有關(guān)考試的日記范文
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于考試，各位有什么想要寫(xiě)下來(lái)的？以下是小編整理的有關(guān)考試的日記，供大家閱讀和參考。
有關(guān)考試的日記（一）
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
有關(guān)考試的日記（二）
今天下午第三節(jié)課是大家最?lèi)?ài)的電腦課，第三節(jié)課的上課鈴還沒(méi)敲響，大家就早早來(lái)到電腦室門(mén)口，拍好整齊的隊(duì)伍，等待電腦金老師來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)電腦室。
終于，金老師面帶微笑從辦公室走到了我們這邊，高聲說(shuō)：“進(jìn)去吧！”于是，我們進(jìn)了電腦室。
大家像往常一樣把電腦開(kāi)機(jī)，打開(kāi)了“金山畫(huà)王”，準(zhǔn)備聽(tīng)從老師“美好的”命令。我抵擋不住上課內(nèi)容的誘惑，跑去問(wèn)金老師：“老師，今天課的內(nèi)容是不是讓我們?cè)凇鹕疆?huà)王’上畫(huà)圖啊？”可是，我沒(méi)有料到，金老師平靜地對(duì)我說(shuō)：“今天考試！”“嗷嗷嗷！”同學(xué)們的耳朵似乎對(duì)“考試”一詞特別靈，一個(gè)個(gè)叫了起來(lái)，我也吃驚地瞪大了眼睛，心想：電腦也有考試？沒(méi)等我想完金老師就已經(jīng)向我們的電腦發(fā)了一個(gè)網(wǎng)站，我回到座位上，把發(fā)過(guò)來(lái)的網(wǎng)站點(diǎn)了下去，屏幕上立即顯示出“小學(xué)生電腦考試網(wǎng)站”。一會(huì)兒，又跳出來(lái)兩個(gè)按鈕，一個(gè)寫(xiě)著“三年級(jí)上電腦考試”，一個(gè)寫(xiě)著“期末三年級(jí)上考試”。緊接著，講臺(tái)上又傳來(lái)金老師的聲音：“按一下‘三年級(jí)上電腦考試’！”我聽(tīng)從金老師的“命令”，用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下那個(gè)按鈕，一張?jiān)嚲砹⒓闯霈F(xiàn)在我的眼前，馬上，一排小紅字出現(xiàn)在我的眼前，上面寫(xiě)著時(shí)間。
“快快！”我小聲嘀咕著，“滴答滴答”地按著我選擇的答案，還時(shí)不時(shí)地想：會(huì)不會(huì)考砸呢？一會(huì)兒，我按時(shí)把試卷提交到了電腦改卷處，突然，屏幕上冒出了一個(gè)帶字的方框，上面寫(xiě)著“恭喜你考了91分！！！”金老師也隨著方框的`出現(xiàn)叫了起來(lái)“洪琬悅?cè)嗟诙?1分！林涵墨全班第一94分！”我長(zhǎng)嘆了一口氣，總算沒(méi)考砸！
這是我小學(xué)的第一次電腦考試，它讓我感受到電腦課雖然好玩，但是還是得從玩耍中明白電腦的“學(xué)問(wèn)”。
有關(guān)考試的日記（三）
這是一次難忘又特別的考試……
考試前一個(gè)晚上，我又細(xì)細(xì)復(fù)習(xí)了一下語(yǔ)文第五單元的字、詞、句、文，我深知只有準(zhǔn)備充分，才能從容應(yīng)戰(zhàn)。
糾結(jié)——考試時(shí)，有一道題我糾結(jié)了好久，雖然我記得張牙舞爪的爪是讀zhǎo，但我看另外幾組的多音字讀音都不一樣，于是又把zhǎo改成了zhuǎ。
緊張——終于考試成績(jī)出來(lái)了，老師生氣地說(shuō)：“這次考試，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀！因?yàn)榭剂?00分就有爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，如果考砸了，就是另外一個(gè)待遇；被媽媽說(shuō)上N個(gè)“不應(yīng)該”。
甜——“費(fèi)越，優(yōu)五角。”隨著丁老師的話音，我心里的一塊石頭總算落地了。比上一單元好，大概不用挨批了。
酸——當(dāng)我聽(tīng)到有同學(xué)考了100分時(shí)，我的心里又開(kāi)始酸起來(lái)，又佩服又羨慕，想：哎，要是我能考100分該多好呀！我要加倍努力呀。
悔——等我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)零零碎碎錯(cuò)了很多。除了張牙舞爪的爪外，連按課文內(nèi)容填空也有漏字等錯(cuò)誤。哎，悔呀！
苦——苦的是每個(gè)錯(cuò)處都要抄10遍。
這真是一場(chǎng)難忘又特別的考試。個(gè)中滋味，像學(xué)習(xí)中的佐料，伴隨著我的學(xué)習(xí)生涯，讓我反省，催我上進(jìn)。
有關(guān)考試的日記（四）
語(yǔ)文考試結(jié)束了，發(fā)試卷的日子越來(lái)越近……
今天下午眼保健操后是語(yǔ)文課，大家照例坐得筆直準(zhǔn)備聽(tīng)課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺(tái)桌放著一疊白紙，不用說(shuō)，準(zhǔn)又是給那些上課不聽(tīng)的同學(xué)準(zhǔn)備的。大家的心頓時(shí)緊了許多，龔老師嚴(yán)肅地說(shuō)明了這疊白紙的用途。接著，她又點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)，檢查他們昨晚的預(yù)習(xí)情況，還別說(shuō)，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個(gè)打哈哈、夢(mèng)周公的同學(xué)，白紙被派上了用場(chǎng)。
忽然，我們感覺(jué)龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴(kuò)大。她從講臺(tái)桌抽屜里拿出一摞試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，這是你們這學(xué)期第一次考試取得的成績(jī)，至于分?jǐn)?shù)如何？你們自己去看吧！不過(guò)，有些人的成績(jī)好像退步了……”話說(shuō)著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時(shí)出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發(fā)話了：“組長(zhǎng)來(lái)發(fā)考卷。”說(shuō)這話時(shí)，口氣不大好。看來(lái)這次總體成績(jī)挺差的。“八大金剛”（八個(gè)組長(zhǎng)）立刻起身，我拿了一疊試卷走過(guò)自己的位置時(shí)掃了一眼桌上的試卷，心頓時(shí)涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)！！
幾十次考試的光環(huán)因?yàn)檫@次給毀了！那些平時(shí)我認(rèn)為中等的同學(xué)這次分?jǐn)?shù)都和我相差無(wú)幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分?jǐn)?shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過(guò)林龍武身邊時(shí)，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分?jǐn)?shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時(shí)像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會(huì)該又是春風(fēng)得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌穑刍厥聝耗兀课疫�沒(méi)來(lái)得及細(xì)想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來(lái)，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽(tīng)龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來(lái)嗎？”全班同學(xué)都被嚇呆了，只見(jiàn)黃逸顫巍巍地站起來(lái)，龔老師劈頭就問(wèn)：“你作文是不是零分？”黃逸微微點(diǎn)頭。全班同學(xué)的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“黃逸作文名字沒(méi)寫(xiě)，給他個(gè)教訓(xùn)，罰他0分……坐下！”又接著說(shuō)，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個(gè)同學(xué)站起，龔老師接下來(lái)又說(shuō)：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說(shuō)這話時(shí)，眉頭稍舒展開(kāi)些，“90到100分的請(qǐng)起立！”多了一個(gè)“請(qǐng)”字，六、七個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火啊！
緊接著就是發(fā)喜報(bào)。輪到我時(shí)，龔老師故意把喜報(bào)抖了三抖，說(shuō)：“張炫之，你也淪落到獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認(rèn)真把考卷訂正，這樣就會(huì)少挨批吧！
很快，龔老師講評(píng)完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書(shū)包，帶回家給家長(zhǎng)簽字……
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