培訓計劃

時間：2023-08-07 15:21:54 培訓計劃我要投稿

[經典]培訓計劃10篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[經典]培訓計劃10篇

培訓計劃篇1

　　積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，進一步掌握小學語文學科的知識體系與教學教材體系;具備較高的教學能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進教學行為，明確個性化發展方向，以適應現代社會的發展。

　　1、要積極參加業務學習，并認真做好業務筆記。除了學校統一規定的業務學習內容外，還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主，當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關的內容進行自主學習，并撰寫業務筆記和教學隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業務水平。

　　2、教學工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業務教學中有所作為。未來三年，我將自己的主要發展方向仍然定位于努力在業務教學上，尤其是40分鐘的課堂教學中有所突破，切實提高課堂教學的有效性。在“以學為主，當堂達標”的`模式下，重視學生能力培養，并積極進行教學改革的嘗試。

　　3、積極參加每次的政治學習,并認真做好記錄。要樹立良好的師德形象，經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”、“教師職業道德規范”等。不斷加強自我修養，做一個學生喜愛的好老師。

　　4、每學期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。并多看權威性的教育類期刊雜志。并經常上網學習，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態。

　　5、堅持繼續教育學習，認真參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記，積極進行發貼與交流，向同行們學習，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。

　　6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。

　　7、學校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學效率，熟練掌握電腦技術，我也利用業余時間下大功夫，進行了鉆研，以便盡快適應時代的發展，為學生的學習奠定良好的基礎。

培訓計劃篇2

　　一、指導思想

　　遵守、落實《消防法》和消防知識，熟悉消防法律法規，自覺消除火災隱患，提高全社會抗御火災的能力，通過扎實有效地培訓活動，以深入貫徹宣傳普及《消防法》為主線。使各系統、行業、單位和社會公民自覺學習、為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　市政府決定成立《中華人民共和國消防法》集中培訓活動領導小組，為加強對本次活動的組織領導。組成人員如下：

　　組長：略;副組長：略;成員：略

　　三、培訓方式和時間

　　由市政府主辦，主要采取集中培訓方式。市消防大隊承辦，期間開展培訓工作。

　　四、培訓范圍

　　（一）各鄉鎮（街道）村電（社區）分管消防工作的負責人及各委、辦、局的主管領導；

　　（二）公安（邊防）派出所所長及負責日常監督的'專（兼）職民警；

　　（三）中小學及大中專院校分管消防安全工作的校長及從事內部消防安全工作的教師；

　　（四）醫院（衛生所）分管消防安全的院長（所長）及保衛科人員；

　　（五）大型市場、商場、超市消防安全責任人、消防安全管理人員；

　　（六）賓館、飯店、酒店消防安全責任人、消防安全管理人員。

　　（七）其他消防安全重點單位的消防安全責任人、消防安全管理人、從業人員。

　　五、培訓內容

　　消防應急救援的組織和實施。修訂后的《中華人民共和國消防法》等相關法律法規。

　　六、工作要求

　　（一）精心組織。各相關部門要充分認識《消防法》培訓工作的重要性和必要性，加強領導。從講政治的高度，對培訓工作高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實。

　　（二）科學安排。各部門要以《消防法》培訓工作促進消防宣傳教育工作開展，統籌兼顧。以消防宣傳教育工作成效檢驗培訓工作的成果。要通過科學、合理的安排，做到既集中時間，集中精力，保質保量完成集中培訓任務，又認真抓好日常消防宣傳教育和社會宣傳培訓等工作，確保《消防法》全面貫徹落實。

　　（三）注重實效。各部門要進一步明確消防安全責任制，多策并舉。建立社會化的長效工作機制，不斷加快消防工作法治化進程。切實履行職責，明確責任，逐一逐項抓好各項宣貫和培訓工作的落實，積極完成各項工作任務。消防部門要經常深入派出所和社區、學校、企業、農村，加強對派出所和基層單位宣貫工作的指導，提高派出所消防監督工作水平和單位依法管理的能力。

　　（四）擴大影響。各有關部門要結合新修訂的《中華人民共和國消防法》宣傳，加強宣傳。通過新聞媒體對集中培訓活動進行專題報導，進一步提高社會各界群眾消防安全素質，預防和減少火災事故的發生，創造和諧穩定的社會環境。

培訓計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以現代教育理論為指導，以現行教科書為藍本，根據教育局“課堂效益建設年”相關精神，以做人民滿意的教師，創人民滿意的學校，辦人民滿意的教育為宗旨，結合我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息建設成果，促進學校、教師、學生的同步成長，努力使學校教育教學全面質量的又好又快提升，走出內涵發展的道路。

　　二、培訓目標：

　　本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：

　　①現代教學理論，教育思想、職業道德修養：學習國家中長期教育發展綱要、現代教學理論，法律、教育教學法規。

　　②現代教學方法、教學模式：努力打造高效課堂；做好青年教師的成長的培訓和骨干教師的培訓；

　　③教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：

　　④現代教育技術與新課程整合：提高教師使用現代教育技術的水平，總結現代教育技術與學科課程整合的經驗；完善校園網絡建設，充分發揮網絡在校本培訓工作中的作用。

　　三、培訓資源

　　1、教材資源：（1）學校訂購的教育雜志、教育文獻；（2）校本培訓材料；（3）新課程校本教研與課堂教學（實錄）

　　2、教師資源：（1）本校各科骨干教師；（2）特邀來校的專家、學者；（3）與教科研、教育相關的專業人才。

　　3、設備資源：（1）多功能教室；（2）圖書室；（3）電子備課室。

　　4、因特網網絡資源

　　三、校本教研形式

　　以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

　　以教學中的'問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，學科組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。

　　1、校級培訓形式：

　　（1）學校組織專題報告、講座或培訓班。

　　（2）組織教師參加相關課題研究。

　　（3）組織各項教學評比。

　　（4）定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

　　2、教研組培訓形式：

　　（1）集體備課、聽課、評課。

　　（2）以教研組（學科組）為單位，開展專題行動研究。各教研組（學科組）每周必須進行一次專題研討和學習活動。

　　（3）開展校本課程開發的研究。

　　3、個人自學主要包括：

　　（1）根據學校的統一安排，學習有關現代教育教學理論及相關的教育法規，做好讀書筆記。

　　（2）撰寫教學總結（手寫稿）。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結或教學反思，字數不少于800字。

　　四、培訓對象：

　　全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

　　五、組織機構與保障措施：

　　1、成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協調工作。

　　組長

　　副組長

　　組員

　　2.構建學校繼續教育校本培訓管理網絡，每項培訓有專人負責并做到統籌安排統一協調：列出培訓對象、內容、時間、形式；

　　3.建立、健全學校校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓的計劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。

　　4.培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內容等；

　　六、具體安排：

　　見學校日程安排表

培訓計劃篇4

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組，并且力求整個活動能夠順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞臺經驗因此，我們將從多方面啟發、開導，培養學生在形體、氣質上的自我審美能力，并且使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：

　　(1)腳背和膝蓋的訓練

　　(2)肩的'開度和前腿的軟度訓練

　　(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練

　　(4)胸腰和腹肌的訓練

　　(5)脊椎和胯骨的訓練

　　(6)胯部和臀部的訓練

　　(7)胯部和腿部的綜合訓練

　　(8)節奏和方位的訓練

　　(9)后腿和背肌的訓練

　　(10)踢腿和力量的練習

　　4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

　　5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備

　　6、學習一部分少數民族的舞蹈，讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標：

　　1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。

　　4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

　　5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。

　　六、活動內容安排

　　第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練。

　　第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰。

　　第五周：基本訓練：簡化的芭蕾訓練。

　　第六周：學習舞蹈《茉莉花》。

　　第七周：基訓練習：學習扇子舞基本舞蹈動作。

　　第八周：基訓練習：繼續學習扇子舞基本舞蹈動作。

　　第九周：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形。

　　第十周：配音樂整合動作，跟音樂做動作。

　　第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作。

　　第十二周：學習傣族舞蹈動作。

　　第十三周：繼續學習傣族傣族舞蹈動作。

　　第十四周：配音樂整合動作。

　　第十五周：配音樂整合動作。

　　七、活動時間安排

　　每周三、四的中午14：00——14：30。

培訓計劃篇5

　　為了使我系青年教師能迅速地成長為師德高尚、知識面廣、責任心強、理念新、教學水平高的教師群體，我系將于于8月25-26日舉辦暑期青年教師系列培訓活動，特制定以下培訓計劃：

　　一、培訓形式

　　幼教系將采用集中培訓與分散培訓（自學研修）相結合，專題培訓與研討活動相結合，以聽、說、看、寫等多種形式開展。

　　1、集中培訓：①大集中：全體青年教師共同參與的理論及業務學習、研討、交流等。②小集中：以專業組為單位的教師集中學習與研討。

　　2、分散培訓：指定部分學習材料，以教師個人自學為主。

　　3、專題講座：由我系邀請的專家學者進行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念，激發教師自我提高意識。

　　4、專題研討與交流：圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的.問題，通過學習、研討、交流，提高認識，促使整體教學水平的提高。

　　5、運用現代信息技術組織教師觀看有關課改、教學錄像。

　　6、通過撰寫案例、論文、經驗、心得、反思等，提升教師基本素質和業務水平。

　　二、培訓內容

　　培訓內容主要包括：師德培訓、教育理論培訓、課堂教學技能培訓等。

　　具體培訓內容：

　　1、組織新教師學習《中華人民共和國教師法》、《高校教師職業道德規范》、《陶行知教育名著》、《給教師的建議》及各學科課程標準等。

　　2、專題講座：

　　（1）教師的專業成長——（）主講

　　（2）如何做一名優秀教師——（）主講

　　（3）如何做一名優秀班主任——（）主講

　　3、專題討論：“我對本專業課程改革的認識”

　　三、培訓要求

　　堅持學習教育教學理論，每人要寫20xx字以上的讀書摘記或學習心得體會。

培訓計劃篇6

　　為提高本年度供應室工作質量，提高業務素質，強化全體護士對專業知識的掌握及熟練應用程度，我們作出如下護理培訓計劃，是供應室工作邁上一個新臺階。

　　護師及主管護師培訓計劃：

　　培訓目標：

　　一、能夠熟練掌握科室專業知識，熟練運用和強化技術技能。處理疑難差錯事故，應對突發事件。

　　二、具有帶教及授課能力。獨立撰寫論文，有一定的'管理能力和科研水平。

　　培訓計劃及內容：

　　一、每季度組織學習一次專業最新知識，有機會申請出去學習更先進的消毒滅菌理念。

　　二、每月安排考核一次，成績存檔。

　　具體內容見表。

　　全體護士培訓計劃：

　　培訓目標：

　　一、熟練掌握本科室專業應用知識，從分應用到工作中去，對提高工作質量有很大的幫助。

　　二、能及時應對普通突發事件，及時上報護士長及上級部門，保證本科室工作正常運轉，不延誤前勤工作。

　　培訓計劃及內容：

　　一、每月組織學習四次，接受最新知識，拓展知識面，有機會申請到上級醫院學習。

　　二、每月考核一次，驗證學習效果，加強學習意識，鞏固學習知識。

　　具體內容見表。

培訓計劃篇7

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部精神，從我校實際出發，積極探索以學校為主要培訓基地，充分發揮本校的培訓功能和優勢，進一步轉變教師教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展需要，為提高教育教學質量奠定基礎。

　　二、培訓目標

　　1、建立主動參與、高效開放、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓更加科學化、規范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　三、培訓對象

　　所有在職教師均需參加培訓和考核。

　　四、培訓學時

　　xx年/20xx學年度總培訓學時不少于30學時。

　　五、培訓內容

　　1、師德培訓

　　以鄧小平三個面向教育思想為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》為依據，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。

　　2、現代教育理論培訓

　　本學期仍將通過每人每學期自選自讀一本教育專著活動，給教師提供盡量多的教育教學雜志（理論指導，讓教師能夠研有所向，學有所依），并要求做一定的教育筆記，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態，調整自己的教學思路和教學方法。

　　3、教育教學技能培訓

　　通過網上學習，錄像學習，專著學習和專家講座等形式。在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力、繼續學習的能力等的培訓。、

　　4、現代信息技術知識的培訓

　　利用網絡，對教師進行資料下載、幻燈制作、fiash制作等學習培訓。

　　5、青年教師的專線培訓

　　通過組織幫扶對象，利用聽評課、師徒結對等形式，促進青年教師業務技能和水平的提高。（幫扶對象為剛進校的青年教師）

　　六、培訓形式

　　根據本校實際，我們將采取以教師的自我反思為主的多種培訓形式，如：專題培訓、主題研討、小組交流、案例分析、教學觀摩、課題研究、師徒結對以及競賽、反思、自學等，積極探索參與、互動、合作、探究的培訓模式。

　　七、保障措施

　　（一）健全的組織機構

　　1、建立校本培訓工作領導小組：

　　（略）

　　2、主要職責：

　　了解學校教師教育教學水平實際現狀；明確學校教師隊伍建設發展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。

　　3、明確分工：組長是校本培訓第一負責人。副組長則負責宏觀調控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。成員是校本培訓的具體負責人，負責方案的制訂和修改工作并組織和協調培訓方案的落實；組織考核工作，并做好培訓記錄，登記學分，整理存收檔案資料。

　　（二）嚴格的規章制度

　　建立切實可行、行之有效的校本培訓管理制度，保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。

　　（三）科學的培訓規劃和培訓內容

　　我們將長遠的規劃和近期的計劃結合起來，嚴密而科學。同時還安排了師德專題培訓、以新課程改革為核心的`內容。具備了從思想精神到業務上的實質性內容。

　　八、校本培訓活動安排表

　　第一┆整理該文章，版權歸原作者、原出處所有...

　　月份活動內容安排備注九月

　　1、擬訂、學習學校培訓計劃，教師針對自身實際，擬定自學提高計劃。

　　2、組織教師進行業務學習和師德學習。

　　3、組織教師參加全員競賽的教學比賽和區教學能手的比賽前的聽評課活動。

　　4、對新教師進行崗位培訓。

　　5、完成9月份繼續教育考核工作。

　　十月

　　1、教研組階段性課程改革研討匯報會，探討新課改中出現的疑難和困惑。

　　2、組織一、二年級語、數學科教師進行研究課的聽、評課活動。

　　3、組織全體教師開展現代教學技能的培訓（網上學習）。

　　4、進行教師現代信息技術知識培訓。

　　5、完成十月份繼續教育考核工作。

　　6、繼續開展對新上崗的教師進行幫扶活動。

　　十一月

　　1、三、四年級語、數學科研究課教學評比活動。

　　2、組織教師師德學習和業務學習。

　　3、開展新教師培訓后的匯報展示課活動。

　　4、完成5月份繼續教育考核工作。

　　5、各教研組開展專業理論學習。（集中兩次）

　　十二月

　　1、五、六年級語、數學科研究課教學評比活動。

　　2、組織教師進行如何寫好案例分析和敘事撰寫的學習。

　　3、完成6月份繼續教育考核工作。

　　4、評選校本培訓先進科組及個人。

　　5、整理資料，分類存入檔案

培訓計劃篇8

　　隨著時代的發展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作，還是在信息技術教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰性的。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學而不厭，誨人不倦。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。在今后得1年時間里，我打算從以下方面努力：

　　1、結合學校本學期的校本培訓計劃，本年度認真學習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學科新教材等為主要培訓教材，認真研修以求自我發展。

　　2、加強自身師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的.孩子。因此，我必須培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積累，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

　　3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

　　4、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

　　5、掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。

　　個人校本培訓計劃

　　為了更好地發揮前段學習所獲的技能及學習所得，也為了能提高自己的綜合素質，提高自身的教學水平，提高自己的教學修養，使自己的教育教學水平在.校本研修中得質上的飛躍和提高.結合實際，因地制宜，制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　在新時期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必須轉變。加強學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求。

　　二﹑學習內容：

　　（一）、個人讀書

　　1.至少精讀一本教育教學專著，書籍自己選定。

　　2.必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發表。

　　（二）、聽評課

　　1.聽評課的對象以本校教師為主，本學期至少聽15節課。

　　2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。

　　（三）教學設計

　　1.教學設計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。

　　2.量的要求：精選2篇。

　　（四）小組集中研修

　　1、認真做好集體備課工作。

　　2、充分發揮教研組的作用，并結合本組的具體實際開展教學研究。

　　3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。

　　4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

　　5、學習《教師職業道德》，進一步提高師德。

　　6、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

　　三、學習形式：

　　1、積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設。

　　2、創新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有個性的教案。

　　3、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后的反思。

　　4每周做一次教后反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經驗總結或教學論文，每學期上一節公開教學研討課。

　　5、充分利用自身信息技術知識的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。

培訓計劃篇9

　　對于本科室（檢驗科）今年剛招聘的十個新同事，本科室將對其進行為期三天的上崗前培訓，具體安排如下：

　　一, 培訓目的。讓新同事盡快熟悉、適應醫院及科室環境并開始初步規劃自己的職業生涯，能盡快地適應崗位的需要,實現角色的轉換。

　　二, 培訓內容。

　　1, 介紹本醫院概況、規劃、目標、醫院文化建設（宗旨、使命、目標、服務理念等）、醫院各項規章制度以及醫德規范教育，職業禮儀運用、醫患溝通技巧等。邀請醫院領導以講座形式進行。時間為一天，分上下午進行。

　　2, 學習醫院內感染管理相關知識，愛嬰醫院知識。邀請醫院內感染管理科主任以及相關領導以講座形式進行并印發相關資料。時間為半天。

　　3, 參觀檢驗科工作實驗室。由科主任帶領新同事到各專業實驗室進行參觀，在參觀過程中，除了介紹科室基本情況，儀器設備等外，還具體進行檢驗操作生物安全知識的強調并印發生物安全相關資料給新同事學習。時間為半天。

　　4 ,檢驗科主任以及科室同事和新同事座談。以座談交流形式進行。其中包括新同事簡短的自我介紹，發表自己對本醫院以及檢驗科的看法等。時間為半天。

　　5, 檢驗科主任以及各專業小組組長和新同事座談。以座談交流、討論形式進行。將十個新同事分成兩組，由科室各專業小組組長進行專業知識的提問，兩組各自成員對問題經討論每組由其中一個同事進行回答。讓新同事認識自己對專業知識的掌握情況以及體現團隊合作精神。時間為半天。

　　6,要求每位新同事寫一篇培訓心得，并通知一星期后進行崗前培訓考試。三, 預期結果。

　　經過三天的培訓，讓新同事對本醫院及檢驗科的各種情況有更深層次的了解，從心理、責任心、態度、形象等各方面都做好進入工作角色的準備。明白即將成為省人民醫院的'一分子有自豪的一面也明白自己職責份量所在，需要具備良好的醫德和專業知識技能，兩者缺一不可。

　　三, 培訓實施過程中要注意的問題。

　　1, 崗前培訓要及早實施，體現及時性。因為剛招聘進來的新同事一般都是

　　剛畢業的大學生或從其他單位新調配進來的，他們都希望能盡快速地了解和適應新的工作環境。

　　2, 要體現培訓的規范性。規范的培訓就要求從計劃的制定以及時間的安排，從授課領導的邀請都要認真規范做好，才能讓每位新同事都能按時達到培訓要求，并深刻感受到醫院的規范化管理。

　　3，既要體現培訓的全面性，也要突出重點。本次培訓不光只是進行了檢驗科內培訓，還邀請了醫院相關領導對新同事進行醫院概況、規劃、目標、醫院文化建設（宗旨、使命、目標、服務理念等）、醫院各項規章制度以及醫德規范教育等的知識培訓，體現全面性。而其中醫院內感染知識，生物安全知識等，作為檢驗工作人員要求重點掌握。