人心曠神怡……
雪，給人們的這就是喜，還這就是憂……
五年級(jí)日記 篇6
母親節(jié)，一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。吃遍天下鹽好，走遍天下娘好，得意時(shí)，母親不一定能在我的身邊與我一起分享成功的喜悅。但是她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意時(shí)，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。
也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但是在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)！親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但是卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂(lè)！
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