幼兒園教師聘用協議書4篇
在現實社會中，協議在生活中的使用越來越廣泛，簽訂簽訂協議是最有效的法律依據之一。什么樣的協議才是有效的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師聘用協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師聘用協議書1
一、聘方(甲方)：新世紀幼兒園 法人代表(負責人)：
聘方(乙方)： 住址： 身份證號碼： 聯系電話：
二、聘用期限：自( )年( )月( )至( )年( ) 月( )日
三、聘請待遇：
1.每月 ( ) 元，假期不付，臨近放假不足一個月的按日工資計算。
2.獎金：按教師考評方案兌現.
四、其它事宜：
1.乙方要服從學校(甲方)的安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，與同事、不能和學生和睦相處，教學質量低下等不利于學校工作的現象，學校有權中途解聘并酌情扣除其未發款項，特殊嚴重者要依法追究相關法律責任.
2.押金：乙方一個月工資80%
3.乙方在聘期內未經學校允許(或解聘)不得隨意辭職外流、學習、離崗等，否則扣除其押金及所有未發款項，同時因此給學校造成嚴重損失者要依法追究相關法律責任。
4乙方在本校外所發生的一切事故，甲方不付任何責任。
5.乙方在聘期被學校解聘或經學校允許主動辭職，次協議自解聘之日起無效.
6.甲方在工作每月10日前發放上月工資及獎金。
7。乙方聘期已滿位續聘并交清各種財物，甲方將乙方押金、工資、獎金一律照發，否則酌情處理。
8.本協議自----年-月-日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執壹份。
甲方：(簽字或蓋章) 乙方：(簽字或蓋章)
合同簽定日期： 年
幼兒園教師聘用協議書2
甲方：________________
乙方：________________
甲方與乙方根據有關規定，甲乙雙方經平等協商自愿簽訂本聘用協議并共同遵守本協議所列各條款。
一、聘用期限：
聘用期限自____年____月____日至____年____月____日止。
二、聘用崗位：
甲方安排乙方在教學崗位上工作。
三、工資及待遇：
聘用代課教師實行實際發生的月工資制。
1、月工資在每周完成基本課時的基礎上，依據本人教學經歷，設定月工資：月基礎工資元。
2、履行與在編教師同樣的教育及相應的工作職責，享受與在編教師同等獎懲標準。（班主任津貼由政教處考核后每學期末發放，與在編教師等同、個人競賽獎等）
3、每月接受學校各部門考核后，月工資于下月初發放。
4、對于連續聘用教師享受7、8月全額工資，若因工作不力被學校解聘或因個人考編或外聘到其他單位，不再享受7、8月工資，本協議自動終止。
四、雙方的權利和義務：
（一）甲方的權利和義務：
⒈對乙方進行黨和國家的政策、法規教育，教育教學業務培訓及輔導。
⒉對乙方的工作進行考核、獎懲。
3.在聘用合同期內，乙方如欲辭聘須提前兩個月通知甲方，否則甲方將追究乙方的違約責任。
4.乙方有下列情況之一，甲方有權隨時解聘乙方。
（1）乙方違法、違紀、不遵守學校規章制度。
（2）乙方不服從甲方工作安排。
（3）乙方工作中失誤，致使工作出現重大安全責任事故，在校內外造成不良影響。
（4）乙方違反教師職業道德規范，造成不良后果和影響。
（5）乙方因教育教學能力差，無法勝任崗位工作。
（6）乙方有無故曠工現象。
（二）乙方的權利和義務：
⒈認真學習黨和國家的方針政策、法規，刻苦鉆研教育教學業務，不斷提高政治業務素養。
⒉熱愛教育事業，嚴格遵守《師德規范》，遵紀守法，不體罰或變相體罰學生，不諷刺挖苦學生。
⒊服從學校工作安排，認真履行崗位職責，遵守學校各項規章制度。
五、違約責任：任何一方違反本協議，給對方造成經濟損失的，應根據其后果和責任大小，予以適當的經濟補償。
六、協議期滿或雙方約定的協議終止條件出現，本協議自行終止。如甲方崗位需要，愿意繼續聘用乙方，乙方也愿意續聘，可以續聘，續聘必需重新簽定協議書。
七、本合同協議書一式三份，雙方簽字蓋章后有效。甲、乙方各持一份。
八、本協議未盡之約，雙方協商一致解決。
甲方：________________乙方：________________
日期：________________日期：________________
幼兒園教師聘用協議書3
一、聘方(甲方)：新世紀幼兒園 法人代表(負責人)：
應聘方(乙方)： 住址：
身份證號碼：
聯系電話：
二、聘用期限：自 年 月 日 至 年 月 日(一年)
三、聘請待遇：
1.每月 ( ) 元，假期不付，臨近放假不足一個月的'按日工資計算，幼兒園教師聘用協議書。
2.獎金：按園教師考評方案兌現.
四、其它事宜：
1.甲方根據本幼兒園工作需要，安排乙方從事----------工作。乙方嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，按時、按質、按量完成其本職工作，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，與同事、不能和學生和睦相處，教學質量低下等不利于幼兒園工作的現象，學校有權中途解聘并酌情扣除其未發款項，特殊嚴重者要依法追究相關法律責任。乙方在工作期間首先樹立“安全第一”的思想意識，如因失職、失誤造成幼兒在園發生不安全事故，甲方承擔經濟損失的30%，乙方承擔70%，協議書《幼兒園教師聘用協議書》。
2.押金：乙方一個月工資80%
3.乙方在聘期內未經幼兒園允許(或解聘)不得隨意辭職外流、學習、離崗等，否則扣除其押金及所有未發款項，同時因此給幼兒園造成嚴重損失者要依法追究相關法律責任。
4乙方在本園外(如往返路途中)所發生的一切事故，甲方不付任何責任，由乙方自行承擔。
5.乙方在聘期被本園解聘或經本園允許主動辭職，次協議自解聘之日起無效.
6.甲方在工作每月10日前發放上月工資及獎金。
7.乙方聘期已滿位續聘并交清各種財物，甲方將乙方押金、工資、獎金一律照發，否則酌情處理。
8.本協議自----年-月-日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執壹份。
甲方：(簽字或蓋章) 乙方：(簽字或蓋章)
合同簽定日期： 年 月 日
幼兒園教師聘用協議書4
甲方：
乙方：
身份證號：
甲方根據工作需要，需聘請乙方為幼兒園。為了依法維護雙方權益，明確義務，根據現行法律法規和有關政策規定，本著平等自愿、協商一致的原則，經甲乙雙方商議，特訂立此協議，以便共同遵守。
一、乙方基本條件:
1、遵守國家法律，熱愛學前教育事業，熱愛幼兒，有良好的職業道德，能勝任本職工作;
2、必須持有健康證,能夠堅持正常工作，并定期進行體檢;
3、教師具備幼兒師范學校大專以上文化程度，接受過累計半年以上的學前教育專業培訓,獲得教師任職資格證書;
4、幼兒園保育員高中以上文化，身心健康;
5、炊事人員應當按國家有關規定持健康證上崗。
二、聘用期限：
本協議為有固定期限的聘用協議，協議期從______年______月______日起至______年______月______日止。
三、雙方的權利和義務：
(一)甲方的權利和義務：
1.對乙方進行黨和國家的政策、法規教育，教育教學業務培訓及輔導;
2、對乙方的工作進行考核、獎懲;
3、制訂嚴格的規章制度規范乙方;
4、根據乙方的工作表現和實績，每月按時足額支付乙方的工資報酬，全年考核合格以上，且未出現不安全事故的，酌情發放獎金;
5、根據乙方的崗位及工作要求，為乙方提供必需的工作條件。
(二)乙方的權利和義務：
1、負責本班教育和保育工作，結合本班實際，制定班級工作計劃、教育教學活動計劃，并認真執行，定期向園長做工作匯報;
2、服從幼兒園工作安排，發揚團隊精神，積極主動，與本班教師團結合作，確實做好本園教育、保育及生活護理等工作;
3、對幼兒態度和藹可親，做到愛心、耐心、關心、熱心、細心;隨時維護幼兒在園所內的健康、安全、身心發展，注重幼兒個別差異;
4、嚴格執行幼兒園作息制度，認真安排好幼兒一日生活，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒戶外活動時間及游戲時間;
5、培養幼兒良好的行為習慣，使幼兒身心健康成長;
6、做好家訪工作，保持經常與家長聯系，落實與家長雙向溝通，了解幼兒與家長的需求，指導家長科學育兒。每周向家長公布本周及下周教育內容，使"優質教育、愉快教學、健康成長"等得到充分體現;
7、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰;
8、作好交接班工作，對家長要求、物品要登記交接;
9、認真學習，努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習，積極創編教材，制作教具，不斷寫出教育教學論文，提高自身素質和業務水平;
10、乙方發現甲方不履行協議，有權提出同甲方解除聘用協議;
11、做好安全工作，保障幼兒安全，負責自身安全;
12、上級交付的其他任務。
四、工資待遇:
1、甲方按元每月支付乙方工資(備注：);
2、乙方享有國家規定的法定節假日及相應待遇。
五、聘用協議變更、終止、解除的條件:
(一)聘用協議確需變更的，雙方應協商一致，按程序變更協議。
(二)聘用協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現，聘用協議即行終止。經雙方同意，可續簽聘用協議。
(三)乙方有下列情況之一的，甲方可單方面解除聘用協議:
1、聘期內嚴重不履行協議的;
2、乙方不服從甲方工作安排;
3、乙方嚴重違反教師職業道德規范、失職、違法、違紀、不遵守幼兒園規章制度;
4、乙方工作隨便，不履行崗位職責，在幼兒園內外造成不良影響;
5、乙方知識能力不夠，無法勝任崗位工作;
6、乙方如有上述其任意一條，甲方有權解聘乙方。
六、甲乙雙方都應遵守本協議，不得擅自違約。如需中途終止協議，須經雙方協商解決。
七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等效力。
八、本協議于從______年______月______日起生效。
九、本協議未盡的其他事項，由雙方協商。
甲方：(簽章)
乙方：(簽字)
甲方法定代表人：(簽字)
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