人生的哲理作文

時間：2021-10-01 10:45:57 人生哲理我要投稿

精選人生的哲理作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的人生的哲理作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選人生的哲理作文6篇

人生的哲理作文篇1

　　化學中,同樣的元素,有不同的組成,所以區區一百多種元素構成了大千世界中的六千多萬種物質。

　　同樣是碳，在不同的組成下有三種形態：石墨、金鋼石和超導體足球烯。單就石墨和金鋼石來說，一個暗淡無光，一個閃閃發亮；一個柔軟，一個則是自然界中最硬的物質。

　　氧，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質，如果沒有了氧氣，人必死無疑。但是如果是臭氧呢？我們的身體機能就會隨著臭氧的吸入而下降，甚至死亡。

　　看到這，有人可能會說臭氧是有害的，那把地球上的臭氧都轉化成氧氣好了，也能造福人類。我們暫且拋開能否轉化的問題不說，單就這種想法往深層想想。

　　人體并不適合呼吸富氧。這簡單的一句話就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影，如果沒有了這層臭氧，那我們美麗的地球可能也會像月球、水星等行星那樣荒蕪，后果可想而知。

　　“垃圾不過是放錯位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說過。

　　美國柯達公司在制造光感材料時，需要有人在暗室中工作，但是正常人一進入暗室，就會像駕駛著失控的汽車一樣不知所措，這讓柯達的研究一度陷入困境。

　　針對這種情況，有人建議讓盲人進入暗室工作，沒想到效果大好。

　　其實，不論是原子還是物質亦或是殘疾人，在不同的位置，有不同的效果。大家可以想像一下，在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上，一群盲人在車水馬龍的馬路上漫無目的地游蕩，司機瘋狂地按著喇叭的情景。

　　作為六大基礎學科之一的化學，它是多么的簡單又多么的復雜，又是多么的令人著迷啊！

人生的哲理作文篇2

　　記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。

　　那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下的小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。于是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恒心重建蟻洞。啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類不也應該有恒心與毅力嗎？

　　我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

　　失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！

人生的哲理作文篇3

　　歌德的(敘事謠曲)中有這樣的一個故事：有一次，耶穌帶著他的門徒彼得出門遠行，在路上發現了一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得揀起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒有聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰揀起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換了幾文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續向前走，沿途都是茫茫的荒野，看不到人煙，也找不到水源。耶穌猜到彼得渴得厲害，就故意弄掉一顆櫻桃。彼得一見，趕緊撿起來吃掉。耶穌邊走邊掉，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，就將在更多的事上操勞。”

　　看了這個故事，人們大多哈哈一笑。可事實上，在我們的生活當中有太多像彼得那樣的人。

　　4、印度有一個寓言故事。

　　一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個破損的水罐到達目的地時只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來的路上，你就澆灌了它們。”那些美麗的花兒，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長，美化了我們這個家園。努力把自己的水罐罐滿，并保持這種完滿，沒什么不好，可是，如果我們能為身邊的花朵們留一點縫隙，給別人一點滋潤，我們這個世界也許會色彩斑斕，更加美麗。

　　縫隙是隙，是間隙，而不應該是漏洞。如果縫隙發展成了漏洞，那就是一場危機了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時，并不急于照著裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探，發現潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然后再考慮如何打釘子。在我們生活的其他領域，我們同樣不缺少粘合劑，少的是發現真正漏洞的眼睛。很多時候，我們將縫隙補上了，而漏洞依然漏著。

人生的哲理作文篇4

　　人生是一個很大的課堂，你可以在這個課堂中學到很多的知識；可以在社會的實驗室中了解到人性的善惡與美丑；最重要的是學會做人的道理，磨煉出堅強的意志和品格。當你到了風燭殘年時你回顧一生所走過的歷程，會發現已學會了很多的知識。人生的道理需要去理解去實踐才能了解到。當你真誠的對待生活和每一個人，在遇到失敗時你會受到人們的支持尤其是朋友，這也是你善待生活的結果。人的一生難免會碰到挫折和困難，但是如果你勇敢面對它，挑戰它，最終你會勝利。當你在挫折中消沉時，你的朋友會給你勇氣、力量。友誼的力量是偉大的。

　　要想了解人生道理的真諦之所在首先要熱愛生活﹑善待生活。以自己的力量為社會貢獻，不是只有做大事才對社會有利，做小事也會對社會有利。當他人遇到困難時，你熱心的去幫助他人解決困難，不僅自己會感到心情無比舒暢別人也會心存感激，在他人危難之時給予幫助就像雪中送炭一樣，他人就會對你記憶深刻不會輕易忘掉。當然助人為樂并不是讓他人記住你，而在于你的生命價值的體現。

　　有句古話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴人們不要因為它是一件微不足道的小善事就不去做，也不要因為是一件很小的壞事就去做。人們應該存有善念，心中有善就會覺的自己很充實。人的行為都要符合道德的準則要對的起自己的良知，這是實現自己的生命價值的前提條件，這也是一種人生的哲理吧，俗話說“善有善報，惡有惡報”壞事做多了自然會沒有好結果的。

　　在人的一生中會有自己想得到的東西，卻得不到。刻意追求某種美好的事物，能得到的卻很少。而憑著自己的能力默默的，不為得到回報而努力，能得到的是非常多的。這也許就是一種人生的哲理吧，俗話說“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”就是講的是這個道理。

　　感悟人生的道理也許對我來說太難了，但是憑著我的一些理解，還是能體會出人生的道理。我覺得信任是一樣珍貴的東西，在朋友之間起著重要的作用。它能使友誼更加牢固，也可以使人與人之間真誠相待。可見人們之間如果有了信任，那么整個世界會變的十分和諧。

　　自己思索了一下，發現人生的道理無窮無盡要想了解清楚，一生的時光也不夠用。人的一生包含了許多內容，在一生當中會發生許多事情，要想在做事時無愧于天地，成就一番事業就需要有堅忍不拔的意志和良好的品格。

　　總之，人的一生蘊含著無窮的道理，需要我們認真體會從中了解一些做人的道理，從而使自身的思想得到升華，作一個社會有用的！

人生的哲理作文篇5

　　許多人缺少的不是美，而是自信的氣質，記住：自信本身就是一種美。有了積極的心態就容易成功消除自卑感，充滿信心地進行努力

　　麗莎是來自美國阿肯色州的學生，也是她所在鎮里唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學前，當地的人都為她能到哈佛上學而感到自豪，她自己也慶幸能有這樣好的機遇。

　　但是，麗莎的興奮勁還沒過，就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦，上課聽不懂，說話帶土音，許多大家都知道的事自己卻一無所知，而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始后悔自己到哈佛來。她不明白自己為什么要到哈佛來受這份羞辱，同時更加懷念在家鄉的日子，在那里，可沒有人瞧不起她。

　　感到孤獨無比的麗莎，覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下，她求助于心理咨詢。

　　心理醫生對她是這樣診斷的：

　　她已跨入了個人成長的“新世紀”，可她對已經過去了的“舊世紀”仍戀戀不舍。

　　她對于生活的種種挑戰，不是想方設法加以適應，而是縮在一角，驚恐地望著它們，哀嘆自己的無能與不幸。

　　她對于能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當前的困難與挫折，沒有信心去再造就一次人生的輝煌。

　　她習慣了做羊群中的.駱駝，不甘心做駱駝群中的小羊。

　　她以高中生的學習方法去應付大學生的學習要求，自然是格格不入，可她抱殘守缺，不知如何改變。

　　她因為自己來自小地方，說話土里土氣，做事傻里傻氣，就認定周圍的人在鄙視她，嫌棄她。可她沒有意識到，正是因為她的自卑，才使周圍人無法接近她，幫助她。

　　她生長在中南部地區，來東海岸的波士頓求學，面臨的是一種鄉鎮文化與都市文化的沖突，她沒有想到，哈佛對她來說，不僅是知識探索的殿堂，也是文化融合的熔爐。

　　她身材瘦小，長相平常，多年來唯一的精神補償就是學習出色。可眼下，面臨來自世界各地的“學林高手”，她已再無優勢可言。

　　她長相平庸，學習又平庸

人生的哲理作文篇6

　　仰望蒼穹，人類從未停止對飛的渴求。長久以來，不是蜩與學鳩的“時則不至，控于地面”，不是斥鴳的“蓬蒿之間，此亦飛之至也”，我們所追求的飛是鯤鵬“摶扶搖而上者九萬里，絕云氣，負青天”那種氣魄，那種自由。飛是什么，是沖破桎梏，是挺近至高，是超越想象。

　　飛，就要飛出束縛，飛出牢籠，另辟蹊徑，飛出屬于自己的人生——1943年赴美留學的楊振寧立志要寫一篇實驗物理論文。然而他的實驗卻進行地異常不盡人意。“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”他不得不痛苦地承認，自己的動手能力確實比別人差。泰勒博士于是建議楊振寧轉向理論物理研究。這對于楊振寧來說是一個痛苦的抉擇，但是他最終接受了導師的建議，飛出了“實驗物理”這個一直束縛著他真正實力的桎梏，揚長避短，另辟蹊徑，最終于1957年摘取了該年的諾貝爾物理學獎。正是因為他及時地發現了自己的問題，改變了人生的航道，飛出了禁錮著自己的對于實驗物理的執著，才成就了一代理論物理大師，為現代科技的進步做出了巨大貢獻。

　　飛，就要敢于拼搏，超越自我，挺進至高，飛出“彪悍的人生”——“彪悍的人生不需要解釋。”前新東方最牛gre老師，現老羅英語培訓ceo羅永浩，對自己的人生做出了這樣的描述。“從零開始，立志要到新東方當老師！”背單詞到凌晨三點多，每三天看一本勵志小說激勵自己不要懈勁，給自己營造艱苦的環境磨礪意志……是他的目標引領著他飛出了苦海，飛向了最牛gre老師的光輝。“沒有最高，只有更高。”敢飛敢拼，老羅要再次展翅！如果沒有飛翔和超越帶給他的快樂，也許我們就只會聽說新東方最牛gre老師羅永浩，而不是重新認識這位激勵莘莘學子飛出自己彪悍的人生的成功ceo！

　　飛，就要超越想象，開拓先河，敢于挑戰現實，飛出常人視野之外——萊特兄弟敢想敢飛，把近乎不可能的人類飛翔的夢想轉化為現實；愛因斯坦大膽推翻了延續百年的牛頓力學理論體系，提出狹義相對論和廣義相對論，建立起時間和空間的聯系；喬布斯發明“可以觸摸的神奇玻璃”，相繼推出ipod、macbook、iphone、ipad，徹底顛覆了人們對于傳統按鍵手機和電子設備的認知……人類的想象力是無極限的，唯有沖破了常規思維，挑戰想象巔峰，才能在無我境界體會到“飛一樣的感受”，這是翱翔的樂趣，是創新的魅力。

　　飛出桎梏，飛向至高，飛越想象。愿以鯤鵬看斥鴳的姿態俯瞰天地。你的人生起飛了嗎？

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