初中九年級(jí)日記
初中九年級(jí)日記1
我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的金柳隨風(fēng)搖曳。一陣小風(fēng)吹來(lái)，我抬頭看向天邊的云彩。這場(chǎng)景似曾相識(shí)，勾起了我的回憶。
還記得我與你在這條路上嬉笑打鬧。那時(shí)你騎著自行車(chē)帶著我。現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)的我們挺開(kāi)心的。我突然挺懷念的。
有時(shí)候我在想我的決定是不是錯(cuò)誤的?我不知道。我心里不曾后悔過(guò)。
不知道現(xiàn)在的你怎么樣?我有很多次想問(wèn)你一句“最近，好嗎?”可還是沒(méi)勇氣。
其實(shí)有很多次在筆記本上寫(xiě)你的名字，你我之間的故事�？墒俏抑溃覍�(xiě)的再多，在懷念，也是徒勞。
到不如讓心靜下來(lái)，順其自然吧。
也許多年以后我們見(jiàn)面之后，彼此會(huì)問(wèn)候一句。只是一句。“好久不見(jiàn) ”
也許就是這樣。
初中九年級(jí)日記2
今天中午我買(mǎi)饅頭回家的時(shí)候，看見(jiàn)有一位老爺爺，騎著電動(dòng)三輪車(chē)，車(chē)上拉了一車(chē)柴火，可能是電動(dòng)三輪車(chē)沒(méi)電了，老爺爺一個(gè)人費(fèi)力的推著三輪車(chē)。
這時(shí)一輛轎車(chē)在三輪車(chē)后面按著喇叭，在這時(shí)一個(gè)阿姨，停好車(chē)，幫助老爺爺推車(chē)，我也停好車(chē)幫老爺爺推車(chē)，之后又來(lái)了好幾人幫老爺爺推車(chē)。幸好老爺爺家在這不遠(yuǎn)處，我們一起幫老爺爺把車(chē)推回家，看著老爺爺臉上的微笑，心里很開(kāi)心。
這是上，熱心腸的人還是有很多很多�！�
初中九年級(jí)日記3
毫無(wú)疑問(wèn)初三有許多考試。因?yàn)檫^(guò)多的測(cè)試她經(jīng)常感到壓力很大這讓她有時(shí)感到擔(dān)心和無(wú)助的。她雖然熱愛(ài)跳舞，但是過(guò)多的作業(yè)使她沒(méi)有時(shí)間花在練習(xí)舞蹈上， 這讓她苦惱。她不知道怎么去處理學(xué)習(xí)時(shí)間與自己的業(yè)余愛(ài)好。
但是老師及時(shí)的給了她建議。老師告訴她放松的方法與很多，比如她可以多和父母或者朋友交流。同時(shí)，足夠的運(yùn)動(dòng)來(lái)緩解壓力也是很好的方法。而且，如果她更喜歡她可以在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)。只有這樣，通過(guò)放松自己調(diào)整心情，她才能通過(guò)考試。
現(xiàn)在她已經(jīng)知道了時(shí)間的重要性，能夠按時(shí)交作業(yè)。她已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。
初中九年級(jí)日記4
我的家鄉(xiāng)位于周口市的一個(gè)小縣里，雖然不是特別的富裕，但是我們那卻有著豐厚的風(fēng)土人情，當(dāng)然最知名的就要數(shù)水稻了。
我們這的水稻打出的米粒很飽滿，又很香甜，受到了好多地方的爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，如今正是水稻成熟的季節(jié)，我們就要開(kāi)始了一項(xiàng)重要的農(nóng)活，那就是割水稻。
雖然現(xiàn)在機(jī)器比較流行，但是我們那依然保持著用手工的勞動(dòng)做法，秘密武器就是被叫做鐮刀的農(nóng)具，割水稻前先把鐮刀磨的鋒利，然后就可以到稻田了。
割水稻講究的是手法與刀法的緊密結(jié)合，一手握住水稻，一手持鐮刀，放到水稻的根部，稍微一用力，水稻就被割了下來(lái)，如果一個(gè)不會(huì)的人來(lái)弄，肯定會(huì)浪費(fèi)很多的力氣。
割水稻傳承著我們的勞苦作風(fēng)，雖然累，但是我們卻樂(lè)在其中。
初中九年級(jí)日記5
時(shí)間是個(gè)奇妙的東西，總能給人帶來(lái)驚喜。
我以前說(shuō)過(guò)我喜歡他，但我也發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)那件事后我有些慢慢放下了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)他也在悄悄的變化中，有時(shí)候聊天的內(nèi)容有些感覺(jué)在撩妹，特別是今天，他特別管著我，還有命令和祈求的語(yǔ)氣，他說(shuō)是一個(gè)女生跟他說(shuō)了些什么讓他想明白了，雖然他這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算好事，不對(duì)，對(duì)于以前的我是極好的事，現(xiàn)在吧，有點(diǎn)曖昧不清的關(guān)系不太喜歡，但我還是很開(kāi)心。
算了，不想那么多，這也是他說(shuō)的，順其自然，我的法則，按自己的心走。還有好多愿望等著我去實(shí)現(xiàn)呢!你要加油加油!
還有六天就開(kāi)學(xué)啦。新的生活在等著我呢!晚安啦!
初中九年級(jí)日記6
我是一名初三的學(xué)生，和大家分享一下我的中考經(jīng)驗(yàn)
中考考試沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，真的會(huì)使自己考得一塌糊涂，和你們分享一下這個(gè)故事，中考前，這個(gè)女生比她的一個(gè)朋友學(xué)習(xí)好，而這個(gè)女生的心態(tài)不如她這個(gè)朋友的心態(tài)好，而考試成績(jī)出來(lái)，她這個(gè)朋友憑借自身的好心態(tài)考上了自己理想的高中，而她，去沒(méi)有考上任何一個(gè)考中，她只能去復(fù)讀，我希望大家能夠知道一個(gè)好的心態(tài)無(wú)論做什么都會(huì)有75%的成功率，沒(méi)有一個(gè)好心態(tài)不會(huì)成就大事。
希望大家都能培養(yǎng)一個(gè)好的心態(tài)
初中九年級(jí)日記7
一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后煥然一新；小草經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現(xiàn)；花兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，更加的妖艷美麗，一朵朵競(jìng)相爭(zhēng)艷，含包待放，好不快活��！
雨后漫步在干凈的馬路上，風(fēng)夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來(lái)。看著這一派欣欣向榮的景象，看者這一個(gè)個(gè)不羈的生命所表現(xiàn)的不畏自然環(huán)境的惡劣，勇敢斗爭(zhēng)的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……
還記得那是幾年前的事。那時(shí)我還在讀小學(xué)，有一次寫(xiě)作文，題目自擬，因?yàn)槲蚁矚g看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個(gè)角色，所以我寫(xiě)了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領(lǐng)創(chuàng)造出一個(gè)美好和平的大同世界。為了寫(xiě)這篇作文，我苦思冥想了整整幾個(gè)晚上，寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于完成。第二天我滿懷希望的把作文交給老師，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇作文寫(xiě)的真的還不錯(cuò)，原以為老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好，于是滿懷信心的等著老師發(fā)作文。然而希望越大，失望也就越大，沒(méi)等來(lái)表?yè)P(yáng)，卻等來(lái)批評(píng)。那天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記�！鞍l(fā)作文了，這次有同學(xué)進(jìn)步，也有同學(xué)退步很大，因?yàn)樗谷怀u想用以蒙騙老師，好，現(xiàn)在我開(kāi)始發(fā)，發(fā)完再告訴同學(xué)們這個(gè)人誰(shuí)�！碑�(dāng)時(shí)我想這個(gè)抄的人一定不會(huì)是我，因?yàn)槭亲约簩?xiě)的啊，可接下來(lái)的話卻讓我大失所望，老師說(shuō)這個(gè)人就是我，還說(shuō)希望我以后不要再犯。這話無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，短短的一句話卻如千萬(wàn)針尖刺痛我心，我想為自己辯護(hù)，卻以無(wú)力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……
初中九年級(jí)日記8
寒假的生活總是很有趣的，每一天都會(huì)過(guò)的很充實(shí)，這不，寒假剛開(kāi)始的`第一天就發(fā)生有趣的事。那天準(zhǔn)備放學(xué)，大家都收好課本回家過(guò)一個(gè)愉快的寒假，想不到一位同學(xué)突然叫到：“不好了我們的花棚快要倒下了�！�
其實(shí)這也不是什么意外之事，因?yàn)榇钆镞@些工作本來(lái)就是由熟手的工人來(lái)做，可是他們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)錢(qián)就自己動(dòng)手搭，當(dāng)然就是不行啦。于是我?guī)е闷娴男那楦麄內(nèi)ィ此麄冊(cè)鯓油炀冗@個(gè)快倒的花棚。
我們來(lái)到花街去到花棚前面，只見(jiàn)本來(lái)是正方形的棚已變成一邊高一邊低的還算是四邊形來(lái)吧，于是大家就準(zhǔn)備想動(dòng)手開(kāi)工挽救這個(gè)棚，每個(gè)人都充滿斗志、興奮，可就是沒(méi)有想到一件事，人就帶得夠多啦，個(gè)個(gè)人都四肢發(fā)達(dá)卻也個(gè)個(gè)都頭腦簡(jiǎn)單(除我之外)，居然沒(méi)有一個(gè)人想到要帶工具。大家眼呆呆的望著花棚背后實(shí)然吹過(guò)一陣寒風(fēng)，真的有點(diǎn)像卡通片喔!就這樣大家的斗志和興奮也隨這一陣寒風(fēng)一起吹走了。然而，寒假的生活也少不了電影的陪伴和呵護(hù)!
在生活中，電影充斥著我們的生活，我已經(jīng)好久沒(méi)看電影了，我還想在寒假中約上好伙伴與志同道合的同學(xué)去電影院看場(chǎng)美國(guó)大片，不時(shí)地刺激一下神經(jīng)，增長(zhǎng)些外國(guó)文化，也不乏是個(gè)屬于自己的“小甜蜜”生活。在新一年里，我將步入另一個(gè)境界，從一個(gè)男孩蛻化成一個(gè)男人的一年。因?yàn)槲覍⒊蔀橐粋�(gè)真正的將年滿十八周歲的成人。那么我所扮演的角色將是更加有分量。
在寒假中生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是在慢慢接受社會(huì)，我將學(xué)習(xí)社會(huì)中的人生百態(tài)，洞察人情世故，去揣摩如何更好與社會(huì)交接，比如跟親戚的來(lái)往，客人來(lái)我家應(yīng)表現(xiàn)的待客之道，而不是待在樓上抱著電腦、守著電視。
人是要變化的。
這年是我人生兩大變化，首先學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時(shí)候，其次逐漸接觸社會(huì)的變化，做一個(gè)懂得認(rèn)識(shí)的愛(ài)自己。
我還想到列我的寒假，我已迫不及待。
一：學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，內(nèi)容整理。
二：看動(dòng)畫(huà)續(xù)集。
三：看場(chǎng)電影。
四：接觸社會(huì)。(包括：反正在家應(yīng)該會(huì)空閑，我應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)，還有以后作為一個(gè)好男人，應(yīng)該有一手好的廚藝。這樣才能抓住別人的胃。我想讓我媽教我做菜，現(xiàn)在學(xué)習(xí)廚藝，應(yīng)該是個(gè)好時(shí)機(jī)，記憶力相對(duì)好，能夠掌握。
這個(gè)寒假要好好磨練自己!
寒假生活的結(jié)束，我們也要把寒假生活的心情收回來(lái)，專(zhuān)心用于學(xué)習(xí)中。
初中九年級(jí)日記9
今年暑假，我又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。那是一個(gè)埋藏著無(wú)窮樂(lè)趣的地方。
一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來(lái)，晚上的螢火蟲(chóng)就數(shù)不勝數(shù)啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來(lái)，我們正迫不及待地沖出大門(mén)，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴(yán)肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說(shuō)：“螢火蟲(chóng)一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會(huì)讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了�！�
我們謝過(guò)大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬(wàn)里無(wú)云，看得見(jiàn)明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲(chóng)象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個(gè)草叢都照亮了——簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話般的小世界。突然，表妹發(fā)現(xiàn)了一只最亮、最獨(dú)特的螢火蟲(chóng)——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲(chóng)。我想，它應(yīng)該是這里的國(guó)王吧！我用手把“國(guó)王”和它和臣民們分開(kāi)，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續(xù)地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細(xì)瞄準(zhǔn)，用力一拍，“國(guó)王”落了下來(lái)。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號(hào)。不一會(huì)兒，許多螢火蟲(chóng)圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見(jiàn)了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲(chóng)紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準(zhǔn)備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲(chóng)的光，照亮了我一夜的夢(mèng)境。
初中九年級(jí)日記10
小學(xué)時(shí)一直向往著初中，總覺(jué)得到了初中將會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始，可以學(xué)習(xí)到的課程，特別是是我最?lèi)?ài)的歷史。
記得剛上初一那會(huì)，對(duì)一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)。溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過(guò)窗戶吹了進(jìn)來(lái)，我坐在教室里，認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂(lè)。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過(guò)赤道又回到了中國(guó)；歷史老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史長(zhǎng)河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的眼前。
到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上，后排的同學(xué)有說(shuō)有笑，前排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)突然走上講臺(tái)，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來(lái)，可不一會(huì)又故態(tài)復(fù)萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺(jué)到了什么，他抬頭望了望對(duì)面那棟樓的窗戶（可通過(guò)反射觀察到老師的辦公室），不好，班主任來(lái)了，他立刻小小聲說(shuō)道“小唐來(lái)了，小唐來(lái)了�！边@時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，總算是逃過(guò)一劫了。話說(shuō)后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時(shí)間，便站在門(mén)口，時(shí)刻觀察著班主任的到來(lái)。結(jié)果有一次，班主任便在班上說(shuō)道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門(mén)口看我有沒(méi)有來(lái)，你們這是有多想我呢？”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì)暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級(jí)，我想待我們畢業(yè)時(shí)，也會(huì)依依不舍�，F(xiàn)在我在干嘛呢？努力學(xué)習(xí)迎接中考�。∠蛑硐氲闹袑W(xué)前進(jìn)！
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