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日記：美術(shù)公開課（精選39篇）
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的日記：美術(shù)公開課，希望能夠幫助到大家。
日記：美術(shù)公開課 1
上周五，越秀區(qū)要舉行名師評比的活動(dòng)。一位美術(shù)名師用周五第二節(jié)課的時(shí)間上了一節(jié)美術(shù)公開課，很多老師都來評比，地點(diǎn)就在709房。
老師教我們做刮蠟紙，刮出一副美麗的色彩豐富的刮蠟畫。刮蠟紙就是一張白紙，上面用蠟筆涂上五彩繽紛的顏色，再拿黑色蠟筆在飽滿的彩色上，蓋上一層均勻的黑色，最后拿工具一刮，黑色被刮掉了，下面的彩色就顯露出來了。漸變的色彩顯出一份豐富多彩，和一份神秘感。
班里的同學(xué)對這節(jié)課印象很深，特別是一些女同學(xué)。今天一下課，我去第四組找我的好朋友黃琪然。看見她拿著蠟筆在一張白色的`紙上涂底色——彩色，她沒有規(guī)律地涂，這里一點(diǎn)兒，那里一點(diǎn)兒的。我沒有打擾她，我忘了要和她說話，在她桌子旁邊慢慢蹲下，看著她手里的蠟筆往前往后……
她從黃色換藍(lán)車，又從藍(lán)色換成了紫色，紫換紅，紅換綠……。最后看她用黑色均勻地把彩色一點(diǎn)一點(diǎn)“埋”了起來，一張漂亮的刮蠟紙就做出來了。
我們上課時(shí)要把老師說的內(nèi)容牢牢記在腦子里，不能學(xué)有的同學(xué)“人在心不在”，上了等于白上，所以我們要做一個(gè)聽講，活學(xué)活用的小學(xué)生！
日記：美術(shù)公開課 2
今天，我們班上了一節(jié)美術(shù)分開課，這是一節(jié)動(dòng)嘴不動(dòng)手的美術(shù)課。
這節(jié)課老師絕不我們講了中國民間玩具。老師先把掛虞介紹完后，就讓我們來欣賞。我們組分到了一張三勿猴的圖片，它們有的捂著眼睛，有的捂著耳朵，有的捂著嘴巴。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么要捂眼睛，捂耳朵，捂嘴巴呢？我查看了老師發(fā)我的資料，明白了，哦原來捂眼睛就是不該看的不要看。捂耳朵就是不該聽的.不要聽。捂嘴巴就是不該說的不要說。鍵子也是也是民間玩具中的一種。這是老師說："我們來一場踢鍵子比賽吧。"我代表我們組參加比賽。我把鍵子往上一扔用腳一踢，鍵子就像一只蝴蝶在我的腳上飛舞，一個(gè)接著一個(gè)，最后我得了第一。
下課零聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。這節(jié)課讓我了解了許多民間玩具還有它們的玩法。我太喜歡這節(jié)美術(shù)課了。
日記：美術(shù)公開課 3
今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。
老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構(gòu)圖更加飽滿。
然后，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的'圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細(xì)節(jié)。我仔細(xì)地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細(xì)節(jié)。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。
然后，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用紅筆在火焰里面上色，外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍(lán)色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個(gè)圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈，效果非常不錯(cuò)。一幅自行車寫生畫終于大功告成了！
評分時(shí)間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學(xué)中，除了黃冠城以外，其他同學(xué)的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最后，麥老師打上了個(gè)“a ”，我看見了，開心極了，心里比吃了蜜還要甜！
日記：美術(shù)公開課 4
今天就是該交美術(shù)科幻畫的日子了，當(dāng)別人問我畫了什么，畫了多少，我都不好意思回答，因?yàn)槲乙还P未動(dòng)，就是一張白紙。
美術(shù)課上，老師也說了這節(jié)課下課就交美術(shù)作業(yè)，大家都一片唉聲嘆氣。我拿出那張紙，沒有一點(diǎn)頭緒，樣版沒有，想象力微乎其微，再加上這緊迫的時(shí)間，讓我放棄了作畫的.希望。
我正在觀察他人畫畫，突然腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法——皇帝的新“畫”。今天，剛學(xué)了《皇帝的新裝》，所以啟發(fā)了我，畫這幅畫非常簡單，那就是不用畫，就這樣一張白紙。我假裝拿起馬克筆在紙上畫起畫來，畫了一會兒，我問張子健：“好看嗎？”他一下子反應(yīng)了過來，說：“太漂亮了，這簡直不是人畫的，我愿用幾億元買下這幅畫！”隨后，我又問了其他人，他們都很配合的說了好看。本來心里打著如意算盤，等老師來檢查時(shí)就說課文上的那句話，可想想，不行，這樣肯定是零分，還不如畫點(diǎn)，能得一分是一分，所以我就比著課本上的一個(gè)科幻畫畫了起來，可我對畫畫實(shí)在是一竅一通，畫得真是一言難盡……
下課了，我才畫完這幅畫的億分之一，心想著誰讓自己畫畫總是一拖再拖，聽天由命吧。可老師問現(xiàn)在還有多少人沒畫完，霎時(shí)，幾乎全班的人都舉手了，看到這么多人都未完成，我的心里松了口氣，老師也非常好地把交作業(yè)的時(shí)間改到了下周。
最后一周了，畫想畫還是可以完成的，時(shí)間想擠也是可以擠出來的，我一定要高質(zhì)量高效率地在下周三前完成作業(yè)。
日記：美術(shù)公開課 5
上個(gè)星期，我們上了一堂美術(shù)課，老師教我們怎么制作刮蠟畫，于是，這個(gè)星期二，我和葉偉舜聯(lián)手制做了一幅刮蠟畫。
開始制做了，我們拿出一盒油畫棒再拿出一張a4紙.我們先用油畫棒在紙上涂顏色.我拿出一支紅色的油畫棒在紙上分區(qū)域,然后在把紅色油畫棒的區(qū)域里涂滿紅色，葉偉舜也學(xué)著我，用黃色油畫棒在抒黃色油畫棒的區(qū)域涂上黃色，很快，我們便把那張紙涂滿了顏色。
接著，我拿出一支深黑色的油畫棒，在紙上涂黑覆蓋住之前的顏色 ，葉偉舜出來幫助。他飛快地用黑色油畫棒在紙上涂來涂去，不久紙變成了黑色。
回到家后，我用牙簽在刮蠟紙上刮了一幅。哇！這幅畫好漂亮啊，絢麗的廣州塔，清澈的小河，再加上五彩繽紛的天空，像是美麗的畫卷，連媽媽都夸我刮得非常漂亮，我心里很得意。
這次的刮蠟畫制作得很成功。不僅漂亮美觀，而且還包含著我和葉偉舜辛苦的.汗水，我愛我的刮蠟畫。不防跟你說我的刮蠟畫已經(jīng)被媽媽珍藏起來了。
日記：美術(shù)公開課 6
叮鈴鈴……上課了，這是一節(jié)美術(shù)課，老師說：“同學(xué)們，你們自己做一副作品交給老師好不好？”同學(xué)們齊聲回答：“好。”
同學(xué)們有的開始看書本，想一下做什么呢？有的做手工，還有在做陶藝。最引人注目的是第八小組，小華和小美是折紙王，小華想：折飛機(jī)我最拿手了，我今天就折出一只超級飛機(jī)來。只見他拿起紙正折，反折……小美也不甘似弱得折了起來，兩人不相上下。
我們班的小鋼也出場了，他是我們班的剪紙王，只見他拿起一把剪刀，咔嚓、咔嚓一幅窗花做成了，他舉起來一看，感覺自己做得還不是很滿意，又拿起剪刀開始修剪，咔嚓、咔嚓，一幅精美的窗花從他手上新鮮出爐了。
最后出場的是小趙、小麗，他們做的陶藝可美麗了。看到同學(xué)們認(rèn)真做作品的.樣子，老師笑了。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，老師叫同學(xué)們把作品交上來，看著一個(gè)個(gè)精美的作品，老師臉上露出了滿意的笑容。
日記：美術(shù)公開課 7
開學(xué)第二天的第三節(jié)課是我最不喜歡的一節(jié)課，那就是美術(shù)課。鈴聲叮當(dāng)?shù)仨懫饋恚墒菦]有一位同學(xué)安靜地等老師來上課。
老師從后門走到前門的講臺前，大聲說∶起立應(yīng)該是每一位學(xué)生都站起來的，可只有一位學(xué)生遲遲沒有站起來，那就是我的同桌徐耀強(qiáng)。過了一分鐘，老師一直盯著他，直到老師說∶”同學(xué)們好。同桌才勉強(qiáng)站了一下。老師給我們介紹了他自己，原來他也姓周。我要開始笑了，這是我們班的第三位周老師了。從上課到下課，老師讓我們干的一件事就是聽他講課。我后面的同桌開始煩了，說∶這老師真能講，講了一節(jié)課就不覺得口干舌燥嗎？就不能休息一會兒，喝口茶嗎？他不覺得煩我還覺得煩。“對這種話，我無法忍受，周老師講了一節(jié)課已經(jīng)很累了，他居然這么說他，真沒良心。聽到最后，我也覺得有點(diǎn)煩了。到下課，我的`耳邊縈繞著一種唐僧念經(jīng)的感覺。
雖然美術(shù)老師煩了點(diǎn)，可是這也是為我們好啊！我是理解他的一番苦心的。
日記：美術(shù)公開課 8
今天是周六，下午我要去參加興趣班，這個(gè)興趣班就是我最喜歡的愛好之一畫畫。
這堂課老師要我們畫一個(gè)橙子。老師首先拿出了一個(gè)橙子讓我們觀察，觀察了十分鐘后，老師開始指導(dǎo)著我們在紙上畫，她告訴我們先畫一個(gè)圓形，然后再在圓形的一側(cè)畫三筆，代表橙子的尾部，畫好后在圓形的另一側(cè)畫個(gè)小圓圈代表頭部，畫好外形后老師讓我們給橙子染色，頭部和尾部用褐色，中間的部分用淺黃色，挨著圓的部分用深黃色，涂好顏色后，老師讓我們輕輕的擦掉周圍的鉛筆輪廓。我按著老師的要求全部完成，果然，涂過顏色的圓形像極了橙子，我又在旁邊畫了一些橢圓形的葉子，畫完葉子后看起來更像一個(gè)橙子了。我高興的拿給老師看，老師夸我畫的`真好，這個(gè)橙子不仔細(xì)看跟真的一樣！我聽到表揚(yáng)后太開心了！
我要把這幅畫帶回家貼在我的房間里，鼓勵(lì)自己把畫畫的愛好堅(jiān)持下去，將來，我一定會越畫越好，等我長大了，我要用自己的畫把房間裝扮起來。
日記：美術(shù)公開課 9
今天下午有美術(shù)課，美術(shù)老師要求我們把自己在家里做的電視機(jī)帶過來我們一起演電視。
我把我在家里做的電視機(jī)帶到了學(xué)校，一到班級門口我就問同學(xué)：“你們做的電視機(jī)帶了嗎？”大部分同學(xué)都沒做。我說：“讓你們看看我的`電視機(jī)。”于是，我就把我做的電視機(jī)拿了出來，同學(xué)們看了都很驚訝！嘴巴張的大大地，都能裝下一臺電視機(jī)了。
上課了同學(xué)們坐的都很端正，這時(shí)老師來了她叫我們拿出自己在家坐的電視機(jī)，但好多同學(xué)都沒有做，老師只能把 演電視的事推到下節(jié)美術(shù)課，給那些沒做電視機(jī)的同學(xué)一點(diǎn)時(shí)間改進(jìn)一下我的電視機(jī)爭取美術(shù)課上發(fā)揮出最好的狀態(tài)！
日記：美術(shù)公開課 10
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課，因?yàn)橐盟暑伭希晕以缭绲陌褕?bào)紙平鋪在桌子上，報(bào)紙上放著一盒水彩顏料、一個(gè)調(diào)色盤，還有一個(gè)裝了半瓶水的瓶子，里面有兩支畫筆。
這時(shí)，美術(shù)沈老師笑容滿面的走進(jìn)教室，只見她清了清嗓子，對我們說：“今天我們要上一節(jié)好玩的課，題目是《印人像》。”這時(shí)，沈老師把幾副學(xué)生作品用吸鐵石“粘”在了黑板上，我們立刻瞪大了圓溜溜的眼睛看著黑板上的作品，都看得入了迷。沈老師大聲的說：“同學(xué)們......一下子,把我們的思緒拉回了課堂。
沈老師把畫紙發(fā)了下來，我先用了一張材料包里面的紙，拿起畫筆，在調(diào)色盤上擠了點(diǎn)紅色的`的顏料，然后在空白的紙上細(xì)心地描了一顆草莓，用剪刀剪了下來，用心的給這顆草莓染上紅色，葉子染上綠色。接著，我趁顏料還沒干，把紅通通的草莓印到了白紙上，成功了。我還把嫩綠的蘋果和五顏六色的音符印了上去，結(jié)果都成功了。看著這副美麗的作品，我臉上露出了微笑，立刻把它放進(jìn)書包柜里，生怕弄壞。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我馬上跑到一樓大水池邊把調(diào)色盤和水杯還有畫筆洗干凈，收好東西，開始做眼保健操。我邊做邊想：只要認(rèn)真就能做出好作品，正如徐老師說的一句話：“不見不識，不做不會。”
日記：美術(shù)公開課 11
今天的美術(shù)課是數(shù)學(xué)王老師給我們上的，侯老師沒來，不知道怎么了。
王老師讓我們打開書先看畫汽車，又翻到剪紙的.彩紙小汽車制作，看完了就讓我們自己制作。我先畫好小汽車的外形，我畫的是個(gè)長方形的公共汽車，然后剪下來，把它貼到另一張彩紙上，我只貼好了車廂部分，就下課了。剩下的老師讓我們回家做完。
這屆美術(shù)課挺好玩。
日記：美術(shù)公開課 12
今天美術(shù)課，潘老師教我們做了兩件事，第一是讓我們?nèi)芜x一個(gè)拼音字母畫成一個(gè)圖案。我選了大寫的“B”,然后把它畫成兩扇窗戶。第二是用一張長方形紙對折再變成四個(gè)小的.長方形。
其中前面三個(gè)小長方形中填入自己姓名的第一個(gè)拼音字幕，然后把們畫成一樣?xùn)|西，我把第一個(gè)字母“H”畫成一把椅子，第二個(gè)“Y”畫成了一棵樹，第三個(gè)字母“W”畫成一座彎彎的小橋。
日記：美術(shù)公開課 13
今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課可真妙趣橫生，是不是迫切地想知道，那就往下看吧!
老師領(lǐng)著我們來到了教室，首先每人發(fā)了一張紙，讓我們仿照上面的圖，畫一個(gè)老奶奶。老師交代完畢，我們開始了畫畫，然而有些同學(xué)的“搞怪之旅”也開始了。我心想：畫什么呢?畫點(diǎn)什么呢?先參考一下其他同學(xué)的吧!我的目光一下被奮筆疾書的趙晟棟給迷住了，他的嘴上還掛著詭異的笑容，他到底畫了些什么?我急忙湊過前去，只見他畫了一位頭發(fā)花白的老奶奶，看上去老奶奶很會保養(yǎng)，臉上毫無皺紋，像一位三四十歲的中年人，我的靈感如同滔滔不絕的.洪水一般，爆發(fā)了!
我的筆在紙上飛舞著，畫了一位很潮流的老奶奶，先畫她的頭發(fā)，一個(gè)一個(gè)搭在頭上，還有一縷頭發(fā)花白花白。老奶奶家還有一處花園，她正在澆灌。隔壁的豬圈里的豬正嚎叫著，好像在說：我餓了、我餓了!正當(dāng)我沉浸在幻想之中時(shí)，一聲“看、看!”把我從幻想中拉了回來。
原來謝仁豪讓我看他的作品，他也畫了一位老奶奶，與眾不同的是她的旁邊有個(gè)雞圈，兩只雞在打架，他自己稱為“斗雞”，我的豬和他的雞比，我有點(diǎn)失落，他真是奇思妙想。
放學(xué)前交作業(yè)，老師評價(jià)了我的作業(yè)說：“畫的很像個(gè)娃娃"。這節(jié)美術(shù)課讓我知道了很多，原來畫畫想象力一定要豐富，更讓我佩服同學(xué)們這些超凡的想象力，真是萬分佩服!
日記：美術(shù)公開課 14
在一次美術(shù)課上，我知道了每個(gè)人都有善良的一面。
星期二的上午，正在上美術(shù)課的我，忽然發(fā)現(xiàn)畫板沒帶。我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處向同學(xué)們借畫板。但大家都只有一塊，誰都不愿意借給我，我傷心極了！正在這個(gè)時(shí)候，我的死對頭把她的畫板遞了過來，那一刻我覺得很不可思議。因?yàn)槠綍r(shí)，我們經(jīng)常吵架。跑步的時(shí)候，她總是說我跑得像烏龜一樣慢，盡管我都已經(jīng)跑在她前面了。這次她居然是班上唯一借給我畫板的人，我怎么也想不明白。下課后，我問她為什么肯借給我畫板，她笑著說：“雖然我和你經(jīng)常吵架，但在你真正遇到困難的時(shí)候，我還是會幫助你的。”
聽了她的話，我心里感到溫暖極了！那一刻，她在我心里突然變得可愛起來。原來每個(gè)人都有善良的一面，就算是你的死對頭。
日記：美術(shù)公開課 15
啊，今天又有我最愛的美術(shù)課了，我好開心呀，我們來到了書城，爸爸媽媽一起把我?guī)нM(jìn)了教室，我看到很多小朋友在看動(dòng)畫片，我也過去看，可是，我看了一會兒，就要上課了。
這節(jié)課我們是給上節(jié)課畫的孔雀涂上顏色，我先拿了一個(gè)削筆刀，這個(gè)削筆刀的樣子很好玩，我覺得像一只小兔子。老師說：我們可以把背景的顏色涂成黑白的顏色，孔雀就用彩色鉛筆來涂，因?yàn)榭兹甘侵饕模尘笆谴我@樣美麗的孔雀就能突出來。我就是這樣涂的，我在背景上畫了桃花、太陽、草，我都把這些涂成黑白黑白的了。接著我開始上色了，先來涂孔雀的身子，我在上面涂了幾種艷的顏色，如：紅色、黃色……等顏色，我涂完了身體，就開始涂翅膀了，我的'翅膀也很漂亮，有紅色、黃色和粉色，一聽，都是艷的顏色，你們是不是覺得很漂亮呢？最后，我就要涂尾巴了，呀，我的孔雀尾巴五顏六色，五彩繽紛，你們一定也會覺得我畫的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美麗極了。咦，我怎么總覺得時(shí)間就像光陰似箭一樣快呀，馬上就要下課了，媽媽進(jìn)來了，她看了看我的畫，說：呀，這只孔雀可真漂亮呀，我聽了開心的笑了，我高興的跟老師打完招呼，我們就出去了，爸爸在外面等我們呢，我去吃了肯德基我們就回家嘍。
我覺得今天過得真快呀，我覺得今天好高興，因?yàn)椋邪职謰寢屢黄鹋阄胰ギ嫯嫛?/p>
日記：美術(shù)公開課 16
星期一，美術(shù)老師讓我們帶一些豆子、大米和白乳膠來。老師把我們分成了一些四人小組，我這一組的組員是：向昕宇、王穎、劉業(yè)瑞和我。我們正在猜想拿這些東西干什么的時(shí)候，老師說：“今天要所粘貼畫，希望大家相互幫助，合作完成。”接著老師就拿了幾幅作品掛到黑板上。我一看就知道我們該怎么做了，先選什么人管什么事。我們商量了一下，決定由劉業(yè)瑞管白乳膠，王穎管綠豆，向昕宇管黃豆，我管大米。小朋友們覺得我畫得很好，于是讓我負(fù)責(zé)畫畫。
我們決定畫幾條魚在水里吐泡泡，水里還有一些水草。我們先用鉛筆把畫畫好，再涂白乳膠。聽老師說，如果先把白乳膠涂完，有一部分就會干，所以我們就涂一點(diǎn)做一點(diǎn)，很快就做完了。我們的作品很美：三條小魚在捉迷藏，紅豆做的眼睛閃閃發(fā)光，用黃豆和綠豆做的身體五彩繽紛，它們在水草間游動(dòng)，栩栩如生。
我喜歡上美術(shù)課，我喜歡用五顏六色的畫筆畫我心中的'圖畫！
2
星期一的下午，我們有了一節(jié)《植物籽粒拼圖》的美術(shù)課，上課前，我們把各種各樣的植物籽粒拿了出來。焦急的等著張老師的到來。
在大家的紛紛議論中，教室的門忽然打開了，張老師走上講臺，對大家說：“畫什么圖案都可以，如果你們能巧妙的運(yùn)用它們，就能創(chuàng)作出精美的藝術(shù)品。”老師話音剛落，我們就興高采烈的做了起來。
同學(xué)們各自分成了四人小組，讓畫得最好的同學(xué)來畫畫，其他的同學(xué)就開始自由分工了。
我們這一組先討論了一下，決定做一條小魚拼圖，等小魚畫好后，我先用白乳膠慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的放在畫好的小魚身上，放好一點(diǎn)白乳膠就馬上粘上一些小豆子，這樣做是為了不讓白乳膠干掉，同時(shí)也不會弄臟大家的衣服。
我們用黑豆做魚的輪廓和眼睛，用黃豆做魚尾，用綠豆做魚鱗……經(jīng)過大家20多分鐘的共同努力，我們小組完成了一條非常漂亮的小魚，張老師把我們的畫貼在黑板上，展示給全班同學(xué)看，那時(shí)我的心里甭提多高興了。
下課后，湯老師看到我們的畫也連聲稱贊：“非常好！非常好！”還獎(jiǎng)勵(lì)了我們小組哩！
日記：美術(shù)公開課 17
星期五，我們上了一節(jié)別開生面的美術(shù)課。
這節(jié)課要制作石頭畫。我們早就準(zhǔn)備好了工具和材料：水粉顏料、小號排筆、調(diào)色盤和鵝卵石。老師先給我們看了一段視頻，介紹怎樣制作石頭畫。看到視頻里精美的作品，同學(xué)們贊嘆不已、躍躍欲試。
我拿起一塊鵝卵石，端詳了一番，它扁扁的，呈三角形，我覺得它很適合做魚頭，然后我又挑選了一塊石頭做魚尾。我先用排筆蘸了一點(diǎn)黑顏料，在石頭的一個(gè)角上畫了一個(gè)圓圓的魚眼睛，接著我又用黃色的顏料畫上了魚鰓和魚鱗，再在那橢圓的石頭上畫了幾道橫線，這就是魚尾巴。最后把兩塊石頭拼在一起，一條小魚就這樣做成了！我已經(jīng)大功告成，再看我的同桌，手忙腳亂的不知道在忙些什么呢。經(jīng)過他的講解，我才看出來他制作的'是游戲機(jī)，太抽象了。最忙碌的是唐同學(xué)了，她的手上、臉上被顏料抺得五顏六色，像只小花貓。
日記：美術(shù)公開課 18
星期四下午的第二節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課。
上課鈴響了，老師站在講臺上說畫什么，我們就開始畫了起來，我選擇的是十七課的'一個(gè)圖。
我畫的是：我坐在行駛的汽車上，看外面的風(fēng)景。兩邊一座座樓房林立在路的兩邊，路邊栽著一棵棵的大樹，一抬頭，看到天上有一個(gè)跳傘的小男孩，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)大人，他看見我們了，還在跟我們打招呼呢。
下課鈴響了，時(shí)間過得真快呀，我還沒畫好呢。
日記：美術(shù)公開課 19
今天又到了我們班上美術(shù)課的時(shí)間了，老師讓我們接著畫上次那張畫，其實(shí)上次老師就讓我們自己照著自己帶的圖片來畫，內(nèi)容是一朵花。今天呢接著在那張畫上畫一只鳥。
上次老師說我的筆帶錯(cuò)了，我觀察到我上次帶錯(cuò)的筆是粗的，而這次買對的筆是細(xì)的，那我用粗筆畫出來的畫會不會不及格呢？還有，我覺得主體物太小了。我就跟老師說了一下，讓她再給我一張紙，我重新畫。我拿到紙，就低頭畫了起來，在我前頭的那一位同學(xué)看了一下我的畫說：“我給你這幅畫打個(gè)零分。”我特別不高興，但我同桌卻覺得我畫得非常好。我得意極了。嘻嘻。我這次的畫比上次的主體物大，顏色鮮艷，背景還畫的特別好！我前頭那桌再回過頭來看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我畫得越來越好看了。老師也覺得我畫得挺好的.。老師給我的意見是：在上面可以加一些點(diǎn)，但要給一個(gè)物體來點(diǎn)，不能單獨(dú)亂點(diǎn)。我試著在背景的葉子上點(diǎn)了好多點(diǎn)，覺得更加好看了。
我覺得我的畫畫一次比一次好！
日記：美術(shù)公開課 20
今天，我們上了一節(jié)精彩的美術(shù)課。上個(gè)星期，老師讓我們把材料帶好，準(zhǔn)備做賀卡。等到上美術(shù)課的那一天，我興沖沖地捧著做賀卡的材料到教室，誰知美術(shù)課的老師因?yàn)橛惺聸]來，所以就推遲一節(jié)課。得知今天有一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就暗暗地期待這節(jié)“遲來”的美術(shù)課。
開始做賀卡了，今天我們學(xué)做半立體的.孔雀賀卡。我取出了一張紅卡紙，對折做出賀卡的外形，接下來就要做孔雀尾巴了，我拿出一張綠卡紙，對折剪一半下來，再像折扇子一樣折出扇形的尾巴，貼在紅卡紙的里面，把剩下的長方形紙條剪下一半，斜對折，再剪下來。接下來的步驟很重要，把剪剩下來的三角形向前折三厘米左右，對折往外拉，再畫上眼睛。最后把它貼在孔雀尾巴的前面，這樣一只孔雀就做好了。我正在仔細(xì)端祥我這只孔雀時(shí)，下課鈴“叮零零”響起來了，我們只好依依不舍的結(jié)束了這節(jié)課。
美術(shù)課為什么“精彩”？因?yàn)樵谡n堂上我們能畫出美麗的東西，做出好看的小手工，如果你畫（做）好了它，你會感到特別有成就感！
日記：美術(shù)公開課 21
原本，對我來說美術(shù)課本是一節(jié)放松、開心的課，因?yàn)槊佬g(shù)課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節(jié)美術(shù)課……
上完習(xí)字課，我們期盼著美術(shù)老師的到來，因?yàn)樗v的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的`有木有啊!等等。“上課！”“起立”“老師你好”（因?yàn)榍懊娴囊恍┱Z言跟沒有任何的關(guān)系，所以跳過。）“今天，我們來學(xué)習(xí)素描，隨后，老師拿出一個(gè)正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個(gè)人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術(shù)老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結(jié)束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的。
第二節(jié)美術(shù)課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了。”然后老師就開始講怎么素描正方體。”開始畫吧。”作為對美術(shù)一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術(shù)老師挨個(gè)挨個(gè)的看畫的怎么樣了，結(jié)果老師的心情由晴轉(zhuǎn)多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個(gè)手機(jī)鈴聲響起才結(jié)束了獅吼功，但是，意想不到的事情發(fā)生了，美術(shù)老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術(shù)老師繼續(xù)說……過了一會兒，下課鈴又結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
第三節(jié)美術(shù)課：美術(shù)老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節(jié)：別問你同桌了，你一個(gè)120，你同桌一個(gè)130加起來，就成250，唉，美術(shù)老師，罵人都這么經(jīng)典。
知道我為什么害怕美術(shù)老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。
日記：美術(shù)公開課 22
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的美術(shù)課。
鈴聲一響，我們把各自準(zhǔn)備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務(wù)。老師走上講臺，面帶微笑地說：“同學(xué)們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什么嗎？同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師”葫蘆里賣的什么藥“。這時(shí)，她變魔術(shù)似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學(xué)們一定會發(fā)出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一只兇惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆制作的可愛的小狗。哇，這么多形態(tài)各異的小動(dòng)物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務(wù)，同學(xué)們就迫不及待地做了起來。
我做什么呢？我想一定要做一個(gè)特別的。想來想去，決定做一個(gè)卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個(gè)胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的.眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個(gè)小娃娃出現(xiàn)了。對了還應(yīng)該給他裝上漂亮的頭發(fā)，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個(gè)卷曲著紫色頭發(fā)的大耳朵小人盯著圓圓的眼，好象在問我：“小主人，你看我可愛嗎？”
不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們把自己滿意的作品擺在了桌子上，這堂課收獲可真不少。
日記：美術(shù)公開課 23
今天下午的最后一節(jié)課，是美術(shù)課，聽老師說，好像是最后一節(jié)了。
這節(jié)課，老師鞏固了畫圓的方法，并叫兩位同學(xué)出來畫圓，老師是念號數(shù)的，老師叫的是八號和十八號。兩位都是女同學(xué)，她們都畫出來了，接著，老師就叫我們畫吊燈，圓柱體的吊燈，老師叫了二十八和三十八好，但都不會畫，畫不出來，于是，老師就叫他們回去，又叫了四十八號和十二號，四十八號倒是拿起粉筆畫起來，十二號呢？卻無動(dòng)于衷。老師又叫了二十二號，還是一樣不會畫，三十二號也是如此。
“四十二號來。”我就是四十二號的，怎么辦啊！其實(shí)我也不會，不管了，總得試一試吧！我先畫了兩條豎線，畫成了一個(gè)長方形，再用輔助線畫成橢圓，一個(gè)圓柱體就畫好了，剛想走，老師就叫住我，說我的`有一半是看不見的，要擦掉，我不知道是哪一個(gè)，就擦了上面的那一半。老師那我和四十八號的對比，說我畫的方法是對的，但是看不見的地方時(shí)下面的那個(gè)半圓，我擦錯(cuò)了。
最后聽老師說這是最后一堂美術(shù)課了，老師也沒有布置美術(shù)作業(yè)。因?yàn)橄滦瞧诰鸵D(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了。
日記：美術(shù)公開課 24
今天是熊同學(xué)領(lǐng)讀，譚同學(xué)偏要說是我領(lǐng)讀，他叫了老半天，老師來了，他就不敢叫了。我們在領(lǐng)讀時(shí)，汪同學(xué)一直在整理生字卡片，整理了一節(jié)課，被老師批評了。
美術(shù)課，我們接著畫處處有鮮花。我畫到一半的時(shí)候，老師說筆停下來，我看到有些同學(xué)畫了小鳥、白云、太陽、小草、樹木，這些都要少畫，因?yàn)槲覀儺嫷氖翘幪幱絮r花，畫了這些了，尤其是不能畫樹木，樹木畫得太茂密，更加明顯了，鮮花就顯得很小了，不是處處有鮮花了。我都沒畫這些，我畫的是花朵和花盆，老師給我批了一個(gè)A。我的.同桌程同學(xué)兩幅畫都沒完成，他第一幅畫是春天來了，畫了一棵樹上結(jié)了蘋果，我對他說：“春天不會結(jié)水果的。”他還說：“會呀會呀。”
放學(xué)的時(shí)候，媽媽來接我和佳佳，發(fā)現(xiàn)我怎么沒出來，就讓佳佳來找我，是老師讓我教程同學(xué)做作業(yè)去了，他怎么這樣子呀，我講了一遍，過會他又來問我，你剛剛怎么說的我又忘了，你再教我一遍。都教了他好幾遍，終于做完了。然后我們?nèi)チ思鸭雅赃厪?fù)印了口算卷才回家。
日記：美術(shù)公開課 25
你上過動(dòng)嘴美術(shù)課嗎？你一定沒上過，今天，我就給你講講我們的動(dòng)嘴美術(shù)課。
像往常一樣，老師帶著他的老朋友黑色袋子來到了教室。老師把袋子打開，呀！原來里面有各種各樣的餅干！老師給每人發(fā)了一塊餅干，我發(fā)到的餅干是淡黃色加深棕色，它是長方形的，像一扇餅干做的門；我又聞了聞，香香的，是香蔥味兒的`，讓我垂涎欲滴。同學(xué)們發(fā)到的還有蝸牛殼形的餅干，小花兒形的餅干，圓形的餅干，它們的味道也各不相同，有牛奶味兒的，有菠蘿味兒的，還有海苔味兒的呢！
老師說：“我們開始咬餅干啦！”同學(xué)們立馬開始想象，不一會兒就咬出了好多東西，有可愛的小烏龜，有亮閃閃的星星等等，我剛開始咬的時(shí)候還很小心，生怕餅干會破，但后來膽子就大了，你猜我咬出了什么，哈哈，一定猜不到，我咬出的是圣誕老人的襪子。
今天的動(dòng)嘴美術(shù)課太好玩了。
日記：美術(shù)公開課 26
今天美術(shù)課上，我們玩了一種非常有趣的東西。那就是——版畫。版畫，顧名思義，就是用刀在木板上刻出優(yōu)美的.圖案，就會變成一幅好看的畫。
我之前已經(jīng)在美術(shù)本上把圖案畫好了，只要直接在木板上把圖案刻出來就行了。因?yàn)槲乙粋�(gè)人不太好刻，所以我和尹俊合作一幅。我們決定先刻竹子，于是，我從竹子底部開始刻，尹俊從頂部開始刻。
我們一開始還不太熟練，費(fèi)了九牛二虎之力才把木板刻了0.1毫米厚。后來經(jīng)過老師悉心的指導(dǎo)，才逐漸學(xué)會了。
但我們刻出來仍然沒有老師刻的那么光潔平滑，而是有許多毛和刺翹出來，我們絞盡腦汁才想辦法把這些毛和刺剃掉。我看了一下時(shí)間，課都過了大半堂了，我們才刻了兩節(jié)竹子。
我們加緊速度，把刻刀不停的往前頂，終于，又過了十幾分鐘，竹竿終于刻好了，我們就開始竹葉了，可剛刻了兩個(gè)，就下課了!
日記：美術(shù)公開課 27
“今天要在美術(shù)課上的畫也太難了吧！”我說道，不過，到底是什么呢？
“今天，我們要畫一種模仿動(dòng)物特征的畫。”美術(shù)紀(jì)老師說道，“這種技術(shù)叫仿生學(xué)。”
接著，紀(jì)老師給我們展示了非常多種動(dòng)物的特點(diǎn)，海和陸的動(dòng)物我們都大概知道了一些。
在我畫的時(shí)候，我的對象是海豚，海豚非常可愛，游得很快，會互相溝通，比長靈類動(dòng)物還要聰明。根據(jù)這些特點(diǎn)，我想知道我能畫的.是潛水艇，而且要是兩只才行。
我想到這些時(shí)就開始畫了，我畫了一個(gè)海豚的外型，剛想畫去涂色時(shí)，突然，我竟然忘了給他安一個(gè)能彎曲的機(jī)器了，不然怎么逃離鯊魚的手掌心！于是我給他安了彎曲的機(jī)器和幾支炮彈，就當(dāng)成是吸附在“海豚”身上的“鯽魚”吧！
“我要涂色啦！”想到這，我便高興起來，我有三種藍(lán)色水筆、淺藍(lán)、天藍(lán)和深藍(lán)，分別表示光照到最亮的地方，中等被照到的地方和不能被光照的地方。并且，我在潛水艇頭的嘴巴上方畫上了橙色的三條橫線，這是他們的標(biāo)志，我還在牙齒最尖的地方涂了點(diǎn)紅色，好嚇跑鯊魚。
他們倆的名字都叫“三橫橙鯨”，前面的“三橫橙”代表那三條橙線，后面的“鯨”代表模仿海豚，海豚屬于鯨科目哺乳動(dòng)物。為了不超過四個(gè)字，所以我寫鯨。這，就名字的由來。
這就是我的發(fā)明，可愛的“小海豚”，人們的好幫手。
日記：美術(shù)公開課 28
聽到這個(gè)名字你們一定感到奇怪吧,重來就沒有聽過這個(gè)作文題目吧,告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí)在一秒鐘之前我也不知道有這個(gè)題目的,也是剛剛想出來的!你們一定更好奇這個(gè)節(jié)約星星屋,是什么東東吧,而且重來沒有聽說這個(gè)屋子.其實(shí)這個(gè)世界上根本沒有這個(gè)屋子.只有這個(gè)屋子的最先的設(shè)計(jì)圖紙,而這個(gè)設(shè)計(jì)師就是本人了,“嘎嘎嘎嘎”我太有才了，真是太聰明了。不是我夸我自己但是也不是我很自戀但是這個(gè)設(shè)計(jì)圖如果沒有聰明才智的人是畫不出來的。事情的起因還要從今天下午最后一節(jié)課說起，當(dāng)鈴聲響起我本以為楊老師會毫不留情的霸占我們的美術(shù)課用來講作業(yè)。
沒有想到楊老師竟然大發(fā)慈悲的讓我們上美術(shù)課。帶課的.老師是一位女老師她對我們很好也很溫柔，她叫我們畫一個(gè)建筑物或者是自己設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物，我自然是選自己設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物。我告訴你吧，你別看設(shè)計(jì)這兩個(gè)簡簡易單字你別看著簡簡易單的字，可是做起來可比登天還要難呢。我比較喜歡看星星，但是星星只有在晚上才會出現(xiàn)，而且我看一會兒就要去睡覺了不然的話就要被媽媽罵一遍。所以我想要設(shè)計(jì)一個(gè)白天也能看到星星的房屋，而且不電的要用太陽能的。歷經(jīng)千辛萬苦我終于設(shè)計(jì)出了自己要的房子，不過，我對這個(gè)更加好評，因?yàn)檫@個(gè)功能更多。老師看到了，也一致好評。下課以后，包卓群更我說，石陳杰畫的跟鬼似的當(dāng)時(shí)她真想跟老師說他是一個(gè)畫畫的呆子，我是一個(gè)畫畫的天才。節(jié)約星星屋我愛死你了!
日記：美術(shù)公開課 29
今天上美術(shù)課的時(shí)候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節(jié)美術(shù)課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節(jié)課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的多！再說，美術(shù)課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住啊？我們最恨老師這樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。
我今天帶的橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個(gè)老虎，我左看右看，覺得它哪里有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。于是我就先把它放在那里，等一會再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的東西一頭沖向講臺。同學(xué)們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細(xì)看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發(fā)現(xiàn)，我把老虎頭上的'王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個(gè)優(yōu)秀，還夸我捏東西還是不錯(cuò)滴。我回到了座位上，楊同學(xué)對我說：“你這兩個(gè)給老師批過了，現(xiàn)在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。
日記：美術(shù)公開課 30
盼星星、盼月亮，我盼望已久的美術(shù)課終于盼來了。
上課前，我興高采烈地拿出了美術(shù)用品，等待上課鈴聲響起。過了一會兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，可老師前腳剛到，申燁境后腳就跟了進(jìn)來，氣喘吁吁地說：“徐老師(我們的英語老師)讓我們在這節(jié)課做第七單元的單詞卡片，做好的人做第八單元的.。”我一聽，立刻愁眉不展，和上課前完全是天壤之別，我的耳邊出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔對著我一陣耳語，只聽惡魔說：“不想畫就別畫了，反正畫畫和學(xué)習(xí)無關(guān)。”“別聽他糊說，趕緊畫，單詞卡片早晚都要畫，還省得回家再畫。”天使反駁道。說著說著，他倆就打了起來，我三思而后行，覺得天使說得對，于是高興地畫了起來。
就這樣，我在下課之前完成了第七單元的單詞卡片，并且第八單元的也畫了四張。
日記：美術(shù)公開課 31
今天的最后一節(jié)美術(shù)課，我們開始了畫國畫——菊花。
上課時(shí)我才想起來我的刷筆筒沒有帶，可我今天用的又是才買的新毛筆。只好叫同桌江至蕓幫個(gè)忙找一個(gè)泡好的同學(xué)的.水泡，而我趕快照老師說的擠顏料。當(dāng)老師說：“擠三滴墨。”我翻了翻袋子，驚了一下：不好，墨水沒有帶，哎，我這丟三落四的毛病可什么時(shí)候才能改掉啊？只能向其他同學(xué)借了。于是找了隔壁的朱如琴借了一大盤。
這時(shí)筆也泡好了，等我的準(zhǔn)備工作就續(xù)，老師都開始畫了，我得抓緊時(shí)間了，再不畫老師就要畫完了，我還不知道咋畫那可不得了。我畫了幾筆，才發(fā)現(xiàn)忙中出亂，筆又用錯(cuò)了，換了中號的筆，畫起來好多了。
開始畫花瓣了，這一個(gè)簡單些，可是，我前面的三個(gè)人在，我完全畫不了，他們晃來晃去的，我說：“如果不想沾著墨就別再晃來晃去。”他們聽了，就不動(dòng)了。手忙腳亂中我的菊花終于畫好了，不過這看起來像太陽花啊！算了，不管是啥，我總算畫好了啊！
大家說說看，這節(jié)課我是不是很忙啊？哎，總結(jié)一句還是因?yàn)榇中娜堑牡湥?/p>
日記：美術(shù)公開課 32
今天,是我三年級的第一節(jié)美術(shù)課,我心里很激動(dòng),因?yàn)槲液芷诖碌恼n程。我們的新老師是我的同學(xué)李卓衡的媽媽,她還是學(xué)校的“心理咨詢師”呢!
上課了,老師微笑著對我們說:“今天的課題是‘我的小天地’”。她還帶著我們參觀了許多“小天地”。在開始畫畫前,她還給我們細(xì)細(xì)地畫了一個(gè)“小天地”。我驚訝地看著這些,心里已經(jīng)躍躍欲試。
安靜地教室馬上變成了我們想象力的畫場。
隨著時(shí)間的推移,這節(jié)課也接近尾聲。我的畫也初具規(guī)模了。在我的畫中,有超級惡搞地南瓜鬼臉壁紙,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲瓏的'手工作品,有一本本好看的圖書,還有可愛的小兔子模型。
我看著這幅畫,心想:“馬上就要完成了,加油!”我又在油畫棒里挑選了紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉這幾種顏色開始上色。我一絲不茍地涂好了“惡搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心滿意足地看著這幅畫,把它交給了老師。這時(shí),下課鈴響了,我只好依依不舍地離開了教室。
這真是一節(jié)充滿想象力的美術(shù)課呀!到現(xiàn)在我都忘不了我的第一節(jié)美術(shù)課。
日記：美術(shù)公開課 33
下午我們最后一節(jié)課是美術(shù)課，老師提前通知我們要帶好美術(shù)課上要用的材料有：白紙，雙面膠、蠟筆、和一雙一次性筷子。
上課時(shí)，看見老師手里拿著一面用蠟筆畫著星星，一面用蠟筆畫著像四周發(fā)著光的圖片。中間用一根小木棒撐起來的小旗。老師拿著小旗輕輕一搓。我們很奇怪看到星星在發(fā)光。老師告訴我們做法，先把白紙對折，在對折的白紙中間畫一個(gè)大大的星星涂上自己喜歡的顏色，在翻過來畫上發(fā)著光的線條，顏色可以自己搭配。畫好以后把紙打開，用雙面膠粘在一次性筷子上固定，再用膠水把兩面合起來。正反兩面的圖片要對準(zhǔn)位置。這樣會閃光的星星就做好了。
老師告訴我們這叫視覺暫留。 還告訴我們動(dòng)畫片就是叔叔、阿姨們費(fèi)了很多精力，用很多張圖片疊放在一起，再快速的打開，才有我們以為本來就能動(dòng)的動(dòng)畫片。
老師還給我們展示了一面是大樹，一面是蘋果，這樣快速的轉(zhuǎn)動(dòng)就讓我們看到樹上長了許多的蘋果。讓我們展開想象，還有什么樣的兩張圖放在一起就變成另一張新圖。我做了一輛汽車在公路上快速的.行駛。有的是小魚在魚缸里游泳，有蝴蝶在花叢中起舞。小貓正在吃小魚。看著一張張生動(dòng)的圖片，每個(gè)同學(xué)興趣都特別高。做的很認(rèn)真，不知不覺就到了下課的時(shí)間了。
日記：美術(shù)公開課 34
今天我上了美術(shù)課，我覺得今天的美術(shù)課非常的有意思。為什么呢？因?yàn)榻裉斓拿佬g(shù)課上放了“電視”。哦，你可能不明白什么叫放了“電視”？其實(shí)就是我們根據(jù)自己平時(shí)看的動(dòng)畫片或是自己編的小故事，把這些故事畫成連篇的圖畫，紙一定要連接起來，就象電影膠片一樣長長的，然后再把信封前面剪個(gè)長方形的洞，把圖畫的第一張放進(jìn)去，之后表演時(shí)邊講故事邊往外拉圖畫。
美術(shù)老師一上課就布置了任務(wù)，聽完任務(wù)后我就趕緊開始找紙畫圖畫。我做的.是我自己編出來的故事“小兔子看彩虹”。經(jīng)過緊張的制作，我終于完成了所有的圖畫，也找來信封剪好了口。等一切做完之后我還歇了一會，看周圍的同學(xué)們都還在認(rèn)真的制作著各自的作品。這時(shí)候老師突然說：“誰上來說一說”？我很想試試就趕快舉了手。很快老師就點(diǎn)名讓我上前面講臺去表演。我的故事內(nèi)容是：有一只冬天出生的小兔子非常想看彩虹，但是它總是看不到。有人告訴它：只有夏天的暴雨過后才會有彩虹出現(xiàn)。小兔子等啊等，終于到了夏天。有一天下午，外面下起了很大的大雨，小兔子心想，外面下了這么大的雨，一定能看到彩虹吧。等到雨停了以后，小兔子跑出去一看，天上真的有一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色，像一座美麗的拱橋橫在天空上。小兔子看著彩虹又蹦又跳，高興極了。
我的故事講完了，同學(xué)們給予了我們熱烈的掌聲。
這節(jié)美術(shù)課真有趣啊！
日記：美術(shù)公開課 35
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)英語課，本來是說要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多。王老師不來，都亂了套了。
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動(dòng)物》上是畫眼睛，如果用黑色的`水彩筆點(diǎn)的話，可以畫細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人。她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用。她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕。可是它實(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們在奎園又玩了一會兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業(yè)了。
日記：美術(shù)公開課 36
“哇啦哇啦……”第四節(jié)課打過上課鈴之后，我們班傳出來說話聲，這節(jié)還是美術(shù)課，我們班有些學(xué)生喜歡在副科吵鬧。
“班主任老師來啦！”不知誰喊了一聲，全班安靜了下來，看了看門口，那有什么老師！再看看喊老師來了的同學(xué)，哎，有是那個(gè)“笑面虎”！
美術(shù)老師終于來了，有的'同學(xué)更加猖狂，居然站起來，笑著說著。老師看到這種情景，非常生氣，她拿起粉筆，在黑板上記下了幾個(gè)人名。嘩！全班瞬間安靜！
不一會兒，又有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了，在課堂上紛紛發(fā)出怪聲兒，惹得我真想換一個(gè)班去上美術(shù)課。又過了一會兒，更多的同學(xué)開始說話了。
突然，門開了，大家嚇了一大跳，往門外一看，嚇得滿頭冷汗：班主任老師在門外瞪著那幾個(gè)上課說話的同學(xué)！美術(shù)老師繼續(xù)講課，我們一個(gè)人也不敢說話了。
這節(jié)美術(shù)課的后半節(jié)非常安靜，還是班主任厲害！
日記：美術(shù)公開課 37
“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對我們說：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動(dòng)物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”
馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動(dòng)起來，個(gè)個(gè)爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認(rèn)真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個(gè)部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學(xué)們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的.。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動(dòng)物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……
多么有趣的美術(shù)課呀！
日記：美術(shù)公開課 38
今天上午第一節(jié)課，上的是美術(shù)。為什么呢?不是語文嗎?你可能這樣問。我告訴你吧，是因?yàn)檎Z文王老師去南京聽課了，跟美術(shù)王老師調(diào)了一節(jié)課，所以這節(jié)課是美術(shù)。
上課了，美術(shù)王老師抱著一大摞書和本子進(jìn)來了個(gè)。馬奧杰和張昊一擁而上，從美術(shù)王老師的手上拿下書和本子，并發(fā)掉。我等了半天也沒發(fā)到我的本子。我問同桌馬奧杰：“我上節(jié)課本子不是給你了嗎?為什么我的'本子沒發(fā)到?”馬奧杰不好意思地說：“在我書包里。”說完，他拿出了我的本子。今天我們上第22課，第22課是“鳳陽鳳畫”，風(fēng)陽鳳畫已經(jīng)有六百多年的歷史了!可我們沒鳳陽人畫鳳凰的技術(shù)好，畫的難看極了。于是我們都抱怨起來。美術(shù)老師很機(jī)靈，他讓我們把書放在紙后面，并用鉛筆描。這樣一來，就解決了難題。
真期待下一次的美術(shù)課!
日記：美術(shù)公開課 39
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)英語課，本來是說要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多!王老師不來，都亂了套了!
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的'動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動(dòng)物》上是畫眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話，可以畫細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人!她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用!她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕。可是它實(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們在奎園又玩了一會兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業(yè)了!
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