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實用的人物評價作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人物評價作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實用的人物評價作文 1
多年以前，在我剛剛踏上成吉思汗陵的泥土?xí)r，我還對它無所知曉。腦海里只是“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的詩句。后來看了其中的壁畫，聽了大人們的講述，才知道這個蒙古人一生中的曲折。
老實說，我對那些表現(xiàn)鐵木真生平的壁畫并不感興趣，聽大人的講述也不大認(rèn)真，因此只記得個大概，知道它是個了不起的人物。出了那間畫著壁畫的房子，我駐足在山坡之上，俯瞰四周寬闊的景象，一片濃綠帶著凝重的幽深，到了遠(yuǎn)處開始模糊了。我深吸了一口氣，舒暢之余有一些壓抑。我知道這里有一個勇猛彪悍、奇特而不屈的靈魂，卻不知道這平靜背后昔時的那般景象。
直到近日，鐵木真再次闖入我的腦海。一篇評述鐵木真的文章中說到了他的曲折和殘暴，當(dāng)然，還有他的那個“嗜血”的民族。我又將先前腦海中那個尚未完全定型的輪廓拾起。我承認(rèn)鐵木真的個性和心理及大程度上受到了他的經(jīng)歷的影響。那種動蕩不安的生活，喪親流血的痛苦，還有形勢對他的逼迫，一次次向他證明強(qiáng)大和金錢的重要。在這樣的生活背景之下造就出的鐵木真注定就要成為他的那個樣子的。
在我眼里，他是個很情緒化的容易走極端的人。作為一個個體，他的存在并無特別，然而令人覺得可悲的是文化和生靈在他的'征服中被弄的痛苦不堪，無辜者在他的鐵蹄之下血淚滿山。這是因為本該是屬于他個體的東西被放大到了一支軍隊，一支強(qiáng)大的有殺傷力和影響力的軍隊啊！
因而，他的軍隊幾乎成為一群魔鬼。這些有血性、重義氣、有感情的蒙古人就這樣成了魔鬼？！成吉思汗年輕時的遭遇是值得同情的，但我們無法原諒因此而導(dǎo)致的對生命的殺戮和對文化的摧殘。就連我這個蒙古族人都無法原諒。那么我們是否因為此而完全否定了元朝呢？
成吉思汗只是蒙古帝國的締造者，他的一生都在為征戰(zhàn)而奔波，這是一位開國帝王必然要經(jīng)歷的。而在他的后人手中，基業(yè)得以發(fā)展，尤其是到了忽必烈時期。元世祖接受和提倡以儒學(xué)為主的漢族傳統(tǒng)文化，各地學(xué)校得以恢復(fù)和發(fā)展。史書上亦記載了元朝的獨特文化。我國文學(xué)史上的三座高峰之一——元曲，就產(chǎn)生在這個朝代。
無論如何，成吉思汗是個頗受爭議的人物。一個人物頗受爭議說明他是值得被人們?nèi)ヌ接憽⑷フJ(rèn)識的。任眾說紛紜，成吉思汗和他的元朝畢竟在這個世界上存在過，而這位譽(yù)滿天下而又謗滿天下的蒙古人也已成為塵封的歷史中一個留下深刻印跡的人物。人們到底因為什么記住了他？我只想說，他的背影并不能完全代表他的朝代，盡管他在一定程度上體現(xiàn)著這個民族的驕傲與悲哀。
實用的人物評價作文 2
三顧廬，感臥龍。忠義賢，隨一生。火燒未壁，一人舌戰(zhàn)群儒，未出茅廬，洞悉三分天……
“出師未捷身先死，長使英語淚滿襟。”“功蓋三分國，名成八陣圖。”這是后人對您的感慨與評價。而您呢，依舊懷抱著“非說泊無以名志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”般的赤誠的看子之心，長久地留在歷邊的長河中。
話說天下文勢，合久必分，分久必合。您用政治家一般的眼光洞悉了天下又將是一個人才輩出，動亂社會的`亂世。而您用區(qū)區(qū)百字，向劉皇叔述說了天下之局面。面對皇叔的三顧之恩，您答應(yīng)出山。開始了一斷大氣磅礴風(fēng)云變幻的戎馬生涯！
新官上任三把火，您用三把火燒出了自己的威望和方氣。緊眼著您一生當(dāng)中最成功的一戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)。您和大都督周瑜連用火攻和苦內(nèi)計，外有龐士元的協(xié)助下大破曹軍。對外提防公瑾，您采用計謀三氣周瑜，將一代天驕隕落。我想您也是于心不忍但又無可奈何罷！
當(dāng)聽到龐士元在落鳳坡身中流矢而仙逝時，您哭了，不僅為一位助手，更為一份交情。但您并未沉淪，相反振作。為了安穩(wěn)西南，您七擒七級，讓蠻人心服口服。而在您北伐途中，不幸病逝，時年五十四……
你傾整整半生期待，終難敵歲月滄桑。
你的期待，被天雨生生澆滅，而在你一路漫漫求索中，一雙慧眼，一把羽扇，一腔忠魂，就是條攪騰穿宙的巨龍，一襲青衫，一聲輕嘆，一抔苦淚，是你對蜀國一份永不言棄的千古期待！
報三顧，三分國。仁智信，陪戎程。白帝城里，身負(fù)托孤重任。八封陣上，道盡人生天機(jī)……
實用的人物評價作文 3
高里奧高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上。為了讓她們擠進(jìn)上流社會，從小給她們良好的教育，出嫁時，給了她們每人80萬法郎的陪嫁，讓大女兒嫁給了雷斯多伯爵，做了貴婦人；小女兒嫁給銀行家紐沁根，當(dāng)了金融資產(chǎn)階級闊太太。他以為女兒嫁了體面人家，自己便可以受到尊重、奉承。那知不到兩年，女婿竟把他當(dāng)作要不得的下流東西，把他趕出家門。他想見女兒時要偷偷從廚房溜進(jìn)去，或者站在她們馬車經(jīng)過的道路旁。兩個女兒偶爾也光顧父親居住的伏蓋公寓，目的`是為了不斷榨取父親僅有的賴以活命的錢財。兩姐妹用盡心機(jī)，各不相讓，幾乎反目成仇。在她們的輪番搜刮下，高老頭當(dāng)盡賣絕，一文不值，在伏蓋公寓的閣樓上貧病交加、瀕臨死亡。
高老頭臨死前想見女兒一面,讓人去叫他的女兒,可兩個女兒誰也沒來。書中寫到：“一個也不來”拉斯蒂捏嚷道，“讓我寫信給她們。”“一個也不來，”老人坐起來接著說，“她們有事，她們在睡覺，她們不會來的。我早知道了。直到臨死才知道女兒是什么東西！朋友，你別結(jié)婚，別生孩子！你給他們生命，他們給你死。你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。她們不會來的！我已經(jīng)知道了十年。有時我心里這么想，只是不敢相信。” 這段話令人深思。
死前的高老頭才悟出了資本主義社會的殘酷真理：“錢可以買到一切，甚至可以買到女兒，買到情愛！”
高老頭死了，兩個女兒誰也沒有來，他的錢都給女兒花光了，到死連入殮的衣服都沒有，還是拉斯蒂涅賣了自己的表才給他入殮的。
可以說高老頭是個悲慘的人，是個可悲的人。高老頭是個很好的父親，有了錢，就一心一意的栽培自己的女兒，讓她們進(jìn)入到上流社會。
作者從正面寫高老頭的父愛，揭露了當(dāng)時的社會的丑惡，是以“錢”為情，有了錢，就有了親情，無錢就是無情！這種純潔的父女之情，就被金錢關(guān)系所玷污了！
在現(xiàn)在這個社會，雖然不會再像上層社會那樣腐朽墮落，人與人關(guān)系的冷酷無情，但我們不能因此為了錢而拋棄一切，拋棄父母的愛，周圍人關(guān)心你的愛。千萬不要掉進(jìn)錢眼里，被金錢所吞噬，以免再上演一出悲劇！
實用的人物評價作文 4
“宋江的軍師———吳（無）用。”這可能是大家最耳熟能詳?shù)乃疂G歇后語了，而這句歇后語的“后襯”就是今天要寫的人——吳用。
吳用，是中國正史上唯一可以與諸葛孔明相提并論的軍師。然而，實際上無用本是鄉(xiāng)村教師，而非草寇，只是生辰綱一事之后，不得不上山落草為寇，而這件事也將其智慧與狡詐表現(xiàn)的淋漓盡致。
可以這樣說：沒有無用的智，就沒有七星聚義；沒有欺詐，就生辰綱的成功到手。
至于為何歇后語中是宋江的軍師，而非晁蓋的.軍師，就是無用的另一處智了。當(dāng)他看到晁蓋時日無多，而宋江又有著極強(qiáng)烈的野心時，他悄無聲息地“叛變”進(jìn)了宋江陣營，既不使晁天王起疑心，又在換屆時保全了自己，一舉兩得。
但實際上，這種為了自己的小智，并不能與諸葛村夫的大致相比，畢竟村夫在劉備掛掉后以鞠躬盡瘁，死而后已的精神輔佐劉備兒子又茍活了幾年，至少讓蜀又蹦噠了幾天。相比之下，吳用受宋江托夢之后，直接在宋江墓前上吊自殺，沒能將招安后的梁山軍打造成正義之師。
“宋江的軍師——無用，”實際上說的很對，吳用，就是從叛晁歸宋的一刻開始，變成了無用（忠誠吳用，終成無用），自己的智與詐，到頭來毀的是自己的前程。
吳用一生雖然不碰兵器，不玩暗器，卻殺人無數(shù)，就用一張嘴，一支筆，一字一詞，一筆一畫，關(guān)乎一個個或重要或不重要的人。他活成了一個文殺手。
實用的人物評價作文 5
在千百年漫長的歷史里，有過無數(shù)的英雄好漢……聽說過聰明過人、嫉妒心強(qiáng)的周瑜吧，可要知道：英雄遇好漢——有了對手。
周瑜曾是位能文能武的年輕都督，只是有一個缺點，有顆嫉妒之心，我真想對周瑜說：“如果你把這顆嫉妒心收心，你必定能用自己的才華來造福人類，但由于你的嫉妒你的命歸黃泉。”“周瑜你有一身好本領(lǐng)，讓人刮目相看，人都有自己的缺點，不會十全十美，諸葛亮也有自己的'缺點，何不和他比武呢？這項他還不如你呢！他還不是沒有被活活氣死，周瑜你應(yīng)該珍惜你的生命啊！
最終害你的是你，又不是諸葛亮，古人說：三個臭皮匠，頂過諸葛亮。要相信自己最強(qiáng)，一定能戰(zhàn)勝諸葛亮。不要為戰(zhàn)勝而失敗含恨九泉。我都有點替你感到遺憾，周都督。宰相肚里能撐船。收起了的嫉妒之心吧。用你的才華來創(chuàng)造美好的世界吧！
人的才華不只有智慧，還會有能力。不要堅信永遠(yuǎn)最棒的，在聰明也不能驕傲自大，正所謂“山外有山，人外有人”。對強(qiáng)者產(chǎn)生羨慕，這本無可厚非。不管是誰，都會遇到比你更強(qiáng)大的對手。讓我們記住歷史的教訓(xùn)，不要成為小肚雞腸的人。
實用的人物評價作文 6
三國里最敬佩最喜歡的人物是司馬懿。聚集光明與黑暗一身的司馬懿，才讓我們看到了一個有血有肉，真真正正的大英雄。那個活在現(xiàn)實中，不虛偽做作的大英雄。在哪個戰(zhàn)亂紛飛的年代，誰能一統(tǒng)天下結(jié)束長年的戰(zhàn)亂誰就是老百姓心中的'救世主。
曹操發(fā)現(xiàn)司馬懿之才，征召司馬懿入朝為官，家人都為司馬懿感到高興，但是司馬懿卻不領(lǐng)情，表現(xiàn)出深深的擔(dān)憂，曹操是何等聰明之人，若直言推辭，會讓曹操感到此才不能為之用，全家人性命難保。若是入朝為官，當(dāng)下局勢，司馬家性命也難保。
此時保全司馬家的唯一辦法就是不去做官，那么理由一定要有說服力，司馬懿果斷的用馬車壓斷了自己的雙腿，馬車壓過的那一瞬間，司馬懿不僅僅賭的司馬家的未來，更是賭的自己的一生，司馬懿可能再也站不起來了，但是在那一瞬間，司馬懿也下定決心，要是站起來，絕對不會再讓司馬家擔(dān)驚受怕。為家為夢不惜斷雙腳——多么果斷勇敢的人才能做此決定。英雄本色，毫不遜于關(guān)張。
事實確實如司馬懿所思所料，同樣是聰明絕頂?shù)臈钚抟驗樽约旱目裢源笏涝诓懿僦郑[忍果斷的司馬懿保全性命于亂世。也為他后面的出仕打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
實用的人物評價作文 7
歷史中有這么一位足智多謀的智者——諸葛亮。
他滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理；他胸懷抱負(fù)，卻隱居山野，等待明主。為何劉備會三顧茅廬？因為得諸葛亮者則可得天下也。初次見面，諸葛亮就提出了三分天下與三國鼎立的理論，從此深得劉備重用，諸葛亮也因此能一展才能：他火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、木牛流馬、七擒七縱孟獲、火燒博望坡、空城計等。真可謂“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”啊！劉備白帝托孤之后，諸葛亮便不遺余力輔導(dǎo)幼主，前、后《出師表》彰顯了諸葛亮北伐魏國的`決心，只可惜出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
這位運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的軍事家，如同一顆璀璨的明星，隕落天際……
實用的人物評價作文 8
在求學(xué)的道路上，有這樣一位老師，她以無盡的智慧和深沉的溫暖，照亮了我前行的方向。她，就是我的語文老師——李老師。
李老師，一位中等身材，眼神中總是閃爍著智慧光芒的女性。她的課堂，從不是單調(diào)的知識灌輸，而是充滿了生動的故事、深刻的思考和溫暖的鼓勵。每當(dāng)講到古詩詞，她總能以獨特的視角，將那些古老的文字活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們仿佛穿越時空，與古人對話。在她的引領(lǐng)下，那些曾經(jīng)晦澀難懂的詞句，變得生動有趣，讓人回味無窮。
除了教學(xué)上的卓越，李老師更是一位關(guān)心學(xué)生、懂得傾聽的良師。她總能敏銳地察覺到我們的情緒波動，及時給予關(guān)懷和疏導(dǎo)。記得有一次，我因為家庭原因情緒低落，是她耐心地聽我傾訴，用她那溫柔的話語和堅定的眼神，給予我力量和勇氣。在她的幫助下，我重新找回了自信和笑容。
李老師還是一位熱愛生活的人。她經(jīng)常鼓勵我們多讀書、多旅行、多體驗生活，用一顆敏感而細(xì)膩的`心去感受世界的美好。在她的影響下，我也逐漸學(xué)會了用心去觀察生活，用文字去記錄點滴感悟。
總之，李老師是我心中最尊敬的老師之一。她以她的智慧、溫暖和愛心，深深地影響了我，讓我在成長的道路上更加堅定、更加自信。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，都會銘記她的教誨，繼續(xù)前行。
實用的人物評價作文 9
在我的朋友圈中，有這樣一位特別的朋友，他用自己的行動詮釋了什么是堅韌不拔的追夢人。他，就是小杰。
小杰，一個外表平凡卻內(nèi)心強(qiáng)大的男孩。自小就對音樂有著無比的熱愛和執(zhí)著追求。然而，追夢的.道路從不是一帆風(fēng)順的。面對家人的不理解、朋友的質(zhì)疑以及自身條件的限制，小杰從未有過絲毫的動搖和放棄。他利用一切可以利用的時間，自學(xué)吉他、作曲、編曲，甚至為了練習(xí)發(fā)聲技巧而練到嗓子沙啞。
記得有一次，小杰參加了一個校園歌手大賽。在準(zhǔn)備階段，他幾乎把所有的課余時間都投入到了排練中。然而，在比賽前夕，他突然遭遇了一場意外，手指受傷嚴(yán)重，幾乎無法彈奏吉他。這對于一個即將上臺表演的歌手來說，無疑是晴天霹靂。但小杰沒有選擇放棄，他咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，用受傷的手指堅持練習(xí)。最終，在比賽現(xiàn)場，他以一首自創(chuàng)的歌曲震撼了全場觀眾和評委，贏得了陣陣掌聲和喝彩。
小杰的故事讓我深受感動。他用自己的行動證明了，只要有夢想、有堅持、有努力，就沒有什么是不可能的。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中最耀眼的追夢人。我相信，在未來的日子里，小杰一定會在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)，實現(xiàn)自己的音樂夢想。
實用的人物評價作文 10
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有這樣一位老師，她以淵博的知識和無私的愛心，在我心中留下了不可磨滅的印記，那就是我的語文老師——李老師。
李老師，一位中年女性，面容慈祥，眼神中總是閃爍著智慧的光芒。她的課堂，從不是一成不變的枯燥講解，而是充滿了生動有趣的故事和深入淺出的分析。無論是古詩詞的韻味，還是現(xiàn)代文的.深刻，她都能信手拈來，用她那富有感染力的語言，引領(lǐng)我們遨游在文學(xué)的海洋。
更難能可貴的是，李老師不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)我們的思維能力和人文素養(yǎng)。她鼓勵我們敢于質(zhì)疑，勇于表達(dá)自己的見解，讓我們在辯論中學(xué)會思考，在思考中不斷成長。同時，她還經(jīng)常組織各種文學(xué)活動，如詩歌朗誦、作文比賽等，激發(fā)我們對文學(xué)的熱愛，培養(yǎng)我們的審美情趣。
在生活中，李老師更是我們的良師益友。她關(guān)心每一位學(xué)生的成長，無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的煩惱，她都愿意傾聽并給予幫助。她的溫暖和鼓勵，像一縷陽光，照亮了我們前行的道路，讓我們在成長的路上不再孤單。
總之，李老師是我心中最敬佩的人之一。她以智慧啟迪心靈，以愛心溫暖人生，用自己的行動詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。
實用的人物評價作文 11
在我們社區(qū)里，有這樣一位叔叔，他看似平凡無奇，卻用自己的行動詮釋了什么是真正的善良和勇敢，他就是我的鄰居——張叔叔。
張叔叔是一位普通的上班族，每天早出晚歸，過著平凡的生活。但就是這樣一位看似普通的人，卻在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)出了不凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)。記得去年夏天，社區(qū)里突然發(fā)生了一場火災(zāi)，火勢迅猛，情況危急。正當(dāng)大家驚慌失措、不知所措時，張叔叔毫不猶豫地沖進(jìn)了火海，救出了被困在里面的老人和孩子。他的英勇行為贏得了社區(qū)居民的廣泛贊譽(yù)和尊敬。
除了這次英勇救人的事跡外，張叔叔還是社區(qū)里的熱心腸。他經(jīng)常利用業(yè)余時間幫助鄰里解決各種困難，無論是修理家電、搬運(yùn)重物，還是調(diào)解鄰里糾紛，他總是樂此不疲、盡心盡力。他的善良和熱心讓社區(qū)變得更加和諧溫馨。
張叔叔雖然沒有顯赫的地位和輝煌的`成就，但他用自己的行動詮釋了什么是真正的英雄。他讓我們明白，英雄并不一定要做出驚天動地的大事，只要心懷善意、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人，就能成為我們心中的英雄。張叔叔就是我心中最閃亮的星，他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我前行的道路。
實用的人物評價作文 12
在歷史的長河中，有這樣一位人物，他以無盡的智慧和不懈的努力，照亮了人類前行的道路，他就是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。愛迪生，一個名字幾乎等同于“發(fā)明”二字的偉人，他的故事是堅韌不拔精神的最好詮釋。
愛迪生的一生充滿了挑戰(zhàn)與失敗，但他從未放棄過對科學(xué)的熱愛與追求。他曾經(jīng)說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這句話不僅是對自己的鞭策，也是對后人的激勵。在發(fā)明電燈的過程中，他經(jīng)歷了上千次的失敗，但每一次失敗都讓他離成功更近一步。正是這種不屈不撓的精神，讓電燈最終點亮了世界的每一個角落。
除了電燈，愛迪生還發(fā)明了留聲機(jī)、電影放映機(jī)、攝影機(jī)等眾多改變?nèi)祟惿畹膫ゴ蟀l(fā)明。每一項發(fā)明的背后，都凝聚著他無數(shù)的心血與汗水。他的一生，是不斷探索、不斷創(chuàng)新的一生，也是為人類文明進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的一生。
愛迪生的人格魅力同樣令人敬仰。他樂于助人，善于合作，經(jīng)常與團(tuán)隊成員共同解決問題。他的聰明才智不僅體現(xiàn)在科技領(lǐng)域，更體現(xiàn)在他對人性的深刻理解和對社會的`責(zé)任感上。他用自己的行動證明了，真正的偉大不僅在于成就的大小，更在于品格的高尚。
總之，愛迪生是一位偉大的科學(xué)家、發(fā)明家，更是一位具有堅韌不拔精神和崇高品格的偉人。他的故事將永遠(yuǎn)激勵著后人勇往直前，不斷探索未知的世界。
實用的人物評價作文 13
在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅無疑是一座巍峨的豐碑，他的文字犀利而深刻，如同鋒利的匕首直刺社會的黑暗面。作為一位文學(xué)巨匠，魯迅不僅以其卓越的文學(xué)成就著稱于世，更以其深刻的思想和獨立的人格贏得了后人的尊敬與愛戴。
魯迅的作品充滿了對舊社會、舊制度的批判與反思。他以筆為劍，勇敢地揭露了封建禮教的虛偽與殘酷，喚醒了無數(shù)沉睡的`心靈。他的文字如同一面鏡子，讓人們看到了自己身上的弱點與不足，也看到了社會的種種弊端與不公。正是這種敢于直言、勇于批判的精神，使魯迅成為了中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一面旗幟。
除了文學(xué)成就外，魯迅的人格魅力同樣令人敬仰。他一生都在為民族的覺醒和解放而奮斗不息。他關(guān)心底層人民的生活疾苦，積極投身社會改革運(yùn)動。他的思想深邃而廣闊，不僅關(guān)注文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，更關(guān)注國家的命運(yùn)和民族的未來。他用自己的行動證明了，一個真正的文學(xué)家不僅要有卓越的文學(xué)才華，更要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感。
魯迅的一生是短暫的，但他留給后人的精神財富卻是永恒的。他的文字、他的思想、他的人格都將永遠(yuǎn)激勵著后人不斷前行、不斷探索。魯迅，這位偉大的文學(xué)巨匠，將永遠(yuǎn)活在中國人民的心中。
實用的人物評價作文 14
在歷史的長河中，有許多人以其卓越的貢獻(xiàn)和無私的精神成為了時代的標(biāo)桿，而在我心中，有這樣一位英雄，他以一粒種子改變了世界，他就是“雜交水稻之父”——袁隆平。
袁隆平教授，一個名字樸素卻光芒萬丈的科學(xué)家，他的一生都獻(xiàn)給了那片他深愛的稻田。在那個食物匱乏的年代，饑餓像陰影一樣籠罩著廣袤的中華大地，是袁隆平，以科學(xué)家的敏銳洞察力和不懈的努力，開啟了雜交水稻研究的大門，為解決億萬人的溫飽問題找到了希望之光。
他的`故事，是堅韌與智慧的贊歌。面對外界的質(zhì)疑和條件的艱苦，袁隆平從未退縮。他深入田間地頭，與泥土為伴，與稻穗為友，日復(fù)一日、年復(fù)一年地進(jìn)行著繁瑣而精細(xì)的研究。他的身影，在烈日下顯得格外高大，那是對科學(xué)追求的執(zhí)著，對人民深情的厚愛。
袁隆平的成就，不僅僅在于他培育出了高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻，更在于他那種勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｋ米约旱男袆幼C明了，只要心中有夢，腳下就有路。他的成功，激勵著一代又一代的科研工作者，在各自的領(lǐng)域里不斷探索、不斷前行。
在我心中，袁隆平是一位真正的英雄。他不僅解決了中國人的吃飯問題，更為世界的糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。他的故事，將永遠(yuǎn)激勵著我們，讓我們明白，無論時代如何變遷，那份對科學(xué)的熱愛、對人民的深情、對事業(yè)的執(zhí)著，都是我們應(yīng)該堅守的寶貴品質(zhì)。
實用的人物評價作文 15
在我們這個不大的社區(qū)里，有這樣一位鄰家姐姐，她名叫李婉如，一個平凡而又不平凡的名字，如同她本人一般，散發(fā)著溫暖而柔和的光芒。
李婉如姐姐，總是帶著溫柔的笑容，仿佛春日里和煦的陽光，能夠瞬間驅(qū)散人心中的陰霾。她不僅成績優(yōu)異，是鄰里間公認(rèn)的學(xué)霸，更有一顆善良而敏感的心，時刻關(guān)注著周圍人的需要。
記得那是一個寒風(fēng)凜冽的冬日傍晚，我因為生病而獨自在家，正感到無助時，門鈴響了。打開門，只見李婉如姐姐提著一袋熱騰騰的飯菜站在門外，她的眼里滿是關(guān)切與溫暖。“聽說你生病了，我特地做了點清淡的飯菜給你送來。”那一刻，我的`心被深深觸動了。那份簡單的關(guān)懷，卻如同冬日里的暖陽，讓我感受到了家的溫暖。
李婉如姐姐還熱衷于公益活動，經(jīng)常利用周末時間到社區(qū)圖書館幫忙整理書籍，或是到孤兒院陪伴那些需要關(guān)愛的孩子們。她的身影總是那么忙碌而又充滿力量，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。在她的影響下，我也逐漸學(xué)會了關(guān)愛他人、幫助他人，體會到了“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。
在我心中，李婉如姐姐就像一盞明燈，照亮了自己前行的道路，也溫暖了周圍人的心房。她的善良、勤奮與無私，讓我深刻理解了什么是真正的美麗與優(yōu)秀。她用自己的行動詮釋了人生的價值與意義，成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
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