高中綜合素質(zhì)自我評價優(yōu)秀
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中綜合素質(zhì)自我評價優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中綜合素質(zhì)自我評價優(yōu)秀1
在高三一年的歲月中，在題海書山中拼搏的我忘卻了曾經(jīng)在每次考試后的淚花，拼搏，堅強忘記皮疲憊與痛苦是我在高三生活中的真實寫照。但在高三中，感到自己的一份成熟與堅韌。
曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的。在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時，不再一個人閉門造車，而是積極與同學(xué)們討論向老師們請教，是何其的熒光一點。在課堂中發(fā)揮出的效率，在宿舍中也惜時如金。有時，甚至連吃飯都忘記了。自認自己比高二時有較大的改觀。倔強好勝，堅強的'我渴望能“乘風(fēng)破浪濟滄海”。
每天堅持運動，只因在高三這爭分奪秒時間里，我輸不起時間，我得不起玻我不敢說自己是最勤奮的，因為我知道劍指江山的不只是我一個，擁有一份雄心壯志的也不只一個。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無悔我心，相信自己。不辜負老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無凌云志，怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力，而高考是實力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
高中綜合素質(zhì)自我評價優(yōu)秀2
通過高中三年的學(xué)習(xí)，我掌握了科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，形成了積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，德、智、體、美全面發(fā)展，是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部。
學(xué)習(xí)中我嚴格要求自己，刻苦努力，注重夯實基礎(chǔ)知識和提升基本能力。
從高一到現(xiàn)在，我成績不斷提高，取得過全級第一名的好成績。連續(xù)被評為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生，擔(dān)任過生物課代表，目前擔(dān)任化學(xué)課代表。在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末優(yōu)秀試卷評選中獲得一等獎。我的。英語成績突出，在英語競賽中獲得過一等獎。
我積極參加學(xué)校組織的文體活動，為班級爭得了榮譽。獲得過長跑比賽二等獎，合唱比賽一等獎。因表現(xiàn)優(yōu)異，兩次被評為優(yōu)秀班干部，在綜合實踐活動培訓(xùn)中，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。
我熱情助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決困難。
無論在學(xué)習(xí)還是日常生活中，我總是盡自己的.努力幫助和照顧他們，與同學(xué)們建立了融洽和睦的關(guān)系。
【高中綜合素質(zhì)自我評價優(yōu)秀】相關(guān)文章：
高中綜合素質(zhì)評價自我評價08-11
高中綜合素質(zhì)評價的自我評價07-09
高中綜合素質(zhì)評價自我評價03-01
高中的綜合素質(zhì)自我評價04-11
高中素質(zhì)綜合自我評價11-19
高中綜合素質(zhì)自我評價06-13