日記評語120句
在我們平凡的日常里，大家都用到過評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。你所知道的評語是都是什么樣子的？下面是小編精心整理的日記評語，歡迎閱讀與收藏。
1、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
2、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
3、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
4、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
7、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
8、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
9、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
10、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
11、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
12、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
13、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
14、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
15、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
16、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
17、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
18、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
19、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
20、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
21、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
22、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
23、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
24、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
25、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
26、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
27、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
28、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
29、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
30、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
31、文章想象合情合理，
32、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
33、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
34、細節描寫頗具匠心。極富功底。
35、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
36、文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
37、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
38、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
39、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
40、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
41、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
42、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
43、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
44、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
45、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
46、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
47、寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美；人美―――可愛天真無瑕的美。
48、靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦？于是你又聯想到了――――
49、春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
50、在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
51、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
52、運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
53、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
54、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
55、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
56、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
57、結尾呼應應開頭，結構完整。
58、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
59、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
60、你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
61、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
62、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
63、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
64、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
65、文章開頭簡而得當，通過環境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
66、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。
67、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫
68、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
69、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
70、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
71、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
72、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
73、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
74、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
75、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
76、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
77、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
78、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
79、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
80、經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
81、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
82、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
83、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
84、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
85、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
86、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
87、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
88、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
89、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
90、你的語言，質樸而富含哲理，保舉給各人！
91、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
92、文章前后連貫，形成完整的形象。
93、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
94、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
95、比喻貼切，用詞生動。
96、引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
97、文章能過清新搞笑的語言，描述了……的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動。
98、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。
99、全文語言樸實，結構自然。……文章結構嚴謹，首尾呼應。
100、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。
101、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
102、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
103、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
104、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
105、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
106、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
107、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
108、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
109、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
110、由景生情，結尾自然。
111、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
112、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
113、成功是沒有捷徑的，要實現人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，現在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心。本學期你比較穩定，希望你能保持對弱勢科目的關注，同時發揮自己強勢科目的帶頭作用，發揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰
114、盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
115、彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！
116、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！
117、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
118、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！
119、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！
120、你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
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