小學(xué)生的日記范文有哪些
篇一：登山
上個星期周末，陽光明媚,爸爸要帶我去大南山，看看農(nóng)民伯伯種莊稼，我甭提多高興了！我們開車用了一個小時就到了目的地——大南山。爸爸停好車，我們開始向山頂出發(fā)，大概走了30分鐘，到了山頂，放眼望去，哇，山園像一級級五彩的梯子，好美！
我一路奔跑，看到了很多農(nóng)民伯伯正挽著袖子、彎著腰在山田里鋤草，頭上的汗珠大顆大顆地灑下來，連衣服都被汗水濕透了，卻顧不上休息。再看看他們種的黃豆，黃綠的葉子，矮矮的植株上結(jié)滿了碧綠的豆莢子，我真想把它采摘下來好好看一看，玩一玩。可是爸爸卻對我說：“你看，正是有了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，才有這么可愛的豆子，你舍得摘嗎？”聽到爸爸的話，我想起了剛學(xué)的古詩——《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
是呀，我們城市里長大的孩子，哪會知道農(nóng)民伯伯的艱辛呢？從播種到收獲需要投入多少精力呀！這大概就是爸爸帶我來這里的目的吧！下次我一定要約上班里的同學(xué)一起來看看，讓他們也體驗一下農(nóng)民伯伯種田的辛苦，讓他們也知道我們吃的糧食是多么來之不易，從而懂得要愛惜糧食。
篇二：一次體驗
三八婦女節(jié)快到了，我該送媽媽什么禮物呢？想到了媽媽收到我的禮物時的興奮與感動，真是讓我期待萬分啊！可是還有讓人更加期待的事情，是什么呢？就是三八婦女節(jié)那天，我們每位學(xué)生帶4---6斤大米，裝到枕套或別的什么袋子里，然后用繩子把裝有大米的袋子固定在腰上，這樣我們就可以體驗當(dāng)年媽媽懷我們時的幸苦和不易，我們就會更加的發(fā)奮圖強學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報爸媽，可是我一想到我們班的男生也要像一個懷著身孕的偉大母親一樣挺著大肚子，我總會忍不住地笑出聲來。
我盼星星，昐月亮，終于昐到了三八婦女節(jié)，今天早上我把前天晚上做的手工品送給了媽媽，媽媽感動地喜笑顔開！我想爸媽為我們付出了多少，可我們只做了一件微不足道的小事，他們就會非常感動和滿足。
去學(xué)校的路上，有人是把裝有大米的袋子放到書包里，有人是用一個袋子把裝有大米的米袋裝起來，甚至還有人直接把袋子固定在腰上，可能也只有我把袋子拿在手上了。惹得路人的目光紛紛向我投來，我的臉紅的像燒紅的煤炭---------又紅又燙，恨不得挖個地洞鉆進去，來到了教室有的同學(xué)早就迫不急地“扮”起了大子孕婦，互相調(diào)侃，互相嬉戲。大課間時，有的班級戴上了裝有大米的袋子去做操，挺個圓溜溜的大肚子活像個孕婦，回來后，我們也搖身一變，變成了“孕婦”。
經(jīng)過今天的活動，我體會到了媽媽當(dāng)年懷我們的艱幸與不易，我以后一定要孝順?gòu)寢專詢?yōu)異的成績回報她！也感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的機會去體驗生活，望以后多開展這類對我們邊娛樂邊教育的活動。
篇三：植樹節(jié)植綠樹
3月12號是植樹節(jié)，但由于那天是工作日，所以我們一家人決定，在今天完成植樹節(jié)的任務(wù)——植樹！
今天，是一個陽光明媚的一天！一大早，我們一家人，拿著鋤頭，水壺和從二號橋買來的小樹苗，走到了樓下。首先，先找一塊合適的空地，經(jīng)過我們的地毯式搜索，終于找到了一塊濕潤，松軟的`土地。接下來，就要開始種樹啦！我先用鋤頭將空地弄松弄軟，然后，撿掉混在土地里和周圍的石頭，之后，在土上鋤一個直徑30厘米，深大約20厘米的大坑出來，最后，將買來的小樹苗端正的放進土里，讓爸爸抓住樹苗，我在用鋤頭把土推進去，踩幾下，這樣一棵樹就中好了！我又把從樓上拿來的灑水壺，拎了起來，真重啊！倒完了水，這棵樹就算真正的種好了！
只玩了一顆樹，我們一家人都很高興，因為我們?yōu)樾^(qū)的綠化做出了貢獻！
篇四：緊急十分鐘
今天,在放學(xué)回家的路上,發(fā)生了一件“重大事件”——我的同學(xué)東巖的頭碰出血了。當(dāng)時,我們都非常緊張。“怎么辦？”我急中生智,對！拔打120！我迅速地跑到了路旁的一個公用電話亭,用最快的速度接通了“120”:
“喂!是120急救中心嗎？”
“是,你有什么事？”
“在實驗小學(xué)附近,我的同學(xué)磕破頭了,流血不止!”
“在哪”
“淄川區(qū)實驗小學(xué)!”
“好!我們馬上就到!”
放下電話,我們焦急的等待著,東巖感覺到頭有點暈。我想起了《急救辦法1000招》書中講:如果身體受傷出血,要立即用干凈的手帕或紙巾包扎住,不要見風(fēng),以免感染,并就近送往醫(yī)院。我忙問旁邊的同學(xué):“誰有紙巾？快給他捂住!”有紙巾的同學(xué)趕快把紙巾給了東巖。這時血已經(jīng)順著東巖的頭流了下來,流到了衣服上。有一位同學(xué)的家長看見了這一幕,過來幫我們,給東巖的媽媽打了電話,我們耐心地等待著：我仿佛覺得時間凝固了似的。東巖的媽媽終于來了,把東巖送到了醫(yī)院,過了一會兒,“120”的車也來了,我連忙向車主打招呼,車停在了我們身邊,我告訴他們說:“傷者的家長已經(jīng)把傷者送到了醫(yī)院,謝謝你們!……”
通過這件事,我要告訴同學(xué)們：遇事不要驚惶失措,要冷靜沉著。平時要多學(xué)習(xí)一些急救知識和辦法。
篇五：走好每一步才能更接近目標(biāo)
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是端著一本又大又重的書，對著一個個古靈精怪的方格寫著數(shù)字。就連睡前也省去了享受電視劇的盛宴，依舊捧著這本大磚頭，趁媽媽去洗澡時，我看清了它的真面目—《1500道數(shù)獨游戲》。數(shù)獨？游戲？我更加好奇了。
等媽媽閑下來時，我終于耐不住了：“媽媽，什么是數(shù)獨呀？”媽媽說：“這是填數(shù)字游戲，就是在九九八十一個小格子里，縱橫數(shù)列填寫1—9的數(shù)字，另外九個三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數(shù)字，不可以重復(fù)。規(guī)則看似簡單，可要通關(guān)，就得走好每一步，如果錯了一步，便前功盡棄了。”聽了媽媽的話我不以為然，心想：我都六年級了，9個數(shù)字能難得倒我嗎？就隨意找了一題，氣定神閑的開始了。數(shù)字在我的排列下似乎很輕松的在筆尖跳躍，正當(dāng)我有點得意忘形的時候，這一橫排里怎么出現(xiàn)了2個5，真是一個晴天霹靂只能重新做了。這次我小心翼翼，每個數(shù)字填寫的時候都多看看多想想，終于被我攻破。
雖然只是一道入門級的題，但是也讓我受益匪淺，人生中的許多事不也是如此嗎？走好每一步才能更接近目標(biāo)。
篇六：有趣的萬花筒
萬花筒是一種有趣的玩具，今天在新狀元作文課上，老師拿來了幾個萬花筒，讓同學(xué)們好好體會一下它的‘魔力’。
那些萬花筒的形狀是圓柱體，大小像接力棒。它的一頭是一塊平面玻璃，透過一個圓形的小孔，就能夠看到外面多姿多彩的世界。另一頭是一個透明的玻璃球，就像一只明亮的大眼睛。這個‘大眼睛’還能夠上下左右多角度地轉(zhuǎn)動呢。
它的顏色更美了！上面有各種各樣的顏色，紅的、黃的、綠的......上面的圖案是唐老鴨，給一只松鼠在拍照。松鼠做了一個淘氣地鬼臉。兩個小家伙的表情真逗人。
它的玩法更新奇了。往萬花筒里一看，真是千變?nèi)f化，仿佛進了魔法世界，里面的圖案奇妙無比、變化莫測，就像天上的白云一樣，一會兒變成這個，一會兒又變成那個。我望著里面的圖案，好多個房子啊，成千上萬，不計其數(shù)。我又往馬路上的大樹看，讓我覺得更好玩的是馬路上的汽車，那些汽車非常多，而萬花筒里的汽車更多，就像被孫悟空施了魔法似的。
其實，萬花筒的制作是利用了光的反射原理。在旋轉(zhuǎn)萬花筒時，物體在三面鏡子上連續(xù)多次反射，形成無數(shù)千變?nèi)f化的景象，組成了一幅幅美麗又魔幻的圖案。
我喜歡玩萬花筒，我多想自己也擁有一個萬花筒，有空的時候把它拿出來，看外面多姿多彩的世界。
篇七：一個快樂的周末
星期六，陽光燦爛，我和國學(xué)班的學(xué)員們來水南的新世紀(jì)農(nóng)莊度過了快樂的一天。
活動一：誦讀《三字經(jīng)》比賽。活動要求：老師事先將寫有背誦要求的紙條，藏在草叢中，石頭下，樹上。如果你找到寫有“司令”的紙條，那你要把《三字經(jīng)》的全文背誦下來；如果你找到“將軍”，那你要背誦三分之二的《三字經(jīng)》；如果你找到“師長”，那你必須背誦《三字經(jīng)》三分之一的內(nèi)容。老師一聲令下，大家迅速尋找，我絞盡腦汁，無奈空空如也，好在爸爸眼疾手快，找到了一張“將軍”，我打開一看，只見上面寫道：背誦“二十傳，三百載、、、一同滅”。我抓緊時間練習(xí)，練習(xí)了七、八遍，去老師那里順利過關(guān)。之后，我們還參加了以家庭為單位的才藝展示，我和媽媽合作，表演了唐詩《題臨安邸》，得到了評委老師的認(rèn)可。
活動二：廚藝大比拼。我的參賽作品是：爆炒螺絲。我先將油倒入鍋中，接著放入生姜和辣椒，等它們發(fā)出香味，再把螺絲倒入鍋里，加入鹽，繼續(xù)翻炒。由于鍋灶過于簡陋，沒有煙囪裝置，加上風(fēng)往我這邊吹，黑煙滾滾，熏得我兩眼汪汪。然后我往鍋里加入醬油和黃酒，再炒幾會，就起鍋了。我端著“拿手好菜”，一路吆喝：“大家快來吃啊！限量版爆炒螺絲。”
經(jīng)過評比，我獲得了：“廚藝之星”和“國學(xué)之家”的榮譽稱號，還有筆記本和鉛筆盒兩樣獎品哦！
篇八：街的拐角
那一刻，心和腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠，仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來，直直地投在那張才發(fā)下來的數(shù)學(xué)測試卷上，泛起刺眼的慘白……
雨，不知是什么時候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘，注視著灰蒙蒙的云層，不知為什么，心中掀起一絲憂傷的細浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角，風(fēng)在悲傷地旋轉(zhuǎn)。“你是在尋找什么嗎？”“奔放的自由。”“在街的拐角？怎么可能？”“怎么不能，這個拐角阻擋了我奔放的前進之路！”風(fēng)咆哮著，向我掀來他的悲傷和憤怒。“就憑這小小的墻？”“……”“你是那樣強大的風(fēng)，怎么不能越過拐角的一面小墻？”“……”“是因為你曾經(jīng)差點被墻阻死嗎？”“……”“有什么好沮喪的？你有機會，有能力！”“或許——，你是對的。”風(fēng)柔和了，在我面前緩緩地盤旋了一陣，接著他爆發(fā)出一股強大的氣流，從墻上優(yōu)美地越過。在他越過的同時向我灑來一絲帶有成功氣息的雨水……
拖著沉重的步子，我接著朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一種解放。哎，怎么我就這么差呢？這時那團風(fēng)又一次成功地在我背后越過一面高墻。“哦呼！”他的歡呼在我身邊響起。“你有機會，有能力，努力去做，用心去做！”我又說。是啊，我能這么勸說他，為什么不說服自己呢？對，努力去做，用心去做！
轉(zhuǎn)過又一個街的拐角，雨過天晴，陽光在積水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行！大悟！向家的方向飛奔。
篇九：我改掉了壞習(xí)慣
打從小的時候，我就有個很不好的習(xí)慣，那就是走路或?qū)懽值臅r候姿勢很不好，不信你看———弓著背，彎著腰，整個身體趴在桌上，媽媽常說我像只“小蝦米”一樣。
有一次，我在球場上看別人打籃球，其中有個戴眼鏡的哥哥，只見他在場上手忙腳亂，一邊要護著眼鏡，一邊還要密切注意著籃球的動向，三不五時地要用手去扶一扶鏡框，因此失去了很多得球的機會。突然，一個急速傳來的球直沖沖地向他臉上打過來，他一下子手足無措，避讓不開來，只聽“哐啷”一聲，他的眼鏡掉在地上，摔得粉碎，只好垂頭喪氣地下了場啦！看到這里，我心想：“一定要改掉姿勢不對的壞習(xí)慣，不然以后也像這個哥哥一樣變成近視眼，不能參加體育活動那就慘了！”
從那以后，每次看書寫字的時候，我都不斷提醒自己一定要愛護眼睛，注意姿勢，慢慢地就把這個壞習(xí)慣改了過來。同學(xué)們，你們?nèi)绻策@樣的話，趕緊要把姿勢矯正過來哦！
篇十：生活多美好
我喜歡春天溫柔的風(fēng)，輕輕地撫摸著大地，喚醒了沉睡的精靈，把柳樹姐姐的頭發(fā)梳得光亮光亮的。
我喜歡夏日爽朗的雨兒，滋潤著干涸的大地，替小草沖了一個涼快的清心澡，送來了一座絢麗的彩虹橋。
我喜歡秋天瑟瑟的風(fēng)，吹走了炎熱，把可愛的落葉，捧到天上，讓他自由歌舞，多令人陶醉呀！
我喜歡冬天的梅花，在鵝毛大雪中綻放，把香味撒滿空氣，多叫人心曠神怡啊！
我也喜歡無邊無際的大海。站在岸邊，讓海上的風(fēng)兒帶走我們的煩惱；與自由的海鷗在湛藍的天空盡情飛翔。清澈的海水會洗凈我們心靈的塵土，讓我們擁有一顆天真純潔的心靈。時而，你把腳放入水里，會有一群小魚來啄你腳，讓你好不舒服。
我還喜歡月亮，喜歡它那玉一般、純潔的光芒。還有它背后《嫦娥奔月》的美好故事。聽說迷路的人可以靠月光擺脫困境；饑餓的人可以把月亮當(dāng)作一個大餅來充饑……月亮為我們做這么多，我能不喜歡它嗎？
生活是充滿喜歡的，喜歡是多種多樣的。如果我們能把討厭轉(zhuǎn)為喜歡，那么，這世界該有多美好！
篇十一：爆笑的音樂課
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節(jié)音樂課我們都感到很無趣，這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦，何不來點兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來了精神，把歌嚎的老師不得不答應(yīng)我們了。
老師不顧什么好聽不好聽，手拿遙控器直奔現(xiàn)在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當(dāng)時很無奈，但是沒辦法，同學(xué)們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺上舞動的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說：“‘騎馬舞’原來都被同學(xué)們改編到了這種慘不忍睹的地步啊！”我無語的望著老師手里的遙控器。。。就在這時，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺上來來回回的在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場，說女俠有點兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們?yōu)椤畟b’呀。她們在講臺前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始，陳雨露跳了一下就有點兒不好意思，然后看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛，好給力內(nèi)，都沒有聽見下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學(xué)們也才反應(yīng)過來已經(jīng)下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。
這節(jié)無趣的音樂課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。
篇十二：作業(yè)忘帶的經(jīng)歷
星期四的早上，我像往常一樣來到學(xué)校，正準(zhǔn)備要交作業(yè)，可沒想到，我的家庭作業(yè)本不見了！
小組長鄒沂來催我：“胡雨倩，你的作業(yè)呢？是不是忘記帶了？你再找找吧。”“好。”我心不在焉地答著。東找找，西找找。還是沒有，怎么辦，只好打電話給媽媽了。
“喂，是倩倩嗎？家里沒有家庭作業(yè)本呀，你自己好好找找吧，媽媽要去上班了，再見。”接完媽媽的電話后，我的最后一絲希望也沒了。
還有五分鐘就要上課了，怎么辦，只能聽天由命了。我從書包里拿出語文書，一本練習(xí)冊從里面掉了出來。我一看，不是我苦苦尋找的家庭作業(yè)本嗎？怎么會在語文書里了？我一拍腦袋，原來我昨天做完作業(yè)后，順手把家庭作業(yè)本夾在了語文書了，今天早上就找不到了，我這記性啊！我趕快把家庭作業(yè)本交了上去，松了口氣。
下次我再也不要丟三落四了。
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