六年級日記

六年級日記

　　日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文，以下的六年級日記，可以作為參考哦。

　　六年級日記【1】

　　操場上，一陣陣歡聲笑語，忽然一個不明飛行物從我的頭頂滑過，落在圍欄的外面，頓時，所有人都擠過來，議論紛紛。

　　原來，一個籃球被人踢出了保護區(qū)范圍內(nèi)，這個怎么辦呢?我企圖想翻過去可是圍觀人員老扯著我的衣服，弄得我怎么也上不去，我決定下課來"搞定"它。我身為體育委員，怎么能危臨陣脫呢?一下課，就叫上了王和梁去取球。

　　我們以飛快的速度沖到那里，說時遲，那時快梁配合我，立馬蹲下抱頭把背拱出來。我一個"凌波微步",腳一踏，跳起來有2米多高，直接墜落在外面，我把球一投，球是出去了，可我咋辦呢?我一步一步踩著圍欄的釘子，深呼吸，盡可能把自己放輕，終于爬上了圍欄。往下低頭，這么高，會不會摔個骨折什么的，那我的臉丟大了，想著想著，不由的顫抖起來。不跳，人家又說我膽子小，沒男子漢的氣概，兩面為難啊!這時，下面的人早已用雙手做好了一個簡單的床，我不再怕了，側(cè)身一倒，躺在"床"的懷抱了，一點感覺也沒有，就像是拿了真的床。

　　唉!球終于拿回來了。呵!"你"下次可不要再出局了哦，再出，我可真不管你了。真是一場驚險戰(zhàn)!

　　六年級日記【2】

　　漆黑麻烏的煙震撼著在場所有人，也讓我看著都可怕。

　　今天的第一節(jié)課，我們正好好的上著課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒叫咱們讀書，怎么會這么抄呢?我四周張望才發(fā)現(xiàn)南邊有一團黑煙，煙一直往這邊吹，加上風(fēng)還很大而且老師用朱華勇的桌子都抵不住，我便覺得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來了我也一會兒瞟一下門上的玻璃，生怕煙飄進來。

　　終于等到了下課，我走到外面，煙已經(jīng)沒有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒有人受傷?火勢大不大?火有沒有完全熄滅?我知道自己是瞎操心，于是就沒有放在心上，和同學(xué)們玩去了。

　　下午，我回到家寫完作業(yè)，打開青陽論壇，看到了關(guān)于黑煙的新聞，火災(zāi)現(xiàn)場是青陽南城新區(qū)，在億達廣場的對面，是一個工地，上面有燒焦的防護網(wǎng)和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀群眾。新聞上說事故原因警方正在調(diào)查案發(fā)原因，我也希望早點查出原因，如果是人為就要嚴(yán)懲這個人，他是在拿活生生的人命在開玩笑啊!

　　六年級日記【3】

　　去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦!成群的馬蜂向我們撲……

　　去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦!成群的馬蜂向我們撲來，我們只好四處逃避。聽了這事，我連忙說：“別怕他，我黑旋風(fēng)張杰可是江湖豪杰，就這個小東西，看我怎么收拾他!”弟弟眼睛一亮：“好，我給你當(dāng)助手!”于是，我們大搖大擺的向馬蜂窩那邊進軍了。

　　到了目的地，我們各自選好退路。我選擇離水最近的地方，這樣一有危險就可以跳下去躲起來，因為聽說馬蜂怕水的，一遇到水就跑了，所以我專門用水當(dāng)退路,準(zhǔn)備好退路后。我們各自拿起一根木棍，開始攻擊“敵人“了，我們發(fā)現(xiàn)了一個馬蜂窩，就叫上弟弟，然后預(yù)備____捅!”兩人便一起將手中的木棍狠狠地捅了過去。這一下就鬧大了，馬蜂瞬間蜂擁而至，開始我還逞英雄的拿起木棍和弟弟一起“戰(zhàn)斗”，眼看對方的大軍的“援兵”不斷增加，我和弟弟三十六計走為上計，我：弟弟，我們撤!弟弟：好，走，往我們的撤退的道路跑!往后一看，一只馬蜂突然扎到了我一下，我一聲“哎呀”跳進了池塘里。

　　我上了岸，往前一看，表弟正向那邊跑來。他的下巴被扎了一下，腫得想個紫茄子，嘴里還嘮嘮著：疼死我了，疼死我了!”望著可憐的弟弟，再看看自己的狼狽樣，我心里真不是滋味。

　　這次教訓(xùn)成為我終生難忘的記憶，它告訴我英雄不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模�要靠自己練出來的，是要刻苦的�?

　　六年級日記【4】

　　古人云:書是人類進步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。

　　最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些，還有文學(xué)類、科普類等等。

　　記得三年級時，最頭痛的事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我并沒有關(guān)注它，可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉(zhuǎn);第二次讀到嘎魚捉弄葵花時，我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅，讓青銅說出了話，這讓我又傷心又激動。

　　煩惱時拿起一本書，它告訴我開心是多么重要;憤怒時拿起一本書，它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時拿起一本書，它告訴我充實生活是多么的難求。書，你是多么的美，多么的好!

　　書是人類進步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友!

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