小學二年級差生期末評語參考
期末評語關系到學生對自我行為得失的判斷和對自我發展的定位、家長實施家庭教育的策略與導向。為大家分享了二年級差生期末評語參考，歡迎借鑒！
小學二年級差生期末評語1
你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!
2.你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生，二年級差生期末評語。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
3.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
4.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
5.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
6.老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基矗
7.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
8.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛(評語)到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?
9.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你，評語《二年級差生期末評語》。
10.老師相信你是一個自覺、穩重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。
11.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
12.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激-情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
13.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
14.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
15.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
16.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
17.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
18.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的`將來，老師一定能看到一個更出色的你。
19.你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。這學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
20.你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無論是學習還是娛樂，你的思維比較開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故，你擅長及性表演，可見你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學習中
21.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
22.這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內容具體的文章，這是老師最想看到的。
23.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。
小學二年級差生期末評語2
梁梓亮同學
你是一個聰明的孩子，然而聰明反被聰明誤啊！聰明不是學習的資本，再如何聰明的人也不可能出生就懂知識。認真和努力才是學習的資本，所以很可惜，你是個懶散的人。作業經常不交或空白的是你，上學全班最遲的是你，課堂追逐最多的也是你，經常帶玩具和零食來教室的是你……其實你是一個懂榮辱的學生，你也很好勝好強，只不過你好勝之心放在其他方面而不是學習方面。老師希望你下學期好好努力，爭當好學生，爭取好成績！
楊浩輝同學
你是一個很文靜很聽話的學生，自理能力也較強，中午在學校吃飯能比較遵守學校紀律，按老師的要求吃飯后進行午睡。學習方面，你也刻苦用心，上課專心聽講，課后認真完成作業，所以你的成績也慢慢在進步中。但舉手回答問題不夠多，聲音也不夠響亮，要大膽舉手回答問題。假期里有時間多讀書吧，這樣下學期你會變得更聰慧的。
李梓健同學
你一個聽話的孩子，上課總能看見你專心致致的眼神，舉得高高的小手，作業也能認真完成，也能熱愛勞動，團結同學，也同學友好相處。學習成績也不錯。老師希望你繼續保持這些優點，然后養成良好的學習習慣，多思考問題，多研究難題，讓自己得到更大的發展。假期里有時間多讀書吧，這樣下學期你會變得更聰慧的。
郭婉祺同學
你是大家公認的學習王后，你的穩重、你的大度、你那不凡的舉止都讓大家折服。大家還佩服你的管理能力，因為班級管理中有了你的參與，大家都感到其樂融融。在同學的眼里你是位很有愛心的孩子，每一次同學們有不會的問題，都會不厭其煩的幫大家解決。但要當永遠的學習王后是要不斷的學習，這樣你才能是大家的真正的榜樣。老師希望你能在假期里說多點課外書，讓自己變得更聰慧和有能力。
吳詩晴同學
看得出你是一個聰明的孩子，接受能力比較強，可以較輕松就掌握了基本知識。但你學習的東西還很多，你缺乏謙虛和上進的心，驕傲和粗心伴你左右，它們會使你退步或成績不穩定。此外，好勝是件好事，好勝所以在內心暗暗努力，比成績卻不傷感情，這是聰明人才做得到的，你也行。每個人都有他的優點和缺點。和朋友相處要懂得分享和謙虛，這樣你將會交到更多的好朋友。
鄒紫琳同學
你很善良可愛天真，很聽話懂事，班干部工作也做得有聲有色。你性格溫和，能和全班同學都很友好地相處，是全班同學的好朋友。老師以你為傲，爸媽也以你為榮。但請你記住“你是你，不是別人，所以不用跟在別人的后面做事。”那么，請自己多點主見吧，請自己多思考吧和多動腦筋吧，其實你也可以獨當一面完成班級管理工作，可以帶領全班同學一起學習一起進步。加油。
劉曉玲同學
在學校，你是一位聽話懂事，認真的學生，自己的事自己完成，認真完成作業，上課專心聽講，課后也很準時完成作業，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，能與同學位很好的相處。老師希望你在在學習上更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。此外，學習要有克服耐勞的精神，不能一遇到問題就尋求幫助，要學會自己獨立思考獨立完成。相信自己吧，你一定可以做得更好的！
盧慧怡同學
老師知道，你是一個非常懂事，也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的。關鍵要問自己努力了嗎？拼了命了嗎？你一定要記住：“天才出于勤奮”“勤能補拙”，老師希望今后的你更加嚴格要求自己，以自己的今天為起點，不斷學習，不斷努力，努力使自己的成績追上來。
只要努力，你是可以做到的。努力吧，不甘落后的人才會努力向上！老師會關注著你的。希望假期多多努力，為下學期做好學習的鋪墊！
梁賢楠同學
你文靜、乖巧而又帶點害羞！老師喜歡你的善良聽話和懂事，但今學期的你真的很讓老師傷心，今學期的你完全不讓人滿意！上課注意力不夠集體中了，課后作業做得一塌糊涂，全是錯的！于是我不禁想問：你上課有聽嗎？課后作業有認真完成了嗎？還是看電視多了？以前的賢楠哪去了？會回來嗎？ 寶貝，你一定要記住：“天才出于勤奮”，學習一旦放松，時間一錯過了，想追上來就難了。老師希望下學期的你要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真完成作業，而不是亂做一通，有不懂就問。同時要注意學習方法，這樣你才會得到更大的進步！祝假期愉快！
李日勝同學
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，有愛心明事理。希望你能鍛煉自己，學會合理的安排自己的學習，確定學習目標，讓智慧的火花閃爍起來。這學期你在這學習方面的有點進步了，老師和同學們都為你感到高興，此時，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，叫得最大聲的人，而是最有能耐的人，有能耐等待老師叫了才說答案，有能耐專心思考，有能耐克服粗心等缺點。老師相信你就是我們班那個能耐的好孩子，不信假期里試試，多看課外書吧，你一定能做得很好。
劉偉杰同學
你的字很漂亮，作業做得很工整，但看得出來你是個沒有上進心的孩子， “一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領也學不會。你思維活躍，但花在學習上的時間不多，所以成績不穩定。此外，你時常帶玩具到教室來玩，玩具誰沒有啊？但那是帶來學校玩的嗎？老師希望下學期的你，能分清什么是對什么是錯，不要太自我，太隨意，違反紀律會吸引到很多眼光，但那不是欣賞的目光。希望你做一個討人喜歡的孩子。加油吧！
冼錦濤同學
在老師的眼里，你是一位很聰明的孩子，課堂上你專心聽講，能認真完成老師布置的作業，常常受到同學和老師的贊賞。但這學期的你似乎學習積極性變少了，學習缺乏主動性了，上課沒以前積極舉手回答問題了。如果你能端正學習態度，養成良好的學習習慣，努力成為一個各方面都全面發展的好學生，那么老師和同學們一定會更加喜愛你的。我們期待著下學期看到一個更加優秀的濤濤。
羅锫婷同學
你是一個讓老師比較操心的學生，一直以來，你都遵守學校的紀律，聽話，但學習成績卻老是跟不上。只要原因我覺得是：你盡了最大的努力了嗎？學習方法是否正確？用心了嗎？請你一定要記住：“天才出于勤奮”，學習要用心。老師希望今后的你更加嚴格要求自己，以自己的今天為起點，不斷努力，不斷進取，努力使自己成為一個更出色的學生。
招家豪同學
你是位聰明、但不善于表現自己的孩子。課堂上經常看到你高高舉起的小手，你的發言總是那么精彩，有的同學經常羨慕地問老師：家豪為什么那么聰明？老師心里這時會特別高興。老師想告訴你：“聰明”有個最好的伙伴就是“勤奮”，失去了“勤奮”這個伙伴，聰明就會失去它的光彩，愿我們的家豪永遠擁有這兩個伙伴。悄悄地告訴你，你爸特別愛你呢，他多次打電話問老師你在學校的學習情況，讓老師特別地感動和開心。所以努力呢，感恩爸爸，別讓爸爸失望了。
蔡偉豪同學
陽光、自信在你的身上體現淋漓盡致。但看心情辦事，也是你最大的特點，時而你特別認真，認真聽講，在課堂中老師提了一個比較難的問題，也是思維飛躍的你很快正確的回答出來。老師真的另眼相看，多么聰明。但時而，你根本連黑板都不看，也特別不聽話，很犟。大家都知道你聰明，靈活，有很多的優點。可是你卻和懶惰交上了朋友，有時數學作業沒有完成，在家做作業也特別地不自覺，要爸媽操心。你知道勤能補拙這句話，明白它的含義嗎？一個人學習時最大的敵人就是懶。老師希望下學期你可以做得更好！
陳鈺祺同學
大大的眼睛，機靈機靈的，這就是你給老師最深刻的印象！你是一個聽話的孩子。課堂上，你能響亮清脆的回答，課后能按時完成作業，從不做違紀的事，但老師總覺得你的學習目標不夠明確，學習根本沒用功，只是應付了事，所以，你還完全沒有發揮你的實力。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，不甘于現在的水平，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
梁瑩鏵同學
你是一個性格文靜，懂事聽話的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績良好。本學期的你學習上也更主動和積極了，老師希望你在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
袁杏怡同學
進入二年級，你又有了明顯的進步！丑小鴨逐漸變成美麗的天鵝了！你默默地一步一個腳印、踏踏實實地向前追趕。上課時，你不僅認真聽講，還常常大膽自信地站起來發表見解。課后你努力完成作業。美麗的小天鵝，愿你練就一雙堅強有力的翅膀，越飛越高！“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”學習是一個需要長期堅持的過程，堅持就是勝利。請繼續努力吧。
袁嘉惠同學
你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，認真及時地完成作業，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，更認真點聽講，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
陳傳軒同學
你是一個可愛的孩子。天真善良是你的本性，但好玩也是你的特點。老師希望你開始收心養性，多在學習方面下苦功夫。果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。良好的習慣是成功的保證。最后一個月里，你比較用心點學習了，老師很開心。“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”學習是一個需要長期堅持的過程，堅持就是勝利。請繼續努力吧。假期可以看點課外書。祝假期快樂！
鄧嶼同學
你腦子靈活，別人不能回答的問題，有時你能出色地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！且本學期，你學習的主動性和積極性都有點下降了，老師相信你很快與馬虎絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。重拾學習的樂趣，積極向上，你說是嗎？
符選林同學
你是善良、樸實、懂事而又認真的男孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的小學生！
李菲菲同學
你的勤奮、努力和優秀都是班里出了名的。上課總能看到你坐得很端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，生活，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡多端正啊，成績多穩定啊，小朋友們也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的學生。斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離還不夠近。記住： “一個人的力量小，集體的力量大無比！”
李國升同學
你是個聰明的男孩，能說會道，動手能力強。但一個人，無論他多聰明，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一種浪費。就如你。你投入學習上的精力極少，腦子里總是想著好玩的東西，課后從不主動學習，所以你的各科成績發展得很不好。要是你能主動學習，不偷懶，克服缺點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。下學期一定要嚴格要求自己，努力向優秀學生靠近！
李瀾馨同學
你是一名聰明而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；能寫一手好字，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手，是位好組長。平時與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步
梁定欣同學
在學校，你是一位聽話懂事，認真的學生，自己的事自己完成，認真完成作業，上課專心聽講，課后也很準時完成作業，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，能與同學位很好的相處。老師希望你在在學習上更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
林曉靜同學
進入了二年級，你長大了，也懂事了，學習習慣比以前好了，上課更認真和積極舉手回答問題了，做作業更認真思考了，從你不斷的進步中，就感覺你這個小不點已經長大了，老師真的特別開心。寒假即將來臨，你給自己定好學習計劃了嗎？孩子只有不斷地閱讀課外書，你才能變得更聰慧。相信你在這寒假中過一個有意義的寒假。祝福新年快樂！
伍銀鳳同學
本學期，你完全變了樣，開學初，就開始不交作業了，上課也開始心不在焉了，心里開始總是顧著玩了……這些，老師都看在眼里，急在心里。經過調整，最后一個月，你的情況有所改善了，然而學習是一個日積月累的過程啊，錯過的光陰無法追回。老師希望你下學期好好改正缺點，努力做個好學生！
歐陽佳宇同學
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，上課你多認真專心聽講啊，出操你的步伐多整齊啊，課后活動你多遵守紀律啊，寫字你多認真啊……。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！明年的你一定會有更大的進步。同時，再大膽點，你可以的，你是出色完成可以制服全班同學，成為我們的小領導人。加油哦！
彭景同學
你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的眼睛和甜美的笑容。一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的。待人熱情有禮，喜歡幫助同學。最令老師驚喜的是，課堂上經常看到你高高舉起的小手，經常聽到你別具一格的發言，從你不斷的進步中，就感覺你這個小不點已經長大了，你自信的神情、洪亮的聲音，總能把最出色的你展示給全班同學。但你發現嗎？你和班里的同學的距離還是有點遠。此外，下學期老師希望看到愛護書本，會自己整理東西的彭景，可以嗎？
童金龍同學
一個人，無論他多聰明多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是安于平凡。你是一個挺聰明孩子，但你卻不是一個認真和上進的孩子，你安于現狀，學習目標不明確，沒有學習的動力，沒看到自己和別人的差距。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，讓自己做一個平凡的人卻做出不平凡的成績，請努力實現心中的夢想！你爸媽多少希望看到你的進步和成功！
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