培訓計劃

時間：2023-09-01 08:54:11 培訓計劃我要投稿

培訓計劃精選（7篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的培訓計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓計劃精選（7篇）

培訓計劃篇1

　　基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容,加大教師校本培訓力度,并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

　　一、指導思想:

　　圍繞局、室年度工作任務,以提高教師知識水平、業務能力為主要目標,面向全體教師,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓類別:

　　1、全員崗位培訓

　　全員培訓要按照基礎教育改革發展的要求，遵循教師成長規律，著力抓好新任教師崗前培訓、在職教師崗位培訓和骨干教師研修提高培訓。

　　新任教師崗前培訓：對所有新任教師進行崗前適應性培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作。培訓時間不少于120學時。

　　在職教師崗位培訓：重點是幫助教師更新教育理念，深入鉆研業務，學習新知識，掌握新技能，提高教育教學實際能力。五年累計培訓時間不少于360學時。

　　骨干教師研修提高培訓：重點是幫助骨干教師總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，在推進素質教育和教師全員培訓中發揮引領示范作用。

　　2、中青年教師學歷培訓

　　鼓勵支持45歲以下中小學教師通過在職學習、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平，特別是對專科學歷以下小學教師進行學歷提高教育。到XX年，小學教師專科學歷逐步達到85%，初中教師大學本科以上學歷達到75%，高中教師中具有研究生學歷者的比例有明顯提高。在職教師進行學歷進修，堅持學用一致、學以致用的原則。

　　3、班主任培訓

　　深入實施中小學班主任培訓計劃，建立健全班主任培訓制度，所有班主任每五年須接受不少于30學時的`專題培訓。針對班主任工作中的實際問題，加強班主任工作基本規范、班級管理、未成年人思想道德教育、學生心理健康教育、安全教育等專題培訓，不斷增強班主任的專業素養和教書育人的本領。

　　4、薄弱學科教師培訓

　　培訓對象和培訓內容根據我縣中小學教學和教師教育素質現狀，結合不同時期的工作任務、工作要求、工作重點，加強農村學校音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學課程等薄弱緊缺學科教師培訓。

　　5、學校管理人員培訓

　　嚴格執行中小學校長任職資格培訓和校長提高培訓制度，對全縣中小學校長普遍實施一次輪訓。對中小學教導主任和其他教輔人員，依據《中小學教學管理規程》進行培訓，提高教學管理能力和水平。

　　三、培訓內容

　　新理念：以實施素質教育理念為核心，以現代教育理論武裝教師，通過培訓使廣大教師更新教育理念，尊重和遵循學校教育和學科教學的規律，運用教育科學的手段提高教育、教學工作的有效性。

　　新課程：按時基礎教育課程改革的要求，對中小學新課程教師開展崗前、崗后培訓。使教師明確課程改革的基本理念和要求，掌握學科的方向和要求，提高實施新課程的能力和水平，促進新課程改革健康深入發展。

　　新技術：以教育部頒發《中小學教師教育技術能力標準》為內容，通過多種途徑和渠道，使全縣絕大部分中小學教師普遍接受教育技術應用能力培訓，提高廣大教師運用現代教育技術手段進行教育教學改革的能力。

　　教育管理：緊密聯系實際，以學校管理和班級管理為重點開展培訓。校長及學校管理人員培訓的重點是提高政策法規、學校管理及國內外教育改革動態等。班主任培訓重點是班主任工作規范、學生心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、未成年人教育法規等內容。

　　4、建立校本培訓的考核機制，跟蹤監督機制及獎懲制度，結果考核與績效工作相掛鉤，與評優樹模晉升職稱相掛鉤，與教師資格審核相掛鉤。考核與獎懲制度,以調動教師的積極性,實行過程監控,結果考核。考核結果納入教師業務考核內容。

　　四、進程安排：

　　項目時間培訓內容校本培訓

　　1-2周

　　1、修訂校本培訓計劃，制訂行事歷，確定組織機構及輔導員；

　　2、召開校本培訓專題會議，安排部署本學期校本培訓工作；

　　3、確定國培計劃、陽光師訓、兩項訓練、公需科目培訓、計算機模塊培訓等人員名單。明確參與人員各自的培訓內容和要求。

　　3-4周

　　1、兩項訓練輔導沒第一次輔導；

　　2、兩項訓練作業第一次檢查；

　　3、所有參訓教師交流觀摩會。

　　6-7周

　　1、校本培訓工作小結；

　　8-9周

　　1、啟動國培計劃，組織實施陽光師訓，通知教師參與計算機模塊訓練及公需科目培訓報名；

　　2、第一次兩項訓練作業檢查；

　　10-11周

　　1、兩項訓練輔導員第二次輔導；

　　2、圍繞突破內容進行安排研究；

　　3、迎接縣局校本培訓檢查。

　　12-13周

　　1、校本培訓專題表彰會；

　　2、參訓教師互動交流會；

　　3、組織教師參看八部影片并寫出讀后感。

　　14-15周

　　1、第三次兩項訓練作業檢查；

　　2、國培計劃、陽光師訓、計算機模塊培訓等情況通報；

　　3、組織教師參看八部影片并寫出讀后感。

　　16-17周

　　1、培訓組織機構，全體成員召開分析、匯報研討會；

　　2、確定下一階段的工作重點和針對存在問題的整改辦法；

　　3、組織教師參看八部影片并寫出讀后感。

　　18-19周

　　1、第四次兩項訓練作業檢查；

　　2、兩項訓練第三次輔導。

　　20-21周

　　1、全面檢查本學期校本培訓工作，總結經驗和不足；

　　2、兩項訓練突破內容專題研討；

　　3、迎接縣局的校本培訓檢查。

培訓計劃篇2

　　在新課改的大背景下，為了進一步提高教育教學質量，本著通過應用信息技術優化課堂教學，應用信息技術轉變學生學習方式能力，同時應用信息技術促進教師專業發展能力為宗旨，“校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業發展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下，作為一名農村中學的教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。本人培訓研修計劃擬定如下：

　　通過網絡學習信息技術運用能力提升工程學習，了解信息技術教學研究的最新動態與成果，明確信息技術新課程標準與教育政策法規，學生自主學習能力得到發展，教師心理調試與情緒控制得到提升，形成有效的教學藝術與教學風格。具體做到：

　　1、加強理論學習，豐富理論基礎。通過研修測評，了解不足之處，針對性做出調整，認真學習運用理念與方法，努力提高信息技術運用基礎能力。

　　2、加強專業信息技術業務進修，關注國內外及周圍教育信息和專業理論，通過多種途徑，學習研討信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

　　3、積極參加學校的常規教研活動、研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。多參加教育科研能力研修，

　　樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動。

　　4、以新的'教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發現問題、解決問題、不斷進步。積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業。

　　5、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線研討。

　　總之，不斷學習，不斷更新，不斷豐富文化底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的信息技術能力研修工作做好!

培訓計劃篇3

　　杜山鎮計劃生育學習培訓工作計劃分三個階段進行：

　　一、第一階段

　　元至12月份：11月份在我鎮各村各單位開展20xx年度第一次已婚育齡婦女生殖健康普查及學習優生優育知識。12月份計劃召開全鎮各企事業單位負責人、各村全體干部參加的生育文明建設及基層群眾自治工作培訓會。元月份組織全鎮各村返鄉流動人員學習《流動人口管理條例》，開展“關愛空巢老人、留守兒童送愛心”活動。組織一次鎮村計劃生育專干業務培訓。

　　二、第二階段

　　2至5月份：3月份組織一次鎮村專干健康咨詢師培訓會，4月份在第二次已婚育齡婦女生殖健康普查同時，請市或區計生服務站專家來我鎮各村巡回開展優生優育和生育健康知識培訓。5月份，借“5。29”協會日之際，由計生辦牽頭組織全鎮各村計劃生育協會理事會成員開展“計生工作協會”學習培訓會。

　　三、第三階段

　　6至9月份：7月份組織全鎮已婚育齡婦女第三次生殖健康普查，同時在各村開展生育文明建設及計劃生育法律法規知識學習。8月份，鎮計劃召開生育文明建設、“十縣百鄉千村萬戶”創建工作學習會暨“五好”家庭戶、少生快富帶頭人表彰。9月份，組織全鎮各單位、各村計劃生育專干學

　　習培訓，組織一次健康咨詢師培訓。

培訓計劃篇4

　　根據全國“兩基”工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣“兩基”工作督導檢查。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”督導檢查工作，特別是農村農民科技培訓這一塊工作，讓“群眾長期得實惠”的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術，真正富裕起來。根據縣、鎮各級“兩基”農教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓計劃。

　　一、培訓目標

　　通過培訓，使農村農民群眾了解黨和國家發展農村經濟的方針政策和法律法規；掌握基本的市場經濟，經營管理及科學文化知識；掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳推廣，使農民有覺悟、懂技術、善經營、會管理的新型勞動者。

　　二、培訓任務及對象

　　農民群眾、致富能手，每人至少參加2期以上培訓，共計20個課時。

　　三、培訓時間及地點

　　塘壩村遠程室；xx年年7月11日起至7月20日止，期間于晚上8：00——9：00一個小時的培訓。

　　四、培訓教師

　　石傳花、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。

　　五、培訓內容及計劃：

　　培訓日期培訓時間授課教師培訓內容

　　7月11日20：00——9：00各級領導及授課教師開班培訓及對學員提出要求

　　7月12日20：00——9：00石傳花種殖技術

　　7月13日20：00——9：00田景英養殖技術

　　7月14日20：00——9：00羅永紅經營管理

　　7月15日20：00——9：00馮金祥外出務工知識

　　7月16日20：00——9：00石傳花家庭生活知識

　　7月17日20：00——9：00田景英種殖技術

　　7月18日20：00——9：00羅永紅養殖技術

　　7月19日20：00——9：00馮金祥法律法規知識

　　7月20日20：00——9：00石傳花家庭生活知識

　　7月21日20：00——9：00各級領導及授課教師培訓總結及提出希望

　　六、教學方式：科技知識

　　適用技術的培訓主要采取集中播放錄像與講授結合的'方式進行。

　　七、教學組織形式

　　組織講授技術及注意事項和看光碟，然后組織討論。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。

　　八、資料檔案整理

　　在培訓過程中，實行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結束后，寫好科技培訓總結，要求學員要學以致用，不斷總結經驗。

培訓計劃篇5

　　兒子小學畢業，今年九月就要在濮陽上初中了。初中是孩子人生的一個新的起點，孩子即將告別無憂無慮的童年時光，開始更快地學知識、長身體的初中“黃金時段”。

　　如何讓孩子盡快適應初中生活？兩個月的漫漫暑假如何充分利用？

　　我和眾多孩子家長一樣，也在不斷地思考和選擇。

　　初中明顯地是科目較多，特別是英語成為了一門主課，而孩子普遍在小學沒有系統，沒有扎實地學習英語。對英語既熟悉又頭疼。熟悉地是學過它，頭疼地是學不會，學不好。

　　畢業于英語專業又進修于河南大學英語本科，從教英語教學16年，對人教版、外研版、科普版、網絡科技版等小學版本英語都施教過，研究過，主持“快樂英語”省級課題并參加過國家攀登英語培訓，馬承快樂英語培訓、北師大外研社英語模塊任務教學法等英語培訓，對初中教材更是爛熟于胸，對高中和大學英語更是心中有數的我決定給孩子一個月的'專業暑期快樂英語培訓，讓其在一個月內輕松快樂地愛上英語，學好英語，為其一生打好堅實基礎。

　　為此，制定計劃如下：（與大家分享）

　　專業暑期快樂英語培訓計劃

　　一、字母及拼讀培訓（用3天的時間進行快樂培訓。）

　　A、熟練掌握26個字母的正確、美觀的書寫。

　　B、同時熟練掌握21個輔音字母的一般發音。達到看到單詞就能拼讀

　　C、掌握日常交際語言：學會日常交際用語3句及答語（初一內容）；會唱英文字母歌、發音歌和交際語歌謠等10首以上。

　　休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等游戲活動。

　　第四天進行字母的默寫和連線考核，口語交際等小測試。優秀作品展評，物質獎勵。

　　二、元音字母及其常用組合拼讀規則培訓（用2天時間快樂培訓）

　　1、正確掌握5個元音字母的兩個常用發音規則；開展記憶單詞比賽（20個以上），并指導英漢書法練習。

　　2、正確掌握字母組合常態發音規則，開展單詞記憶拼讀比賽（20個以上），并指導英漢書法練習。，

　　3、學會日常交際用語3句及答語（初一內容）。

　　休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等游戲活動

　　4、進行單詞補充練習及口語交際測試。

　　三、識記重點單詞及句型（用10時間快樂培訓）

　　1、初一常用名詞分類記憶比賽（數字、水果、文具、職業、家庭成員等）和名詞的單復數形式。并指導英漢書法練習。

　　2、初一常用代詞分類記憶比賽及單復數形式。并指導英漢書法練習。

　　3、分析常用初一句子，舉例句找規律。歸納帶BE動詞和V動詞的一般規律

　　4、句型轉換練習（初一重點句子和考點）

　　5、字母單詞和句子測試

　　四、初一上學期課文學習及聽說讀寫訓練（用10天時間快樂培訓）

　　1、第一單元學習、口語交際訓練及測試

　　2、第二單元學習、分角色表演及測試

　　3、第三單元學習、分角色表演及測試

　　4、第四單元學習、分角色表演及測試

　　休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等游戲活動

　　5、初一上學期英語期中測試

　　五、課本劇表演和英語技能匯演（用4天時間快樂培訓）

　　1、短劇排練、技能訓練

　　2、短劇驗收、技能匯報

　　（專業快樂英語培訓結業）

　　若優秀獎勵去上海世博游一周，良好獎勵回老家田園風光游一周。

培訓計劃篇6

　　為了幫助下崗失業人員和返鄉農民工自主創業，自謀職業，實現以創業帶動就業，應對當前國際金融風暴，根據我縣下崗失業人員和大批返鄉農民工無法找到就業崗位的現實情況，通城縣保健協會常年開辦“保健刮痧師”培訓班，通過技能培訓，讓學員能自主開辦家庭理療室，每個理療室可安置1-3名人員就業。同時可以到全國其他用人單位求職，具體情況如下：

　　職業介紹：保健刮痧師是國家勞動和社會保障部頒布的新職業崗位。

　　培訓對象：下崗失業人員，轉業軍人，返鄉農民工，及所有想個人創業人員。

　　經營形式：店鋪經營，開一家刮痧店，顧客來店享受服務。個人經營可用于家庭保健及治療。

　　店鋪要求：15平方米以上房屋即可。

　　服務人員：1-3人。

　　項目優勢：當前無論城鄉，頸椎病、腰痛、風濕病、肩周炎、坐骨神經痛、高血壓、失眠等幾十種慢性病處處都有，西醫無法達到根治目的，運用刮痧療法則能起到立竿見影的效果。市場空間巨大。

　　可靠的效果：一刮就靈，無論針灸，按摩能調理的癥狀，刮痧都能達到且效果更好。

　　可觀的利潤：刮痧一次收費20-30元，一天服務5-6人，再加上

　　銷售排毒產品的`利潤，每月營業收入千元以上。

　　靈活的投資：開一個家庭理療室，投資不超過5千元。用于個人家庭保健治療，投資不超過300元。

　　二．培訓學習內容

　　1.刮痧基礎知識（包括作用原理，基本手法，理療方法等內容）

　　2.中醫基礎理論（重點講述刮痧拔罐臨床的臟腑經絡學說）

　　3.介紹常見病（頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出、高血壓、哮喘、便秘等）調理經驗，技巧和絕招。

　　4.針灸、拔罐介紹與應用。

　　5.創業輔導（尤其對下崗失業人員及農民工提供創業咨詢服務）

　　三．培訓計劃

　　主講老師：何蘭芳，女，高級保健刮痧師，中國保健協會會員，通城縣保健協會理事長。從事康復保健工作5年，經驗豐富。

　　培訓時間：每月8號開班。

　　培訓地點：通城縣老郵局酒樓三樓（廣場對面）

　　培訓課時安排：每期培訓時間21天，結業頒發刮痧職業技能證書，包教包會，一期不會者下期再學，學會為止。

　　收費標準：學員交報名費98元，免收培訓費。

　　四．保健協會為學員提供的服務

　　1.學員結業，成績合格，代辦全國通用的《職業資格證書》。

　　2.如果學員自行開店，保健協會所將全程指導其開店成功并盈利。

　　3.隨時解答學員在理療服務中遇到的各種問題。

　　五．具備條件

　　通城縣保健協會擁有可容上百人的培訓室，電腦，電視，會場音響等電教設備齊全。同時擁有兩間理療室，可供學員現場

　　實習用，首屆《保健刮痧師》培訓班已培訓18人，在縣勞動局取得中級技能證書8人，在保健協會接受理療人數576人次，客戶普遍反映對各種慢性病調理治療效果顯著，在我縣已有大量的實例見證。

　　保健刮痧師這一新興職業，其投資少，見效快，門檻低，簡便易學，是廣大下崗失業人員及農民兄弟就業的最佳選擇，目前我國從事保健刮痧人數超過10萬人。因此通城縣保健協會將在我縣長期舉辦培訓班，每個社區培訓5-6人，每個行政村培訓1-2人，達到獨立開店的水平，全縣共培訓300人左右，從而帶動上千人就業，同時能解決500個困難家庭無錢治病的問題。這是一件利國利民而功德無量的偉業。

培訓計劃篇7

　　一、工作思想

　　以科學發展觀和縣進修校關于教師培訓工作的文件精神為指導，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業水平，服務于課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。

　　二、工作目標

　　1.加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神;

　　2.更新教育教學觀念，提升教育科研能力;

　　3.強化教師專業知識及理論學習，提高課堂教學水平;

　　4.加強教育技術能力培訓，提升教育現代化實施水平，推進教育信息化建設。

　　5.深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業發展，促進教師專業素養全面提升。

　　三、主要工作

　　(一)著眼實際，注重培訓的針對性。

　　1.強化師德建設，樹立師德窗口形象。學校將堅持以學校博客、校訊通、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點，繼續挖掘和培養教育教學工作中的先進與典型，通過開展政治學習和"師德演講"、"我的教育故事征集"、"師德征文評選"、"教育故事選編"等活動，推進新型師生關系的建立，強化教師自身修養，塑造良好的.教師形象，加快我校師德窗口形象建設。

　　2.特色建設，引領教師專業知識自主提升。以"書香校園"文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續深入開展師生經典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業發展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養和發展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現代教育發展的需要。

　　3.支教幫扶，促進教師專業性成長。借助資中學校支教幫扶優勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行"教學送培下鄉活動"、" 高效課堂活動研討"、"名師教育思想交流"等，在名師專家的引領下開辟專業發展之路，并有計劃的選拔優秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。

　　4.加速信息教育技術應用水平的提升。充分發揮學校信息技術人才的示范輻射作用，通過開展"信息技術操作能力培訓"、"教育技術應用能力培訓"、"一師一優課、一課一名師"、"電子白板應用技能培訓"等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術應用能力。

　　(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。

　　1.立足校本，面向全員。構建骨干引領——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展"傳幫帶"培訓活動，以"教育理論學習"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學沙龍"、"專題培訓講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發展的要求。

　　2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將積極組織教師參加縣進修校安排的各種培訓工程;二是外聘內訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關系，組織學科骨干教師到資中縣發x鎮中心校、新橋鎮中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射，經驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想匯報交流等形式，分享經驗，共同成長;四是整合利用身邊的優質網絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。

　　3.以賽代訓，賽訓結合。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學技能評比活動打牢教師專業成長的基石。

　　四、保障措施

　　1.加強領導，健全組織。

　　成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。

　　2.統籌培訓，提供保障。

　　學校將全面統籌協調培訓工作，在培訓時間和培訓經費上提供保障，確保教師培訓經費的持續增長，為教師培訓提供穩定可靠的經費來源，確保教師培訓工作順利開展。

　　3.加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統一規劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，振興漩口地方教育。

　　4.強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統一規劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創造性地完成各項工作任務。

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