《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)
《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)1
近期，我讀完了一本書，這本書能讓我感動(dòng)，能讓我興奮，能讓我同情。這本書就像里面的大人一樣，所稱的“沒(méi)有用的書閑書”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。
這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個(gè)“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè)，擁有童心的孩子，變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達(dá)，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“
惡魔”，囚禁他們，讓他們無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法自由，無(wú)法有快樂(lè)的童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對(duì)孩子不吵以不打，總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告，這才是真正的好家長(zhǎng)!
俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的，好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!
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《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是一個(gè)百年一遇的盛夏 ，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的山洞。它帶著笑貓去了馬小跳家和杜真子的家，經(jīng)歷了許多讓笑貓感到神奇的事。
這本書讓我知道了，無(wú)論是喜歡的事還是不喜歡的事，都要快樂(lè)的去做。比如我喜歡畫畫，有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)楫嫷某�、不�?huì)畫而哭鬧。那時(shí)我就會(huì)想這是我喜歡的事，我畫個(gè)我會(huì)畫的，等以后再慢慢的去學(xué)吧!
還有我不喜歡彈鋼琴。每次我不會(huì)彈而哭的時(shí)候，我就會(huì)這樣告訴自己。鋼琴每天只需要彈一次，而自己喜歡的事情想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做。彈完鋼琴就可以玩了，如果我快一點(diǎn)彈完的話，就可以多玩一會(huì)兒，這樣我就能又快樂(lè)又快速的彈完了。
《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)3
暑假期間，我讀了一本非常有趣、非常奇妙的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書講的是一只烏龜能聞出孩子的味道，不管孩子走到哪里，他都能找到。
這只烏龜能做一些人做不到的事情，比如說(shuō)：他會(huì)穿墻而入，和被反鎖在家里的安琪兒玩兒，幫她解悶;它還能讓自己的殼上長(zhǎng)出草來(lái)，把自己偽裝起來(lái)，它一直藏在馬小跳的家里，馬小跳的爸爸媽媽還以為它是石頭呢!還能吹一口仙氣，讓杜真子的媽媽的嘴腫起來(lái)，避免杜真子挨訓(xùn)……。這只烏龜不但很神奇，而且它還非常理解孩子們的心情呢!它總是能在孩子們感到孤獨(dú)、傷心或煩悶的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在孩子們的面前，帶給他們無(wú)限的快樂(lè)!
如果我也有一只這樣善解人意的烏龜該多好啊!
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《能聞出孩子味的烏龜》這本書講了一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，不過(guò)，現(xiàn)在有著濃濃孩子味的孩子是越來(lái)越少了......只要有著孩子味的地方，就會(huì)和一只神氣的烏龜不期而遇。
故事中途烏龜告訴我們孩子味非常重要，就像陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人的重要性一樣，只要生活在孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。
這個(gè)故事讓我知道了孩子味其實(shí)就是童心，也讓我體會(huì)到了張海迪姐姐說(shuō)過(guò)的一句話，勸那些總把孩子關(guān)在屋子里讓他們學(xué)習(xí)的爸爸和媽媽，，學(xué)習(xí)之余，讓孩子們走進(jìn)大自然去吧，在那里能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我得到的啟發(fā)是學(xué)和玩要自然結(jié)合，玩也要適度，做一個(gè)快樂(lè)、有著濃濃孩子味的孩子。
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《能聞出孩子味的烏龜》剛買時(shí)，這個(gè)書名就一下子引起了我的興趣，孩子味兒到底是什么味?是汗味，牛奶味，還是番茄薯味?
這本書主要講了笑貓?jiān)谝粋�(gè)秘密山洞里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刻有甲骨文的烏龜，他和他的朋友老老鼠猜想他有多大：一萬(wàn)歲?十萬(wàn)歲?誰(shuí)不清楚，就在大家苦思冥想想不出來(lái)時(shí)，老烏龜居然開(kāi)口講話了!他笑道：“呵呵，我的歲數(shù)連我自己都搞不太清楚!你們要是能知道就好了!”“你是怎么活這么大的?”笑貓和老老鼠都非常地好奇，烏龜繼續(xù)說(shuō)：“我就是聞著孩子味才活這么大的!”“那孩子味又是什么?”老老鼠問(wèn)道，這也正是笑貓想問(wèn)的。烏龜說(shuō)：“孩子味就是童心，只要人心不老，人就不會(huì)老。”烏龜還說(shuō)馬小跳、杜真子……他們身上就有一股濃濃的'孩子味，它就是聞此而來(lái)的。于是，烏龜馱著笑貓來(lái)到馬小跳家。就這樣一個(gè)不同尋常的暑假開(kāi)始了!
回到家中我讀完這本書，我終于知道了：原來(lái)烏龜說(shuō)的孩子味就是指有童心啊!
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這本《能聞出孩子味兒的烏龜》對(duì)大人的教育真的是太深刻了。
笑貓和老老鼠在秘密山洞里認(rèn)識(shí)了一位背上刻滿了甲骨文的烏龜。老老鼠給笑貓講了聞名世界的甲骨文的故事。然后，他確定這只烏龜活了一萬(wàn)年。烏龜說(shuō)：“我能聞出孩子味。只要有孩子生活的地方，心就不會(huì)變老。”在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。但是杜真子和她媽媽來(lái)到了馬小跳的家，她媽媽就對(duì)他們這兩個(gè)孩子進(jìn)行了艱苦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。正好馬小跳家對(duì)面住著一個(gè)叫安琪兒的小女孩，她媽媽對(duì)她很不好，總是讓她讀她讀不懂的書。還把她反鎖起來(lái)。像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽這樣的人太多了。所以，有孩子味兒的地方越來(lái)越少了。
其實(shí)，大人不要對(duì)自己的孩子太狠了，應(yīng)該善待每一個(gè)孩子。這樣孩子們就沒(méi)有那么多的煩惱了。
《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)7
這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只刻滿了甲骨文的烏龜，突然出現(xiàn)在笑貓的山洞里，烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。在大雨滂沱的深夜，烏龜扶著笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路上聞著孩子的氣味來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假，就這樣開(kāi)始了......
烏龜來(lái)到馬小跳家以后，就每天和笑貓對(duì)話，和他講是怎么活到一千萬(wàn)年的，原來(lái)是:現(xiàn)在的孩子氣味都沒(méi)有了，心里都太成熟，也是父母造成的危害。媽媽天天逼著孩子寫這個(gè)，讀那個(gè)，只有吃飯和睡覺(jué)是閑著的，都沒(méi)有了自由和貪玩兒的時(shí)間和權(quán)利了。這樣，人的心就會(huì)慢慢的老了起來(lái)，心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情開(kāi)朗和舒暢，心才不會(huì)老。
這本書教會(huì)了我許多，我買這本書非常值得。它不僅讓我學(xué)到了許多，還讓我學(xué)會(huì)了讓自己的心開(kāi)朗。
《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)8
我給大家介紹一本很有趣的書，它太吸引人了，我兩天就看完了。
它里面的主要人物是笑貓，它有一個(gè)特點(diǎn)：會(huì)笑;還有幾個(gè)重要人物：淘氣的馬小跳;一只活了上千年的烏龜;一個(gè)外號(hào)叫“瘋丫頭”的杜真子;還有一只可愛(ài)的狗，名字叫“地包天”;還有一只“小企鵝”唐飛;喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎的笨女孩安琪兒;還有一只活了上百歲的老老鼠。
里面的每一篇都好看，但我印象最深的一篇是“烏龜回來(lái)了”：老烏龜喜歡有孩子味兒的孩子(如：馬小跳……)，安琪兒被媽媽一直反鎖在書房讀書，不讓她有一點(diǎn)玩耍的時(shí)間，老烏龜就去安琪兒家陪她了，可是它的不告而別使馬小跳很著急，后來(lái)老烏龜還是回來(lái)了。里面的一句話我牢牢記在心里：只要心年輕，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
如果你看了這本書，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑……
《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)9
暑假,媽媽個(gè)我買了一套《笑貓日記》,我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書名,心里就畫出了一個(gè)小問(wèn)號(hào):孩子味兒是什么味道?那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的?我馬上打開(kāi)書看,走進(jìn)了暑假一段神奇的旅程。
這本書的內(nèi)容非常精彩,我來(lái)到了一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞,烏龜說(shuō),只要有孩子味兒的地方,他的心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。后來(lái)我才知道,擁有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢(mèng)里,我來(lái)到了未來(lái)世界,這里的太陽(yáng)、樹(shù)和小溪都衰老了,烏龜告訴我:“這是一個(gè)沒(méi)有童心的世界,這里的孩子心都在衰老,所以世界也會(huì)隨之衰老�！边@太可怕了,我突然想,我還有童心嗎?我這害怕那一天會(huì)到來(lái)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動(dòng),我非常喜歡,推薦大家去看哦。
《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀書感悟三年級(jí)10
讀了楊紅櫻阿姨寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，我知道了里面的人物有：一只背上刻滿甲骨文的烏龜、淘氣包馬小跳、一只會(huì)笑的貓、瘋丫頭和真子、一只不知活了多久的老老鼠、企鵝唐飛、笨女孩安琪兒、一只名叫地包天的狗。
主人寫了一只背上刻滿甲骨的烏龜，用神奇的本領(lǐng)———能聞出孩子味，它就是用這本領(lǐng)找到馬小跳的秘密山洞�？墒牵@只知活了多久的老老鼠卻每一頓飯都要在烏龜背上吃，要不然就吃不下飯，而這只笑貓卻認(rèn)為這只烏龜?shù)谋呈亲约旱陌惭鄞玻绻辉跒觚敱成纤X(jué)，那么，自己也人會(huì)睡著。
一到下暴雨的時(shí)候，秘密山洞就會(huì)漲水，當(dāng)然，這只烏龜也會(huì)聞著馬小跳的氣味，帶它們來(lái)到馬小跳的家。
有的時(shí)候天晴，馬小跳、杜真子、唐飛就會(huì)帶一些好吃的水果來(lái)喂這只笑貓。
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