小雷鋒日記好人好事
人活著就是為了使別人過得更美好,好人好事是人類美德在行動中的一種體現(xiàn),接下來由小編為大家整理了小雷鋒日記好人好事，歡迎大家閱讀!
篇一：好人好事
今天我背上了書包，我忽然看見了一個花盆倒了，我連忙跑過去把花盆扶了起來。
這時我聽到有人來了，我就抬起頭來，原來是一位叔叔走過來，那位叔叔笑瞇瞇的說‘’謝謝你了小朋友，我說‘’這是我應(yīng)該做地，說著說著，我就背上了我的書包上學(xué)去了。
今天真快樂呀！
篇二：好人好事
今天放學(xué)后，小明做完作業(yè)來到花園玩。
他看見前面有一位婦女抱著嬰兒在散步，那名婦女只會盯著嬰兒的臉笑哈哈，完全不知道嬰兒有一只鞋掉了。小明撿起那只鞋，高舉并追趕那位婦女，直到小明跑得氣喘吁吁，她才清醒過來。看到嬰兒的鞋，她非常感激。
做了一件好事，小明也很開心。
篇三：好人好事
一天中午，一位漂亮的阿姨抱著她可愛的孩子走在路上。小孩頭上戴了一頂帽子，幸福地躺在媽媽懷里。由于走得太急，小孩的一只鞋掉了，那位阿姨沒有注意到。
這時，小力正巧走在她們的后面，看到那只鞋，就立刻撿起來，高舉那只鞋，追趕著那位阿姨，氣喘吁吁地喊：“阿姨，你寶寶的鞋掉了。”那位阿姨聽到了，轉(zhuǎn)過身對小力感激地說：“謝謝你，小朋友，你真是一個好陔子！”
篇四：學(xué)雷鋒做好事
我聽過許多雷鋒叔叔做好事的故事，有雷鋒叔叔帶著迷路的孩子回家；背著年邁的老奶奶過馬路等等……我的身邊也有許多的‘小雷鋒’，上次我和同學(xué)打架受傷了。我們班的醫(yī)護(hù)員：陳紀(jì)元主動幫我噴消毒水消毒。讓我感到心里很溫暖。
我也做過許多好事，幫助別人開大堂的門，扶起摔跤的小弟弟、小妹妹等等。
我以后要多做好事，爭做活雷鋒！
篇五：學(xué)雷鋒，做好事
今天，學(xué)校組織義賣書活動，我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，把我們自已的書捐出去賣，把錢給有困難的小朋友。我捐了兩本書，買了一本書，獻(xiàn)了愛心。何兆坤生病了，于是，我?guī)退I了書，給他送到家里。
我覺得幫助別人很快樂，別人開心，我也開心。
篇六：好人好事
今年暑假，爸爸媽媽帶我去北京游玩。當(dāng)我們游完故宮以后，在去王府井的路上看見了幾個殘疾人，有的沒有胳膊、有的沒有腿、還有的'雙目失明，我看著他們很可憐，就對爸爸說：“從我的零花錢中扣出一部分來獻(xiàn)愛心吧！”爸爸高興的說“：當(dāng)然可以。”我給殘疾人都給了錢，他們感激地說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我心里暖暖的。
一路上，我在想：“如果大家都關(guān)心殘疾人，那么他們就不用沿街乞討了；如果大家都獻(xiàn)出一份愛心，世界將變得更加美好。”
篇七：身邊的好人好事
自從開展了“學(xué)雷鋒”活動以來，溫泉小學(xué)出現(xiàn)了許許多多的活雷鋒。
3月8日上午，四年2班的一位同學(xué)的手被門板夾傷，班主任施美瓊老師第一時間將孩子送到省立醫(yī)院，傷勢得到有效治療，家長為表感謝給學(xué)校送來了感謝信。
3月20日上午，我校五年5班的陳逸凡同學(xué)在溫泉公園中看到一位晨練的老人被雨淋濕，主動上前為老人擋雨，并送老人回家，事后這位老人給學(xué)校寫來了一封感謝信。
在“學(xué)雷鋒”活動夫人熱潮中，類似的好人好事在我校層出不窮，全校師生的情操在這次活動中得到了提升。
篇八：我身邊的好人好事
生活中，有很多好人，他們做了很多好事，爸爸就是其中一員。
一次偶然的機(jī)會，爸爸知道了一名高中生的情況：前幾天，他的父母因為煤氣中毒去世了。那個高中生學(xué)習(xí)很刻苦，成績很好，但家里很窮，還有個剛工作的姐姐。爸爸知道后，和媽媽給他送去了一些錢，又幫他買了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，與學(xué)校聯(lián)系減免了他的學(xué)費，并動員大家為他捐錢捐物。爸爸還經(jīng)常鼓勵他好好學(xué)習(xí)，我們一家還和他們一起吃過一次飯呢！
這個高中生大哥哥非常努力，去年考上了一所重點大學(xué)，我們都替他感到高興和自豪！
我要向爸爸學(xué)習(xí)，也做個充滿愛心的人！
篇九：我身邊的好人好事
在星期四的下午，天氣有些陰沉，同學(xué)們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來，而就在這個時候……
班長黃翔同學(xué)和一群男生邊走邊討論著剛才那場驚心動魄的比賽。突然，看到遠(yuǎn)方一個影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去，“沒事吧，同學(xué)！”那個男同學(xué)被黃翔扶了起來，“看你這個情況也走不起來了，不如我扶你到班上吧。”那個男同學(xué)感激的笑了。就這樣，兩個男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門口。
只要有一顆樂于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。
篇十：我身邊的好人好事
星期五下午，我正在上學(xué)的路上。在我前面，有一個小男孩，把自己的功能發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊走路，一邊手里捧著漫畫，一邊吸著牛奶，右手正在打著手機(jī)游戲，耳朵里還聽著MP3，時不時哼唱幾句。
一會兒，牛奶喝完了。他瞄準(zhǔn)路邊的一個垃圾桶，牛奶盒便精準(zhǔn)的擊中一個四五年級的小學(xué)生，然后繼續(xù)向前走。跟在后面的我便不禁感嘆：此人只應(yīng)地獄有，人間難得幾回見。
那名受害者，抬頭看了看他，但是，什么也沒說。接著，他彎下腰，撿起了那砸中自己的盒子，把它投進(jìn)垃圾桶。他高興的笑了。
然而，那名“全能”男孩不知道，他的影子正投進(jìn)歪斜的垃圾桶。
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