夏天認(rèn)真地聆聽小學(xué)日記五篇
（一）
我知道
夏天還是會(huì)那么過去
又那么開始
城市的邊緣
風(fēng)華正茂
有很多白色的木馬在飛
有很多不為人知的事實(shí)
被傾聽
——引子
女孩繞開了路，等著另一個(gè)女孩。
那個(gè)女孩在她期待的目光中上了樓，留下一個(gè)深沉的背影，孤獨(dú)，冷漠。
她的心理防線似乎在那一刻被徹底擊潰了，炯炯有神的眼睛透出一股無能為力的憂傷。她需要傾訴，那顆弱小的心真的承受不了太多。
我毫無疑問地充當(dāng)了那個(gè)傾聽的人。
我希望她能珍惜這段剩下的友誼，真的。她的聲音顫抖了，死死的咬住嘴唇。
我明白，那個(gè)女孩給她希望，又讓她失望。
我很希望能跟男生們相處好，為什么他們不能理解我？女孩緊緊地捂著臉，竭力掩飾著，奈何，淚水仍然不爭氣地流了下來。
我的心那么真實(shí)地動(dòng)了一下，一股難言的滋味在心頭漾開來。
我忍了很久，一直遷就著他們。女孩轉(zhuǎn)過臉去，狠狠地咬著手指，想用疼痛化解悲傷，有何用呢？淚水浸透了衣衫。
我的血液凝固了，一瞬間，淚水從喉嚨倒灌進(jìn)去，淹啞了嗓子，無力。
告訴我告訴我，為什么男生們那么討厭我？我究竟哪里不好？女孩使勁聳著我的肩，淚水飄灑在空氣中。
僵了，說不出話，任由她搖動(dòng)。一顆頑強(qiáng)的心確實(shí)在現(xiàn)在塌了，塌向我。
女孩走了，留下我。
瘦弱的身軀在寒風(fēng)中搖曳。一股難言的滋味在潮水般慢慢高漲....
太陽的目光慘淡、血紅。將她凝固在眼前的身影縮短、縮短，成為了一個(gè)點(diǎn).....
（二）
夏日的一天，太陽像火球似的，無情的烤曬著大地，空中沒有一絲風(fēng)兒。知了在樹上不停的叫著：熱死了，熱死了，
好熱啊，真想泡在冰淇淋里。我一邊看電視一邊自言自語的說。那，我們?nèi)ビ斡景衫习终f。我一聽，立刻興奮起來。
下了車，我們哼著歌兒來到了城北漁村游泳池。那些身穿各式游泳衣的人，就像一只只可愛的小金魚，在水中愉快的舞蹈。
我們換上了泳裝，爸爸和媽媽去深水區(qū)游去了，我在淺水區(qū)玩水。剛一下水，我就感覺陣陣涼意向我襲來，好舒服哦~
淺水區(qū)里有一個(gè)黃色的滑滑梯，我和許多小朋友一樣喜歡玩。我爬上去坐好，然后用力一搓。嘩——隨著這一聲水響，我沖入水中，水花歡快的跳起，跳上了我的小鼻子，它可真淘氣。
這時(shí)，一個(gè)小弟弟對我說：姐姐，你和我們一塊兒玩好嗎？我爽快的答應(yīng)了他，他還告訴我，他叫陳峰。我跟著他來到一群人中，我看見我的好朋友——田孟也也在那兒。我與小也還有陳峰為一組，共有兩個(gè)組。開始!戰(zhàn)斗開始了，我也隨著緊張起來。
我還沒反應(yīng)過來，就先挨了一招‘排山倒海’。我心想：還真有勁兒，哼，看我的`！我施展‘御風(fēng)術(shù)’飛了過去，直插對方禁區(qū)，雙掌連出，瞬間轟出數(shù)十拳，敵方的隊(duì)長來不及反擊，連中數(shù)掌，向后方退去。這時(shí)，小也也闖入了禁區(qū)，用‘驚濤駭浪’攻擊敵人。誰知敵方隊(duì)長趁我不注意，以掌擊水來攻擊我。我馬上反擊，雙手化爪，幻出漫天掌影襲擊敵人。小峰子（陳峰）一招‘流星趕月’就把敵方的一位小弟弟搞定了。那結(jié)果呢？我想你一定已經(jīng)知道了——當(dāng)然是我們贏了。呵呵呵~
這真是一個(gè)有趣的夏日，一個(gè)快樂的夏天！
（三）
樹依然那樣綠，花依然飄著花香，小溪依然唱著歡快的歌，如此美的景，但我卻無心理睬。漫步在綠毯上，仰望蒼天，感嘆為什么老天給我這么少得時(shí)間——與同學(xué)，老師相處。在這小學(xué)的最后一個(gè)夏天里，我很苦惱，面對即將分離的友情，唉，無可奈何！面對即將來臨的考試，我很想打退堂鼓，唉！無奈無奈。不舍的情，忽然讓我回憶起了往事。
小學(xué)六年的生活，讓我經(jīng)歷了很多事，也明白了很多事。一至三年級的時(shí)候，我過的那么愉快，現(xiàn)在想起來，還意味深長呢。四至六年級的時(shí)候我被分到了Ｅ班，在一個(gè)陌生的班級，和幾乎陌生的人中慢慢成長起來。
在同學(xué)們的話中，我們Ｅ班是一個(gè)組合精英班，各色各樣的人集合在一起組成一個(gè)班級，如果不是老師的管教，我們就唯恐天下不亂了。說到班上的人，調(diào)皮的，聰明的都各具特色，就連傻的都傻到冒煙。
先想?yún)躯悾瑓躯惙譃槿蟛糠郑保呈缗保郴顫姡保衬懶 躯愂缗诎嗌洗蠖鄶?shù)女生都很瘋狂，而她從不卷入那些是是非非，，和我們一起玩耍。吳麗活潑在玩耍時(shí)總是像精靈一樣跑來跑去，哎喲，不要誤會(huì)啦，我們玩的游戲不跑必被抓。吳麗膽小可是名副其實(shí)的，如果老師上課讓她回答問題，她聲音小得跟蒼蠅叫似的，如果問題回答錯(cuò)了，她臉就會(huì)漲得通紅。
還有就是溫志豪，這個(gè)蘿卜，在五年級中午吃飯時(shí)講一些惡心的話，讓我們看著飯菜都難以下咽。對了，我和他擔(dān)任音樂委員，可幾乎都是我在起歌，而他在底下管紀(jì)律，我可不喜歡這樣。
對了，還有王鳳姿，她可是個(gè)才女，不僅寫了一手娟秀的字，寫的作文還是數(shù)一數(shù)二的棒呢。哦，還忘了說，王風(fēng)姿和蘭夢霞可是一對死黨，她們不僅學(xué)習(xí)好，而且一個(gè)比一個(gè)開朗，她們還經(jīng)常說搞笑的話逗笑對方。
哎，說到這兒，我不得不想起我們班的屁神，黃文韜，每次不經(jīng)意都會(huì)放一個(gè)響屁，熏得全班都捂住鼻子，但笑聲卻久久回蕩。還記得一次黃老師正在說話，黃文韜突然放了一個(gè)屁，黃老師的話戛然而止了，全班都習(xí)慣性的捂住鼻子，打開窗戶，就連黃文韜自己也揮動(dòng)小手，扇去臭味，黃老師就夸黃文韜真是一個(gè)活寶啊。
我們Ｅ班雖然是個(gè)組合班，但一旦團(tuán)結(jié)起來，那力量簡直可以超越一切。就像一次拔河比賽，我們班的矮個(gè)頭和另一班的大個(gè)兒比賽拔河，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)力，戰(zhàn)勝了，是那些老師萬萬沒有想到的事。
快要畢業(yè)了，我倒開始舍不得老師了。我們的班主任黃老師，她教我們語文，可能是語文學(xué)的詞匯多了吧，講出來的道理就能使人連連贊好。黃老師開心時(shí)，臉上燦爛地似一朵花，生氣時(shí)，緊鎖眉頭，卻不忘給我們講道理。
還有陳老師，他的身材像一只猛獸，可配上一副眼鏡，就是一只有學(xué)問的猛獸了。哦，我還忘了說，陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)又不好，好怕給陳老師留下不好的印象，可陳老師講課，我倒覺得有點(diǎn)復(fù)雜，不過還好，現(xiàn)在好多了。
這樣的班級，這樣的人，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不回忘記，相信我們的明天會(huì)更加美好！
（四）
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊。那里的樹木茂盛，村里的小溪清澈見底，天空湛藍(lán)，空氣清新。
一到了夏天,我就會(huì)想：雖然，我喜愛寧靜的夏天，那為什么不愛我那令人帶來歡樂的夏天呢？
家鄉(xiāng)的早上，晴空萬里，霞光滿天，太陽給大地染上了一層金黃色。鳥兒在茂盛的樹上高歌一曲呢！如果這時(shí)候你站在高山上，眼前的景色令你目不暇接，再深深地吸上一口新鮮的空氣，一定讓你心曠神怡！
一到了中午，天空立刻一片青藍(lán)，燦爛的陽光給溪水畫上了調(diào)皮的金波浪。這時(shí)，一陣陣柔風(fēng)從山邊吹來，卷起了一絲絲涼意。一些中老年人坐在百年老榕樹下，一邊歇息著乘涼，一邊欣賞著蟬歌的歌聲，顯得一副悠閑的樣子。
傍晚，晚霞燒紅了整個(gè)天空。這時(shí)，小河邊可就熱鬧了，有許多小孩子在撿石螺、有的在水里打水戰(zhàn)、還有的像一只小魚在水中游來游去。各自有各自的歡樂，小河里充滿了歡笑的聲音，多有意思啊！
但一到了晚上，人們都來到榕樹下乘涼，還有的來到小橋下吹風(fēng)，月光倒映在河里，漫步在石橋，微風(fēng)迎面而來，舒服及了！看著河里泛起波紋，此時(shí)已經(jīng)心靜如水
這就是我那美麗的家鄉(xiāng)！你們喜歡嗎？
（五）
早上，天氣晴朗，太陽公公讓小花小草變得精神了。小蜻蜓愉快地飛舞。有的孩子出來玩耍，面帶笑容，互相追著跑。瞧，他們玩得多開心啊！
中午，火辣辣的太陽，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了，坐在陰涼而爽快的地方說說這個(gè)談?wù)勀莻�(gè)，個(gè)有個(gè)的看法，個(gè)有個(gè)的主張。樹上的蟬知了知了```````地叫著，好像在說：哎呀！今天真熱啊，這死太陽快把我給曬死了。這死夏天真是熱。不過夏天也有好處，可以讓秧苗快快長大！
傍晚，忽然烏云密布，天漸漸黑了。幾聲雷聲過后，豆大的雨不住地下，叭嗒叭嗒拍打在窗上，掉在地上叭地直響，就這樣小了半個(gè)多小時(shí)。家家戶戶老老少少都不住地稱贊，這雨可下得真是時(shí)候啊！這雨可真好啊！真是涼快啊！
晚上雷雨過后，一陣陣涼風(fēng)吹來，人們都坐在那邊乘涼邊聊天，有的還邊散步邊唱歌。
夏天真是炎熱，充滿了歡樂！
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