国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿

時間:2021-03-16 13:59:07 說課稿 我要投稿

人教版小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿范文(通用5篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫說課稿,說課稿有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的人教版小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人教版小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿范文(通用5篇)

  小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿1

  今天,我說課的課題是《認識負數》,它是蘇教版教材五年級上冊第一單元的內容。《數學課程標準》將負數的認識安排在第二學段“數與代數”的知識體系中,具體目標是:在熟悉的生活情境中,了解負數的意義,會用負數表示一些日常生活中的問題。從《課標》中可以發現,本課的學習,意在讓學生感受負數與生活之間的聯系,并沒有復雜的概念與計算,知識層次比較淺。因此我認為,如何充分地展現負數的魅力,激起學生探索的興趣,是教師在設計本課時值得關注的問題。

  一、教材分析

  在認真研讀教材后,我改變了教科書原有的編排。教材是根據學生已有的生活經驗,選用“氣溫”和“海拔”這兩個熟悉的情境,讓學生認識負數和理解負數。而在我以前的教學過程中,效果并不理想。所以,我萌發了一個大膽地設想,那就是:改變原有的編排,整合學習內容,要“創造性的使用教材”,而不是“教教材”。利用學生感興趣的經歷進行教學,俗話說:興趣是最好的老師。對此,我制定出相應的教學目標。

  二、說教學目標

  1、知識與技能方面:了解正數與負數是實際需要的,掌握會判斷一個數是正數還是負數,會初步應用正負數來表示相反意義的量。

  2、過程與方法方面:通過正數、負數的學習,培養學生應用數學知識解決實際問題的能力。

  3、情感與態度方面:

  ①、從實際問題引入正數、負數,然后通過實例鞏固,讓學生感知到數學知識來源于生活,應用于生活。

  ②、根據新課程標準新提出要注重培養學生基本的數學思想,我想通過正負數的教學,滲透對立、統一的辯證思想。

  ③、通過對負數有關知識的介紹,培養學生愛國主義情感。

  三、說教學重點和難點。

  本課的教學重點:理解運用正負數表示具有相反意義的量。

  教學難點:理解0既不是正數也不是負數,并能對三者初步進行大小比較。

  四、說教學環節以及設計意圖

  為了能很好地達到以上教學目標,我設計了四個教學環節,分別是:1、巧設情境、感知引入——引出負數;2、體驗內化、探求新知——認識負數;3、回歸生活,拓展應用——應用負數;4、課堂總結、知識延伸——拓展負數。下面,我就來具體闡述教學環節以及我的設計意圖。

  在課前我準備一個熱身游戲,叫做《我反,我反,我反反反》,其意圖有兩點:一、既活躍了課堂氣氛,使學生和教師都得到放松,二、又與我們今天所學的負數有直接聯系,能迅速地把學生帶入到“相反”的意義中,為接下的學習做鋪墊。下面,我來說說

  第一個環節:巧設情境、感知引入——引出負數

  我們都知道:課堂應是點燃學生智慧的火把,而給予她火種的是一個個具有挑戰性的問題。于是,我改變原有課本呈現三個城市的溫度教學,一開始,就拋出一個思維價值很高的問題:“老師說幾件事,把你所聽到的數據信息記錄下來,獨立思考,選擇你喜歡的方法記錄,關鍵是讓別人一眼就能看明白。”這些數據信息是我精心準備的:比賽中進球丟球、學生的轉進轉出、生意的盈利虧損。創設這三個情境,其目的有兩個:一、這些情境都是學生比較熟悉的,比教材中的溫度學習更有興趣。二、這些情境隱含了本節課的重點,用正負數來表示相反意義的量。我預設學生可能出現的答案,比如有用符號“√”“×”來表示,還可能會用“笑臉”,“哭臉”,當然也有學生就用正數、負數來表示。雖然他們的答案形式各樣,但都有本質上的聯系,我緊接又拋出一個價值很高的問題:剛才大家表達的只能自己明白,能不能找到一個統一的記錄方法呢?于是動態生成里學習目標:認識負數,用正負數來表示意義相反的量。不驚讓人覺得“負數”真是一場“及時雨”啊!這樣的引入,學生自身產生“需要找到一種統一的形式”的內需,這時的學習,已經由被動化主動,同時,也讓學生體驗了由具體到抽象的符號化、數學化過程,認識也逐漸從模糊到清晰。這樣的過程更讓學生簡約地經歷了人類探索負數的歷程,實現了數學學習的再創造。

  引出負數后,我直接描述性的介紹,像什么樣的數叫正數、像什么樣的數叫負數。俗話說得好:不要認為學生是一張白紙,是一無所知,教師該放手時就放手,該出手時就出手。當學生知道它們的概念后,就能很快的判斷一個數是正數還是負數。接著,我通過“快速搶答并判斷”的游戲來刺激學生的思維,既能活躍課堂氣氛,又能不知不覺中讓學生熟練的掌握知識。還可以通過:“你能寫出幾個正數和負數”的練習,讓學生體會正數和負數無限、對應等數學思想。現在新課標也注重要加強學生的基本數學思想。我想在此,這些數學思想已經無形地滲透其中。

  第二個環節:體驗內化、探求新知——認識負數

  我利用課件播放中央電視臺某日的天氣預報,要求學生記錄上述信息后,引導學生明白在生活中用溫度計來測量溫度,初步明確零上溫度和零下溫度的不同表示方法。在介紹完溫度計的基本知識后,讓學生動手撥出上海4℃和北京-4℃,也就是零下4℃。不要小看學生撥一撥這個環節,我們教材是直接呈現三個城市的溫度,讓學生自己讀出來。而我創造性地改變教材,其目的有兩層意思:一、由靜態化為動態,通過小小的“撥”,喚起了更深層次的思考:要在溫度計上表示溫度,首先要確定0℃的位置。使學生明確感悟到:溫度中,0℃是區分零上溫度和零下溫度的分界點,比0℃高的溫度用正數表示,比0℃低則用負數表示。其二、學生動手操作,興趣盎然,既將正數、負數、零有機地整合到了一個新的概念框架中,實現了對0的再認識,又突出了本節課的教學重點、突破了0既不是正數也不是負數的難點。

  在學生理性認識了零上溫度和零下溫度后,我再出示哈爾濱-10℃,結合學生生活經驗,引導學生思考:-4℃和-10℃相比,哪個更冷?再出示中國最冷的城市:漠河-30℃和地球表面的最低氣溫南極:-88.3℃,用自己的表情和動作來表示越來越冷的感受。這不僅將負數大小的比較等知識很好地滲透進來,而且又能體現在生活中學數學的理念。

  在進行數軸的練習教學時,我們有經驗的教師都知道,數軸教學是一個難點。于是,我利用溫度計教具的優勢,將溫度計橫著放,告訴學生這就像一條數軸,中間是0,讓學生說出負數在0的哪邊,正數在0的哪邊。這樣,學生不僅能形象的通過溫度計教具,深刻地理解正數、0、負數三者之間的關系,又能滲透區間、極限等數學思想。

  第三個環節:回歸生活,拓展應用——應用負數。

  既然負數是生活中發現的,那么我們就應該“取之于生活,用之于生活”。在練習環節,我為學生提供了大量的生活中的信息,運用數學知識解決生活中自己身邊的問題,使練習變的既有趣又有用。我設計了三種練習:

  1、基礎性練習。比如去五樓開會和到地下一樓,應按哪個鍵?學生一看,這的確是我們經常遇到的問題,教師這時還可以運用旅游景點的海拔高度讓學生再次感受“負數真的是無處不在”啊!多樣化的練習,既不枯燥,又檢查了學生對負數的理解。

  2、形成性練習。比如上課時教師和學生可以演示方位中的負數。教師向北走幾步,學生應該向南走幾步等,這些不僅針對教學重點“用正負數表示意義相反的量”,而且又緊密聯系生活,學生好學、樂學。

  3、拓展性練習。我借助“劉翔”這個不僅是小學生會關注,大人會關注,乃至全世界人都會關注的人物跨欄成績的研究,播放“2004年雅典奪冠錄像”,一下子把學生的`積極性提到最高處。當時風速是每秒-0.4米,為什么說要說-0.4米呢?給予學生討論的空間,并用肢體語言表示出來。然后借助兩位同學的表演,相對而跑,揭示出負數是表示相反意義的數。再讓學生想想如果風速是每秒+0.4米呢,又會出現什么情況呢?這些有價值性的問題,我想,學生愿意去思考,在思考中學數學,學在其中,樂在其中。

  第四個環節:課堂總結、知識延伸——拓展負數。

  這個環節主要讓學生總結本節課的知識,我相信,由于教師為學生搭建一個交流、開放、寬松的“舞臺”,學生就能熟練輕松地總結知識。為了讓學生進一步觀察生活,發現生活中的數學,培養學生做一個生活的有心人,課后我讓學生寫一篇以《生活中的負數》為題的數學日記,談一談自己的想法和見解。

  然后,通過課件介紹有關負數的小知識,讓學生感受到我們的祖先是最早認識和使用負數的,這是多么的了不起啊!最后,以一句贈語激勵大家:學如逆水行舟,不進則退!其實學習就像今天認識的正數、負數一樣,不進則退。但愿每位同學都能像逆水中的小舟一樣勇往直前,早日到達成功的彼岸!這樣不僅能給課堂畫上圓滿的句號,又能充分的體現數學學科的人文性,讓學生感受到數學學科的無窮魅力。

  五、預計反思

  通過本節課的學習,學生在知識性目標方面應該能夠很好地落實,同時學生對所學過的數也能初步地形成知識系統,對負數的知識也能產生濃厚的學習興趣。情感性目標也應能落實得比較到位。

  現代教學論認為:學生只有在親身經歷或體驗一種學習過程時,其聰明才智才能得以發揮出來。任何學習都是一種積極主動的建構過程。有這樣一句話:聽見了,忘記了;看見了,記住了;體驗了,理解了。可見讓學生感受數學、經歷數學、體驗數學是學生學習數學的最佳方式。

  以上就是我對《認識負數》這一課認真設計后的個人想法和觀點。還請各位老師多多指教,謝謝!

  小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿2

  一、說教材:

  今天,我說課的課題是《認識負數》,它是蘇教版小學數學五年級上冊第一單元的教學內容。讓學生學習一些負數的知識,有助于理解生活中負數的應用,拓寬數學視野。同時還能擴展對數的認識,更好地理解自然數、整數的意義。因此《新課程標準》將負數的認識調整到第二學段“數與代數”的知識體系中。

  教材選用了“氣溫”和“海拔”這兩個熟悉的情境,教學負數的意義,讓學生初步認識負數,掌握負數的讀、寫法。在認真研讀教材后,我認為學生對“海拔”的認識比較陌生而且有難度,所以,改變了教科書原有的編排,利用學生已有的生活經驗,將水果批發市場的物品記錄單引入教材,讓學生從熟悉的情境中探究負數的知識。同時將“海拔”高度等知識在練習應用中呈現出來。創造性的使用教材,激發了學生的興趣。

  二、說教學目標:

  我是從知識與技能、過程與方法、情感、態度、價值觀三個方面來設計本節課的三維目標:

  1.知識與技能目標:初步認識負數,能認、讀、寫負數。學會用正數、負數描述現實生活中一些簡單的具有相反意義的量。

  2.過程與方法目標:讓學生經歷創造符號表示相反意義量的過程,經歷數學化的過程,享受創造性學習的樂趣,相機發展學生的符號感。

  3.情感、態度、價值觀目標:通過介紹古代中國認識和使用負數的情況,讓學生體會到中國古代文明對于數學發展的卓越貢獻,激發民族自豪感。

  三、說教學重點和難點:

  從學生的知識結構和年齡特征出發,我理解本節課的:

  教學重點:在現實情境中初步認識負數的意義。

  教學難點:理解0既不是正數也不是負數,能對正數、負數和0的大小進行比較。

  四、說教法和學法:

  結合教學內容、教學目標、教學重難點,我準備采用如下的教法和學法:(1)合作探究法。教師通過設疑,引導學生合作學習,逐步啟發學生探究負數意義。增強學生探索的信心,體驗成功。(2)練習鞏固法。力求突出重點、突破難點,使學生運用知識、提升學生解決問題的能力,進一步體驗負數在生活中的應用,感受數學文化的博大精深。

  五、說教學過程:

  為了能很好地達到以上教學目標,我將本節課的教學分為四個板塊來進行:1.巧設情境、感知引入——引出負數;2.體驗內化、探求新知——認識負數;3.回歸生活,拓展應用——應用負數;4.課堂總結、知識延伸——拓展負數。下面,我就來具體闡述教學環節以及我的設計意圖。

  一、巧設情境、感知引入——引出負數;

  課前我設計一個熱身游戲,名字叫《截然相反》。要求學生根據老師的語言,說一句相反的話。比如:上――下、哭――笑、向前走2步――向后退2步、轉來了2名同學――轉走兩個同學、存了300元――取出300元、運進2噸――運出2噸等等。這樣設計既活躍了課堂氣氛,拉近教師和學生的距離。又與所學的負數有直接聯系,能迅速地把學生帶入到“相反”的意義中,為負數的學習做好鋪墊。

  數學來源于生活,作為教者應在課堂上點燃學生智慧的火把,給予一個個具有挑戰性的問題。課的開始,利用課件,創設水果批發市場的情境:運進蘋果2噸,運出香梨2噸。從管理員小王的物品進出單入手,讓學生選擇自己喜歡的方式記錄“運進2噸”、“運出2噸”,比比誰記錄得既簡潔又準確,讓人看了一目了然。開放性的問題激發了學生的創新思維。學生有的用符號“√”,“×”、相反方向的箭頭;有的用“笑臉”,“哭臉”;還有的用文字說明等,當然也有學生用正數、負數嘗試著區分。雖然學生的答案豐富多彩,但本質上都與正、負數有著密切的聯系。教師適時地引出負數的數學史話,向學生展示在歷史的長河中,數學家們對負數探索與研究。

  在欣賞數學史話的同時,我引導學生適時反思:在這么多方法中,你最欣賞第幾種?通過反思與追問,尋求統一、簡潔、通用的方法。這樣的設計實現了數學學習的再創造,學生由被動化主動,簡約地經歷了人類探索負數的歷程,體驗了由具體到抽象的數學化過程,并逐步符號化,學生認識逐漸清晰。

  然后利用課件,讓學生感受中國是最早認識和使用負數的國家,并描述性的介紹正數和負數的概念,以及它們的讀法與寫法。

  二、體驗內化、探求新知——認識負數;

  溫度計是學生認識正、負數的有效載體。教學中我利用課件播放中央電視臺某日的天氣預報,介紹溫度計的基本知識,提出兩個問題:你認為溫度計中哪個刻度最重要?溫度計中的這兩個5表示的溫度一樣嗎?通過問題激起學生用正負數來表示的欲望。

  學生的智慧在指尖上。操作練習可以深化學生的內心體驗。教學時,我首先撥動溫度計,讓學生知道零上溫度用正數表示,零下溫度用負數表示。接著,又設計了一個反向練習,讓學生撥出上海5℃和北京-5℃,也就是零下5℃。如此,改變教材直接呈現三個城市的溫度方法,讓學生撥一撥,可以化靜為動,通過小小的“撥”,喚起了更深層次的思考:要在溫度計上表示溫度,首先要確定0℃的位置,也就是在溫度計中0刻度的重要性,使學生明確感悟到:溫度中,0℃是區分零上溫度和零下溫度的分界點,零上溫度用正數表示,零下溫度則用負數表示。同時通過動手操作,學生興趣盎然,既將正數、負數、零有機地整合到了一個新的概念框架中,實現了對0的再認識,又突出了本節課的教學重點、突破了0既不是正數也不是負數的教學難點。緊接著設計一個基本練習,寫出三個地方的溫度,這樣既能鞏固所學知識,又能初步感知正數、負數的大小比較。

  三、回歸生活,拓展運用——應用負數。

  數學與生活緊密相聯,作為教師要培養學生運用數學的眼光觀察生活,運用數學的語言來表達生活。在練習環節,我為學生提供了大量的生活中的信息,運用數學知識解決生活中自己身邊的問題,使練習變的既有趣又有用。我設計了三種練習:

  1.電梯中的正負數:比如去五樓開會和到地下二樓,應按哪個鍵?

  2.海拔中的正負數。因為學生對于海拔并不熟悉,所以,先利用課件讓學生知道什么是海平面,什么是海拔高度等,既拓展了學生的課外知識,又吸引了學生的注意力。

  讓學生知道高于海平面的用正數表示,低于海平面的用負數表示。

  3.存折中的正負數。讓學生解釋存折中的一些信息,并加以拓展練習,提出存折上還有多少錢這一問題,滲透正負數的運算,讓學生學到實用的數學。四、課堂總結、知識延伸——拓展負數。課堂的總結和延伸可以幫助學生從課內走向課外,激發學習興趣。在這個環節中我讓學生總結本節課的知識,讓學生進一步觀察生活,發現生活中負數,并以《生活中的負數》為題寫一篇數學日記,豐富拓展學生的知識面,加深對負數意義的理解。各位領導、老師:現代教學論認為:學生只有在親身經歷或體驗一種學習過程時,其聰明才智才能得以發揮出來。任何學習都是一種積極主動的建構過程。有這樣一句話:聽見了,忘記了;看見了,記住了;體驗了,理解了。回顧本節課的教學,我讓學生感受數學、經歷數學、體驗數學,學生在知識性目標方面應該能夠很好地落實,同時學生對已經學過的數初步地形成知識系統,對負數的知識也能產生濃厚的學習興趣,情感性目標落實到位。

  以上就是我對《認識負數》這一課的設計,不足之處,敬請各位領導、老師多多指正,謝謝!

  小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿3

  教學目標:

  1、結合具體情境,了解負數產生的過程、意義,對負數有初步的了解。

  2、使學生會正確的讀寫負數。

  3、能對生活中的負數產生興趣。

  教學重點:

  認識負數。

  教學難點:

  理解負數的含義。

  教學關鍵:

  結合具體情境,說明相反意義的量。

  教學過程如下:

  一、創設情境,揭示課題。

  1、說以說對溫度的認識。

  ①可以結合天氣預報。

  ②說一說“零下××度”使什么意思,怎樣表示呢?

  2、揭示課題:今天我們就來認識一位新朋友----負數。

  二、探求新知:

  1、教學例1

  ①實物投影呈現課文情景圖,說一說從圖上你看到了那些信息?你還想知道什么?

  ②學生觀察,自由匯報。

  A、教室內的溫度是16℃。

  B、雪地上的溫度是-16℃。

  C、“℃”表示什么?

  D、“16℃”和“-16℃”的意義有什么不同?

  E、“-”是什么符號?表示什么?

  ③針對上邊的問題進行討論、交流。

  A在小組中說自己的想法和認識。

  B全體匯報交流,認知結果。

  C學生匯報的基礎上,教師簡要說明:“°”表示度,“℃”表示懾氏度,零下16℃用“-16℃”表示,“-”是負號,在這里表示比零度還低。16℃表示零上16℃。

  2、教學例2

  ①出示銀行存折數據,統一說出這些數各表示什么呢?

  ②以“500”和“-500”為例,說明什么是相反意義的量。(500表示存入,-500表示支出)

  3、認識負數。

  ①聯系16℃和-16℃,500和-500說一說體會。

  ②什么是負數?

  ③教學負數的讀寫法。

  ④什么是正數?

  ⑤關于正數前的“+”可以省略的指導,強調負數的負號不能省略。

  ⑥關于“0”的認識(非正也非負)

  ⑦你能寫出幾個負數嗎?組內訂正。

  ⑧指導看書,畫一畫,記一記。(要看課后資料)

  三、鞏固提高:

  1、完成“做一做”

  第一題,獨立完成,組內訂正。

  第二題,介紹“海拔高度”再同桌完成。

  2、練習二第一題。

  邊度邊想邊填,組內訂正。

  3、驗收:練習二第2、3題,集體訂正。

  4、思考:-2○3,5○-5

  四、

  本節課你收獲了什么?

  板書設計:

  負數

  例1:16℃:讀作:正十六攝氏度。

  -16℃:讀作:負十六攝氏度。

  例2、500元:存入

  -500元:支出

  負數表示和正數相反意義的量。

  “0”既不是正數,也不是負數。

  小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿4

  教學內容:

  蘇教版國標本五年級上冊《認識負數》第一課時

  教學目標:

  1、在具體情境中認識負數,感受負數的實際意義;會正確讀寫正、負數;初步感知正、負數可以表示兩種相反的關系;知道負數都小于零,正數都大于零。

  2、體驗生活與數學的聯系,會用正負數的知識解釋生活現象。

  教學過程:

  一、創設情境,激趣引入

  (多媒體出示沈陽大雪時的一幅照片)

  師:這是沈陽大雪時的一幅照片。猜猜看,這時的氣溫可能是多少度?(指名口答)

  (評:以溫度引入負數,符合學生的認知特點。“猜溫度”既能服務于本節課的教學重點,又有利于激發學生的學習熱情。)

  二、借助經驗,自主探究

  1、認識溫度計

  師:在日常生活中,人們往往借助溫度計來測量溫度。(多媒體出示溫度計圖)你了解溫度計嗎?把你了解的情況和大家交流一下,好嗎?

  :溫度計上有兩種計量單位:一種是攝氏度,一種是華氏度。我國統一使用攝氏度。

  師:[多媒體出示標有沈陽溫度讀數(零下20℃)的溫度計]誰能讀出圖中沈陽的溫度?說一說你是怎樣看出來的?(指名口答)

  師:(多媒體依次出示讀數為零下22℃、零下18℃的溫度計圖)這時的溫度又是多少呢?你能說說是怎樣看出來的嗎?

  [評:認識溫度計是本環節的教學要點,而正確地讀出溫度計所示的零下溫度又是本節課的教學難點。通過零下20℃、零下22℃、零下18℃的對比練習,既突出教學要點,又能有效地突破教學難點。]

  2、教學例1。

  (1)教學正、負數讀寫法

  談話:同學們,咱們幅員遼闊,南方和北方在氣溫上有很大差異。當沈陽還是千里冰封的世界時,南京和海口的氣溫又是多少呢?咱們一一下。(多媒體出示三幅溫度計圖:沈陽零下20℃;南京0℃;海口零上20℃)

  師:從這幾幅圖中,你能看出南京和海口的氣溫嗎?你能說說怎樣看出來的嗎?你還能得到哪些重要的數學信息?(小組討論、指名匯報交流。)

  師:沈陽和海口的氣溫一樣嗎?為什么?

  你能用自己喜歡的方式表示這兩個不同的溫度嗎?(學生記錄后,展示、交流。)

  師:數學語言需要交流,交流就要符號統一。(展示并板書-20℃、+20℃)這是科學家規定的記錄方法。

  講解:“-”是負號,“+”是正號,要寫得小一點。-20℃讀作負二十攝氏度;+20℃讀作正二十攝氏度。+20℃也可以簡單記作20℃。

  (2)練一練。

  (多媒體出示標有吐魯番盆地某一天最低氣溫和最高氣溫的溫度計圖:零下9℃、零上27℃)

  師:你能用剛才的方法把它們記錄下來嗎?[指名反饋,教師揭示

  (板書):-9℃、27℃]

  [評:通過練一練,既可以使學生更為準確、熟練地掌握零上溫度和零下溫度的表示方法,又為引入例2起到過渡作用。]

  3、教學例2。

  (1)出示例2。

  師:吐魯番盆地的早晚溫差非常大。人們常這樣來形容:“早穿棉襖午穿紗、圍著火爐吃西瓜”。這與它的地理特征有很大關系。(出示例2:珠穆朗瑪峰比海平面高8844米;吐魯番盆地比海平面低155米。)

  (2)教師講解“海拔”的含義。

  (3)你能用以上的方法表示出這兩個海拔高度嗎?(學生獨立完成后,指名口答。板書:8844米、-155米)

  (4)練一練。

  (多媒體出示:讀一讀下面的海拔高度,說一說分別是高于海平面還是低于海平面?

  黑海海拔高度是-28米。

  馬里亞納海溝最深處的海拔是-11034米。

  (評:兩道例題兩個層次,例1通過讓學生觀察、討論、交流等數學活動,初步感知負數,并掌握負數的表示方法;例2教師則完全放手,讓學生根據例1中溫度的表示方法,類推出海拔的表示方法。教學方法一詳一略,一扶一放。)

  三、抽象概括,溝通聯系。

  1、揭示概念。

  師(指板書):這里有許多數量,如果把它們的單位名稱去掉,就得到一個個的數。你能把這些數分分類嗎?

  師:像-20、-9、-155這樣的數都是負數。你還能說出幾個負數嗎?能說得完嗎?

  像+20、27、8844這樣的數都是正數。你還能說出幾個正數嗎?能說得完嗎?

  揭示課題(板書)。

  2、介紹負數產生的歷史。

  (多媒體出示教科書第九頁“你知道嗎?”)

  3、認識0與正、負數的關系。

  師:你認為0是正數還是負數呢?理由是什么?(小組討論、指名匯報結果)

  0與負數比、0與正數比,大小有什么關系?(指名回答)

  [評:揭示正負數時,讓學生經歷“具體——抽象(由具體數量抽象出數)”的過程,符合兒童認知規律;讓學生列舉正、負數,可以初步感知正數的個數和負數的個數都是無限的。]

  四、鞏固練習,應用拓展。

  1、選擇合適的溫度連一連。(多媒體出示教科書練習一第四題)

  2、你知道這些溫度嗎?讀一讀。(教科書練習一第五題)

  3、你能在溫度計上表示出這些溫度嗎?(多媒體出示地圖,閃爍溫度:石家莊﹣5℃、長春﹣10℃、杭州5℃、桂林10℃)

  (讓學生在練習紙上完成后,比一比這幾個城市溫度的高低。)

  4、小明的一則。

  今天天氣很熱,大約有10℃。好多愛美的女士為了避暑都打上了遮陽傘。

  我跟著爸爸來到他上班的冷食加工廠,一進加工車間,感到涼颼颼的,估計溫度大概有-15℃。爸爸打開冷柜,馬上有一股寒氣襲來,我猜冰柜里的溫度大約有8.9℃吧。

  回來的路上,碰到了同學,我們就聊開了。洪軍說:前幾天,他們全家到泰山旅游,爬上了海拔﹣1545米的山頂;曉玲說:他們全家去了連云港,聽說連云港海的最低處是海拔34米呢!

  這則中有些數據不符合實際情況,你能找出來嗎?你知道怎么改嗎?

  [評:以的形式展示數學內容,既貼近生活、新穎有趣,又有利于聯系實際、培養數感。]

  五、全課。

  師:這節課我們一起認識了負數。你有哪些收獲,分享,好嗎?

  六、拓展延伸。

  讓學生課外注意觀察身邊的事物,搜集一些可以用負數表示的數量。

  課程標準提出:人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學。本節課體現了如下特點:

  簡約。緊緊圍繞教學目標來確定教學主線。讓學生在具體情境中認識負數,感受負數的實際意義;在引導學生創造的基礎上,教學正、負數的表示方法;讓學生聯系生活感知正數和負數意義相反、相互依存的關系;……使人感到簡潔、明快。

  貼切。數學知識源于生活經驗。老師注意尋找貼近學生生活的數學素材,設計符合學生年齡特點的數學活動。使得學生樂學、深思,真正成為課堂的主人。

  課始,老師讓學生猜測沈陽大雪時的溫度;接著自然地將溫度計引出,并讓學生自主交流溫度計的有關知識;既可以消除學生對教學內容的陌生感,同時也能激發學生的求知欲,使得學生積極參與數學活動。使人感到真切、自然。

  充實。數學重在思考。認識負數時,借助溫度計和海拔,引導學生通過看一看、猜一猜、說一說、議一議等數學活動,從不同的角度感受負數、理解負數,并用所學知識解決生活中的實際問題。從而讓學生經歷了“感知——探索——建構——應用”的認知過程,有利于增強認識,落實目標。使人感到實在、高效。

  和諧。關注學生學習過程。老師注意給學生廣闊的思維空間,鼓勵學生盡情地表達自己的意見與想法。例如:“你了解溫度計嗎?把你了解的情況和大家交流一下,好嗎?”、“你能說說是怎樣看出來的嗎?”、“你能用自己喜歡的方式表示嗎?”、“你有哪些收獲,分享,好嗎?”……有利于學生自主參與知識的形成過程,從而形成平等、自由、和諧的學習氛圍。使人感到輕松、流暢。

  小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿5

  教學目標:

  1.初步感知相反意義的量,了解負數的意義。知道負數的寫法、讀法,初步會用負數表示一些日常生活中的量。

  2.使學生在熟悉的生活情景中,經歷數學化、符號化的過程,體會負數產生的必要性。

  3.感受正負數和生活的密切聯系,享受學習的樂趣,培養學生的數感。

  教學重點:感悟正、負數的意義,能應用正、負數表示生活中具有相反意義的量。

  教學難點:感悟負數的意義以及0的涵義。

  教學準備:溫度計課件

  教學過程:

  一.情景引入

  1.看圖、觀察。充分體驗5℃與-5℃的含義

  ①師:從這副圖上上你看到了什么?

  生:小女孩、房屋、還有一個溫度計。

  師:你知道溫度計是干什么用的嗎?

  生:測量溫度。

  師:關于溫度計你知道哪些?

  生說。

  師:你把老師要講的都作了一一解釋,而且講得非常好,很不錯,可以當小老師了。

  ②師:我們再來看,從這副圖中你看到了什么?與第一幅圖比有什么不同?

  生:這副圖溫度是0℃了,小男孩穿得厚些了,屋檐上結了冰。

  師:0℃了,0℃有什么感覺?

  生:很冷了,結冰了。

  師:我們科學上規定,把自然狀態下水剛開始結冰時的溫度規定為0℃,這是有點冷了。

  ③師:我們再來看下一幅圖,從這副圖上你看到了什么?與前兩幅圖比,又有什么不一樣?

  生:下雪了,這時是零下5℃了。

  師:零下5℃什么意思?

  生:就是比0℃還要低。

  師:你能用你自己喜歡的方式把它表示出來嗎?

  生表示。

  師:為什么要這樣表示?

  生說。

  師:真不錯,你表示得和數學家表示的一模一樣,大家也來說說,這樣表示有什么好處?

  生:簡單、方便、容易寫。

  ④好,我們繼續來看,這副圖與前幾幅圖比,又有什么變化?

  生:更冷了,都零下10℃了。

  師:零下10℃怎么表示?

  生表示。

  師:與前面的-5℃比哪個溫度低?

  生:-10℃低。

  師:為什么?

  生說。

  像這樣的數,我們把它叫什么?——負數。

  今天我們就來“認識負數”。(板書)

  二、展開

  1.師:用負數來表示溫度,大家在哪里看到過?

  生:天氣預報上。

  生其他地方。

  師:我從電視上收集來一組氣溫,我們來看看。

  說說各個城市那天的溫度分別是幾度?

  課件

  師:武漢5℃,你能在氣溫計上找到它的位置嗎?

  師:北京-5℃,你能在氣溫計上找到它的位置嗎?

  生:標不出來,必須先找到0℃的位置。

  師:為什么?

  生說。

  學生標出溫度。

  2.現在老師把這個溫度計倒過來,在黑板上畫了條線段表示溫度計0刻度左邊表示低,右邊表示高,可以用箭頭來表示。你能指指各城市的溫度在什么地方嗎?

  生指。

  師:仔細觀察這些溫度,把這些溫度分分類,你準備怎么分?

  生分類。

  師:像這一類數,比0小的叫——負數,前面像減號的叫“負號”。

  比如:-8℃-5℃-1℃跟它相對的,比0大的這一類就叫正數,為了清晰地表示出來,有些時候數字前面寫上“+”,讀作正號。比如:+1+4+5+8。這些數都比0大,為了方便我們可以把“+”省略不寫,負數都比0小,負號能省略嗎?這里和0一樣大的0是什么?

  生:是正數。

  師:我們剛才數比0大的數是正數,它比0大了嗎?

  生;既不是正數也不是負數。

  3.師:我們再來看哪個城市最熱?哪個城市最冷?

  生說。

  師:如果從低到高把這些溫度排列起來,你會怎么排?

  生排列溫度。

  師:0℃是上海。哪個城市比上海低,低幾度?

  生:-1℃比0℃低,低1℃。-3℃比0℃低,低3℃。-10℃比0℃低,低10℃。

  師:北京是-5℃,哪個城市比它低,低幾度?哪個城市比它高,高幾度?

  師:剛才在比溫度的過程中,你發現了什么規律?

  生說。

  三.進一步深入

  1.師:除了在溫度上可以用負數來表示以外,你還在哪里看到過負數?

  生舉例。

  師:我也收集了一些,看

  股市圖

  師:這是電視上看來的信息,是當天的股市信息,這里有負數嗎?表示什么意思?

  生說。

  如果你爸媽想去買里面的股票投資,你會建議你爸媽買什么股票呢?

  1.我們再來看看,這是從上下載來的“之最”——最高的山峰是“珠穆朗瑪峰”海拔8848米,海拔什么意思你知道嗎?

  生:海平面到山頂的高度。

  師:為了比較高度,國際上統一以海平面為基準,珠穆朗瑪峰比海平面高出8848米。

  師:最低的地方是新疆吐魯番,海拔-155米,什么意思?

  生說。

  3.除了以上有負數外,其實在我們身邊也有很多負數。

  用0表示迪迪的位置,迪迪左邊4.5米的位置用+4.5米表示,那么-4.5米就可以表示。

  如果迪迪上面4.5米的位置用+4.5米表示,那么-4.5米就可以表示。

  如果迪迪右邊4.5米的位置用+4.5米表示,那么-4.5米就可以表示。

  如果迪迪下面4.5米的位置用+4.5米表示,那么-4.5米就可以表示。

  師:同樣是-4.5米,怎么一會兒表示左,一會兒表示右,一會兒表示上,一會兒又表示下了呢?為什么表示的意思會不同呢?

  生說。

  師:你的意思師說前面正數表示的意思變了。所以與它相反的負數表示意思也變了。只要與前面的意思相反就可以了。

  四.剛才我們認識了很多負數,同學們認真想一想,負數究竟是怎樣的一種數?你能用自己的話說一說嗎?

  生說。

  師:大家自己發現了很多,說起負數,是值得我們人驕傲自豪的,因為是最早發現、使用負數的國家,我們來看:(課件出示史料)

  師:看完之后,你有什么要說的嗎?

  學生說一說。

  五.舉例說一說,生活中還有哪些量要用正數與負數來表示。

  六.應用負數練習

  1.請你當個“小管家”

  下圖是我家收支情況,請你在表格內用正負數記錄我家的收支情況。

  課件展示

  2.最后出一道思考題請同學們思考。

  上次開運動會,我們班王璐杰以秒的成績,獲得了60米冠軍,當時的風速是-0.04秒,這里風速-0.04秒是怎么回事?

  學生說一說

  師:如果當時風速是0.04秒的話,王璐杰跑步的成績將會怎么樣?

【人教版小學數學六年級下冊《認識負數》說課稿范文(通用5篇)】相關文章:

認識負數說課稿11-02

人教版一年級數學下冊說課稿 認識時間說課稿11-04

人教版數學一年級下冊 100以內數的認識說課稿11-02

人教版小學數學第10冊說課 長方體的認識說課稿11-03

人教版六年級下冊《手指》說課稿12-17

正數與負數說課稿11-02

關于人教版小學六年級數學下冊《折扣》教學反思范文12-23

人教版小學數學五下找次品參賽說課稿11-02

人教版六年級下冊《北京的春節》說課稿12-17

最新人教版小學數學六年級下冊教學計劃02-24

99国产精品欧美一区二区三区| 国色天香成人一区二区| 综合无码成人aⅴ视频在线观看 | 亚洲伊人久久成人综合网| 免费看国产成人无码a片| 国产女主播高潮在线播放| 免费午夜无码18禁无码影院| 久久精品66免费99精品| 久久精品国产亚洲大片| 992tv精品视频tv在线观看| 欧美老熟妇乱子伦牲交视频 | 人妻免费一区二区三区最新 | 热久久视久久精品2019| 国产成人亚洲日韩欧美性| 亚洲成aⅴ人片在线观| 精品国产自线午夜福利| 国内精品无码一区二区三区 | 无码免费婬av片在线观看| 国产精品67人妻无码久久| 久久天天躁狠狠躁夜夜av不卡| 日韩欧美tⅴ一中文字暮| 精品国产综合成人亚洲区| 三上悠亚精品一区二区久久| 国产成人免费无庶挡视频| av无码久久久久不卡网站蜜桃| 青青草国产精品日韩欧美| 国产美女自卫慰黄网站| 国产福利第一视频在线播放| 992tv精品视频tv在线观看| 人妻无码中文专区久久app| 久久国产免费观看精品a片| 狼人青草久久网伊人| 亚洲精品久久久www| 亚洲欧美综合区自拍另类| 国精品人妻无码一区二区三区3d| 四虎国产精品永久地址99| 国产黄在线观看免费观看软件| 狼人视频国产在线视频www色| 亚洲国产一二三精品无码| 无套内谢少妇毛片aaaa片免费| 精品国产乱码久久久久久口爆网站 | 精品少妇xxxx| 纯肉无遮挡无码日本动漫| 中国性少妇内射xxxx狠干| 国产午夜精品一区二区三区极品| 137肉体摄影日本裸交| 久久综合久久香蕉网欧美| 天海翼一区二区三区高清在线| 国产天美传媒性色av出轨 | 日本护士xxxxhd少妇| 超碰97人人让你爽| 久久av免费这里有精品| 亚洲在av极品无码天堂| 伊人久久综合热线大杳蕉| 婷婷色婷婷深深爱播五月| 日日碰日日摸夜夜爽无码| 人妻.中文字幕无码| 国产成人麻豆亚洲综合精品| 久久99热精品免费观看牛牛| 久久毛片免费看一区二区三区| 国产强奷伦奷片| 国产色综合久久无码有码| 人妻无码中文字幕永久有效视频| 无码av免费永久免费永久专区| 久久天天躁狠狠躁夜夜不卡| 亚洲国产欧美日韩欧美特级| 亚洲国产一区二区a毛片日本| 成人aⅴ综合视频国产| 男女18禁啪啪无遮挡激烈网站| 国产成人亚洲日韩欧美久久| 国产在线看片免费观看| 亚洲成a人片在线观看天堂无码不卡| 亚洲乱亚洲乱妇在线| 精品久久久久中文字幕日本| 亚洲国产日韩制服在线观看| 日日碰日日摸夜夜爽无码| 亚洲综合久久无码色噜噜 | 欧美国产国产综合视频| 国产色诱视频在线播放网站| 国产精品高清一区二区不卡| 蜜臀av色欲a片无码一区| 无码高潮喷吹在线观看| 国产无遮挡18禁无码网站| 国产免费人成网站x8x8| 亚洲视频无码高清在线| 黑人大战亚洲人精品一区| 中文字幕乱码免费视频| 亚洲日本va一区二区三区| 中文字幕亚洲综合久久综合| 国产精品极品美女自在线观看免费| 日本道专区无码中文字幕| 国产超爽人人爽人人做人人爽| 亚洲国产av天码精品果冻传媒| 人人揉人人捏人人添| 日本亚洲国产一区二区三区 | 无码人妻一区、二区、三区免费视频| 久久免费精品国自产拍网站| 少妇午夜福利一区二区| 青草青草久热精品视频在线观看| 国产精品合集久久久久青苹果| 亚洲人成网站在小说| 麻豆国产原创视频在线播放 | 亚洲女初尝黑人巨| 亚洲精品国产一区二区小泽玛利亚| 国产亚洲国际精品福利| 久久精品国产精品国产一区| 2021精品国夜夜天天拍拍| 亚洲综合成人婷婷五月在线观看| 欧美成人猛交69| 毛片大全真人在线| 精品国产yw在线观看| 欧美va亚洲va在线观看日本| 永久不封国产av毛片| 国产精品丝袜亚洲熟女| 日本肉体xxxx裸体137大胆| 麻豆国产av丝袜白领传媒| 97久久超碰亚洲视觉盛宴| 国产精品久久久久人妻无码| 一本热久久sm色国产| 亚洲国产成人无码专区| 亚洲成aⅴ人在线视频| 亚洲图片综合图区20p| 无码熟妇人妻av影音先锋| 曰本女人牲交全视频免费播放| 久久久精品2019免费观看 | 亚洲午夜不卡无码影院| 免费人妻无码不卡中文18禁| 亚洲成a人片在线观看无码专区| 人妻无码人妻有码中文字幕| 无码人妻一区、二区、三区免费视频| 五月综合网亚洲乱妇久久| 亚洲色帝国综合婷婷久久| 无码午夜福利片在线观看| 久久久久青草线蕉综合超碰| 国产亚洲无日韩乱码| 久久九九有精品国产| 国产精品无码a∨精品影院| 国产精品天天在线午夜更新| 性无码免费一区二区三区在线| 精品久久久爽爽久久久av| 久久精品国产亚洲不av麻豆| 春色校园亚洲愉拍自拍| 未满十八18禁止免费网站| 国产亚洲精品久久77777| 毛片免费观看天天干天天爽| 日本一区二区在线高清观看| 亚洲精品av中文字幕在线| 亚洲自国产拍揄拍| 永久免费无码网站在线观看个| 国产成人综合在线观看不卡 | 日韩免费无码人妻波多野| 99热在线精品国产观看| 国产国拍亚洲精品av| 久久精品久久精品中文字幕| 亚洲性色av性色在线观看| 日本精品中文字幕在线播放| 久久精品国产精品国产一区| 51久久夜色精品国产水果派解说| 综合激情久久综合激情| 免费无码黄十八禁网站| 成人免费视频无码专区| 爽爽午夜影视窝窝看片| 在线精品国产一区二区三区| 五十路熟妇强烈无码| 亚洲自偷自偷在线成人网址| 亚洲色精品vr一区二区三区| 色老头精品午夜福利视频| 亚洲精品国产一区二区图片| 亚洲性视频免费视频网站| 久久精品66免费99精品| 人妻中文字幕在线网站| 久久18禁高潮出水呻吟娇喘| 亚洲一本到无码av中文字幕| 120秒试看无码体验区| 国产在线欧美日韩精品一区| 久久99精品久久久久久清纯| 精品久久久久久无码人妻vr| 精品无码人妻夜人多侵犯18| 日本精品中文字幕在线播放| 色狠狠色噜噜av天堂一区| 国产无遮挡免费真人视频在线观看| 无码东京热一区二区三区| 久久久噜噜噜久久久精品| 午夜理理伦电影a片无码| 成人无码在线视频区| 18禁勿入网站入口永久| 日本一道综合久久aⅴ免费| 国产亚洲熟妇在线视频| 成在人线av无码免观看麻豆| 四虎国产精品免费永久在线| 国产老熟女伦老熟妇视频| 国产精品久久无码一区二区三区网| 国产精品爽爽va在线观看无码| 中文成人无码精品久久久| 玩弄美艳馊子高潮无码| 在线岛国片免费无码av| 国产放荡av剧情演绎麻豆| 中国性少妇内射xxxx狠干| 国产无遮挡又黄又爽在线视频| 亚洲综合久久一本久道| 尤物精品国产第一福利网站| av中文字幕一区人妻| 丰满老熟女毛片| 亚洲国产另类久久久精品小说| 国产精品露脸视频观看| 久久久国产精品麻豆a片| 国产做爰xxxⅹ久久久| 日本一道一区二区视频| 99尹人香蕉国产免费天天| 国产在线精品视频你懂的| 国产亚洲精品aa片在线观看网站| 国产精品久久久久无码人妻精品| 国产成人综合色在线观看网站| 日韩大陆欧美高清视频区| 国产成人精品久久一区二区| 亚洲gv天堂无码男同在线观看| 中文字幕无码久久精品| 夜夜躁狠狠躁日日躁孕妇| 成人麻豆精品激情视频在线观看| 少妇张开双腿自慰流白奖| 亚洲中文字幕无码一区无广告| 中文文字幕文字幕亚洲色| 137裸交肉体摄影| 成人无码av片在线观看蜜桃| 国产一区二区三区日韩精品| 色拍自拍亚洲综合图区| 亚洲国产成人无码电影| 丰满日韩放荡少妇无码视频| 天天做天天添av国产亚洲| 天天鲁在视频在线观看| 成本人妻片无码中文字幕免费| 久久午夜无码免费| 国产成人精品自产拍在线观看| 亚洲欧美丝袜精品久久| 337p日本欧洲亚洲大胆在线| 亚洲日韩电影久久| 久久国产成人免费网站| 欲色影视天天一区二区三区色香欲| 国产精品精品自在线拍| 亚洲高清成人av电影网站| 亚洲午夜av久久久精品影院| 亚洲国产熟妇在线视频| 亚洲国产成人精品无码区在线秒播| 久久综合综合久久av在钱| 精品蜜臀av在线天堂| 性欧美欧美巨大69| 久久天堂综合亚洲伊人hd妓女| 精品国产精品久久一区免费式| 亚洲.欧美.在线视频| 精品国产肉丝袜久久| 亚洲中文字幕无码一区二区三区| 性刺激的大陆三级视频| 免费无码一区二区三区a片18| 久久69国产精品久久69软件| 午夜av无码福利免费看网站| 日韩人妻ol丝袜av一二区| 天堂av国产夫妇精品自在线| 国产午夜亚洲精品不卡| 无码免费午夜福利片在线| 不卡一卡二卡三乱码免费网站| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产| 一区二区国产高清视频在线| 亚洲国产成人手机在线电影| 亚洲国产精品成人精品无码区| 乱人伦人妻中文字幕在线入口| 国产欧美视频综合二区| 久久国产免费直播| 亚洲依依成人综合网址| 国产免费爽爽视频| 国产办公室无码视频在线观看| 综合伊人久久在| 红桃视频成人传媒| 台湾无码av一区二区三区| 天天摸天天做天天添欧美 | 精品国产乱码久久久软件下载| 99热久久这里只有精品| 久久久久九九精品影院| 亚洲精品综合在线影院| 人人爽久久久噜噜噜婷婷| 国产又黄又爽又色的免费| 欲色影视天天一区二区三区色香欲 | 亚洲亚洲中文字幕无线码| 高清视频在线观看一区二区三区| 亚洲 都市 校园 激情 另类| 国内精品视频在线观看九九| 国产爆乳无码视频在线观看| 国产精品自在自线视频| 国产精品爱啪在线播放| 娇妻在交换中哭喊着高潮| 亚洲伊人色综合网站| 69天堂人成无码免费视频| 亚洲欧美日韩国产精品专区| 久久国产精品二国产精品| 在线成人爽a毛片免费软件| 国产成人无码aⅴ片在线观看导航 亚洲综合伊人久久大杳蕉 | 久久亚洲精品成人无码网站蜜桃| 人人澡 人人澡 人人看| 少妇无码太爽了在线播放| 婷婷久久综合九色综合88| 国内精品久久久久久无码| 亚洲欧美成人中文日韩电影网站| 狠狠色噜噜狠狠狠狠色综合久av| 亚洲乱亚洲乱少妇无码| 丝袜一区二区三区在线播放| 潮喷大喷水系列无码| 韩国午夜理论在线观看| 亚洲成色在线综合网站免费 | 国产精品怡红院永久免费| 国产精品女视频一区二区| 婷婷久久香蕉五月综合| 国产熟女乱子视频正在播放| 中文 在线 日韩 亚洲 欧美| 国产成_人_综合_亚洲_国产绿巨人| 久久996re热这里有精品| 国产在线拍揄自揄视频网站| 久久婷婷五月综合色和| 久久av色欲av久久蜜桃网| 亚洲成色av网站午夜影视| 无码avav无码中文字幕| 久久久久久亚洲精品不卡| 无码av无码一区二区| 中文字幕日本特黄aa毛片| 呻吟国产av久久一区二区| 亚洲色无码专区在线观看精品| 天堂俺去俺来也www色官网 | 最新av中文字幕无码专区| 日本人妻中文字幕乱码系列| 无码高潮喷吹在线观看| 精品四虎国产在免费观看| 老女人老熟女亚洲| 天天影视网色香欲综合网| 日本免费人成视频在线观看| 亚洲成av人不卡无码影片| 久久精品国产只有精品66| 国产午睡沙发被弄醒完整版 | 色橹橹欧美在线观看视频高清 | 国产精品345在线播放| 国产精品丝袜无码不卡一区| 日韩亚洲精品国产第二页| 亚洲国产精品成人精品无码区蜜臀| 高中国产开嫩苞实拍视频在线观看 | 狠狠色丁香婷婷久久综合蜜芽| 女狠狠噜天天噜日日噜| 国产美女嘘嘘嘘嘘嘘| 亚洲精品伦理熟女国产一区二区 | 亚洲精品久久久久午夜aⅴ| 中文字幕有码无码人妻在线 | 一本到无码av专区无码不卡| 高潮喷水无码av亚洲| 亚洲乱亚洲乱妇中文影视| 国产超碰97人人做人人爱| 亚洲aⅴ天堂av在线电影| 日韩视频无码免费一区=区三区| 色欲aⅴ亚洲情无码av蜜桃| 免费人成在线观看视频无码| 国产精品久久久久久久伊一| 噜噜噜亚洲色成人网站∨| 欧美人与动性行为视频| 久久www免费人成_看片中文| 人妻少妇精品无码专区芭乐视网| 亚洲国产制服丝袜高清在线| a级大胆欧美人体大胆666 | 免费人成视频在线观看网站| 久久精品国产99国产精2020丨| 国产美女牲交视频| 亚洲已满18点击进入在线观看 | 亚洲精品久久国产高清| 2020最新无码国产在线观看| 人人综合亚洲无线码另类| 中文字幕av无码免费久久| 人妻熟妇乱又伦精品hd| 天天躁日日躁狠狠躁一区| 精品人妻系列无码人妻在线不卡| 亚洲人成网线在线播放| 欧美日韩无砖专区一中文字| 亚洲精品国产精品国自产小说| 无码少妇一区二区浪潮av| 亚洲精品无码永久在线观看你懂的| 国产精品亚洲视频在线观看| 人人超碰人人超级碰国| 青青草国产免费久久久 | 丰满少妇三级全黄| 国产免费不卡av在线播放| 国产老熟女伦老熟妇视频| 色综合天天综合狠狠爱_| 欧美色欧美亚洲高清在线视频| 131美女mm爱做爽爽爽视频| 九九99久久精品综合| 久久99精品久久久影院老司机 | 成在人线av无码免费高潮喷水| 亚洲欧美尹人综合网站| 国产精品国产自线拍免费软件| ā片在线观看免费看无码| 久久亚洲国产最新网站之一| 国产成人精品成人a在线观看| 欧美顶级少妇作爱| 国产欧美亚洲日韩图片| 婷婷五月六月激情综合色中文字幕| 蜜臀性色av免费| 日本高清在线一区二区三区| 国产精品午夜无码av天美传媒| 亚洲真人无码永久在线| 国产成人亚洲精品无码青app| 2023极品少妇xxxo露脸| 综合久久综合久久88色鬼| 18禁无遮挡免费视频网站| 蕾丝av无码专区在线观看| 一本到无码av专区无码不卡| 97人人超碰国产精品最新| 亚洲国产成人高清在线观看| 久久大香香蕉国产| 成人综合区另类小说区| 国产美足白丝榨精在线观看sm| 国产精品自在拍首页视频| 亚洲色成人网站www永久尤物| 浴室人妻的情欲hd三级| 尤物tv国产精品看片在线| 亚洲精品久久国产片400部| 另类重口特殊av无码| 亚洲国产欧美在线成人| 久久国产免费直播| 又大又粗欧美成人网站| 别揉我奶头~嗯~啊~一区二区三区 亚洲日韩中文字幕在线不卡最新 久久国产福利国产秒拍飘飘网 | 亚洲伊人色综合网站| 国产成人麻豆亚洲综合精品| 国产午夜亚洲精品久久| 免费一区二区三区成人免费视频 | 92精品成人国产在线观看| 日本视频高清一区二区三区| 成人无码av免费网站| 亚洲精品久久久久国产剧8| 国内免费久久久久久久久久| 欧美肥胖老太vidio在线视频| 精品国产色情一区二区三区| 午夜伦4480yy私人影院| 亚洲日韩日本中文在线| 久久婷婷五月综合色丁香花| 99这里只有是精品2| 亚洲欧美精品伊人久久| 亚洲国产成人高清在线播放| 亚洲a∨无码一区二区| 亚洲综合无码中文字幕第2页| 男女18禁啪啪无遮挡| 国产网友愉拍精品视频手机| 国产精品黑色丝袜高跟鞋| 精品人妻av区乱码| 2021最新国产在线人成| 久久精品麻豆日日躁夜夜躁妓女| 亚欧成人中文字幕一区| 欧美人与动另类xxxx| 亚洲国产av无码精品色午夜 | 综合激情丁香久久狠狠| 亚洲综合色aaa成人无码| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天| 中文字幕av日韩精品一区二区| 色综合网天天综合色中文| 综合激情久久综合激情| 亚洲欧美成人中文日韩电影网站| 99在线精品视频观看免费| 久久99精品久久久久久清纯| 国产成人av无码精品天堂| 69堂人成无码免费视频果冻传媒| 久久99精品久久久久久9 | 久久综合少妇11p| 人妻护士在线波多野结衣 | 伊人色综合网久久天天| 亚洲热线99精品视频 | 超碰色偷偷男人的天堂| 九色精品国产成人综合网站| 国产乱子伦一区二区三区=| 中文字幕无码日韩欧免费软件| 亚洲人成网站在小说| 无码潮喷a片无码高潮视频| 国产清纯白嫩初高生在线观看| 亚洲中文 字幕 国产 综合| 国产亚洲精品久久久久久小说| 国产国拍精品av在线观看按摩| 在线看午夜福利片国产| 精品亚洲国产成人av制服| 久久婷婷国产综合精品| 国产高清乱码女大生av| 精品国产三级a∨在线无码| 久久午夜福利无码1000合集| 国产综合精品女在线观看| 免费无码十八禁污污网站| 欧美顶级少妇作爱| 免费大片黄国产在线观看| 亚洲精品久久久久久中文字幂| 麻豆精品传媒一二三区艾秋 | 国产成人无码aⅴ片在线观看导航| 亚洲三级在线中文字幕|