【精品】五年級日記集合九篇
五年級日記 篇1
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！
傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。
多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認為，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識，擁有更多的“財產(chǎn)”！
我認為“開卷有益”！不知你是否同意？
五年級日記 篇2
5
今天，我們學校要舉行拔河比賽。
老師帶我們來到操場上，同學們一個個信心十足地做著準備工作。比賽開始了，同學們緊緊地抓住繩子，使勁地往后拖，一下子就把二年級五班的同學打敗了。但是別高興的太早，這只是第輪的比賽。
我們交換過場地后就進行了第二輪的比賽。唉呀！五班的同學這回可有勁了，他們個個磨拳擦掌不到一會兒工夫就把我們拉摔倒了，這樣一來，前面二局我們兩個班打成了平局。我想：第三局我們一定要好好爭取，因為這一局關系到整個比賽的輸贏。由于我們班沒配合好，第三局我們還是輸了。
走在回家的路上，我很遺憾，但是我也祝福五（5）班能取得最后的勝利！
五年級日記 篇3
今天然而星期日，早晨萬里無云。我們一家來到廣場上。廣場有放風箏的，有騎車的，還有溜冰的，好多人啊！我們也拿出了風箏開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏。爸爸說：“一……二……三，放！”我就放開了手。我們的風箏高高地飛了起來。我激動地大叫：“爸爸，你好棒啊！”
五年級日記 篇4
今天，我找姐姐到我家玩，可她并沒有答應，我不知道為什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲門，是我大姨來開的門，進去之后我沒有見到姐姐的影子，我問大姨，姐姐呢？她說，在她房間里，我去她房間里，看見姐姐正在看書，她看到我，馬上站起來，她嚇了我一跳，她跟我談了很多關于學習的事。
我知道姐姐的性格她好學好問，學習很好，還問了我一些問題比如：太陽為什么從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多的星星，為什么到了白天卻無影無蹤？小雞為什么從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來……姐姐問的問題我一個都答不上來。
姐姐對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。我應該向姐姐那樣，遇事多問幾個“為什么”，姐姐還跟我說，學會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可以隨時隨地的請教別人。你可以請教父母或老師，也可以請教同學或朋友，只要他確實能給你啟發(fā)給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師。都應該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。
我跟大姨說再見，就走了。回家后我想了很多，爸爸也跟我說了，學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。如果我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學習的主人。
聽了爸爸的話，我深受啟發(fā)，趕忙關上電視關上電腦，好好復習，爭取考個好成績。
五年級日記 篇5
從幼兒園到小學五年級，有許多老師教過我，然而我最喜歡的就是教我五年級語文的陳老師了。她年輕精干、心地善良，對同學們熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
她有著一頭齊耳的短發(fā)，一身白皙的皮膚，一個高高的鼻梁下有著一張能說會道的.櫻桃小嘴。
記得有一次上語文課時，陳老師問的大部分問題我都沒有答出來，因此下課時我便一個人坐在位子上偷偷地掉眼淚，陳老師見我有些不對勁，便走上前來用手輕輕地摸了摸我的頭說：“喲我們班的開心果怎么哭了，是不是上課時老師問的一些問題也不會啊？”我驚訝而又膽怯地抬起頭不好意思地回答說：“我最近不知是怎么了，上課老是心不在焉，所以上課時老師問的一些問題我一點也聽不懂。”陳老師笑了笑說：“這有什么好哭的嘛，只要你說一聲老師隨時可以幫你講解問題。”就這樣每天下課我都會拿著語文書向老師請教一些不懂的問題，而陳老師總會停下腳步耐心地幫我講解問題。漸漸地我的作業(yè)做得越來越好，學習成績也提高了不少。我的心里高興極了，就連陳老師也露出了欣慰的笑容。
陳老師我愛你，雖然，你已經(jīng)調(diào)到別的學校，但我還是希望你能抽空回來看看我們，讓我們好好擁抱你感謝你。
五年級日記 篇6
終于該過年了，從一個月前就開始盼望著盼望著……
過新年，意味著過假期，不用早起上學還穿新衣，放鞭炮，還有紅包呢，只有你給紅包我就照收不誤，但是最后數(shù)數(shù)我的壓歲錢都被我亂放找不見了，可見我對錢的概念還不是太深。
大年初一開始我要每天寫一句話，不會寫的字用拼音吧，我堅持在堅持不能忘記哦……，這也是老師給我們布置的一項假期作業(yè)。
還有項和往常過年不一樣的活動，就是大年初三我被允許和爸爸媽媽一起去德國旅游一圈，說實話也不是特別的興奮，因為他們倆都有自己的事情要做，我會說英語就好了，聽不懂大家在談論什么，一路上還算順利，從北京直飛Frankfurt，沒有在路上浪費太多時間。
法蘭克福氣候溫和，春秋季比較潮濕，夏季炎熱，冬季寒冷，夏冬溫差很大，法蘭克福還是歐洲最大的會展中心，每年承辦至少5000次的國際國內(nèi)大型會務，德語是他們的官方語言，但是英語用的比較頻繁，大街上商店酒店等都是說英語的人，看起來大家上學時候也應該重視英語的學習和鍛煉。
五年級日記 篇7
今天，我們同學之間組織了一次活動——去余姚的四明山玩兒。我早就迫不及待了，所以今天，我起得特別早，高高興興地出門去了。
大家的集合地點是在保利，人很多，所以我們都是拼車的。很快，小伙伴們一個個都到了，我們出發(fā)啦！在路上，我們有說有笑，非常興奮。
我們到達了牟山，首先來到了釣蝦區(qū)。我和哥哥組成了一組。我立刻找了一個位置坐下來，把釣竿伸長，使盡力氣將釣竿甩了出去。可是，過了好久，都沒有一只蝦上鉤。忽然，我看見別人在釣竿上放了肝臟，所以，我也放了點上去。后來，我也釣到了許多活蹦亂跳的蝦，大約有一桶的三分之一呢！
“時間到！”當工作人員在叫喚的時候，我無奈地走了出去，可是，距離午飯還有些時間，我決定去釣蟹。但是螃蟹要比蝦難釣得多，不管我怎么釣，它就是不上鉤，好像很聰明似的。別人已經(jīng)釣了許多了，只見螃蟹在桶里吐著白沫兒，劃動著八只腳，似乎想逃出去。最后，我一只也沒有釣上來，我很沮喪，把剛剛釣蝦的得意勁兒都消磨光了。
很快到了午飯時間，我們來到了自助燒烤區(qū)。我看見別人那一串串的美食，口水直流。周挺的爸爸以及各位家長正烤著肉，尤其是周挺的爸爸，烤得可積極了，煙冒出的也最多，把我給熏得眼淚不斷。后來，都不敢睜開自己的眼睛了。就算是這樣，我也不討厭他，因為他烤的東西最好吃，我把肚子吃得圓滾滾的，肉汁沾在嘴巴的四周，非常滿足。
下午，大家一起去爬山了，山中的美景至今還令我難以忘懷。你看！一股溪水正從高處潺潺地往下流，那是小瀑布呢！又走了一陣，我看到了一個水池，池中倒映出藍天和白云，還有這山中的一草一木。我撿起一塊石頭，扔進池中，一圈圈的波紋蕩漾開去，池中的美景也隨之開始跳躍起來。
回家了，我們帶著美好的回憶依依不舍地離開了四明山。
五年級日記 篇8
今天是個特別的日子。因為媽媽昨天說，楊紅櫻阿姨要到合肥圖書館來簽售新書。我立即跳了起來，對媽媽說我要去。
今天我一大早就起床了，問媽媽：“我們什么時候去書店啊？媽媽對我說：“要到下午三點楊紅櫻阿姨的簽書會才開始，別急。”上午的時間過的好慢，終于到了下午一點，媽媽說：“我們出發(fā)吧”。外面真的好熱啊，但這也打消不掉我要去的想法。我和媽媽坐上車，二十多分鐘就到了。下車后我跑進書店，趕緊去買幾本楊阿姨的書，買了兩本笑貓，還有兩本馬小跳，過后我和媽媽又去排簽名的票號。因為我們?nèi)サ脑纾晕覀兊钠碧柺强壳暗亩枴寢屨f：“時間還早，我們?nèi)ト龢强磿桑俊蔽覀兩先龢牵覀�地方坐下來靜靜的看書。今天的人好多，到了兩點半，我就和媽媽下樓排隊去了。哇！樓下的人更多，走路都比較困難，隊伍已經(jīng)排到書店的門外了。媽媽說：“還好我們來的早”。我們排了一個小時簽書會才開始，隊伍在慢慢的往前移動著。我的心跳也在慢慢的加速著，楊紅櫻阿姨是我最喜歡一個作家，我家里有好多她寫的書。這次我又買了四本。總算到我了，我拿著四本書走到楊阿姨的前面，阿姨朝我笑了一下，就幫我在四本書上都簽上了名，還寫上“我愛你”三個字。我好高興啊！我抱著書跳來起來。
今天真是激動人心的一天啊！
五年級日記 篇9
國慶、中秋玩的可是鬧翻了天，這氣氛還沒等散去，孫老師的生日便到了。
在老師生日的前幾天，我們突然想給老師過一次生日，以表對孫老師辛勤付出的回報。說干就干，我們在一起討論，計劃如何過好這次生日。
老師的生日終于到了。課間，同學們做起了準備，但上課鈴響了還是沒有準備好。“老師來了！”同學們像熱鍋上的螞蟻，大喊：“快啊！快啊！”孫老師離教室只剩三米，二米，一米，半米！準備完成了！同學們以最快的速度坐好，老師也在這時推門而入。剎那，雷鳴般的掌聲響了起來，同學們都把手拍麻了，但依然不能表達自己對老師濃厚的情意。
吃蛋糕了！我們的目光一下子落到了蛋糕上，多么誘人的蛋糕啊！好多同學竄上了講臺，不約而同地叫老師多吃點。為了留給老師，我都沒舍得吃。臺下許多同學都把自己吃成大花臉，鬧得附近的同學哈哈大笑，屋子里充滿了快樂。
拍照了！第一次，老師讓我們隨心所欲地占位，擺姿勢。同學們擺得可真是搞笑，有的樣子還好像懸在半空中呢！我一臉堆笑，擺的可真是特別。等拍完了，手腳都麻了！第二次，老師精心安排，把我們按順序排位。同學們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上……擺的造型那才叫各式各樣。有的滿臉堆笑，有的喊著“茄子！”有的甚至要跳起來了。
最后，老師發(fā)表了自己的感受，這是她教過六屆學生以來，第一次有學生為她過生日，讓我們好好珍惜這段彼此相處的時光，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。當時老師哭了，許多同學也落下了淚水。
刺耳的下課鈴聲這么快就響起來了。這是我們和孫老師在學校相處的最后一年，我們更要開心度過剩下的每一天。這生日也有可能是這一年中，老師和同學們相處時最快樂的時光了。
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