關(guān)于丟手絹的日記（精選5篇）
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的關(guān)于丟手絹的日記（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
丟手絹的日記1
體育課上，老師讓同學(xué)們自由活動。同學(xué)們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。大家玩得特別來勁。
最有趣的算是我們玩的“丟手絹”游戲，老師先選一人出來放手絹，其余的同學(xué)手牽手圍成一圈坐在地上，那個同學(xué)手里攥著手絹繞著圈子跑，趁著同學(xué)們沒注意，隨便丟在一個同學(xué)背后，跑一周回來，有手絹的同學(xué)要是被捉住，就必須站在同學(xué)中間表演節(jié)目。
游戲開始，手絹從這個同學(xué)手里傳到那個同學(xué)，大家此起彼落地追逐著，情緒萬分激動。這時手絹來到李林美手里，她一邊跑一邊尋找目標(biāo)，同學(xué)們的眼光也跟著跑，都害怕被丟到手絹，心情都非常緊張，雙手都不停地摸后面的地上有沒有手絹。李林美剛把手絹丟在陳小穎背后就被發(fā)現(xiàn)，陳小穎抓起手絹直跑，這時李林美已經(jīng)坐在陳小穎的位子上，高興得手舞足蹈，忘乎所以，陳小穎繞一周回來一把把李林美抓住，原來在李林美坐下的當(dāng)時，陳小穎已經(jīng)把手絹丟在她背后。
李林美站在同學(xué)中間唱起一首叫《丟手絹》歌。同學(xué)們也跟著唱起來。
多有趣的游戲啊！把我們的心都連在一起。
丟手絹的日記2
我們用“手心手背”的方法選了一個小朋友來丟手絹，我和別的小朋友蹲下來圍成一個圈。只見那個丟手絹的.小朋友慢慢的圍著我們轉(zhuǎn)了起來，一會兒跑，一會兒跳，一會兒又假裝把手絹丟在別的小朋友的后面。這時，我的心里像裝著一只小白兔一樣在亂蹦亂跳，生怕他把手絹丟到我的背后。結(jié)果，他真的把手絹丟到了我的背后，馬上飛快的跑了。我轉(zhuǎn)過身，拿起手絹立即去追趕他，但是，等我趕過去的時候他已經(jīng)坐下了。
輪到我丟手絹了，我慢慢的把所有小朋友都看了一遍，走到一半時我想，把手絹丟給跑的最慢的小豆豆。于是我悄悄的把手絹丟到了她的背后，等我跑到一圈的時候她才跑了半圈。
快樂的時光總是一閃而過，爸爸喊道：“回家吃飯了！”。我們才戀戀不舍的回家了。
丟手絹的日記3
星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個令人興奮的好消息；大家可以到操場上自由活動。聽到這個消息以后，大家高興的爭先恐后的向操場跑去，紛紛玩起了游戲。
只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個說當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒追著，我就放在另一個小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開心時，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會兒。
突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天，你學(xué)會丟手絹的游戲了嗎？
丟手絹的日記4
今天，天氣炎熱，酷暑難耐，但我們作文班同學(xué)玩得興致卻特別高，老師帶我們在操場上舉行了一次別開生面的丟手絹活動，真是趣味盎然。
老師帶領(lǐng)我們在操場上圍成了一個大圓圈，接著宣布了游戲規(guī)則：1、大家要一邊拍手一邊唱歌。2、不準(zhǔn)打電話。3、被逮住的同學(xué)必須出節(jié)目。于是我們都自告奮勇，紛紛舉起了手，老師先讓李芷若丟手絹，她繞著圈子慢跑，我們一起唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的.后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她……”李芷若趁其不備抓住了同學(xué)陳奕澍，他左想想，右想想，怎么也想不出來，大家唱：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣……”于是他表演了跆拳道第三章，一會兒伸胳膊，一會兒踢腿，一招一式，像模像樣，贏得了大家排山倒海般的掌聲。
劉龍也被逮住了，他左看看，右看看，我們又唱：“東瓜皮，西瓜皮，不許給我耍賴皮……”他說：“市長進(jìn)了門，打一字，”我們說是“鬧”。我們又聽了張欣等幾個同學(xué)說的笑話等節(jié)目。
最后在我們的歡聲笑語中，結(jié)束了活動，大家回到了安靜的教室。
丟手絹的日記5
今天下午的第一堂課周老師說：今天我們一起去操場上玩丟手絹的游戲，我們一聽就歡呼起來，然后我們就到了操場上，周老師給我們分成四個小小組，我是第二個小組，我們拉著手圍成一個大圈，圍好以后我們松手蹲下，今天丟手絹的同學(xué)是高浩源，然后高浩源小心翼翼地把手絹放在吳冰冰同學(xué)的背后。
吳冰冰同學(xué)反應(yīng)很慢，都要我們提醒他，他都不想跑，就放棄了和高浩源一起跑步的機會，高浩源繼續(xù)跑了一圈，把手絹扔在了張語凝的背后，張語凝偷偷的斜視自己的后面，她發(fā)現(xiàn)了手絹，起來飛快的跑了，高浩源比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我們說：表演表演……張語凝就給我們唱了一首歌，題目叫《詠鵝》，表演完了就該她丟手絹了，張語凝第一次把手絹丟在我的身后，我一看就跑，我跑的比張語凝快，跑了一圈一下子就坐在了自己的位置上。哈哈……她抓不到我，很快這堂課就結(jié)束了，多么有趣的一堂游戲課呀！
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