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初中生日記（精選30篇）
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的初中生日記，歡迎大家分享。
初中生日記 篇1
今年的夏天特別熱。一天下午，房間里熱得像是一個(gè)巨大的火爐一樣。這時(shí)，也許每一家人家都會(huì)打開(kāi)空調(diào)制冷，打開(kāi)電扇扇風(fēng)，手搖大蒲扇取涼……
小狗躲在樹(shù)蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無(wú)力地低下了頭……可是，農(nóng)卻還在地里勞動(dòng);建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋;交警頂著烈日?qǐng)?jiān)守在崗位上指揮交通……我覺(jué)得奇怪了，難道他們不怕熱?于是，我問(wèn)了一位農(nóng)伯伯才知道其中的原因。原來(lái)，他們是為了我們能夠吃好穿暖……過(guò)上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動(dòng)、工作……啊，多可愛(ài)的人啊!那些為了別人幸福，甘愿自己吃苦的人們，你們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們學(xué)生，現(xiàn)在過(guò)著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現(xiàn)在就不能夠多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)文化知識(shí)，多掌握一些科學(xué)技術(shù)。將來(lái)，我要設(shè)計(jì)創(chuàng)造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽(yáng)光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時(shí)，把陽(yáng)光吸收下來(lái)轉(zhuǎn)換成電能，免得到時(shí)又要停電、停……
初中生日記 篇2
今天下午的最后一節(jié)課，是美術(shù)課。原本我們還滿懷期待老師來(lái)上課的，后來(lái)走進(jìn)的是生物老師，她也是我們的班主任，這時(shí)，有人在下面說(shuō)：“老師，不是美術(shù)課嗎?”老師就說(shuō)：“美術(shù)老師臨時(shí)有事，這節(jié)課由我來(lái)上，上生物。”“啊!”全班都在抱怨。原本一堂好好的美術(shù)課，就上生物課了，大家都很不高興，老師就說(shuō)：“你們放心，今天講的內(nèi)容很少，會(huì)給你們時(shí)間做作業(yè)的。”我們一聽(tīng)，馬上轉(zhuǎn)憂為喜，覺(jué)得老師會(huì)說(shuō)話算話的。
滴答滴答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看了一下手表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一半的時(shí)間，心想：老師怎么還不給我們做作業(yè)?(做作業(yè)可以說(shuō)話，嘻嘻)會(huì)不會(huì)是騙我們的?我就沒(méi)多想了，又過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)距離下課還有十分鐘了，這時(shí)候，我就敢肯定老師一定是騙我們的了，就只好乖乖的上生物課了，在距離下課五分鐘的時(shí)候，我本來(lái)以為老師會(huì)給我們做作業(yè)的，沒(méi)想到的是，竟然讓我們背書(shū)!!害，我們白白被騙了一整堂課，這是我這學(xué)期以來(lái)最難的美術(shù)課了，因?yàn)楸簧锢蠋熣既チ恕?/p>
七零一班太難了!!!
初中生日記 篇3
今天晚上，我走在小區(qū)里，想著科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度去觀察小區(qū)里的各種植物。
我們小區(qū)的植物是寧波的典型品種，主要包括四大類：?jiǎn)棠尽⒒ɑ堋⒉荼竞驼婢?/p>
樹(shù)木有：香樟；銀杏葉，俗稱活化石；象征著高貴的松樹(shù)；桂花樹(shù)，花能泡茶；還有彎彎曲曲的小榆樹(shù)，聳立在主干道兩旁。
這個(gè)社區(qū)一年四季鮮花盛開(kāi)。它們是：迎山紅和紫藤在春天盛開(kāi)；梔子花和落葉松在夏天開(kāi)花；秋天桂花盛開(kāi)；茶花有兩種：一種是春季開(kāi)花，長(zhǎng)勢(shì)較高；另一株在冬天開(kāi)花，長(zhǎng)得更短，只有一英尺高；另一個(gè)是羅斯，他們每個(gè)人。每個(gè)月都是開(kāi)放的。
社區(qū)中最不引人注目的部分是草坪：大面積的草坪是人工種植的；有些是雜草，它們很頑強(qiáng)，很容易相處。我知道車前草和三葉草，但我不知道一些。
社區(qū)里還有一種特殊的植物——世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是小雨過(guò)后，你會(huì)在草地和大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)許多小蘑菇。
社區(qū)里的大多數(shù)植物都是常綠的。這些樹(shù)和花的葉子被蠟擦亮了。只有銀杏是落葉植物。它的葉子在秋天變黃并落下。所有雜草都是一年生草本植物，在秋天它們都死了。
通過(guò)觀察，結(jié)合科學(xué)書(shū)籍，我學(xué)到了很多知識(shí)。自然是神奇的！
初中生日記 篇4
前幾天，我和爸爸媽媽還有舞蹈隊(duì)的小朋友坐Z18次列車一起去北京參加“七彩陽(yáng)光”舞蹈決賽，我們坐了一晚上的火車終于到達(dá)了我們向往的首都北京，我一看到北京我就高興得不得了。到了北京，我們看完開(kāi)幕式比完賽以后，我們?nèi)チ斯蕦m看到了皇帝辦公的地方、散心的地方，還有……。
然后，我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)，看到了天安門(mén)廣場(chǎng)，好寬好寬的馬路，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我今天是開(kāi)了眼了。”我那一天玩得非常開(kāi)心!第二天，我們?nèi)チ怂⒎降乃蠘?lè)園。我以前從不敢玩的水上項(xiàng)目，在這里我終于玩了。我覺(jué)得很刺激，玩了一次又一次玩得很開(kāi)心。從水立方出來(lái)以后我看見(jiàn)被燈光照耀下的鳥(niǎo)巢和水立方是多么的漂亮，多么的耀眼啊!第三天，我們?nèi)チ伺瓮跃玫娜f(wàn)里長(zhǎng)城，我們慢慢的往上爬，長(zhǎng)城實(shí)在是太陡了。
我們終于爬到了頂上，我們看到了一望無(wú)際的長(zhǎng)城，根本就看不到盡頭。我們扶著欄桿小心翼翼的往下走，要不就會(huì)受傷的。我覺(jué)得長(zhǎng)城實(shí)在是太長(zhǎng)太長(zhǎng)了我估計(jì)需要很多天才能將它走完。北京的這次旅行就結(jié)束了，雖然不知道比賽的結(jié)果怎樣，但我這次去北京算是開(kāi)了眼界了，我覺(jué)得北京人比長(zhǎng)沙人文明多了，我在北京玩得很開(kāi)心。
初中生日記 篇5
老師今天念了念我們考試的成績(jī)，我考的分?jǐn)?shù)很少，我要對(duì)自己進(jìn)行反思。
老師說(shuō)我考的分?jǐn)?shù)很差，都不及格了，這還是我在小學(xué)中考的最差的一次，平常都是70，80分，最少也是60大幾，現(xiàn)在怎么就直奔50分了呢，我想了想，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)作對(duì)的題很少，改作業(yè)時(shí)也要問(wèn)問(wèn)別人怎么錯(cuò)了，語(yǔ)文現(xiàn)在老師叫起我來(lái)我都答非所問(wèn)，英語(yǔ)背單詞挺好，但改時(shí)改了，但還是錯(cuò)的，我從這些事中分析道理，我現(xiàn)在怎么不行了，怎樣改，我感覺(jué)自己是態(tài)度不好，有時(shí)老師講課我腦里總不知在想什么，反正聽(tīng)不進(jìn)去課，我很納悶，有時(shí)我專心聽(tīng)講，但過(guò)一會(huì)兒，狀態(tài)就又不在了，我感覺(jué)，這就是我態(tài)度不端正，我感覺(jué)，這要我端正了態(tài)度，表現(xiàn)一定會(huì)很好，成績(jī)也會(huì)比平常多得多，所以，我以后要端正態(tài)度，以后不在天天心不在焉，老師講了題我不會(huì)了下課問(wèn)老師或同學(xué)，英語(yǔ)單詞背不過(guò)了就抄。但我總是感覺(jué)自己不只是態(tài)度不端正，但我也找不到其他原因，請(qǐng)老師和同學(xué)們告訴我哪里不好，我一定改正。
我感覺(jué)這就是我考不好的原因，我一定要改。
初中生日記 篇6
數(shù)學(xué)閱考的成績(jī)終于出來(lái)了，老師說(shuō)：“有人歡喜有人憂。”我想：一定有人會(huì)考好吧，會(huì)不會(huì)是我呢？
要念成績(jī)了我的心忐忑不安不知自己是否能考好。當(dāng)老師念到孫家成的成績(jī)時(shí)，我們都驚嘆的叫道：“哇！孫嘉誠(chéng)考了92分。”平時(shí)不行的孫嘉誠(chéng)居然考了92分，真是出乎意料，孫嘉誠(chéng)心里一定是樂(lè)呵呵的。當(dāng)念到我的名字時(shí)我的心就要跳出來(lái)了，“張銘陽(yáng)82分”哎，我考得分太少了練85分都沒(méi)進(jìn)，我和孫嘉成平時(shí)表現(xiàn)相比，我比他好多了，但現(xiàn)在我居然敗在了孫嘉誠(chéng)手里而且還差了整整十分，真是慚愧。我打開(kāi)卷子看了看題并不是很難，第一大題的第7小題，老師講過(guò)，可是我卻沒(méi)有做對(duì)，第三大題的最后小題也是老師講的可我也沒(méi)有作對(duì)，這些題我明明都會(huì)可就是粗心馬虎做不對(duì)，這是不可原諒的，以后我要更加認(rèn)真、仔細(xì)。
下一次大考試期末考試，我已定要考到分以上，我一定要努力完成愿望，考一個(gè)好成績(jī)讓老師家長(zhǎng)都高高興興的過(guò)新年。
初中生日記 篇7
今天早上，上課鈴還沒(méi)響，俞老師笑吟吟地從門(mén)口走進(jìn)來(lái)。咦，怎么俞老師右手拿著一個(gè)瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí)，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮·聲的睜著好奇的眼睛……俞老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是:在一個(gè)啤酒瓶下面壓一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又能把紙取出來(lái)輔助工具:一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，張朝綱同學(xué)舉手了，俞老妙叫他上去:他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開(kāi)始，啤酒瓶不聽(tīng)使喚地?fù)u見(jiàn)了一下，他嚇得戈溜煙跑回座位。過(guò)了一會(huì)兒，張朝綱再次上臺(tái)，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，·這時(shí)我的心像十五只吊桶—七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子瑟瑟發(fā)抖，兩手的大拇指和食指緊捏著筷子的兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到四分之一處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說(shuō)出了他的真心話:“真險(xiǎn)，我怕差點(diǎn)跌倒，所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲，我也很自豪，成功了。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
初中生日記 篇8
暑假的第七天，我們就去了野生動(dòng)物園，看到了更多的澳大利亞的動(dòng)物。
首先，我們?nèi)タ戳锁嶐牛彩前拇罄麃喬赜械囊环N動(dòng)物，它是澳大利亞最大的鳥(niǎo)。它長(zhǎng)得很像鴕鳥(niǎo)，不過(guò)他可比鴕鳥(niǎo)大得多，跟我們差不多高，披著褐色的毛，酒紅色的眼睛，尖尖的嘴，他總是把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子挺得直直的，警覺(jué)的張望著，好像隨時(shí)準(zhǔn)備趕走它們“領(lǐng)土”上的“侵略者”。
袋鼠全身褐黃色的毛，兩條強(qiáng)勁有力的腿后，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可別小看它，袋鼠跳躍時(shí)，就是靠它保持平衡的哦！它那短短的前爪總是垂著的肚子下方有一個(gè)圓洞，一個(gè)毛茸茸的小腦袋時(shí)常探出來(lái)，東望望西望望，它有一雙豆大的黑眼睛兩只長(zhǎng)耳朵總是豎著的，令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛，軟軟的，蓬蓬的，感覺(jué)特別舒服。同學(xué)們有的和袋鼠合影，有的撫摸袋鼠的毛，還有的看袋鼠跳躍。過(guò)了好一會(huì)，袋鼠們好像發(fā)現(xiàn)了什么，集體離開(kāi)，只見(jiàn)它們先四腳著地，走了幾步，突然挺起身子，翹起尾巴，用后腳跳躍起來(lái)，一躍便是幾米，不愧是跳遠(yuǎn)冠軍。
這次暑假旅行讓我見(jiàn)到更多野生動(dòng)物，我還發(fā)現(xiàn)澳大利亞250多種土生哺乳動(dòng)物中除了袋鼠，許多都是有袋動(dòng)物，像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。
初中生日記 篇9
要說(shuō)我擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)更不是考試，我擅長(zhǎng)的是騎腳踏車。看到腳踏車肯定要有人笑話我了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還擅長(zhǎng)毫不遮掩的表達(dá)我自己真實(shí)的想法。
今年的寒假我令我熱血噴張的便是我擁有了一臺(tái)自己的變速自行車。更重要的是我已經(jīng)正是成為了全民瘋單車俱樂(lè)部的成員。
連我自己都不清楚期盼這一天盼了多久，期盼這頂酷炫的腳踏車安全帽期待了多久。
從這一天起我便可以戴上酷炫的安全帽，和二十多位的車友一起經(jīng)歷了我的遠(yuǎn)距離單車之旅，從公園出發(fā)前往觀光夜市，騎到半路，我覺(jué)得很喘又頭暈，腦部快要缺氧，趕快吃一片餅干和補(bǔ)充水分，休息一會(huì)兒再出發(fā)。車隊(duì)里我年紀(jì)最小，但是我騎得很快，到達(dá)了目的地，我好興奮也開(kāi)始感覺(jué)肚子咕嚕咕嚕叫，大伙兒就開(kāi)始逛起夜市。
現(xiàn)在從家里騎車到高鐵站或漁港，對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松，也很好玩。因?yàn)橛性S多車友，激起了我對(duì)騎腳踏車的熱愛(ài)。
騎腳踏車不只可以節(jié)能，而且可以運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得!我也期待下一次騎腳踏車之旅快快來(lái)到。
初中生日記 篇10
陽(yáng)光伴著美麗的心情，好情緒的到來(lái)，是因?yàn)橛泻玫氖斋@，知識(shí)的豐收喜悅，猶如雨后斜陽(yáng)般的燦爛。
早晨起來(lái)，洗臉?biāo)⒀溃缓蟮讲賵?chǎng)呼吸新鮮空氣，有鳥(niǎo)聲的做伴，讀起書(shū)來(lái)瑯瑯上口，心情舒暢。上課時(shí)間一到，伴隨老師在書(shū)海遨游，波濤海浪，能攻能擋。
放學(xué)鈴聲一響，如蜜蜂涌窩。進(jìn)入食堂，大飽口福。飯后與同學(xué)談?dòng)谒奚幔蚕韨�(gè)人之樂(lè)，不亦樂(lè)乎。
傍晚提水洗澡，浴室人滿，放桶而待，與其談天說(shuō)地，不知不覺(jué)早已輪到我，水碰肌膚，涼涼爽爽，加上心情舒暢，可謂如天堂夢(mèng)境一般。
晚上自修，課本層層疊疊，就如兄弟一般親切，用真心一一對(duì)待，遇疑難之題，見(jiàn)同學(xué)一來(lái)，便急沖過(guò)去，待明白之后，老師樂(lè)走。而我更比其樂(lè)。
深夜上床而睡，透過(guò)窗口見(jiàn)青天繁星，展開(kāi)聯(lián)想，假如我是……我有……，舍友打攪，我便氣憤與其玩笑”，笑里藏刀”，舍友紅臉便停住談話，關(guān)閉雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我也入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)鄉(xiāng)里邊夢(mèng)”香香”。
此周天天如此，但偶爾有同學(xué)小吵或是天氣原因，心情較為不通，但一逝即過(guò)。我為己祈禱，但愿學(xué)習(xí)天天上進(jìn)，心情天天明媚，與學(xué)友笑聲天天回蕩耳旁。
初中生日記 篇11
“江河奉獻(xiàn)給海洋，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁的想起我的媽媽。媽媽，您把整個(gè)世界都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我。我該怎么報(bào)答您呢？
記得有一次，由于我的粗心大意，把作業(yè)本忘在了學(xué)校里，我把這件事告訴了媽媽，她撫摸著我的頭，無(wú)可奈何地向我笑了笑，嘆了口氣說(shuō)：“咱們走吧。”“到哪里去呀？”我疑惑得問(wèn)。“去學(xué)校拿書(shū)呀。”媽媽說(shuō)。頓時(shí)我驚呆了，是激動(dòng)？還是幸福？沒(méi)錯(cuò)這就是幸福。這就是人世間最偉大無(wú)私的母愛(ài)呀。盡管那天路上北風(fēng)“怒吼”著，但我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)橛幸环N真摯的力量在我的心中流動(dòng)。回到家中，看著媽媽疲憊的身影，我抑制不住自己的激動(dòng)，眼中的淚水流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了？”“不，我，我沒(méi)什么。”我一邊說(shuō)，一邊努力控制住自己的眼淚，但淚水還是流了下來(lái)。媽媽幫我擦去眼淚說(shuō)：“別哭了，下次可不要再粗心大意了。”我知道了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，只要我能好好讀書(shū)，那就是對(duì)媽媽的回報(bào)了。
還有一次，屋外下著傾盆大雨，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校上課。“叮鈴鈴”，放學(xué)了。我想：這么大的雨該怎么回家呢？于是我走到校門(mén)口向外張望。“啊。媽媽？”我連忙跑過(guò)去，媽媽幫我撐著傘，無(wú)情的雨點(diǎn)卻打在了她的身上。我知道了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，只要我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是對(duì)媽媽的回報(bào)。
是呀。這就是最真摯的無(wú)可替代的親情。它是無(wú)價(jià)的。讓我們用自己的愛(ài)心，用自己的行動(dòng)，來(lái)回報(bào)全天下的媽媽。
初中生日記 篇12
我望著窗外,耐心地等待著今年的第一聲春雷。因?yàn)榇豪醉戇^(guò)后,隨之而來(lái)的就是第一場(chǎng)春雨了。
多如牛毛、細(xì)如銀針的春雨啊，輕輕地，輕輕地落下來(lái)，她們喚醒了冬眠的小動(dòng)物，敲開(kāi)了種子的硬殼.....第一場(chǎng)春雨，宛如鳳凰的眼淚，喚醒了一切沉睡的生命!
我焦急地等待著，等待著春筍破土而出。那泥土裂開(kāi)的聲音，是生命的號(hào)角。
我焦急地等待著，等待這場(chǎng)春雨的來(lái)臨。那淅瀝瀝的聲音，是生命的歡歌。
我焦急地等待著，等待著春天的來(lái)臨!
啊!我仿佛看見(jiàn)了一棵棵幼苗探出了光溜溜的小腦袋，在東張西望;柳樹(shù)抽出了一條條的嫩枝，在隨風(fēng)而舞;葡萄架上開(kāi)始爬滿了細(xì)細(xì)嫩嫩的藤條;草坪上布滿綠茸茸的小草和五彩繽紛的花朵......整個(gè)世界被綠色充斥著，被花朵霸占著!
你聽(tīng)!那解凍的小溪、小河都叮叮咚咚地唱起了歌。藏了一冬的魚(yú)兒紛紛游到河面上呼吸新鮮的空氣;母雞在咯咯嗒咯咯嗒的下蛋;小狐貍歡笑著奔向山林;田鼠已經(jīng)在挖地道;喜鵲又開(kāi)始累新窩;樹(shù)林里的猴子在歡快地上串下跳......啊!綠色的世界里有太多美麗的精靈!
想著，想著，我開(kāi)始急噪起來(lái)。我太想看到這一切美景了!春天啊，你為什么不快點(diǎn)降臨人間?
“轟隆------”一聲悶雷驚天動(dòng)地!
啊!春天來(lái)了!
我的心頭閃電般一亮。注視著那如精靈般跳躍而下的春雨，我等待的春天終于來(lái)了!
初中生日記 篇13
我喜歡光。如果可以，我希望能有與他同樣的速度，守候在他身邊。
無(wú)時(shí)不刻懶洋洋的陽(yáng)光，在空中做著自己的王。
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)八分鐘的奔跑，來(lái)到我們面前，綻開(kāi)了有點(diǎn)傻的笑臉。萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，陽(yáng)光便是種動(dòng)力，掃清了心里積壓的灰塵，然后留下個(gè)亮堂堂、暖洋洋的心房。只有陽(yáng)光能送走黑夜，陽(yáng)光清空了黑夜中人們瘋狂蔓延的孤寂，陽(yáng)光將黑夜中殘留的遺憾化為了第二天奮斗的動(dòng)力，陽(yáng)光照亮了黑暗的源泉，水里的悲傷就藏不住了，浮出水面，輕輕消散在陽(yáng)光的親吻中。陽(yáng)光總是以博大之心面對(duì)世間萬(wàn)物，無(wú)論丑陋美麗，陽(yáng)光都毫不介意地為他們鍍金。
若在起床之時(shí)能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，便覺(jué)得心情好了一大半;若在陽(yáng)光里走著與朋友聊著便覺(jué)得此刻的快樂(lè)已全被陽(yáng)光融化;若在冬天能傻站在草坪上，對(duì)藍(lán)天白云陽(yáng)光笑得毫無(wú)戒備，便覺(jué)得自己血液已全是太陽(yáng)的味道。
明亮透澈的燈光，在房間內(nèi)有限地跳躍，甚是歡暢。
燈光無(wú)疑是與人們生活最為密切的光了，只需按下按鈕，燈管中邊充斥著如水般干凈的光，卻比水更加透明。就在這一片燈光下，照出學(xué)生們低頭奮斗的影，照出母親在廚房中忙碌的影，照出父親與孩子玩樂(lè)的影。他看著房間內(nèi)和諧的景象，也不留余地的用自己趕走陰暗。燈光下我們才可以看清事物，認(rèn)清事物的優(yōu)點(diǎn)和瑕疵。
燈光沒(méi)有表情，卻又生動(dòng)地呈現(xiàn)了人們臉上的喜怒哀樂(lè)。輕輕按下按鈕，燈光亮起，哪怕是一人的房間也不會(huì)顯得孤單。
初中生日記 篇14
盛夏的日子里總是莫名的讓人感到煩躁，大概因?yàn)樘鞖馓珶崃耍只蛘呤且驗(yàn)樽约盒闹羞@種無(wú)名的傷心和難過(guò)，讓原本可以開(kāi)心的一個(gè)星期天變得不一樣起來(lái)！
本來(lái)之前自己是特別的期待孩子放假的，可是因?yàn)樽蛱彀l(fā)生的一些事情，讓自己今天的一整天的心情都不好，雖然好多人跟我說(shuō)忘了吧？就當(dāng)自己做別的事情了，可是自己知道有一些事情并不是能夠輕易的放掉！
畢竟我現(xiàn)在生命中最欠缺的就是錢(qián)了！可是日子總得繼續(xù)，生活總得過(guò)下去，我好像也沒(méi)有什么理由繼續(xù)哭泣，就像某人說(shuō)的，如果沒(méi)完沒(méi)了的繼續(xù)下去，就像有點(diǎn)矯情了！是啊，成年人的世界里，除了生活的不容易，連哭泣都不能夠太多，因?yàn)闊o(wú)論什么事情，過(guò)了都會(huì)顯得矯情！所以我只能保持沉默，所以我只能努力著，想著在傷心難過(guò)的時(shí)候，還能夠認(rèn)真真的在掙點(diǎn)錢(qián)，當(dāng)然，下一次選擇掙錢(qián)的時(shí)候，前提一定是得靠譜！
靠譜，這兩個(gè)字大概會(huì)伴隨自己的后半生吧！上午孩子一直在磨著一份卷子做。后天就要期末考試了，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真的是希望孩子有一個(gè)完美的結(jié)果，考一個(gè)理想的成績(jī)，可是很多時(shí)候自己真的是沒(méi)法左右的！
無(wú)論是得到的還是失去的，都希望一切能夠順其自然吧！
不然又能怎么樣？
初中生日記 篇15
漫步在山水間，靜謐幽美，徐徐的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，一絲清涼。慢慢向樹(shù)林深處走去，日光被茂密的枝葉遮擋住，四周漸漸黑暗。這時(shí)，一陣銀鈴般的聲音傳入耳簾，清脆悅耳，不禁停下腳步，分辨聲音傳來(lái)的方向。順著一條小徑走到盡頭，一條清澈的瀑布呈現(xiàn)眼前。從上而下灑落的水珠濺在河中的巖石上，撥出“叮咚”的聲響，不禁聽(tīng)得入迷，抬頭，此時(shí)的陽(yáng)光又開(kāi)始耀眼，傾灑在水面上，泛起金色的光芒。那條瀑布，就如同一個(gè)舞動(dòng)的精靈，如此絢目，泉水的聲響，仿佛是一章樂(lè)曲般，優(yōu)美垢流水聲給這個(gè)畫(huà)面增添了生氣。這聲音，是大自然的聲音，多美!
在家，手拿著一盤(pán)光碟，放入電腦中，耳邊響起了貝多芬這位偉大作曲家的一章震撼人心的交響曲。原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。靜靜坐在椅子上，閉目?jī)A聽(tīng)，那時(shí)而輕柔時(shí)而激烈的旋律演奏出了一個(gè)偉大音樂(lè)家的夢(mèng)想。我聽(tīng)出了貝多芬對(duì)命運(yùn)的不服，對(duì)生活的希望。這旋律，是一位偉大音樂(lè)家的追求，多美!
還記得很早以前，晚上我總是睡不著覺(jué)，呆呆地坐在床邊，在黑暗中，顯得茫然。這時(shí)，母親總是會(huì)來(lái)到我的身邊，哼著小時(shí)候那熟悉的曲調(diào)，突然變得那么安心，溫暖，側(cè)過(guò)頭，沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是母親的聲音，多美!
聽(tīng)，你聽(tīng)，這些聲音---多美!
初中生日記 篇16
時(shí)光代我們記著舊日的樣子，歲月劃過(guò)指尖的痕跡，卻不知在匆忙的時(shí)代有多少人為我們駐足。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”便有著一種閑適而悠遠(yuǎn)的意境。陶淵明也是在隱居之后，似乎慢下了生活，才寫(xiě)出這樣無(wú)出其左的句子。“人間至味是清歡。”蘇軾似乎沉溺于人間煙火，放慢著步子去體會(huì)人間百味。“樽酒堂前空對(duì)月”余光中寫(xiě)道，李白的酒入豪腸，七分釀成月光。余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐便是半個(gè)盛唐。
從前慢，光陰落筆，浮世清歡。
如今我卻愛(ài)著集郵，小小的郵票，只覺(jué)得方寸間另有天地，便小心翼翼地把它夾在書(shū)里。就好像武俠小說(shuō)里，韋小寶集二十四章經(jīng)一樣。集的過(guò)程便是美好，集齊了就是告一段落。那時(shí)候只覺(jué)得殘缺比完成美麗。在清閑的日子里看著小小的郵票……
作為一個(gè)喜愛(ài)文字的人，也愛(ài)寫(xiě)信。摸著斑駁的信紙，紙短情長(zhǎng)，滿是回憶。喜歡在夜晚寫(xiě)信。當(dāng)一切都安靜下來(lái)，伴著初夏的月光與蟬鳴。天地之間只有我與你的存在。寫(xiě)最近看的書(shū)和電影，寫(xiě)最新喜愛(ài)的一首小詩(shī)，或者寫(xiě)最近聽(tīng)到的一首戲曲……許多的事想與你分享。也許這就是藕斷絲連的牽掛吧。
等信的過(guò)程往往是漫長(zhǎng)而又美好的。不自覺(jué)地看向郵筒，期待著你的回信。
時(shí)光荏苒。木心曾說(shuō)過(guò)，從前的日子變得慢，車馬，郵件都慢。好像在這慢下來(lái)的時(shí)光里，會(huì)懷著心中小小的期待與驚喜，便是那個(gè)為我們駐足的。
親愛(ài)的歲月，愿你始終如舊，細(xì)水長(zhǎng)流般的美好。
初中生日記 篇17
今天是我初次脫離爸爸媽媽出遠(yuǎn)門(mén)的日子，雖說(shuō)是初中生，逐漸走向自立，但總會(huì)有那么一份的不舍得，這也是我神往的鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。
我與七十多位小學(xué)生一起參加了有“五邑小記者協(xié)會(huì)”舉辦的軍訓(xùn)活動(dòng)，訓(xùn)練地址是廣州市黃埔區(qū)的風(fēng)水寶地——長(zhǎng)沙島上的“黃埔青少年軍校”。
在車上咱們有說(shuō)有笑，有個(gè)胖子還總愛(ài)搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會(huì)作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲便是指令，咱們必須服從。
午飯時(shí)，咱們學(xué)到了武士進(jìn)食的步驟，大概是初來(lái)報(bào)到，咱們都很不習(xí)慣，不過(guò)在教官一再批判后，咱們都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當(dāng)然沒(méi)有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，咱們當(dāng)然是硬著頭皮吃啦。
午休后，咱們到軍校內(nèi)訓(xùn)練。咱們先乘座了水陸兩棲坦克。看咱們都挺愉快的，可沒(méi)想到后面是多么的“可怕”。
之后咱們開(kāi)端操練，學(xué)習(xí)武士的立正、轉(zhuǎn)身、還禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復(fù)地操練，真是挺辛苦的。可這，這是“可怕”的開(kāi)始。
晚飯后，咱們要洗澡、洗衣服，這但是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可提到洗衣服，呵呵，別說(shuō)他們，連我這個(gè)初中生都被弄得手忙腳亂。這是我初次單獨(dú)洗衣服，洗刷后的衣服的確不怎么潔凈，可通過(guò)這次“實(shí)戰(zhàn)”，信任明天將有所前進(jìn)。
最終便是整理內(nèi)務(wù)，在教官的精心指導(dǎo)下，咱們開(kāi)始自己著手，分工合作，完結(jié)內(nèi)務(wù)工作，這不正是自立與團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)嗎？
初中生日記 篇18
外面下雨了，雨點(diǎn)靜靜洗刷著夜晚，我閉上眼仔細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)雨聲，也聆聽(tīng)我自己。
原本以為繁忙的課業(yè)會(huì)讓我淡出回憶的漩渦，沒(méi)想到卻越陷越深……第一次嘗到孤單的味道，深深的孤單，每次一個(gè)人走在校園里，從三五一群的人群中努力地?cái)D過(guò)，心里都特別難受，曾經(jīng)一邊走一邊與人嬉鬧的我不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)匆匆行走的孤單女孩，從宿舍到教室的那段路竟是那樣的長(zhǎng)，仿佛穿越一片充滿魔鬼的森林，讓我不停地逃竄、逃竄、逃竄……究竟要用多長(zhǎng)時(shí)間才能接受現(xiàn)在？
每次走在學(xué)校里，都會(huì)忍不住張望八一的窗戶，多么希望那里還是我將要去的地方，里面的人依舊是曾經(jīng)的我們，老師提問(wèn)時(shí)在下面給我偷偷說(shuō)答案的依舊是那個(gè)可愛(ài)的“親同桌”，想著想著，嘴角宗在不經(jīng)意間上揚(yáng)，然后又是深深的難過(guò)，再美好都已成為“曾經(jīng)”，成為“過(guò)去”了吧！教室沒(méi)有變過(guò)，但教室里的人卻換了一撥又一撥，每一撥人的離開(kāi)都帶走了一段屬于他們的一段美好卻回不去的記憶……
我是個(gè)記憶力不好的孩子，落跑的時(shí)光不知道該去哪里尋找，逝去的時(shí)光像植物人，像亡者手上的溫度，這些存在卻沒(méi)有痕跡的東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)究竟有多重要？
青春的風(fēng)吹過(guò)，帶走了太多熟悉的氣息；
歲月的河流過(guò)，留下了太多回憶的沙粒，摸上去，硌的手生疼……
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
初中生日記 篇19
今天是一家人吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，是一家人團(tuán)聚的時(shí)候。
我們家也在包餃子，我問(wèn)爸爸：”大年三十為什么要吃餃子？“爸爸說(shuō)：”餃子，象征著團(tuán)圓，餃子與‘交子’諧音，象征著新舊交替。是新的一年的開(kāi)始，為了慶祝這個(gè)時(shí)刻，人們都要吃餃子。“我在心里想：”我沒(méi)有餃子，今天就讓媽媽教我包餃子。我請(qǐng)求媽媽叫我包餃子，媽媽答應(yīng)了。媽媽先給我做示范：先把餃子皮攤在手上，然后用筷子把餡放在餃子皮中間，再用拇指和食指一擠，餃子就成了。
我學(xué)著媽媽的樣子包，可我每次都是放餡兒的時(shí)候，不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放，只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒(méi)問(wèn)題了，但是捏邊我總是捏不好，媽媽總是說(shuō)我捏的太松了。我就使勁捏，呀。漏餡了。交給媽媽處理吧。我不服氣，我捏，我捏，我捏，啊。終于包好了一個(gè)，雖然是個(gè)“枕頭”，不過(guò)還挺漂亮。有進(jìn)步，包第二個(gè)。哇，沒(méi)有包成枕頭，包成了一個(gè)“包子”媽媽看了直發(fā)笑，我也跟著傻笑起來(lái)。
在包餃子時(shí)，姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里，如果誰(shuí)吃到了，誰(shuí)就有福。誰(shuí)不希望自己有福啊？
終于包完了，累死了。我終于知道媽媽很辛苦了。
“啪啪啪”飯前的鞭炮點(diǎn)完了，可以吃餃子了。品嘗自己的勞動(dòng)成果真是一件幸福的事。我知道，這個(gè)餃子是我包的，不足的是餡太少了。包餃子真是件快樂(lè)的事。
嘿嘿，這個(gè)年我過(guò)得很快樂(lè)，你們呢？
初中生日記 篇20
拿起碗，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎。這時(shí)，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，把里面的雞蛋全都倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋里濺了出來(lái)。
等我再看看鍋里的雞蛋時(shí)，再炒一會(huì)兒，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒一炒，下一些調(diào)味料：“什么事啊：“快翻一翻雞蛋啊！”我連忙把雞蛋翻一翻。媽媽說(shuō)。該下調(diào)味料了，我倒了一些醬油進(jìn)鍋里，成了一個(gè)“黑”雞蛋了。媽媽急了！我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，我相信你能行：“該放雞蛋了！”我聽(tīng)了？”原來(lái)媽媽想教我學(xué)炒雞蛋。我想。媽媽說(shuō)。突然，媽媽叫我進(jìn)廚房，我依依不舍地關(guān)了電視，這時(shí)鍋里有了許許多多的油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛我學(xué)會(huì)了炒雞蛋
一個(gè)星期天，我在家看電視，對(duì)我說(shuō)，雞蛋早就燒焦了：學(xué)炒雞蛋肯定很有趣，走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)！”我想了一會(huì)兒。
首先。于是，我跟媽媽學(xué)起了炒雞蛋，我從冰箱里拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，敲碎了雞蛋殼后，把里面的雞蛋倒進(jìn)碗里，再炒一炒，就行了。”我聽(tīng)了，把瓶子里的油往鍋里一倒，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，終于決定學(xué)下去，雞蛋才沒(méi)有完全燒焦，就大功告成了。我嘗著自己做的“怪味”雞蛋，心里十分高興，炒雞蛋真難：“炒雞蛋前要先下油！”
初中生日記 篇21
我的暑假生活確實(shí)挺有趣的，暑假我去過(guò)一次動(dòng)物園，讓我對(duì)大自然的了解更進(jìn)一步，對(duì)大自然充滿了美好的向往。
動(dòng)物園的門(mén)口有兩只栩栩如生的老虎石像，直直地站在我面前的兩側(cè)，既然老虎是百獸之王，我就決定先去看老虎了。迎面向我們走過(guò)來(lái)的是一只很大很威猛的老虎，頗有大將軍風(fēng)范。猛虎后面走來(lái)了兩只老虎，這兩只老虎和前面這只猛虎大有不同，后面的這兩只老虎長(zhǎng)得很溫柔，卻要裝作兇袖惡煞的樣子，像是在自衛(wèi)，又像是吃了敗仗的士兵不服輸?shù)臉幼樱@壯觀的場(chǎng)面，倒像是有意補(bǔ)托出猛虎的威武。
接下來(lái)看的就是猴猴子了。猴子正在翻跟頭，引來(lái)了游客們的一陣陣夸獎(jiǎng)聲，使得游客的臉上蕩漾起了舒心的笑容。猴子們一個(gè)一個(gè)排起隊(duì)來(lái)了，像是在表演一個(gè)大型的演唱會(huì)，在最前面的猴子在2米高的空中翻了一個(gè)跟頭，然后迅速地抓起了在離自己不遠(yuǎn)處的一根樹(shù)枝，就在第一個(gè)猴子抓到樹(shù)枝的一瞬間，第二個(gè)猴子就開(kāi)始動(dòng)身了，重復(fù)著第一個(gè)猴子的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作完美如一，看不出任何不美的地方。猴子們就這樣一個(gè)個(gè)應(yīng)接不暇地到樹(shù)枝上，還有很多驚訝和鼓掌的游客，也有些游客拿著手機(jī)或照相機(jī)把這精彩的一幕錄下來(lái)，把時(shí)間定格在這一刻里，當(dāng)然，我也不例外。
接下來(lái)我還看了能貓、長(zhǎng)頸鹿、鱷魚(yú)、斑馬……看很得很不亦樂(lè)乎。
這一天，我接觸了大自然的很多動(dòng)物，感受到了大自然的親切。這一天，我感到無(wú)比的開(kāi)心。
初中生日記 篇22
這些天，太陽(yáng)公公好像生病了，而且病得很厲害。他的孩子天天陪坐在他的床邊，眼望著她那憔悴的面孔，無(wú)神的雙眸，淚不由自主的跳出眼眶，垂直流淌。
一滴一滴，是那么得晶瑩，又是那么的苦澀。走到窗外，天空依舊細(xì)雨綿綿，落在臉上，涼絲絲的。伸出雙手，天空中墜下一個(gè)雨珠娃娃，安詳而舒適地躺在我的手心，軟軟的，癢癢的。也許它還熟睡著，靜靜地享受著這從天而降的愜意。孩子仍在哭泣著，是那么的默默，又是那么的真心。背著沉重的書(shū)包，沿著上學(xué)的道路，靜靜的走著，細(xì)細(xì)品味著他那淚滴辛酸與痛楚。驀地，出現(xiàn)在我面前的是西城中學(xué)的教學(xué)大樓。
我這才恍悟：在不知不覺(jué)中，我已近走了很長(zhǎng)一段路，到達(dá)我的學(xué)校了。踏著樓梯，腳下濕濕的，莫非連它也被孩子的孝心所感動(dòng)了？也許是吧。邁入教室，收起一切破碎而低沉的心情，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)。地球不緊不慢的轉(zhuǎn)著，眼看著還剩下一節(jié)數(shù)學(xué)課。課間操時(shí)間，我倚著陽(yáng)臺(tái)，仰望著天空。孩子好想哭累了，無(wú)力的喘息著，空洞的瞳仁里透露著無(wú)限的盼望。上課鈴打響了，我深深嘆了口氣走回教室。誰(shuí)也沒(méi)想到，最后一節(jié)課竟用來(lái)考試，無(wú)可奈何。我接過(guò)試卷，盡力答題，教室里是一片翻卷聲和寫(xiě)字聲，就如同“秋風(fēng)掃落葉”的大合唱。散學(xué)鈴響了，雖然，大家都很努力地想考好，但由于時(shí)間不夠，只好罷筆，我再一次嘆了口氣，心中涌起陣陣莫名的悲傷。
淚，是情感的結(jié)晶，也許今天的雨，就是神仙傷心的眼淚吧！
初中生日記 篇23
上課鈴響了，我走進(jìn)教室，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。
人們都去哪兒了？為什么沒(méi)有人？上課鈴沒(méi)響完嗎？怎么了，這堂課是體育課嗎？我無(wú)意中去看了剛才抄的時(shí)間表，但時(shí)間表明顯是語(yǔ)文課。我極力克制內(nèi)心的不安，強(qiáng)迫自己坐在座位上先讀書(shū)。
也許他們都被老師叫走了。有什么事嗎？是否參加勞動(dòng)，我沒(méi)有收到通知嗎？我一點(diǎn)也沒(méi)心情讀。窗臺(tái)上好像還有幾個(gè)花盆，誰(shuí)在玻璃上貼了可愛(ài)的漫畫(huà)，昨天還沒(méi)有！盡管如此，我還是感到困惑。
周圍安靜的“空氣”沉重得像鉛分子密密麻麻地排列在我周圍，從我的呼吸困難中鉆出來(lái)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、沉默)心中的不安在空蕩蕩的教室里一點(diǎn)一點(diǎn)地平息下來(lái)。就像一個(gè)大石頭無(wú)聲地沉入大海。掀起漣漪，但沒(méi)有浪花，也沒(méi)有沉默的恐懼。像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寂靜一樣焦急，但沒(méi)有辦法。(莎士比亞、哈姆雷特、沉默)。
清脆的鞋跟撞擊地面的美妙音樂(lè)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，興奮地起來(lái)，不小心翻了書(shū)，但沒(méi)有時(shí)間撿起來(lái)。只盯著即將出現(xiàn)的那個(gè)影子。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)(是的，不是我的老師。她用奇怪的眼神看著我！當(dāng)我蹲下來(lái)?yè)炱鸨蛔驳臅?shū)時(shí)，手僵硬地吊在半空，那不是我的書(shū)！起身沖向門(mén)口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！
瞬間，恍然大悟！
原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì)。沖回教室，我自覺(jué)站在了教室后面，看著投入學(xué)習(xí)的同學(xué)和認(rèn)真講課的老師，我不由得警告自己：小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯，如此馬虎的事情可不能再發(fā)生了！
初中生日記 篇24
望西方，一片無(wú)盡蒼茫。落日映出入血染的霞光，發(fā)散般地，鋪向無(wú)垠的天際。西邊的那一角，暈出了一筆絢爛的油彩，美得讓人窒息，讓人絕望伴著侵入體膚，刺入肌骨的涼，一個(gè)人，漫步在這空山秋后，萬(wàn)籟俱寂，獨(dú)享這天的山水間的凄涼、寂寥。那是怎樣的一種震撼哪!只讓人想起西域的大漠孤煙、長(zhǎng)河落日。耳邊恰依稀聽(tīng)到邊塞的鼓聲陣陣，胡琴哀響。
站在青山之巔，俯瞰淮水平靜的東流而去，仰視那殘霞悲壯的西行而散。心靈深處，那最柔軟的地方仿佛被重?fù)粢幌拢谇镲L(fēng)中，霎時(shí)生出一股暖流，只在一瞬，就傳至發(fā)膚。頃刻間不禁有一種莫名的感嘆在心中涌動(dòng)。
手擎短笛，在此情此景，奏起送別友人的驪歌。夕陽(yáng)西下晚霞紅，驪歌聲聲催歸鴻。但
奏出此曲，非為友人，而是為了追憶已逝的年華。過(guò)去，已過(guò)去;未來(lái)，還未來(lái)。在這兩兩交界之時(shí)，回憶過(guò)去，只為展望未來(lái)。從你每日睜開(kāi)眼的那一剎那，是否已知，這，已是未來(lái)?
沐著殘霞、秋風(fēng)，下得山來(lái)，將此感醞釀一番，似乎得此真諦：在暗夜前，總有絢爛;在黎明前，總有黑暗。我繼而望了望愈西愈暗的天空，美麗過(guò)去了，明天可能會(huì)再來(lái)。但人卻不像天地星辰那樣有日月輪回，如果，能有綻放光彩的機(jī)會(huì)，不要摒棄，盡己所能，釋放華美。 深吸一口暮秋之氣，冬天將至，春既不遠(yuǎn)，已逝的美麗，只讓它沉淀在記憶里，重現(xiàn)在夢(mèng)里。
初中生日記 篇25
我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的'微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!
我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
初中生日記 篇26
今天秋游，天公頗為作美，陰天，偶爾透出些許的陽(yáng)光，不太冷也不太熱。和孩子們一起乘車來(lái)到九峰野生森林動(dòng)物園參觀游覽。孩子們一路上歡歌笑語(yǔ)，很是興奮。
一走進(jìn)動(dòng)物園，就看到了一群白鴿從天空飛過(guò)，仿佛在歡迎著客人的來(lái)訪，白鴿們美麗的身影換來(lái)了孩子們“哇”的贊嘆聲。往里走，大大小小的動(dòng)物們被圈養(yǎng)在各自的籠子里：有可愛(ài)的野豬，有調(diào)皮的猴子，有溫順的山羊，有氣宇軒昂的白虎，有美麗的孔雀，還有駱駝、丹頂鶴、天鵝。最讓我意外的就是熊了。在我的影像中，熊應(yīng)該是一種高大威猛的動(dòng)物，身體渾圓，四肢粗壯，可以一把把人撲到在地。可，我眼前的熊卻很瘦弱，瘦癟的軀干，細(xì)細(xì)的四肢，很容易被人制服的感覺(jué)。里面的工作人員更是發(fā)明了一種新的游樂(lè)項(xiàng)目——釣熊。熊儼然不再是一種猛獸，而成了人們溫順的玩物。看到這些，我心中的滋味似乎并不好受。
最令我感興趣的要數(shù)“喂虎”這個(gè)項(xiàng)目了。野生森林動(dòng)物園給游人們安排了兩場(chǎng)表演。其中，有一個(gè)項(xiàng)目需要游人們的參與，那就是“喂虎”。游人們可以拿著食物，近距離的接觸猛虎，給猛虎喂食。第一次表演時(shí)，我的遲疑讓我錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。看著其他三位老師喂虎的情景很是羨慕。等待著第二次的機(jī)會(huì)，誰(shuí)知在第二次表演時(shí)，喂虎的環(huán)節(jié)被工作人員刪除了。最后，我只能是帶著遺憾的心情離開(kāi)了野生森林動(dòng)物園。同時(shí)，我也切身體會(huì)了“機(jī)不可失，失不再來(lái)”的道理。也算是頗有收獲啦！人生不過(guò)如此嘛！
初中生日記 篇27
小說(shuō)里的人物總是美好的，丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力會(huì)蛻變成美麗的白天鵝，從一個(gè)平凡的人群里怎么也顯不出來(lái)變的熠熠生輝，當(dāng)然完美的結(jié)局尾隨其后也會(huì)理所應(yīng)當(dāng)了吧!
當(dāng)然小說(shuō)里的那些虛構(gòu)的情節(jié)出現(xiàn)的幾率為0，而且也不可能出現(xiàn)，似乎離我們很近，但又遙不可及。
媽媽總是覺(jué)得看那些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)本只是在浪費(fèi)時(shí)間，可在我心里，它可以帶給我歡樂(lè)，教給我堅(jiān)持不懈，即使敵難重重也要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是希望;它可以把我?guī)У娇鞓?lè)的公主王國(guó)無(wú)憂無(wú)慮的在鏡子前搭配自己數(shù)之不經(jīng)盡的百褶裙;可以把我?guī)У胶推角屐o的王國(guó)里，人與人之間和平相處，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有處心積慮。
“也許往前走的道路會(huì)很艱難，因?yàn)槟阍酵吓溃驹谀忝媲暗臄橙司驮綇?qiáng)大，并不是所有人都停滯不前，也不是闖關(guān)游戲，他們也在前進(jìn)，他們也在努力，或許很多人和你付出一樣的代價(jià)。”“就算差距再大，就算再蠢，再愚鈍，只要留下更多的汗水，付出更多的眼淚，總有一天可以有所回報(bào)，或許，這就是人類的倔強(qiáng)，因?yàn)榫髲?qiáng)，所以才會(huì)拼搏，因?yàn)槠床圆艜?huì)成功，最終才有成就。”每次我都會(huì)對(duì)著窗外大喊，因?yàn)槲蚁嘈牛晒σ欢ň驮谶叡税丁！?/p>
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)回去。
如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。
那么——
我愿變成小說(shuō)里的人物，不論你當(dāng)時(shí)的處境如何，你都因該去拼搏，為自己輝煌的明天搏出蔚藍(lán)的天空，對(duì)著天空大喊——沒(méi)有什么你做不到。
初中生日記 篇28
以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。
一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)正趕上姥姥包餃子，我放下書(shū)包，就湊上去學(xué)著包。只見(jiàn)姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了。
接下來(lái)，我就學(xué)著姥姥開(kāi)始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來(lái)的餃子比可丑多了，有的像小魚(yú)，有的像月牙，還有的像太陽(yáng)。不行，再來(lái)一個(gè)!這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些!我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì)蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開(kāi)。鍋里的水開(kāi)了三個(gè)開(kāi)后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小魚(yú)在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢! 后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。
初中生日記 篇29
都知道小學(xué)進(jìn)入初中要面臨一星期的軍訓(xùn)，而軍訓(xùn)主要是為了加強(qiáng)自身鍛煉，當(dāng)然中間肯定少不了吃苦......
剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)還好，女生沒(méi)有被罰，但第四天罰讓我歷歷在目........
軍訓(xùn)都有四天了，女生的少罰讓女生沒(méi)了規(guī)矩。第四天，女生很亂，教練好像被我們女生給氣了，讓我們女生俯臥撐姿勢(shì)做了不下5分鐘，而男生幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我們女生做。之后就因?yàn)槲覀兣鷣y了一下結(jié)果讓男生選擇懲罰我們的方法。可惡的男生選擇蛙跳，原本就討厭體育的我因?yàn)槟猩拥挠憛捔梭w育......好不容易做完了，教練竟然問(wèn)男生我們哪些女生做的不合格，而男生竟然亂七八糟的亂指。當(dāng)時(shí)氣死我了，我恨不得把那些男生一個(gè)個(gè)的打一頓。
之后女生很聽(tīng)話，而且做的也比男生好，教練見(jiàn)了批評(píng)、懲罰我們?cè)絹?lái)越少，而對(duì)男生的懲罰也變回了剛剛開(kāi)始時(shí)的軍訓(xùn)，懲罰男生的也多。每一次教練懲罰男生時(shí)，女生也很幸災(zāi)樂(lè)禍的看著男生。每一次看見(jiàn)男生被罰我都很高興，誰(shuí)叫我們受罰時(shí)男生那么得意，他們受罰一次我的心里就樂(lè)一次......
我知道自己很小肚雞腸，但是小肚雞腸也是有它的原因，如果別人不是故意惹我，我大可以不計(jì)較，但是，如果別人是故意惹我，當(dāng)時(shí)我可能會(huì)忍，但是仇，我是一定會(huì)報(bào)......
這次軍訓(xùn)苦是受了，但卻讓我在沒(méi)開(kāi)課之前真正的認(rèn)識(shí)了我以后的同學(xué)。
初中生日記 篇30
早上八點(diǎn)，本來(lái)還在美夢(mèng)中的我此時(shí)此刻早已精神煥發(fā)的站在了操場(chǎng)上。雖然只有八點(diǎn)，但烈日已經(jīng)升到了半空中，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得大家睜不開(kāi)眼。然而，在這種情況下，我們卻在練站軍姿。
“你！給我站直了，目視前方！不要開(kāi)小差！”隨著教官的一聲呵斥，大家連忙端正自己的姿勢(shì)，生怕站不好被教官訓(xùn)斥一頓。告訴你吧，我們的教官可是很嚴(yán)厲的哦！
太陽(yáng)越升越高，汗，漸漸從額頭上冒了出來(lái)，但我們還是站著軍姿。“誰(shuí)累了打報(bào)告啊！”教官大聲喊道。盡管大家都很累，可是卻沒(méi)有一個(gè)人打報(bào)告。
漸漸地，我覺(jué)得手跟腿開(kāi)始變得麻木起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：要不打報(bào)告吧！這樣才能休息呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：不行，別的同學(xué)都好好的站著，為什么我不行呢？我一個(gè)人去休息，這丟不丟人呀！堅(jiān)持到底就是勝利！于是，伴隨著這樣的信念。我昂首挺胸，鼓起勁，目光自信地望著前方，像真的軍人那樣站立著。
二十分鐘過(guò)去了，教官終于允許我們休息一會(huì)，我一下子坐到了地上，雙腳仿佛灌滿了鉛。哎！這二十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)真是度分如年哪！
這兩天的軍訓(xùn)，是我總結(jié)出了一個(gè)道理：軍訓(xùn)雖苦，但能磨練人的意志力。
在下午的訓(xùn)練中，我相信堅(jiān)持就是勝利！所以我不抱怨苦，不抱怨累，就算人人都倒下，我也一定要自信的站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上！
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