有關六年級日記范文5篇
六年級日記 篇1
時間過得真快啊，20xx年過去了，辭舊迎新，等待我們的是新的一年，而新的一年將會綿里藏針什么樣的挑戰(zhàn)呢，真的好期待啊！
小時候，總是以為時間過得特別慢，總是想著什么時候才能長大啊，可越是這樣，時間就越是和我們作對。現(xiàn)在，長大了，心心念念的確是時間過得越慢越好，希望永遠都不要長大，希望永遠像小時候一樣，依偎在媽媽的懷抱中，能夠每天都開開心心的，沒有煩惱，沒有憂慮，做一個長不大的小女孩，可以為一點小事哈哈大笑，可以為一點小事哭泣，順便洋溢著幸福的味道，但是，這個愿望還是沒能實現(xiàn)。時光匆匆，幾年時間轉瞬即逝，回首過往，如夢似影。
記得剛學朱自清的《匆匆》時，心里總是有些疑問，可是，當我真正的去理解這篇課文時，心里感慨萬千，是啊，時間總是那么的無情，把我們的生活變成記憶中的一部分，把我們丟在漫漫的歷史長河中自生自滅嗎？我們真的只應該這樣下去，繼續(xù)碌碌無為嗎？他寫那篇文章的時候只有二十幾歲，當時，他說時間如同針尖上的一滴水，時間如輕煙、如薄霧，他還如同一個小人兒，就這樣，白白的流逝了
六年級日記 篇2
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
一年一度的聯(lián)歡會終于又來了，同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦”四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時，兩個班長走上講臺，聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌《七秒的'記憶》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著……
掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《私奔到月球》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。
第三個是歐小迪和小歐的相聲《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了!
掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動聽了!簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委，我一定會給她打滿分——10分。最后一個是姿芮的吉他表演《綠袖子》，歌聲使人心曠神怡!
表演完后，班長宣布：“‘成語接龍’游戲開始。”大家分成男女兩組進行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親。”隨后，同學們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當然是男生組勝出了，不過女生組的紀律比男生組好多了。
最后，我們讓大家齊唱《新年好》這首歌，在歌聲中結束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會!
六年級日記 篇3
今天快樂晨間的時候，老師說了一件事情，讓我又緊張又興奮。這件事就是讓我們選一篇日記，給班上的同學讀。我一聽就迫不及待的開始了。我先招來幾個好朋友（都是女生），然后給她們說一下我各個日記的簡單內容，讓她們選自己喜歡什么，喜歡哪篇日記，然后我在紙頭上登記下來。這時上課鈴響了，我只好到了第二節(jié)再繼續(xù)。時間過得真快，很快就到了課間了，我發(fā)現(xiàn)來的人數(shù)比上次多了很多，加了幾個男生，“唉呀，你們到底要干嘛呀，要把我的手給寫酸呀！”我在那里哀嘆，早知道不做了啦。給他們再次登記花了半節(jié)課間，還有半節(jié)課間我就給他們自己去看了，我自己去喝水、上廁所，之后就看書。他們卻在那邊擠來擠去，搶著看我的日記，“哎呀，你干嘛擠我？”“是你先推我的！”……有一個人還被擠到了地上，嘴巴被人碰痛了，大哭了起來，跑去告老師了。結果回來時一副垂頭喪氣的樣子，我知道告老師沒告成，因為這件事太平常不過了，老師會讓你自己去解決的。史書語在那邊一臉無語，這些人是怎么回事呀？
第三節(jié)課間，我把他們按喜歡我的哪篇日記分成一堆一堆的，結果我在中間讀的時候不是被踩腳，就是被擠頭了。反正除了讀書卡，我的所有日記都被大家喜歡，每篇日記都有一堆粉絲。《羅蒙環(huán)球城的狂歡》，喜歡它的人是這樣評價的：羅蒙環(huán)球城我去過，這篇日記可以讓我再回憶起那次去的景象！《育樂灣的一天》，喜歡它的人是這樣說的：育樂灣我們沒去過，但是在你讀的時候我會感覺和想象出那個地方的樣子！喜歡《雪夜里的小樹屋》的人大多都是女孩子，我數(shù)了數(shù)，有十幾個呢，她們是這樣說的：我們都喜歡你日記里的這個小樹屋，冬天的時候可以在外面打雪仗，還可以直接從樹上跳下來，大概會感覺很舒服的。愛學習的小朋友則是這樣想的：如果有了這個小樹屋，我以后再也不用聽大人們的聊天聲音了，自己在小樹屋里安安靜靜地看書，做作業(yè)，畫畫，特別是張陽。另外一篇《小糯米》大約有五六個人喜歡，原因是他們沒有一個小表弟，即使有也沒有這么小的小表弟，聽了這篇日記他們可以用自己的大腦體驗一下做大表哥大表姐的感受。《七夕節(jié)快樂》的粉絲們大概是這樣想的：我們家過的七夕節(jié)和別人家過的七夕節(jié)不一樣，我要去體驗一下別人的七夕節(jié)生日是怎樣過的。《秘密花園》喜歡的人也很多，他們覺得“我沒有自己的花園，在這篇日記當中，我就可以在夢里有一個自己的花園。”還有《和靜姐、都哥、豆弟在一起》這篇日記，喜歡它的人也很多，因為他們有可能沒有表哥表弟表姐表妹，看了我的日記，他們也會覺得自己也當上了其中的一員。《只有想不到，沒有做不到》雖然只有三四個人表示喜歡，但他們的理由卻很一致：他們沒有一次是夢里的東西變成現(xiàn)實，但是偏偏就在這個班上，就在這個日記里，有人居然把夢見的東西變成了現(xiàn)實，太神奇了，題目說得真對啊！
上面就是我的日記，今天班上開始展覽，我看了好多人的日記，他們的顏色圖片全都比我好，但是我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重缺點，就是他們全都寫得實在太短了，二三行字就搞定，下面貼張大照片，整張紙大概就被填滿了。而我呢，沒有照片，沒有精致的邊框，但是文字很多，讀起來很有味道。我希望別的同學還能進步，跟我寫得一樣好！
六年級日記 篇4
想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。
剛放學的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鐘的電視。雖然只是十分鐘，但是我也要好好珍惜。
跑到家門口的時候，我向往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎么也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。
哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那里了。我又跑回學校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻后背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發(fā)怒的臉上露出了笑容。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰后合。小朋友，你要是親身經(jīng)驗這件事之后，會不會也哈哈大笑呢？
六年級日記 篇5
今天早晨，陽光明媚、春意盎然，這可是放風箏的好日子呀！
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”背誦著清代詩人高鼎的《村居》，我和爸爸一起來到操場上放風箏。這時，微風習習，風中夾雜著淡淡的花香和青草的 味道，令人心曠神怡。我拿出了“老鷹”風箏，在跑道上一邊跑一邊放，風箏很快地飛到了半空中。但是，不一會兒，風箏像喝醉酒的老漢東搖西擺，一會兒掛在了樹上，一會兒又掉到屋頂上，一不小 心又栽在地上了。
這時候我就去請教爸爸怎樣把風箏放上天空。爸爸一邊講解怎樣放風箏一邊示范，告訴我風箏要迎著風放，放上去后不用跑，只要用雙手控制手中的線，輕輕地拉，慢慢地放，用手中的線控制風箏 的飄動。通過爸爸的指導，我終于讓我的“老鷹”在藍藍的天空中翱翔，而且風箏飛得越來越高、越來越高。
放風箏既是一項體育鍛煉，也是一項娛樂活動，并能放松心情，開拓視野。真讓我樂在其中！
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